青春期的心理变化作文.docx

青春期的心理变化作文.docx

《青春期的心理变化作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青春期的心理变化作文.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

青春期的心理变化作文

三一文库（XX）

〔青春期的心理变化作文〕

　　导语：

“女孩爱美”，这确是一个普遍的现象。

女孩子长到十三、四岁往往会表现出对自己身姿容貌美不美的一种关心，她们常常是镜子，以下这篇“青春期的心理变化作文”内容是由小编为大家精心整理提供，欢迎阅读！

　　▲篇一：

青春期的心理变化作文

　　从小女孩向性生命活动功能完善的转变是巨大的。

这发生于8至14岁之间，持续近3年。

随着自然生长，体重达到适当水平（大约47.5公斤），身体脂肪占适当比例（大约25%）。

然后，为确保现在我们有怀孕的身体条件，垂体腺体释放促卵泡素作用于卵巢以释放女性激素——雌激素。

正是雌激素作用于我们的后半生，并影响我们的身体健康、创造欲望以及性欲。

　　在雌激素的作用下，卵子从储存了20万个卵子的卵巢中开始释放。

子宫发育成熟并为养育胎儿做好准备。

阴道增长，表皮变厚，以备性交和生产。

阴蒂发育，使之成为主要的欢愉器官。

　　直到初潮（第一次月经来潮）后，月经月复一月地光临，使身体随时为妊娠做好准备。

从上次月经第一天到本次月经第一天为一个月经周期。

尽管实际上我们在初潮后的两年内不太可能怀孕，但初期是身体拥有生育能力的最明显的标志。

随着这些生理改变的出现，我们开始出现强烈的性行为想法——好像我们的身体正在催促我们做身体已经准备好要做的：

性成熟。

　　青春期前的女孩拥有圆形——几乎是婴儿样的脸形和孩子样的体态。

青春期的第一个体征是在阴阜上出现浅色、散在且直的毛发。

随着身高的增长，女性主要第二性征开始出现。

乳房开始成形，臀部有脂肪堆积。

　　自从高跟鞋问世，就一直倍受爱美女子的青睐，因为穿上它，不由就会昂首、挺胸、收腹，尽显女性曲线风采。

女孩进入青春期，随着生理与心理的成熟，爱美之心日趋强烈，高跟鞋开始被她们关注，许多初、高中女孩都会有自己的一两双高跟鞋。

　　众所周知，少女正处于青春发育期，足骨、脊柱、骨盆都未发育成熟，在外力的作用下很容易弯曲、变形。

高跟鞋就会成为一种外力。

不仅如此，高跟鞋还会影响将来生育。

因为穿高跟鞋身体必然前倾，这样对骨盆的压力就加重了，骨盆两侧被迫内缩，必然造成骨盆入口狭窄。

因而，少女如果一直穿高跟鞋的话，婚后生育就有可能出现分娩困难。

　　你将有400个以上的月经周期，每次在3-7天内丢失60-75毫升血液每次间隔为21-32天，变化范围受健康、体形、体重、避孕手段的应用和精神压力等影响。

月经后雌激素水平下降促使分泌促性腺激素，以此作用于垂体并使之释放促卵泡素。

促卵泡素促进卵泡内卵子成熟；随之，它们产生雌激素，使子宫内膜变厚。

当卵子长到足够大且雌激素水平足够高时，促黄体素释放。

促黄体素刺激排卵：

最大的卵泡破裂并释放卵子进入输卵管，它在此处等待受精。

黄体（释放完卵子的卵泡）产生雌激素和孕激素，作用于子宫以备妊娠。

　　如果卵子没有受精，高孕激素水平使促黄体素下降和黄体衰萎。

雌、孕激素水平下降，使子宫内膜降解，并于月经期流出。

下一个周期又继续开始。

　　随着青春期的进展，乳晕（乳头周围较黑的区域）开始发育，阴阜的阴毛增厚。

汗腺和皮脂腺功能活跃，因此，此时的女性有可能出现痤疮。

青春期后，女性的乳房丰满、腰段明显、骨盆变宽且臀部变浑圆。

脸形变得细长且有骨感。

乳晕明显且阴阜覆满浓密的阴毛，外观呈三角形。

汗腺功能活跃，释放出强烈的女性气息。

阴道亦产生少量的天然分泌物。

　　▲篇二：

青春期的心理变化作文

　　雨果在《悲惨世界》中写到过这样一个情节：

当坷赛特长大以后，一天上街，街上人的一句随口议论，“漂亮，可惜穿得不好”传人她的耳中，从此把“爱俏癖”的种子播人了她的心间。

从此坷赛特对自己的一切都爱俏起来，她去照镜子，发现她的身躯长成了，皮肤白净了，头发润泽了，蓝眼睛的瞳孔里燃起了一种不曾见过的光彩。

她走到园子里，自以为当了王后，听着鸟儿歌唱；虽是在冬天，望着金黄色的天空，树枝间的阳光，草丛里的花朵，她疯了似地晕头转向，心里说不出的欢畅。

从此，她见了粗毛呢便厌恶，见了棉绒也感到羞人。

她似乎一下子便掌握了关于帽子、裙袍、短外套、缎靴、袖口花边、时式衣料、流行颜色这方面的一整套学问。

　　有个女学生，在给一位社会学家的信上说：

“我是个15岁的女孩子，不知从什么时候起，镜子成了我的好朋友。

我经常在镜子面前左顾右盼，梳妆打扮，感到自己长得真美，越看越得意。

可是，爸爸为此几次训斥我，他说：

‘老照镜子干嘛？

一天到晚就是漂亮漂亮，别没出息！

’请问，我照镜子难道不对吗？

爱美难道不可以吗？

”

　　“女孩爱美”，这确是一个普遍的现象。

女孩子长到十三、四岁往往会表现出对自己身姿容貌美不美的一种关心，她们常常是镜子、梳子不离身，同时，她们也开始对化妆品和衣着服饰表现出浓厚的兴趣，当她们还无法拥有自己所喜爱的化妆品及衣帽服饰之类东西时，甚至会悄悄地去使用妈妈、姊姊等他人的。

她们对电影或电视上出现的新发型又新服式、新打扮也特别地敏感。

总之，她们表现出对自己美的一种关切，并且千方百计地想让自己显得更美。

　　实际上，上面所讲的情况，也同样会表现在男孩子身上。

到了十六、七岁，男孩也会表现出这样爱美的倾向。

他们开始注愈自己的仪容，会不时地在镜子里偷看一眼自己的形象。

他们会常用手拢一拢自己的头发，脸上长了一颗小疙瘩也要在镜子前横照竖看，唯恐影响了自己的美观，对款式陈旧一点的服装鞋帽往往不愿再穿戴等等。

可能这种爱美的倾向在男孩那儿没有像在女孩那儿那样地突出鲜明，但这种倾向的存在是生活中的事实。

　　▲篇三：

青春期的心理变化作文

　　从小女孩向性生命活动功能完善的转变是巨大的。

这发生于8至14岁之间，持续近3年。

随着自然生长，体重达到适当水平（大约47.5公斤），身体脂肪占适当比例（大约25%）。

然后，为确保现在我们有怀孕的身体条件，垂体腺体释放促卵泡素作用于卵巢以释放女性激素——雌激素。

正是雌激素作用于我们的后半生，并影响我们的身体健康、创造欲望以及性欲。

　　在雌激素的作用下，卵子从储存了20万个卵子的卵巢中开始释放。

子宫发育成熟并为养育胎儿做好准备。

阴道增长，表皮变厚，以备性交和生产。

阴蒂发育，使之成为主要的欢愉器官。

　　直到初潮（第一次月经来潮）后，月经月复一月地光临，使身体随时为妊娠做好准备。

从上次月经第一天到本次月经第一天为一个月经周期。

尽管实际上我们在初潮后的两年内不太可能怀孕，但初期是身体拥有生育能力的最明显的标志。

随着这些生理改变的出现，我们开始出现强烈的性行为想法——好像我们的身体正在催促我们做身体已经准备好要做的：

性成熟。

　　青春期前的女孩拥有圆形——几乎是婴儿样的脸形和孩子样的体态。

青春期的第一个体征是在阴阜上出现浅色、散在且直的毛发。

随着身高的增长，女性主要第二性征开始出现。

乳房开始成形，臀部有脂肪堆积。

　　你将有400个以上的月经周期，每次在3-7天内丢失60-75毫升血液每次间隔为21-32天，变化范围受健康、体形、体重、避孕手段的应用和精神压力等影响。

月经后雌激素水平下降促使分泌促性腺激素，以此作用于垂体并使之释放促卵泡素。

促卵泡素促进卵泡内卵子成熟；随之，它们产生雌激素，使子宫内膜变厚。

当卵子长到足够大且雌激素水平足够高时，促黄体素释放。

促黄体素刺激排卵：

最大的卵泡破裂并释放卵子进入输卵管，它在此处等待受精。

黄体（释放完卵子的卵泡）产生雌激素和孕激素，作用于子宫以备妊娠。

　　如果卵子没有受精，高孕激素水平使促黄体素下降和黄体衰萎。

雌、孕激素水平下降，使子宫内膜降解，并于月经期流出。

下一个周期又继续开始。

　　随着青春期的进展，乳晕（乳头周围较黑的区域）开始发育，阴阜的阴毛增厚。

汗腺和皮脂腺功能活跃，因此，此时的女性有可能出现痤疮。

青春期后，女性的乳房丰满、腰段明显、骨盆变宽且臀部变浑圆。

脸形变得细长且有骨感。

乳晕明显且阴阜覆满浓密的阴毛，外观呈三角形。

汗腺功能活跃，释放出强烈的女性气息。

阴道亦产生少量的天然分泌物。

　　▲篇四：

青春期的心理变化作文

　　如曾有一对父子，回家的路上，两人路过水果店，儿子非要买西瓜回去，爸爸说离家还要走一段路，抱回家会很累，儿子不听，于是爸爸就买了一个，条件是要儿子抱。

儿子抱到家，累坏了，但也知道了爸爸是对的。

　　▲巧用批评

　　在孩子犯错时，家长要分清场合和措辞。

当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。

另外，批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。

批评孩子时要对事不对人，即就事论事，不翻旧账。

最后家长还要适当冷处理。

当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。

　　▲“异性效应”引导的青春期

　　异性效应的原理是异性相吸，表现为很多人在异性面前能够更加出色的完成任务，即便这些任务是之前不愿意做的;而且在任务中还能表现出勇敢、机敏、睿智等诸多优秀特质。

　　▲在青少年身上，异性效应更为显著明显。

　　由于青少年本身对异性的好奇，使得他们更为注意自己在异性面前的表现，并且渴望与异性交往、接触，男女之间的差异也会越来越明显。

男生往往更加开朗、勇敢、果断、机智，甚至粗暴、逞强好胜，但对于细节上的完善就做得不是很好;而女生则表现得文静、情感丰富、文雅，比较被动，对于细节比较注重，但对于整体上把握不是很好，做事不够主动等。

如果能利用异性效应，让男女取长补短，则能够很好的改变自己的缺点，让自己的人格和个性全面发展。

　　除此之外，由于男女生在思维上也具有较大差异，男生更倾向于理性思维，逻辑方面比较出色;女生更倾向于原始思维，情感方面比较优异。

男女生在接触过程中，能够相互启发，让思路更加开阔，思维更加活跃，往往能让促进思维的平衡发展。

　　而且，由于异性效应的影响，男女生在异性面前会更愿意表现出自己优秀的一面，于是这就促成了同学之间的良性竞争，形成了共同学习的良好氛围，这也是非常重要的。

　　最后，异性效应还能帮助青少年提高自我评价能力。

青少年通常非常重视异性对自己的评价，尤其是自己喜欢的异性。

通过这个反馈，青少年能够更客观地评价自己，促进对自己的了解，而这时同性的朋友难以做到的。

　　▲青春期女孩哪些问题需注意

　　青春期是指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期。

青春期女孩由于自身的发育引发的身体不适、学习生活的压力等会产生一系列的心理问题，如若处理不好会影响身体的健康成长。

那么，青春期女孩哪些问题需注意?

请看一位家长的烦恼。

　　▲咨询者述求：

　　专家你好，我女儿今年15岁，最近心里变化异常，好胡思乱想问题，经常好发脾气，学习成绩明显下降，自己说上课精神不集中听不进老师讲课，回到家也不愿意听家长说话，自己不知什么原因会变成这样?

很着急，这是不是孩子青春期变现?

做家长的在孩子青春期应该怎样做?

恳请专家指导，如何帮助孩子处理好青春期的问题。

　　▲青少年心理辅导专家为你解答：

　　处于青春期的女性，既有某些童年期的心理痕迹，又会出现某些成人期的心理特征，处于一种半幼稚、半成熟状态，成人感与束缚感兼备，独立性与依赖性并存，情感多变、情绪不稳、容易激动，是青春期突出的心理特征。

　　家长要培养她多方面的兴趣爱好，如体育、文娱、音乐、集邮等，可以转移对性的好奇心。

引导正确对待异性，懂得异性的吸引与真正爱情之间的区别。

控制不要接触不良刺激，尤其是淫秽书画和录像的刺激。

当出现烦躁、苦恼、害怕等心理时，作为父母要及时与她相互交流。

　　作为青春期少，应将注意力集中到学习，求知上去，接受好的教育，鄙弃陋习，促进自身心身健康成长。

　　和青春期的孩子较劲是危险的

　　和青春期的孩子较劲是危险的

　　青春期是人一生中最美好的时期，也是最危险的时期。

父母是他们的克星伙伴，还是“青春警察”，效果大不一样。

　　老师们常说，初中是一个坎儿，孩子到了青春期，往往是最令父母揪心和闹心。

这时的孩子已经开始有自己的秘密了，家长不再对孩子的情况了如指掌;孩子开始有了很强的独立性，再不像幼年时总是对你言听计从;孩子有了强烈的自尊心，再不像小时候你说轻说重都没多大关系;孩子有了叛逆心理，很多事喜欢和你对着干，当你和她有矛盾时，她会用冷战、争吵甚至更激烈的方式和你对抗。

　　虽然这时的孩子特别喜欢和家长较劲，但总的来说，特殊时期我们对方策还是比较宽容的。

例如，她把成长的烦恼写进带锁的日记里，我们不去查问到底写些什么，觉得这总比她憋闷在心里要好得多;孩子每天要看电视，如果时间不长，看就看一会儿;孩子看书、写作业的时候放音乐，如果不影响别人，又有助于学习效率的提高，也没有什么大不了的。

　　一天晚上，一家三口人从外边回来，快进入居住的小区时，孩子把开门的钥匙套在手上，做绕圈摇动。

家长叮咛：

“小心!

”但她根本不听，依然故我，再一次叮咛的话音还未落，手中的钥匙已经飞了出去。

当时天色已是漆黑一团，一家人找了很长时间也没有找到。

她知道自己犯了错儿，两眼怯生生地看着家长。

但家长们也没有立即表现不悦，当时只是平静地告诉她下次注意，我们第二天就把家里的门锁换了。

　　上初中以后，她喜欢和同学谈论的话题除了足球比赛就是影视明星。

她钱夹里珍藏着足球球星的照片，还特别喜欢听一些我们听起来简直就是噪声的歌曲，甚至还在她的房间里把这些明星的照片贴到墙上、书桌上到处都是，她开始有了自己的偶像。

　　心理学家说，孩子的成长需要偶像，崇拜偶像会加速孩子的成熟，偶像能给他们以热情、幻想和力量。

但是，孩子是纯真的，他们往往会被偶像的表面光环所吸引，而许多时候他们对偶像的崇拜又是盲目的。

偶像的力量就像一把双刃剑，虽然不显山露水，但随着年岁的增长却渐露峥嵘。

　　这个时期，家长与子女的沟通非常重要。

从本质上讲，沟通是观念、思想、情感的交换过程，教育离不开沟通，家庭教育更离不开沟通。

进入青春期的孩子渴望得到成人的尊重，但他们对成人尤其是父母缺少基本的信任，这个期间，对孩子与朋友交往的需要，我们也尽量采取理智的态度。

　　有时候，她背着棋盘到男同学家下棋，她妈妈问：

“你干啥去呀?

”方策说：

“我到同学家下棋。

”望着妈妈疑惑的目光，又补充道：

“你相信我吧，我知道分寸，知道怎样把握自己。

”还有的时候，对家长的问话，方策有时也会说：

“这个问题你不问行吗?

”“这个问题我不回答可以吗?

”我们的回答就是“行”、“可以”。

　　青春期，好比心理上的“断乳期”，模仿、独断、叛逆心理悄然而生。

对孩子，我们没有高谈阔论的假设，没有居高临下的说教，只是引导孩子就事论理，就事悟理，有些事情家长也给些提示，即便是批评也非常含蓄。