人教版小学五年级下册语文期末模拟试题集.docx
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人教版小学五年级下册语文期末模拟试题集
试卷一
一、看拼音写词语。
（5分）
èhàoyǔnnuòpáoxiàopēitāijǔjué
二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。
（４分）
1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。
（）
2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。
（）
三、把下面的词语补充完整。
（4分）
（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷
（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪
四、给带点字选择正确的读音画上“——”。
（3分）
才干（guàngàn）调度（tiàodiáo）上当（dāngdàng）
丞相（xiàngxiàn）挑战（tiǎotiáo）折本（zhéshé）
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
（4分）
如果……就……虽然……但是…… 只要……就……
无论……都……
1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。
”这种说法是不对的。
（）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
（）
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
（）
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
（）
六、把句子补充完整。
（4分）
１、________________________,吾将上下而求索。
２、九曲黄河万里沙，_____________________。
３、天连碧水碧连天，________________________。
４、如用一句名言来激励自己，你会用：
__________
七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。
可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！
（5分）
1、默写：
题目
2、填空：
这首诗（词）的作者是。
你喜欢它的原因是
八、妙笔生花：
（2分）
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。
试试看，请你写下来。
第二部分阅读与运用（30分）
一、阅读《将相和》选段，回答问题。
（15分）
蔺相如在渑池会上又立了功。
赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：
“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！
”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：
“当然秦王厉害。
”蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！
（2分）
2、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。
（1分）
3、你认为这段话主要写了什么？
表达了怎样的思想感情？
（4分）
4、请按要求在文中找句子。
（2分）
（1）廉颇负荆请罪是因为
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
（1分）
6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。
（1分）
7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？
（2分）
8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？
为什么？
（2分）
二、阅读短文，回答问题。
（15分）
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。
于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。
他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。
”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。
德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。
不久，德诺就住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。
他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。
然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。
两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：
“我很难过，没能为德诺找到治病的药。
”
德诺的妈妈泪如泉涌：
“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1、从文中找出成语填在下面的横线上。
（2分）
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。
2、领悟内容，填空或回答问题。
（1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他（3分）
（2）本文的题目是《生命的药方》。
这个题目的含义是什么？
把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：
生命的药方就是（用两个字的词语回答。
）（1分）
（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。
作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。
请你为此写一句广告语（2分）
（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。
（2分）
（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
（2分）
（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？
（2分）
第三部分习作（35分）
一、小练笔。
（5分）
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。
但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。
那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？
请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
二、作文。
（30分）
请以“合作”为话题写一篇习作。
要求内容具体，有真情实感，题目自拟。
试卷二
第一部分：
基础知识积累与运用（35分）
1、读拼音，写字、词。
（5分）
rǎnxièèyuánjǐlianɡ
渲煤耗支
二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是（）。
（2分）
A.船艄（xiāo）咆（páo）哮抽噎（yē）
B.胆怯（qiè）狞（nínɡ）笑妒忌（jì）
C.调（diào）度莞（ɡuǎn）尔一笑低吟（yín）
D.破绽（zhàn）咀嚼（jiáo）襟（jīn）飘带舞
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（）（2分）
A.面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车薪
B.雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力
C.迫不急待完璧归赵敛声屏气深情厚谊
D.目不暇接手疾眼快负荆请罪奄奄一息
四、用“心”字组词，然后填空。
（4分）
我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对朋友要（），学习上要（）。
五、下列句子中，没有语病的是（）（2分）
A.河南省的人口是我国最多的省份。
B.我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（4分）
1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
（ ）
2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。
（ ）
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（ ）
4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。
（ ）
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。
（6分）
描写人物动作的：
、；描写人物外貌的：
、；描写人物心理活动的：
、。
八、根据提示，写句子，完成填空。
（6分）
1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。
看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。
你会说：
“。
”
2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是：
。
3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。
这真是。
九、填空。
（4分）
本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。
通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有、，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有、。
在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。
第二部分：
阅读积累与运用（40分）
一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。
（14分）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。
（2分）
2.“诣”用音序查字法应查，再查。
（2分）
3.“闻”在字典中的意思有：
A.听见B.听见的事情、消息C.用鼻子嗅。
在文中，“闻”的解释是（），请选择另一个意思组词（）。
（2分）
4.请用“”画出全文的总起句，用“~~~~~”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。
（4分）
5.杨氏之子的回答妙在哪里？
（4分）
。
二、读下面的短文，按要求作答（26分）
①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
②天快黑了，第29家商店的店主：
一位六十多岁的老人（热烈热情）地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：
“你买上帝干嘛？
”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：
上帝一定是种（奇怪奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“
”
④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xīnɡxìnɡ）冲冲地回到了医院。
一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的
⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。
他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。
他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：
“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。
为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
”
1.请给短文加一个合适的题目（2分）
2.请从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
咨询（）理睬（）养育（）拯救（）
3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。
（3分）
4.联系上下文，解释下面词语的意思。
（2分）
喜出望外：
5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。
（3分）
6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。
（3分）
7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。
（4分）
。
8.文中的哪些内容让你感动？
为什么？
（5分）
第三部分：
习作（40分）
根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。
提示：
在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。
只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。
请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。
要求：
1.题目自拟，并将题目抄正在作文格上。
2.将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。
3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
试卷三
一．看拼音，写词语。
（8分）
jūshùhuáxiángwǔrǔyōngdài
（）（）（）（）
tuíquèpòzhànjǐlianglóngzhòng
（）（）（）（）
二．下面三组词加点字读音，不正确的一组是（）。
（3分）
A.咀嚼（jué）B.疙瘩（da）C.放肆（sì）
B.拒绝（jù）B.擂鼓（lèi）C.酥软（sū）
C.媳妇（xí）B.祷告（dǎo）C.挑着旗（tiǎo）
三．把下列词语补充完整。
（6分）
兴致（）（）操纵（）（）入木（）（）健步（）（）
（）瞪（）呆姹（）嫣（）负（）请（）扶（）济（）
含辛（）苦百折不（）（）尽脑汁（）黄一体
四．选词填空。
（6分）
只有……才……不管……总……之所以……是因为……
1.（）河道怎么拥挤，船夫（）能左拐右拐地挤过去。
2.（）“我为人人”，（）会实现“人人为我”的美好愿望。
3.秦王（）不敢进攻赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。
A.尊严B.尊重C.尊敬D.尊称
4.村委会隔壁住着一位和善的老人，因为她以前在中学教过书，邻居们都（）她为老师。
5.他这种不（）事实的言论，引起了人们的不满。
6.为了人民的利益和法律的（），我们必须查办这些贪污分子。
五．按要求写句子。
（14分）
1.难道我的手艺是徒有虚名的吗？
改为陈述句：
2.一进校园，我就看见了一张张可爱的小脸。
缩句：
3.多媒体电脑真是个神奇的魔术师。
改为反问句：
4.他坚定地说：
“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
”
改为第三人称转述句：
5.雨下得很大。
改为比喻句：
6.修改病句（在原句上修改）
（1）晓明戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衫。
（2）花园里，各种各样种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。
六．根据课文内容默写或填空。
（11分）
1.有志不在年高，。
关公赴会—。
2.“梁国杨氏子九岁，甚聪慧。
”句中的“甚”和“惠”的意思分别是和
。
3.曹操和武松分别是我国著名长篇小说和的人物。
4.《冬阳·童年·骆驼队》的作者是台湾女作家。
5.，中儿正织鸡笼。
，溪头卧剥莲蓬。
6.，，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
—（印度）泰戈尔
七．阅读课文片段或短文，做后面的题目。
（22分）
（一）
大娘，停住您送别的脚步吧！
为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗？
快回家休息吧！
为什么摇头呢？
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您（A）全村妇女，（B）打糕，（C）炮火，（D）硝烟，（E）阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！
当时许多同志感动得流下了眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1.“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。
”这句话是（）。
（2分）
A.疑问句B.设问句C.反问句
2.把下列五个表示动作的词还原到文中A、B、C、D、E五处，正确的一组顺序是（）（2分）
送到
冒着
穿过
带着
顶着
A.
B.
C.
3.大娘为志愿军做的三件事是：
（3分）
（1）
（2）
（3）
4.“唯一”是什么意思？
由这个词你体会到了什么？
（1+2=3分）
（二）林巧稚少年时
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。
比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。
大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。
有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？
”
“是绿色的。
”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道树叶是什么形状的
不少同学答道椭圆的
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。
采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：
世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1.短文4、5自然段没有标点符号，下面加的标点符号正确的一项是（）（2分）
A.:
“?
”:
“。
”B.：
“。
”。
“。
”
C.,?
:
“。
”
2.写出下列词语的反义词。
（2分）
简单（）称赞（）结束（）灵敏（）
3.结合上下文理解下列词语的意思。
（4分）
异口同声：
胸有成竹：
4.本文主要叙述了，告诉我们
。
（4分）
八．习作。
（30分）
题目：
我
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