古叙送教心得交流发言稿.docx
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古叙送教心得交流发言稿
古叙送教心得交流发言稿
借送教一双翅膀，引领我们一路飞翔
尊敬的陈邦老师，各位领导，各位专家名师，各位初中语文教育战线的朋友，大家好！
在这丽山秀水、景色迷人的地方，我们追随陈邦老师的名师团队，探索语文教学的秘籍，寻觅初中语文教学的真谛，我们已经历了为期三年的心灵远游。
我交流的话题是《借送教一双翅膀，引领我们一路飞翔》
一、借送教这双翅膀，引领着我一路飞翔。
1、送教培训，引领我找到自己的不足
三年来，我在忙碌而又充实的教学中培训学习、培训收获。
我亲近名师们的课堂、聆听他们的讲座，我感到自己以前教书，就是看教参看参考答案，就是下载教案就是墨守成规，靠经验工作靠经验糊弄学生，我缺少思考或不思考，所以我就越教越糊涂，我不能算语文人。
我看到名师们特别善于捕捉教学中的闪光之处、特别之处，并把它们作为专题进行完善、升华。
他们所举出的一个一个详实的教学案例是一步一步走出来的，是一点一滴积累出来的，是一件事一件事做出来的，这走这积累这做就是修炼，就是学习，就是总结，就是反思，就是改进。
送教培训，让我从语文教学的迷惘和徬徨中找到了一条通幽之径。
2、送教培训，引领我懂得语文人的使命和责任。
三年来，我收获颇多，感触颇多，回味颇多，成长也颇多。
名师专家们幽默而儒雅的讲学语言，充沛高昂的讲学激情，独特而创意的教学设计，深厚的语文素养和扎实的教学功底，给我留下深深的印象。
他们的敬业，他们的坚守，他们的努力让我肃然起敬。
他们滔滔不绝，旁征博引，严谨证实，毫无懈怠颓废之气，让我看到他们除了高超的教学水平，更让我看到他们作为语文人的使命和责任、坚毅和执着、思考和坚守。
3、送教培训，引领我结交了良师益友，硕果累累
三年的送教，让我认识了泸州市最美教师谢华，让我能找到并时时光顾她的精神家园“爱的色彩”，让我认识郭燕、任廷勇等名师，我能时时分享他们的教学资源。
三年中，我的多篇教学论文和教学设计获得过县级、市级一、二、三等奖，两篇论文和教学设计获得《语文教学通讯》初中刊一等奖，评为学校优秀教师、首席教师等。
我相信：
有陈邦老师的引领，有名师团队老师的引领，有良师益友的引领，在未来的教学实践中，我将沉淀更多的精华！
二、借送教这双翅膀，引领我们语文组的老师一路飞翔。
1、送教培训，引领我们不停的阅读
在名师们的引领下，我们语文组许多老师读了许多书，读李镇西的《教育与民主》，读王君的《教育与幸福生活》；我们很多老师也订阅了很多教育书刊，如《语文教学通讯》《中学语文》《中学语文教学参考》等。
更重要的是我们引领学生也读了很多书：
上名人单元，我们引领学生读《音乐巨人贝多芬》《袁隆平的故事》，我们的学生也读《童年》《朝花夕拾》《城南旧事》《小海蒂》《伊索寓言》《简爱》等等。
2、送教培训，引领我们不停的写作
我们学校罗春秀老师就是坚持写作的老师之一：
老师们想要多了解罗老师的文字，下来可以加罗老师的QQ或者微信。
3、送教培训，引领我们不停的实践
我们也用同课异构的形式进行教学教研
三年来，我们不停的阅读、不停的写作、不停的实践、不停的成长，让我们语文组的很多老师也不停的获得了很多至高无上的荣誉。
语文组教育科研论文成果获得过泸州市二等奖；
语文组被评为叙永县优秀语文教研组、泸州市优秀语文教研组。
三。
借送教这双翅膀，引领我们全县的语文老师一路飞翔
让我们来分享那些温暖人心的文字：
白腊乡高峰完小熊宇：
泸州七中的陈莉老师带给我的收获很多，她让我站在了一个更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，也让我更看好了这份职业。
水尾中学陈中陶老师：
“送教”活动，让教者提高，学者受益，意义深远。
江门中学王成理老师：
我虽不能成为名师名家，古叙送教的学习经历定会亮丽我的教学生涯。
两河中学王艳老师：
周林老师的课让我学到了有的课文可以“说三道事”，多角度解读；任利老师的课我学到了有的课文可以“穿越时空，直接对话”，可以让学生们大胆地发挥想象；严红老师的课上我学到了课堂也可变成记者招待会；徐艳老师的课让我学到了品读情感；梅先国老师的课让我学到了疑问贯通全堂，不同角度谈启示；殷春梅老师的课让我学到了小组合作研讨，一定要分工明确，任务恰当，才能调动学生的积极性。
城郊中学陈继红老师：
送教团队的每一个老师，让我肃然起敬：
陈邦老师对作文教学用心的研究，张远成老师对学生作文细心地收集整理，赵利华老师对语文教学的热爱，李明英老师坚持写下水作文的精神，陈莉老师与学生亲切的交心，张敏老师给学生的真情鼓励，杜春燕老师带来的感动的故事。
他们对语文教学的每一份真情，让我们倍感美丽而温暖。
分水中学胡临波老师用韩国电影《熔炉》中的一句话来感激给我们送教的陈邦老师：
“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是不想让世界改变了我们”。
尊敬的陈邦老师，各位送教老师，当你们看到我们的成长，再分享到这些温暖的文字时，你们应该感到你们所从事的是一项崇高而伟大的事业！
你们辛勤的付出是值得的、是令人敬仰的、是令人震撼的！
老师们，三年的送教，也许是漫长的，对有些老师来说也许是痛苦的。
但是，三年了，老师们，你们知道吗？
陈邦老师为给我们送教夜以继日、不辞辛劳，他的团队老师有的带着病，他们依然站在这里！
他们的孩子有的在家发着高烧，他们依然站在这里！
他们没有照顾好自己的父母妻儿，他们依然站在这里！
老师们，我们何德何能？
能享受他们给予我们的如此恩惠。
我提议：
让我们用热烈的掌声，感谢三年来他们辛勤的付出！
让我们再用热烈的掌声，表达我们对他们崇高的敬意！
我们坚信：
送教活动就是刘向心中的良药，可以医愚；
我们坚信：
送教活动就是培根口中的航船，可以运送思想；
我们坚信：
送教活动就是凯勒眼中的顾问，可以无限期咨询。
感谢陈邦老师，感谢古叙送教所有辛勤辛苦的老师！
我们将借送教这双翅膀，在语文教育事业的蓝天永远飞翔！
谢谢大家！
尊敬的各位政界、商界代表：
大家好！
我是一个卑微的思想者，忽然在几天前，意外地接到了一个会议发言的通知，撕开了我的思维裂缝！
为加强张掖企业家队伍建设而专门召开的这个座谈会，我认为非常及时也很有有必要。
旅游富民，企业富市，作为一个在张掖商界驰骋多年，做过贡献也历经坎坷的我来说，深爱着我的家乡金张掖，无时无刻都在关心美丽张掖的未来，我希望我们张掖发展的更好，成为真正名副其实的金张掖。
请允许我在这里癫狂，因为我相信我们的党和政府会为我们创造一个企业大发展的奇迹会到来！
张掖自古以来人杰地灵，论各方面的条件来说都很不错，要资源有资源，要人文有人文，物质的因素精神的因素得天独厚且更具优势，但是我们不得不悲哀地面对当下，我看到，城市化的水平、人均可支配收入的水平、旅游文化的发展水平、投资环境的水平均不如酒泉、嘉峪关、敦煌等地。
我们经常津津乐道我们张掖在农业制种、反转基因方面的成绩，这确实是值得我们骄傲和自豪的。
但我想我们应该有更多让我们骄傲和自豪的。
我觉得我们应该抓住新常态下国家对西部政策扶持的发展机遇，理清新常态下的张掖发展思路，只能政府改变思路开拓思路，找问题找方法营造好企业发展的良好环境，企业家和商界的精英们才能大踏步的前进，张掖的面貌才会发生更加好的改变，我们的本土企业家才会成为社会认可的企业家，我今天着重从鼓励和扶持优秀人才创业，以及急需要制定那些政策措施三个方面谈谈我的个人看法。
第一，培养提高企业家的素质，尤其年轻企业家首先要要让他们学习应用好我们的政策法律法规作为企业家最基本的素质应该是法律素质政策法规应用的素质，这样他们才能知道国家政策的底线，知道那些事能做，国家支持扶持，那些事不能做，做了的后果是什么会受到处罚，国家整天在讲依法治国，大家也都明白这个道理，但是我们的学习并没有落到实处，我觉得我们的政府应该组织我们的企业家，认真系统地好好学学宪法学学经济法学学合同书，我说的学习不是流于形式的简单的学习，是让他学到心里去，在心里放上一把尺子在头上放上一把剑，学了要有所畏惧。
具体的方法吗我看就不要发个文件搞个测试，要请最好的老师来讲，要去最好地方去学，要用最严厉的检验方法来检验。
让我们的企业家在做具体事情上处理企业发展中的问题上明明白白法律规定是怎么规定的。
要通过真正的学习让我们的企业家知道哪些事情可以做哪些事情不可以做，如果做了会产生什么样的后果。
让企业家建立正确思维，正确价值观、正确人生理念，用政策和法律法规帮助企业家们理顺创业的思路，给他们指明发展的方向，帮助他们修正创业之路。
第二，市政府要为企业家发展搭建展示个性才能的平台，为他们创造好条件我们的政府应该做出开放的姿态，在水、电、路、人、财、物等方面畅通渠道，为企业的发展铺平道路扫清一切发展中的障碍，让我们的企业自己制定企业生产标准，减少各种不必要的部门利益审查程序，把事前评价评估改为事后生产中的标准检查，及防止了评价评估中的腐败发生这样也好操作，企业的生产标准是企业按照自己行业特点制定的，政府搭建平台服务企业发展，分管领导和政府工作人员应该了解和熟悉自己的分管项目，瞄准国家产业导向，根据本地资源优势、产业基础和发展现状引导企业家的思路，逐步完善体系，丰富内涵，形成特色产业，工业园区建设要建成定位明确、功能互补的生产力布局。
聚焦重特大项目，以招引龙头牵引项目、新特产业项目、合作重组项目为重点，大胆招贤纳士，推进产业转型升级，培大育强，重点培育规模骨干企业、成长型企业，通过2至3年对企业家的培训和扶持的努力，迅速产生一批支撑张掖经济发展的栋梁产业。
只有政府的开明开放，政策延续性好，我们的企业才会倍受鼓舞，才会坚定了他们转型升级、做大总量、做优质企业。
前进的理由只要一个，后退的理由却有一百个。
政府不要怕企业家有野心，无坚不摧的野心，会铸就辉煌，政府要帮助企业家树立成为大企业家的野心！
确立鸿鹄之志！
发现可塑之才可以送出去到好的企业拜师学习费用有政府承担，让各种人才有交流学习的机会，市政协帮助市商联成立企业家协会，精准分析与预测企业现状表象背后的深层运行规。
印制各企业生产的产品牌和生产品种，企业家通讯录，让他们形成自己的圈子，形成企业家干事的圈子，因为这个圈子内他们谈论的是项目，赚的是利润，想的是下一年。
谈论的是机会，赚的是财富，想到的是未来和保障。
谈论是给予，交流是的奉献，遵道而行，一切将会自然富足。
各自需求可以在圈子内解决这样做的好处是减少了中间环节减少了企业生产成本又发展了本士企业，透彻深入打通企业家之间的财商、情商、智商间的微录链接，引导企业家及财务人员探索财商的盲点，可以达到立竿见影的效果，让不可能成为可能！
企业是创造财富的主体，是经济发展的主角，但这个主体和主角需要一个展示才能的舞台。
一部波澜壮阔的戏剧没有好的演员不行，没有好的舞台也不行；失去好的舞台，再好的演员也会无用武之地。
政府就是经济发展大舞台的搭建者。
党的十八大之后，中央强调反腐倡廉、反对“四风”、简政放权、推进各项行政管理体制改革，一个重要目标就是要为经济发展搭建大舞台，以激发市场经济的活力，促进市场经济健康发展、激发市场经济创造力。
为了给企业搭建好发展市场经济的大舞台，政府只能部门应深刻认识到自己的使命就是“提供公共秩序”“提供公共产品”。
如果政府不能很好地做到“两个提供”就是辱没了政府的使命，就是政府不作为。
做事先做人，政府要尊重我们自己的企业家，帮助他们建立好个人的信誉，这样才能提升周围人对政府的信任。
为了给企业搭建好发展市场经济的大舞台，政府应该严格自律、减政放权接受监督。
知识不如方法，方法不如智慧！
在搭建舞台过程中，政府拥有企业的监管权力，拥有资源的培植权力。
只有廉洁高效的政府，才能全心全意为企业创造好环境，搭建好舞台。
只有廉洁节俭的政府，才能留有财力，物力和人力帮助企业促进企业发展。
所以我认为政府也要像企业主体一样，要不断改革提高自己的服务水平和能力，在市场经济发展过程中，政府主体特别是企业主管部门也要不断改革提高自己管理服务能力。
在建设市场经济过程中，政府应怀着神圣使命感、廉洁自律、不断提高能力，为经济发展搭建舞台，促进企业充分发挥主动性、创造性。
第三，我们今天的企业家，赢在学习，胜在改变！
企业家创业干事都要和政府各部门的人员打交道，这些个部门的人员的作风形成了创业投资的环境，企业家再牛逼再能干事也会被一个处长科长或业务主办搞死，因为他们都在关键位置。
虽然他们不是一把手具体拍板，但他们是具体经办人，所有的政策决策都是他们在具体执行，虽然没有进入决策层但他们有对材料的审核把关权，人微言重，因为政策的摸湖性和解释的可筛选性很大，审批标准化要求不高和时效性不强，这样就给他们留下了很大的自由载量权这个权限内一个字一个标点都可以让你跑无数次，让真正想干事的企业家们无所适从。
我认为要想改变我们张掖市财政的口袋，先要改变我们市政府各部门和工作人员发展企业思路的脑袋！
改变他们为企业服务的行为不要拖到明天，否则它会变成我们一种不良习惯。
拒绝权力和利益诱惑放管理权为监督权，否则这样下去它会造成对企业家们干事的伤害。
抓住西部政策侵协的机会再不要拖到明年后年，否则失去了机会它就不会再来。
不要让我们政府今天制定的好政策的行动拖到明天再落实执行，否则它无法为我们张掖的发展带来精彩。
不要把今天的政策拖到明天再贯彻，否则它将一去不复返其实我今天还有很多很多话想讲，但是由于时间限制先讲这些，希望能够起到抛砖引玉的作用。
最后祝各位工作愉快身体健康，大家共同努力把我们家乡建设得更加美好！
各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫周兵，今天给大家所讲的内容是：
真实的阅读，真实的收获。
阅读，阅而读之。
阅乃欣赏，读乃诵读。
毛泽东曾经说过：
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
可见阅读的重要性。
作为教育人，我想不要我多说，大家心里都清楚自己需要什么。
大而言之，阅读应该成为我们教师每天的“第四餐”，没有了这一餐，那一天就是没“吃饱”，就是“营养不良”。
一个“营养不良”的师者又怎能让学生获取营养呢？
我们责无旁贷。
今天和大家从以下三个方面来分享我的阅读点滴：
一、驰骋阅读，享受成长
我是一个尝到阅读甜头的人，是阅读让我不断成长，是阅读让我收获幸福。
现如今的阅读不能再局限于纸质书本，要全面、全新的认识，电脑、手机等现代的新媒体赋予了阅读更多更广的含义。
因此阅读已有了更多的形式：
可以用眼睛看，可以用耳朵听，可以浏览文字，可以欣赏视频……
现在我开通了个人博客，每天来往于各式各样的博客中汲取着“营养”，也会将阅读心得和一些生活、教育的感悟与大家分享。
我总是沉浸在阅读之中，享受其给我带来的无穷的精神滋养。
我快乐，我幸福，我是阅读人！
博客中，我们会就某个问题进行讨论交流，或建议，或批评，或分析，或赞扬……我是别人的粉丝，也收获了几百个自己忠实的粉丝。
是他们让我成长，让我幸福。
同时，在QQ上有了我阅读的体会以及我推荐的内容，微信上有了我每天阅读留下的足迹。
二、引领阅读，共同成长
在2018年，国家更是将“全民阅读”写进了《政府工作报告》，就像《人民日报》上说得一样“全民阅读的春天来了”。
俗话说得好，一个人的成功不算成功，一个人的幸福不算幸福。
结合当前社会阅读的形式和学校的实际，我校积极申报了安徽省省级语文课题《新媒体背景下阅读促进师生幸福成长的行动研究》并成功立项进入研究阶段。
就拿我们的课题组来说，大家每天驰骋在博客、QQ群、微信公众平台中，不断汲取着来自网上的信息和知识，有时事方面的内容，有美文欣赏，有中华历史，有诗词歌赋，有教育教学之法……每天，除了教学，大家都沉浸在新媒体阅读之中。
而孩子们在老师的带领下利用学校的电脑和班班通等新媒体设备欣赏着、阅读着儿童励志故事、儿童诗歌散文等，真正体现了课内课外相结合，娱乐学习相结合。
前一段时间，我就大胆地在班上进行了一次“红楼梦之旅”的阅读指导课，对于古文的原著，没想到孩子们能够快乐的欣赏着、诵读着，让我感到惊异无比，也充分展示了阅读的魅力。
三、读写结合，收获幸福
阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。
古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话更是有力地见证了阅读与写作的关系。
语文教育家叶圣陶先生也曾经说过：
“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。
”因此，我们阅读之余就应该有所写作，让阅读得以延伸。
从而让我们的阅读开花结果。
本次读书组委会让我作专题发言，肯定有他们的理由，而对于我来说，这是一种褒奖和鞭策，为了有更好的说服力，我只能“得瑟”一下，勉强把几年来的部分拙作公布于众。
以此来证明读与写的紧密联系。
个人作品：
2008年《滁州电视报》》发表《好老师的四个“法宝”；
2018年《滁州电视报》发表《老师需要您的合作》；
2018年《滁州日报》发表《那节推门课》；
2018年《滁州日报》发表《家中的“教坛新星”》；
2018年《滁州日报》发表《切实把好教师的入口》；
2018年《滁州电视报》发表《加强学校安全，还学生一个平安乐园》；
2018年《滁州电视报》发表《感悟监考》；
2018年《全椒报》发表《祖国母亲生日快乐》；
2018年《滁州日报》发表《大手牵小手，共筑留守之家》；
2018年《滁州电视报》发表《引进校长任期制利于教育发展》；
2018年《皖东晨刊》发表《帮孩子克服升学前心理压力》；
2018年《滁州日报》发表《“差生”与千瓣莲》；
2018年《全椒报》发表《换位思考的妙处》；
2018年《安徽青年报》发表《浅议小学生习作源于生活》；
2018年《安徽青年报》发表《教师，何必和孩子较真呢》；
2018年《全椒报》发表《教师要甘做“荷叶”下的“荷花”》；
2018年《滁州电视报》发表《办公室里透出的灯光》；
2018年《滁州日报》发表《教室里爬出两只螃蟹》；
2018年第1期《安徽教育论坛》发表《如何有效设计语文作业》。
2018年《大山的足迹》发表《滁州日报》；
2018年《为学生打开科学的眼睛》发表《滁州日报》；
2018年《让每一个孩子成为道德合格产品》发表《安青报》；
2018年《常记“一杯水”的信条》发表《滁州日报》；
2018年《为“雷锋精神”留有储存空间》发表《滁州日报》。
学生作品：
张应平《新时代的小“雷锋”》发表于《全椒报》；
徐蕊《走近春天》发表于《全椒报》；
谢国云《我的新年梦》发表于《滁州电视报》；
徐磊《一件难堪的事》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《我尝到幸福的滋味了》发表于《皖东晨刊》；
崔娜《假如我是老师》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《成长的烦恼》发表于《安徽青年报》；
秦月《老师不在的时候》发表于《滁州广播电视报》；
石敏《我的新老师》发表于《滁州广播电视报》；
程昌燕《为妈妈自豪》发表于《滁州广播电视报》；
徐曼《老师，我想对您说》发表于《皖东晨刊》；
晋铭《捐助节》发表于《滁州广播电视报》；
林传燕《我与小树同成长》发表于《皖东晨刊》；
胡育《我们的新学校》发表于《皖东晨刊》；
田中豪《我是新时代的幸运儿》发表于《滁州广播电视报》；
邓学庆《一件小事》发表于《皖东晨刊》；
王超《神秘的储气罐》发表于《安徽青年报》；
周文轩《生日礼物》发表于《红蜻蜓》杂志；
谢国云《蛇年说蛇》发表于《安徽青年报》；
周文轩《难忘的生日》发表于《滁州广播电视报》。
成卓《我爱竹子》发表于《小学生导读》。
明祥东《一个“差生”的自白》发表于《家教周报》。
周文轩《乐在其中》发表于《家教周报》。
周文轩《爷爷去哪了》发表于《家教周报》。
有钱人说，有钱就是任性。
我们文化人说，有文化就是任性。
凡事贵在坚持。
滴水还能穿石，只要我们持之以恒地坚持将阅读进行到底，成长是必须的，幸福是必须的。
让我再次把米格尔。
德。
塞万提斯的一句话搬出来：
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。
真诚欢迎您加入以冯主任为核心的阅读和写作团队。
最后送上自己为阅读写得一首小诗，敬请指导。
阅读四季
周兵
春天在哪里？
春天从阅读中缓缓走来
阅读里的春天姹紫嫣红，莺歌燕舞
夏天在哪里？
夏天从阅读中款款走来
阅读里的夏天桃红柳绿，绿树成荫
秋天在哪里？
秋天从阅读里悄悄走来
阅读里的秋天秋高气爽，金桂飘香
冬天在哪里？
冬天从阅读里轻轻走来
阅读里的冬天粉妆玉砌，银装素裹
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