空手道协会工作总结四篇.docx

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空手道协会工作总结四篇

工作总结参考范本

2019空手道协会工作总结（四篇）

目录：

2019空手道协会工作总结一

2019空调器械厂社会实践总结二

2019第学期教科研工作总结三

2019第九届社团部工作总结四

空手道协会工作总结

空手道协会即将过去的这一年里，秉承着上一届的优良传统，不断创新，不断努力,主要表现在以下几个方面：

1.以第二届大学生空手道锦标赛为基点，稳步发展

全国大学生空手道锦标赛是我国高等院校最高级别的空手道赛事，由中国体育协会举办，高校承办的比赛。

参赛运动员通常是在校大学生，参赛选手可以是来自本科院校，专科院校，以及体育类院校等等。

比赛场地一般是在高校体育馆，比赛时间十月份。

我校空手道协会将会有十余人代表合肥工业大学参加第二届全国大学生空手道锦标赛。

参赛会员中是去年参赛人员和协会精英人才，经过一个暑假的集训，他们的水平更上一层楼。

在去年良好成绩基础上，空手道协会相信即将参赛的会员有实力取得更好的成绩。

借此比赛，合肥工业大学空手道协会为成为空手道“新星”，为安徽省乃至全国大学生空手道的发展树立一个新的旗帜。

2.继续把基础工作和常规工作做踏实

办好协会更要落实好常规工作，基础好才能求创新。

训练方面。

在这一年，首先全面完整学期的训练相关工作，随后在积极响应校团委，社联的各种表演活动，同时开始选拔空手道优秀人才，使得会员们有充足的时间准备下一学年的大学生锦标赛，以确保协会的不断发展。

其中，为保证机会均等，共同进步，为避免参赛的不满情绪，我们将选拨机制修订为：

举办校级选拨赛，每个人的机会平等，以促进会员们对空手道的积极性；另一方面也字学校内做了关于空手道的宣传。

3、重视文化培养和制度保障，充分可持续调动会员积极性

避免后期会员普遍松懈，训练效率低下等局面，为始终维持好会员的积极性和创造力，我们以文化建设为主，制度保障为辅办社团。

一流的团队靠文化，二流的团队靠素质，三流的团队靠制度。

所谓文化建设，就是要创造一种忠于责任、乐于奉献的大气氛。

对此，加强会员的思想建设是非常重要的。

首先，打造适度宽松的训练氛围；其次，身教重于言传；第三，深入交换思想，如每次训练后有相互的交流时间等；第四，团队素质拓展，提高团队意识；最后，真正让会员感觉到有归属感，有成就感，有目标有理想，基于协会的工作而对大学生活充满着希望。

空手道协会注重道的培养，时刻把道场训---求至高人格；守忠诚之道；养努力精神；重尊卑礼仪；戒血气之勇；这是我们协会的的灵魂，也是空手道文化的精髓。

在协会平时的活动中，我们也将通过言传身教去影响身边的人，让更多的人了解空手道。

同时，为解决协会和协会间存在的缺少交流问题。

我们也同样通过不同方式促进。

我们建立了与其他协会互惠互利的各类关系，同时拟进行共同举办活动，起到积极的交流作用。

4、多层次立体培养，不悔进空手道协会

给会员们一个良好的学习平台，我们竭尽所能，实现干事的基础培养、进阶培养和深度培养。

基础培养更加细致：

包括基本的空手道动作、手把手的教学和视频等资料的共享等。

进阶培养注重素质，培养起干事身体的综合素质，使其适空手道其他方面的能力。

例如型、组手等。

分阶段进行深度培养，在工作中空手道的发展历史，空手道中道的思想，其中穿插对其思想的教育和人生感悟，实现思想交流。

使会员有所得，不悔进空手道协会

空调器械厂社会实践总结

一、实践目的

（1）了解就业压力

随着经济的突飞猛进，高等教育的普及力度也在进一步的加强，这是一件无可否认的好事情，但是大学生的就业难的问题也越演越烈，就业形式日趋严峻。

这种形势给大学生带来了不少负面的影响，就业难已经是有过不否争议的问题，读大学已非以前所说的：

迈进大学就相当于踏上成功的道路，等于拿到了一张成功的，等于未来一片光明。

（2）提高自身能力

培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

不要简单地把暑期社会实践作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

二、实践内容

（1）时间

10点到下午4点

（2）地点

办公室

（3）内容

每日工作内容：

1.接听、转接电话；接待来访人员。

2.负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。

3.做好会议纪要。

4.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。

5.负责传真件的收发工作。

6.按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。

三、实践结果

在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐。

这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说我们意气风发，年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？

走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷……

四、实践总结

一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。

那时离开时还真有点舍不得呢。

一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。

在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通：

要和各部门的人沟通交流，努力让自己成为他们中的一份子;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：

在工作的时候要经常微笑，这样会大家一起工作就很开心;他们有些人也是第一次来工作实习的，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们一些基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，工作也可以运行就可以更好。

3、要勤劳：

有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。

老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

2019第学期教科研工作总结三

一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以科研带动教研，扎扎实实地开展各项教科研活动，精心打造教师队伍，引领教师专业成长，现作以下总结。

一、多种形式，提升教师专业素养

促进教师们的专业发展，促进他们的身心健康是我们的教科研工作核心任务。

经过调查与实践，我们通过专业阅读、专家引领、外出培训、专题研修、课例研究、个人反思等途径和杠杆来提升老师们的专业素养。

1、专业阅读

教师不是一个仅靠热情和勤奋就能干好的职业，它还需要良好的道德，高超的专业技巧和专业智慧。

专业阅读是提升教师个人修养、专业技巧，促使他们增长专业智慧的直接途径。

我们鼓励教师通过阅读提升自身素质，要求各年级组开展组内阅读交流活动，使老师们在潜心的阅读中收获智慧，指导实践。

在X月份举行的第X届校园读书节中，学校倡导全体师生通过学习国学经典，在圣贤雅言的点拨下，在传统文化的浸润中，拥有高尚的人格，拥有和谐的生命，拥有成功的学习，拥有智慧的人生。

要坚持读书，把读书作为一种生活方式，读出人生的充实与美丽。

2、专家引领

培训之后，老师们纷纷表示受益匪浅今后会更加关注课堂，关注学生阅读素养的培养。

3、外出培训

根据上级要求，我们对教师培训和继续教育学时认定工作实施网络化管理，对参训教师统一报名、严格过程管理，保证每项培训都能取得实效。

学校建立了外出学习汇报制。

每位教师外出学习回来，都要撰写一篇学习心得，并面向全校教师作一次专题汇报或课堂展示，让信息在传递中增值。

“一人学习，众人分享”是我们校本培训一贯坚持的做法。

外出教师带回的阵阵清风，通过生动形象的实例、图文并茂的课件以及开放有效的课堂教学，为大家展示教育教学形势的发展。

本学期，我们组织老师分期分批参加了各级各类培训，如期初各科教材培训、各学科基地活动、校长公开课活动、数字化学习平台应用培训等活动，将培训作为奖励教师的福利，拓宽老师们的视野，引领老师们的成长。

4、专题研修。

如果说听专家讲座，观优质课是与专家零距离的对话，那么我们的“校本研修”则是同伴之间的学习和互助。

我们校本研修采用“专题研训”的方式，“专题”产生于教师的教学实际，各学科组学期初进行专题的调查与安排，双周一开展专题研修活动，活动主持人由学科组成员或校级骨干教师担任。

一次专题研训解决一个问题，专题研训形式按需整合，灵活多样，可以课例分析，可以专题讲座，目的是解决教师教学实践中的疑难，给予理论方法的引领。

这样的互助学习，促进了每位教师的学习与思考，也放大了校级骨干教师的影响力，为实现教师的专业成长搭建了舞台。

5、课例研究。

一学期来，我们认真落实听、评课制度，每位教师每学期至少上1节公开课，每学期至少听20节课。

整个课例研究经历集体备课、观课以及课后集中评议三个阶段。

在课例研究中老师们分享智慧，在磨课的酸甜苦辣中收获成长。

6、个人反思。

我们鼓励教师撰写教育故事，记录教育工作中有意义的事件，开展教育故事和教学案例评比活动。

通过评比和交流，老师们的理论水平、教育观念得到了提升。

本学期，我们举行了“我的爱生故事”、教育教学论文和案例评比活动。

通过评比，老师们养成通过撰写教育叙事或随笔来促进个人成长的良好习惯。

二、扎根课题，突显教学研究实效

课题研究。

课题研究是校本研修工作中重要的一环。

我校注重课题研究管理，依据课题的特点，将课题的日常研究与校本研修紧密整合，促进课题研究的常态化。

同时，我们在课题管理方面进行了规范化管理。

学校中层领导身先士卒，积极参与和指导、检查课题研究进程;广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作。

我们坚持以课堂为阵地，以活动为依托，在常态化与规范化建设中提升研修实效。

三、成绩与反思

反思我校一学期来的教科研工作，有思考，有行动，有收获，也有不足。

老师们主动发展的意识进一步增强，参与课题研究的热情不断高涨，学习交流、自我反思的习惯蔚然成风。

第九届社团部工作总结

xx师范大学信息科学与工程学院第九届学生会社团部学期末工作总结于考试周前一周周末在会议室举行。

本次学生会社团部会议是为了让社团部的委员及下属社团的负责人对这一学期活动和工作进行一番总结，并对下学期作出一定的规划，从而增强对学生会的了解。

促进各位同学之间的交流，展示了学生会新鲜血液和朝气蓬勃的一面，部员们增进了感情，为以后的合作打下良好的基础。

会议在众人按时出席后如期开展，首先由委员们按序发言，进行及规划，然后再由各社团负责人继续发言，最后由部长车xx师哥讲话，进行会议发言总结，并对个人进行点评与指导。

这半年来社团部开展了数十项活动，成果颇丰。

得益