弋阳县小学语文资料人教版六下.docx

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弋阳县小学语文资料人教版六下

弋阳县701学校六年级语文下册

复习资料（人教版）

要点：

拼音、词语

难点：

辨别多音字、错别字

1．多音字组词。

jiǎo（）pēn（）bǐng（）pū（）

缴喷屏铺

zhuó（）pèn（）píng（）pù（）

chuán（）mó（）kēng（）zài（）

传模吭载

zhuàn（）mú（）háng（）zǎi（）

jiá（）hào（）liàng（）zhuǎn（）

夹号量转

jiā（）háo（）liáng（）zhuàn（）

mó（）shé（）sì（）chéng（）

摩折似乘

mā（）zhé（）shì（）shèng（）

jiě（）zhá（）bó（）hú（）

解jiè（）扎zhā（）薄bò（）糊hū（）

xiè（）zā（）báo（）hù（）

二．形近字组词。

1.挪（）蒸（）秧（）萎（）域（）

娜（）丞（）殃（）委（）城（）

2.番（）锻（）雅（）勃（）攻（）

翻（）缎（）鸦（）脖（）枚（）

3.旬（）熬（）蒜（）醋（）逆（）

询（）傲（）葵（）酣（）溯（）

4.饺（）翡（）拌（）榛（）械（）

绞（）匪（）绊（）棒（）戒（）

5.栗（）筝（）鞭（）麦（）澡（）

票（）挣（）便（）表（）躁（）

6.寺（）逛（）籍（）屉（）捐（）

侍（）狂（）藉（）泄（）绢（）

7.怖（）瞅（）魔（）胖（）粪（）

饰（）秋（）磨（）绊（）愤（）

8.刑（）哼（）峻（）残（）街（）

型（）亨（）竣（）浅（）衔（）

9.匪（）窝（）啃（）舅（）效（）

翡（）窗（）恳（）臼（）郊（）

10．鸿（）鼎（）旺（）炊（）蚀（）

宏（）盯（）枉（）吹（）饰（）

11．乖（）裙（）兜（）币（）乏（）

乘（）群（）篼（）巾（）泛（）

12.哎（）橱（）锈（）摩（）誉（）

艾（）厨（）绣（）磨（）誊（）

13.揉（）玛（）蘸（）毒（）析（）

柔（）码（）焦（）督（）晰（）

14.撇（）噎（）搓（）匣（）碱（）

敝（）壹（）蹉（）狭（）减（）

15.喳（）吭（）娜（）伊（）顽（）

渣（）坑（）挪（）尹（）玩（）

16.搅（）埃（）伦（）藤（）卓（）

觉（）挨（）论（）滕（）桌（）

三．积累成语。

1.含有动物名称的成语：

万（）更新、抱头（）窜、亡（）补牢、

画（）添足、（）（）不宁、（）吞（）咽、车水（）（）、

2.含有人体器官的成语：

（）是（）非、（）舞（）蹈、七（）八（）、

狼（）狗（）、（）狠（）辣、愁（）苦（）、虎（）熊（）

3.含有近义词的成语：

眼（）手（）、兴（）安（）、（）言（）语、

深（）熟（）、日（）月（）、（）盔（）甲、三（）五（）

4.含有反义词的成语：

（）同（）异、同（）共（）、出（）入（）、

（）离（）别、（）口（）声、（）邻（）舍、（）争（）斗

5.来自寓言故事的成语：

自相（）（）、刻（）求（）、守（）待（）、叶公（）（）、（）羊（）牢、画（）添（）、（）耳（）铃

6.来自历史故事的成语：

三顾（）（）、望（）止（）、完（）归（）　　四面（）（）、负（）请（）、精（）报（）、手不（）（）

7.表示人多的成语：

门庭（）（）、人（）人（）、万人（）（）、

摩（）接（）、车（）马（）、熙熙（）（）、人声（）（）

8.含有数字的成语：

（）马当先、（）三其德、（）头六臂、（）通八达、

（）湖四海、（）神无主、（）上八下、（）牛一毛、（）全十美、

（）发百中、（）钧一发、（）紫千红

9.描写人的语言的成语：

口若（）（）、对答（）（）滔滔（）（）、

谈笑（）（）、（）谈（）论（）言（）语夸夸（）（）

10.描写心理活动的成语：

（）（）不安、（）惊（）跳、（）（）不乐、（）慌（）乱、欣喜（）（）、心急（）（）、悲痛（　）（　　）

11.按要求写成语（至少五个）

　1、描写人物仪表的：

　2、反映人物优秀品质的：

　3、反映技艺高超的：

　4、反映朋友间情宜深厚：

　5、反映景色优美的：

四.组词填空。

1.用“激”字组成四个不同的词语,恰当地填在括号里

红军老爷爷满怀（），向我们讲述了红军四团在夺取芦沟桥时与敌人进行（）战斗的经过.听完故事，同学们心情非常（）。

在英雄精神的（）下，大家表示要好好学习，天天向上。

2.用“静”字分别组成四个不同的词填空

（1）绵绵的细雨还在下着,屋里恢复了先前的（）。

（2）月光照在她那（）的脸上,她仿佛看到了那波涛汹涌的大海。

（3）自习课上,教师里很（）。

（4）风停了,雨住了，公园的湖面又（）下来了。

（5）冬天的山村到了夜里显得格外（）。

（6）你要（）点，不要冲动。

3.用“难”字分别组成四个不同的词填空

（1）这件事你没有说清楚，（）别人有些误解。

（2）任何（）险阻也吓不倒英雄的勘探队员。

（3）这件事真叫人有点（）。

（4）这场洪水给刘庄的人带来（），但英雄的救灾部队及时赶来救援了。

五．查字典，按要求填空。

1.“漫”字共有（）画，第十三画是（）。

用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

“漫”字在字典中的解释有：

（1）水过满向外流

（2）满、遍（3）没有限制，没有约束。

“漫山遍野”的“漫”应取第（）种解释。

“漫不经心”的“漫”应取第（）种解释。

“瞧，盆子里的水漫出来了。

”的“漫”应取第（）种解释。

2.“荡舟”的“荡”字，字音应取（dāng,dàng,dàn），是（）结构的字，

音序是（）。

“荡”字在字典中的解释有：

（1）清除

（2）摇动（3）洗（4）不受约束。

“荡舟”中的“荡”应取第（）种解释。

“倾家荡产”中的“荡”应取第（）种解释。

“放荡”中的“荡”应取第（）种解释。

3、“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字

法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

4．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

“固”在字典里的解释有：

①结实；②坚定；③本来。

“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。

6．照样子，写词语。

落落大方________________________________________________

小心翼翼________________________________________________

拖拖拉拉________________________________________________

六年级语文复习专题（句子）

班级：

姓名：

学号：

主编：

肖梓仪

要点：

1、

一、将下列的陈述句改成转述句，转述句改成陈述句。

1.美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”________________________________________________________

2.小红说：

“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”________________________________________________________

3.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:

“我帮你一起找,我找得见。

”______________________________________________________

4.蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”_____________________________________________________

5.美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”______________________________________________________

6.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

______________________________________________________

7.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

_______________________________________________________

8.房东太太说：

“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。

”

_______________________________________________________

9.爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？

_______________________________________________________

10.王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。

_______________________________________________________

11.那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

_______________________________________________________

12.王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。

_______________________________________________________

二、按要求改句。

1.我有办法称出大象的重量。

反问：

_______________________________________________

双重否定句：

_________________________________________

2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：

_______________________________________________

双重否定句：

_________________________________________

3.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：

_______________________________________________

双重否定句：

_________________________________________

3、把下面的句子改写成肯定句。

1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

_________________________________________________________________

2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

_________________________________________________________________

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

__________________________________________________________________

四、用适当的关联词，使两句话合并成一句话。

1.我们输了球赛。

我们不能输了气势。

_____________________________________________________________

2.明天天气晴朗。

我们去郊游。

_____________________________________________________________

3.我们认真复习。

我们期末考试取得好成绩。

_____________________________________________________________

4.爱迪生很聪明。

爱迪生很勤奋。

_____________________________________________________________

5.天上下着大雨。

运动会取消了。

_____________________________________________________________

6.刘翔的脚没有受伤。

刘翔会参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛。

_____________________________________________________________

7.革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

_____________________________________________________________

五、把下面的反问句改为陈述句。

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

_____________________________________________________________

2、与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

______________________________________________________________

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

______________________________________________________________

4、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？

______________________________________________________________

6、把下面的陈述句改为反问句。

1、这个真实的故事使我深受感动。

_____________________________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_____________________________________________________________

小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

____________________________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_____________________________________________________________

七、修改病句。

1.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

________________________________________________________

2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

_________________________________________________________

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

_____________________________________________________________

3.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

_____________________________________________________________

4.我估计他这道题一定做错了。

_____________________________________________________________

5.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

______________________________________________________________

6.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

___________________________________________________________

八、缩句。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团

___________________________________________________________

2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

___________________________________________________________

3、东吴的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

___________________________________________________________

4、银色的月光照着一望无际的大草原。

___________________________________________________________

4、夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。

6、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

___________________________________________________________

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

___________________________________________________________

8、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

____________________________________________________________

白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

____________________________________________________________

九、要求写名言或警句。

1、珍惜时间的：

______________________________________________

2、热爱祖国的：

______________________________________________

3、热爱读书的：

______________________________________________

4、良好习惯的：

______________________________________________

5、关于友谊的：

______________________________________________

十、造句。

用“自然”的三个意思分别造句。

（自然界）：

______________________________________________

（不紧张）：

______________________________________________

（表示理所当然）：

______________________________________________

十一、用恰当的关连词语填空。

1.小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

2.我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。

3.激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。

4.（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。

5.（）我说得不对，（）请你给我指出来。

6.（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

7.（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

六年级下册语文专题复习（三）

班级姓名学号

一、课内阅读。

（一）阅读《学弈》后，回答下面的问题。

（1）写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（            ） （              ）

②虽与之俱学，弗若之矣。

（             ）（             ）

（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，

一个__________________________，告诉我们_____________________________。

（二）阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

（1）找出文中的3对反义词，写下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

___________________________________________________

2.我以日始出时去人近，而日中时远也。

（写出意思）__________________________________________________

3.孰为汝多知乎？

（写出意思）     

________________________________________________

（二）《北京的春节》阅读训练　

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。

在腊八那天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。

孩子们喜吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。

这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。

必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张

1、这个片断主要写_________________________________________。

2、请在片断中找出一个谚语是：

_________________________________，这个谚语说明了______________________________________。

3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？

答：

_______________________________________________________________

4、