学校作文之学校自评报告怎么写.docx
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学校作文之学校自评报告怎么写
学校自评报告怎么写
【篇一：
十星级学校创建自评报告】
中安街道清溪小学争创星级学校
自评报告
为全面贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，规范学校办学行为，清溪小学以星级学校创建为动力，以提高教育教学质量为宗旨，狠抓校园安全为，切实加强管理创新，加强师德师风建设，内强素质，外树形象。
按照富教发[2013]38号《关于开展星级学校创评活动的实施方案》的通知，结合星级学校验评标准的相关规定。
在学校领导小组的组织下，将创评标准认真细化，结合学校工作，将责任落实到人。
从成立领导小组、拟定实施方案、开展创建宣传动员、进行资料收集整理等开展了系列工作。
经逐项实事求是的进行自评，现就具体的创建工作汇报如下：
一、学校基本情况：
清溪小学始建于1985年，经2014年改扩建，现学校占地面积2840平方米；校舍建筑面积2900平方米。
学校现有教学班级12个，有在校学生670人。
全校有教师31人，其中男教师8人，女教师23人；小教高级26人，小教一级5人。
二、主要做法：
（一）、坚持德育为首，全面营造学生健康成长环境。
德育是素质教育的重要组成部分，是为人的一身奠基而学习成绩反应不了的部分。
我们坚持以德育创新为动力，以教师队伍建设为首，以养成教育为核心，加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管
理为突破口，以活动展示为抓手共建德育网络。
1、以人为本，全面提高教师队伍整体素质。
一是以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。
好的教育，好的学校，要靠好的干部、好的教师来创造。
学校领导坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
以身作则，从严治校，大兴三风：
团结风:
学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。
全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。
民主风:
充分发挥教师会的职能，谋事求详，监督求广，评议求实。
学校考核办法、重大决策、大笔开支、评优评选、职称评聘等热点疑点工作集体讨论，共同决策，做到阳光操作，民主公开，全体教师气顺、心齐、劲足，确保学校各项工作的顺利进行。
关怀风:
学校领导关怀下属，及时了解教师的疾苦，为他们排忧解难，深入特困教师家中、慰问生病手术中的老师、帮助工作中需要解决的问题，把温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。
二是以制度建设为措施，努力构建师德教育新机制。
在组织教师师德师风学习，学校宣传充分讨论，取得共识的基础上，要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，严格按照2015年3月18日《富源县中小学幼儿园教师遵守职业道德规范誓词》要求，按照教育局“减负提质”文件中提出的三个方面22个“严禁”要求进行自我约束，在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《清溪小学师德师风建设实施方案》、《师德师风承诺书》、《清溪小学教育工作服务制度》。
并统一自编学习材料，学习“最美乡村教师”事迹，建立评比奖励制度，提醒教师忌事忌语。
靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
并以相关的考核、奖惩制度为保障，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。
2、加强养成教育，重视校园文化建设。
一是学校2015年1月改扩建完成后，崭新的校舍，学校发展迎来又一历史性时刻，今后如何引领并拓展学校发展内涵摆在眼前，经学校班子认真研究，反复挖掘，最终形成了学校办学思想，紧紧围绕“一条主线，两个重点”（一条主线：
创建以绿色、德育为特色的校园文化示范校；两个重点：
一是着眼于学生综合素养，提高教育教学质量；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养）；以创建“规范+特色”学校，打造“合格+特点”教师；培养“全面+特长”学生为办学目标；以“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”为校风；以“依法执教、以身立教、优质善教、因材施教”为教风；以“气质高雅、学思结合、知行统一、全面发展”为学风的办学构想。
二是学校定期召开专题会议研究布置校园文化工作，精心布置校园及教室环境、文化走廊，操场铺设悬浮地板，美化更新了校园版面，为各班配备了班级文化模板，校园面貌焕然一新。
创设一个“时
时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
三是通过一系列爱护环境、美化校园活动，进行“杜绝垃圾进校园”签字仪式、“向不文明行为告别”签字仪式、国旗下讲话、创建“文明班级”、进行班级展示栏评比等措施，培养了学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯，使学校的卫生面貌较以前有了质的飞跃与改善。
3、抓组织引领，加强班主任队伍建设。
班主任工作是最基层的、最实在的、最直接的、最有效的、最有代表的学校教育主力，学校一直致力于培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。
一是学校合理设置教师搭配，严格实施班主任工作监督考核。
学校逆向管理，班级教师实行能力强弱、年纪老少搭配，由年纪大的教师担任班主任，而年轻教师积极主动，这样有利于形成教师相互协作，共同管理的局面。
学校注重校内班主任的横向交流工作，坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会。
二是加强班主任学习培训。
近两年，学校专程组织12位班主任先后到昆明和曲靖学校考察交流，先后听取了江苏桂贤雅老师及全国著名专家魏书生的讲座，班主任身临其境，对照先进找差距，通过总结与反思自身的班主任工作，普遍感觉受益匪浅，返校后，纷纷就学习感受到的好经验、好思路付诸到自身的工作实践中，考察学习活动收到了显著成效。
4、搭建学生成长的平台，关注每一个学生。
要求教师对学生一视同仁，关心每一个学生成长。
鼓励广大教师关注后进生，积极开展个案研究，学校先后进行了《加强学生养成教育，提高教育教学质量》和《关注后进生成长之我见》的专题研究和讨论，虽然我们不能像神一样关心别人的孩子，但我们应该以一个父母，一名教师应有的姿态对后进生多一份关爱，多一分欣赏，多一份付出，多一份希望。
对后进生的教育应多鼓励，少批评；对后进生的评价“纵向评价看进步，横向评价看优势”，对待后进生应多一把衡量的尺子。
开展课外活动，让每个孩子找到体现自我的平台。
一是按课程设置要求，开齐课程、上足课时，学校有专业英语、音、体、美、信息教育课教师，课程开展正常，定期开展教学研究；二是尝试开展每天下午最后一节课的课外活动，学校建有专门的音体美教室，定时间、定地点、有计划的开展活动，实施一学年来首先试开展了音、体、美课外活动，学校定期评估结果，适时展示活动成果，带动了学生广泛兴趣。
三是通过定期举办校园文化艺术节、体育节，丰富校园文化生活，搭建学生展示才华的舞台，让每一个学生找到自信与成就感。
5、家、校、社为合力，建立紧密的家校联系制度。
通过校信通、人人通信息平台，《给家长的一封信》、家长会、家访等形式拓宽德育途径，形成德育立体网络，提高教育效果。
（二）、加强教学常规管理，实现教学质量稳步提高。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是社会关注的焦点，是
【篇二：
小学申报义务教育标准化学校自评报告】
软硬并重求规范内涵发展显特色
——申报广东省义务教育标准化学校评估验收自评报告
德庆县xx镇xx教学点
我校创办于年，至今已有年的历史。
现有教学班36个，
学生人，教师人。
根据《《广东省义务教育标准化学校督导评估方
案》的要求，对照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》，现对
我校创建义务教育标准化学校情况进行自查汇报如下：
一、基本情况
学校地处泉州老城区中心，占地面积平方米，生均平
方米。
校园虽然不大，但经过精心规划，布局合理。
教学楼高二
层8室，建筑面积平方米，生均平方米。
有普通教室、办公
室及多功能室7间，每间平方米，附设一组4条60米跑。
有
篮球场1个。
体育活动场地平方米，生均平方米。
绿化用地
平方米，生均平方米。
目前开设一、二两个年级，两个教学班，
在校学生人，教师2人，学历达标，其中2人在读本科。
二、主要做法和成效
（一）校园建设
1、加大投入，完善设备设施
学校从2014年开始把创建义务教育标准化学校活动纳入重
要议事日程，根据学校发展情况，有计划有步骤地加大投入，增
添设施设备，建设标准化学校。
2014年通过引资，投入万元建
设了学校硬底化篮球场和校到硬底化。
2015年投入万元改造教
室和功能室、图书等。
2、按需配备各功能室设备
学校有科学多功能室教室间，图书室纸质藏书包括工具书、
教学参考书共册，生均册，各功能室基本配齐常用器具。
3、设施设备，规范管理
学校建立了教育教学设施设备使用管理制度，并认真落实，
设施设备使用率和完好率良好，管理规范。
（二）、加强教师队伍建设
1、加强教师道德教育
加强教师道德教育。
学校组织教师观看教育电视系列节目
《一代名师》，学习霍懋征、孟二冬、方永刚、韦列萍等名师崇
高的师德，增强教师责任感、使命感。
组织全体教师观看、学习
《公民德行教育公益论坛》系列讲座，引导教师学习中华传统文
化，进一步提升教师的道德素养。
开展“弘扬高尚师德，做人民
满意教师”活动，激励教师热爱教育事业。
2、组织教师能力培训。
组织教师参加义务教育学科课程标
准培训、公需课培训、教育技术远程培训班、校本教研培训，支
持教师参加各级各类教学研讨活动，安排教师走出校门参加培训
和研讨活动。
教师每年参加专业课学习42课时，校本培训12课
时，公需课学习18课时，共72课时，累计不少于12天的年度
继续教育任务。
3、努力造就成为“四有”教师。
要求教师爱岗敬业、为人
师表，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，做“有理想信念、有道德情操、有扎
实知识、有仁爱之心”的好老师，促进教师的专业成长。
（三）、学校管理，刚柔并济
（1）坚持依法治校。
学校组织教师学习《义务教育法》，不
断强化依法治教意识，提高法制观念。
健全学校管理制度，坚持
民主集中制，凡重要事情集体决策。
凡涉及学校发展、教师切身
利益的重大事项，如《绩效工资方案》则提交教师讨论审议。
推
行校务公开工作，校务公开、财务公开，及时公开学校重大规划、
改革方案、教师评先奖优情况、财务收入情况等内容，不断规范
校务公开工作，自觉接受教师、家长和社会各界的监督。
（2）实施人文关怀。
学校尊重教师的人格和工作，关心教
师的情感、价值和奉献，创造条件满足教师的合理要求。
关心教
师的生活和身体健康，组织教职工参加身体检查，融洽教师之间
的关系，营造和谐的人文氛围。
（四）、德育工作，注重实效
（1）健全“三结合”德育网络。
学校努力构建学校教育、
家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成
长的良好环境。
学校强调全体教师都是德育工作者，承担着既教书又育人的
责任。
加强对班主任进行思想、业务等常规培训。
少先队进一步
健全组织。
（2）扎实开展教育活动。
学校通过多种形式，重点对学生
进行以下内容的教育。
开展爱国主义教育。
学校把爱国主义教育作为学校教育的主
旋律，开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“知荣辱、树新风、
我行动”、“祖国在我心中”道德实践系列活动、“感恩教育”
系列活动，
进行革命传统教育。
开展“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”
主题活动，举行“制作小白花献英烈”“网上祭英烈”。
强化规范养成教育
。
以《中小学生守则》《小学生日常行为
规范》为内容，加强对学生进行纪律教育，促使学生养成良好的
行为习惯。
切实提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自
觉性。
落实安全法制教育。
每学期集中开展安全宣传教育系列活
动，把每年的中小学生“安全教育日（周、月）”“安全生产月”
“综治宣传月”“119消防安全宣传日”和“12?
4法制宣传日”
等作为安全教育的重要载体，制定活动计划与方案，组织《关注
消防，生命至上》消防安全培训，开展了以“强化安全意识，提
高避险能力”“珍爱生命、防灾减灾”为主题的安全教育活动，
收看“素质教育与学校安全防范”专题节目，观看交通安全专题
片。
加强对学生进行交通、消防、游泳、用电、禁毒、防拐骗、
食品卫生等安全教育。
通过地震逃生演练、灭火演练、防踩踏演
练、集会早操进出场专项训练，培养学生自我保护意识，提高师
生应急处理能力。
开展“我能行”个性教育。
少先队组织队员开展形式多样的
实践体验教育活动，展示学生个性特长。
组织一年段新生进行入
队前教育，举行庄严的入队仪式，吸收新生加入少先队组织，力
图使少先队的经历成为队员人生历程中的美好印记和宝贵财富。
（3）落实日常检评工作。
学校坚持以班风班纪、环境卫生、
广播体操、眼保健操等为内容的学生行为规范日常检评和“三无”
（无买零食、无带零食、无乱花钱）申报制度，每周评比并利用
升旗仪式表彰获得班风班纪、环境卫生、广播体操、眼保健操流
动红旗的班级，每月公布“三无”申报情况，以评比促教育，促
养成，使常规教育逐步达到日常化。
三、存在问题和努力方向
几年来，在教育主管部门的直接领导下，在社会各界的关爱
和全体教师的共同努力下，学校的硬件建设和内部管理取得了一
些成绩，但还存在一些差距。
设备设施不够完善，部分活动功能
室未能按照标准配齐相关设备。
进一步加大经费投入。
要积极争取上级部门的支持，加大经
费投入，按照相关标准配备教学设备。
进一步提升使用效益。
要
继续完善制度，优化方案，提高现有资源的利用率。
四、自评结果
对照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》的要求，我校
在要求的达标项目中，有项达标，达到《广东省义务教育标准化
学校标准》的要求，我校现向广东省人民政府教育督导室申报广
东省义务教育标准化学校，请予以评议。
【篇三：
学校安全自查报告范文】
学校安全自查报告范文
“学校安全重于泰山”。
今年以来，我校以十七大和十七届四中全会精神为指针，以“安全第一，预防为主”为宗旨，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，健全制度，落实措施，狠抓学校安全工作，为师生营造了一个安全、文明、健康的育人环境。
现将2009年冬季我校安全自查工作总结如下。
一、加强领导，明确责任
学校成立了学校安全工作领导小组。
校长赵建钊任组长（第一责任人），副校长赵耀堂（具体负责人）、王海东、王素清、郭全昌、陈晓宏、于秀荣任副组长，张旭、赵汉超、史占海、李素彩、郭爱红为组员，统一领导学校安全工作。
下设安全管理办公室，由陈晓宏任办公室主任，组织协调各部门安全工作。
学校政教处配备有专职安全工作人员。
学校明确了各部门的安全责任和安全责任人。
政教处负责学校大门、宿舍、卫生、防疫、交通、集会、课间活动安全和安全教育，责任人赵汉超。
总务处负责校舍、水电、食堂、消防等安全，责任人于秀荣。
教务处负责教学活动、教学设备、实验室、体育、劳动等安全，责任人郭爱红。
二、制度健全，管理规范
1、制定和完善了各种规章制度。
近年来，我校先后制定和完善的规章制度有：
（1）《xx高中安全责任追究制度》
（2）《xx高中安全检查制度》
（3）《xx高中重大危险源登记建档监控制度》
（4）《xx高中安全教育培训制度》
（5）《xx高中防火安全制度》（6）《xx高中学生安全和伤害事故处理预案和报告制度》（7）《xx高中事故及隐患统计报告制度》（8）《xx高中档案管理制度》
2、规范执行来客登记制度，杜绝不良人员进入校园。
3、由政教处牵头，联合各年级建立健全24小时行政值班制度，每天一名校级领导，一名中层领导和三名青年教师，两名校医在政教处、卫生室、门卫等重要部门值班，确保校园24小时有人巡查，门卫24小时有人值守。
4、建立了安全监管网络体系。
三、加强教育，预防为主
1、为了增强广大师生的安全意识和自我防护意识，增强安全防范能力，学校规定每学期开学的第一个月为“安全教育月”。
根据本学期安全教育月活动的通知精神，团委、政教处组织了一系列的安全教育活动。
（1）2月10日，印发“安全教育月”活动方案。
（2）2月15日，升旗仪式时间由校长做安全教育动员讲话。
（3）3月2日班会时间由班主任就本班实际，结合安全教育内容开展了安全教育主题班会。
（4）3月15日下午，分年级开展了安全知识竞赛活动。
（5）3月20日举行了一次安全教育主题黑板报评比活动。
（6）3月23日在橱窗张贴了交通安全宣传画册。
2、开设了专门的安全教育课。
教务处组织人力专门采购了《河南省中小学安全教育手册》、《中小学安全教育高中读本》等一批安全教育课本，安排了专职的安全教育老师和专门的课时，做到认真备课，规范授课。
四、完善预案，重视演练
近年来，我校先后制定和完善各种安全预案有：
（1）《xx高中防雷雨雷击事故应急预案》
（2）《xx高中灭火疏散预案》
（3）《xx高中预防学生拥挤踩踏事故预案》
（4）《xx高中学生安全和伤害事故处理预案》
（5）《xx高中抗雪防冻应急预案》
五、各处室自查情况
1、政教处自查情况
本学期继续坚持不懈地抓安全教育，开展了四次安全主题班会，内容涉及交通安全、食品卫生安全、防火防盗安全、网络安全、体育运动安全等各个方面，通过国旗下讲话、黑板报评比、宣传栏等形式，形成了有效的日常安全知识教育机制，使广大师生做到了人人懂安全，人人重视安全。
门卫继续加强了对来访人员的询问和校园巡逻，做好来访登记，严格执行学生请假制度。
针对甲流防控，卫生室编辑了传染病防控的卫生保健专刊、甲流防预专刊。
政教处编辑了防雷击、防地震材料，并利用班会时间对学生进行教育。
2、教务处自查情况
我校校园网络的日常维护正常，服务器防火墙更新与维护及时，绿色网络过滤功能强大，无重大网络安全隐患。
体育课安全教育到位，坚持课前准备活动，不做危险高难度动作。
实验室危险物品的保管有专人负责，坚持正确的操作方法，确保危险物品的安全存放。
3、总务处自查情况
消防设施及时更新维护，应急照明，指示标志，疏散通道安全出口等符合国家标准，加强水电、校舍的日常维护工作，把安全隐患解决在萌芽阶段，每月进行一次消防安全排查，对学生宿舍和餐厅部分压力低的灭火器进行了更换。
机动车辆定期检修，驾驶员资质合法。
加强了对学苑餐厅和学苑超市的日常卫生检查，杜绝过期、变质食品进入校园。
校园周边治安状况良好，但流动无证商贩较多，管理混乱，文化路北口无红绿灯，存在重大交通隐患。
利用假期对北教学楼进行了加固维修，彻底排除安全隐患。
安全是一切工作的基础，在市教育局的领导之下，我校全体师生学安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成绩，为学生创建了一个安全的学习和生活平台，在本次自查自评活动中，达到了教育局规定的目标责任，安全工作取得了重大成功。
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