小学第二学期教务处工作计划9.docx

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小学第二学期教务处工作计划9

xx小学20xx--20xx学年度第二学期

教导工作计划

一、指导思想：

为深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标：

1、教学管理精细化。

加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2、教学质量优质化。

认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

3、学生素质综合化。

全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。

三、工作措施：

（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。

本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

（1）“备课”关。

备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

要善于驾驭教材，创新性的处理教材。

把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

要求超前一周备课。

六年级语、数教师使用电子备课，其余学科均采用手写备课。

备课应追求“规范+实效”，二次备课要有个人特色。

让备课真正为课堂教学服务。

在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。

（2）“上课”关。

教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。

每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。

在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。

 （3）“听课”关。

根据学校要求，青年教师每学期听课不得少于14节。

每个教研组听完课要组织评课，并有评课记录。

外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。

加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。

教导处成员每学期听课不少于20节。

教导处成员和教研组长听完课要及时评课，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。

（4）“训练”关。

学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论。

本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。

为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。

倡导自己精心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。

严格控制单元测试次数、考试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。

（5）“辅导”关。

在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶，确保教育教学质量稳居全县前列。

平时的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。

语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探索与应用”方面。

教师还应特别注重“补差”，学期开始制订好待进生计划，摸清致差原因，因人而异、对症下药。

对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。

同时，教导处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。

（6）“督查”关。

本学期继续实行年级组教学质量督导制度，以规范教学行为。

一方面抓好教学质量督导，根据不同年级段的教学要求、师资队伍情况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习情况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改进教学方法，提高教学质量的有效措施。

针对以前质量分析，对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进行。

调研卷子组织批改后，及时进行分析，了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。

另一方面加强教学常规督导：

教师教学常规包括：

听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采用备课组重点检查及教导处抽查的形式，期末集中检查。

（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效　

1、严格执行课程计划。

开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。

建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。

2、深化课堂教学改革。

改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：

（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破；

（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破。

同时，加强学生学习习惯的培养，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前准备等，科任教师要配合班主任，共同做好此项工作，全面提高学生素质。

3、构建多元评价机制。

改变单一的纸笔测验方式，构建综合素质评价机制，从多方面评价学生的学习能力。

尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

另外，每位教师爱护要每一个学生，不歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，不体罚和变相体罚。

学校将以问卷调查和走访家长的形式进行监控管理。

（三）多彩活动，丰富校园生活，促进学生发展

本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

1、艺术活动。

在全校师生中广泛开展艺术教育活动，并与“行知剧场”活动相结合，促进艺术教育蓬勃发展。

以学生童星艺术团为载体，抓骨干队伍演练，在普及的基础上抓好优秀学生的培养。

2、体育活动。

牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开展“阳光体育”活动，开展校园大课间活动，确保每天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。

3、学科竞赛。

本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合县各类竞赛活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合能力进一步提高。

积极开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。

4、继续巩固“平安和谐校园建设”

将法制、安全、禁毒、交通、消防等教育纳入教学内容。

任课教师必须认真落实“课前一分钟、课后三分钟”的安全教育做到实处，要有安全重于一切的高度认知感。

四、本学期教育教学工作安排：

二、三月：

1、学生报名登记

2、拟订教导工作计划

3、各学科拟定教学计划

4、安排教师工作，编排课程表

5、弘扬中华传统，向雷锋同志学习

6、召开毕业班工作会

7、组织教师“推门听课”活动

8、各教研组开展教研活动

9、教学常规工作检查

四月：

1、听“青年教师”的公开课

2、召开班主任工作会

3、开展“送教下村”活动

4、三至六年级英语单词竞赛

5、开展小学生数学知识竞赛

6、组织教师“推门听课”活动

7、各教研组开展教研活动

8、教学常规工作检查

五月：

1、组织三至六年级学生参加现场作文比赛

2、做好龙井民族小学“首届师生才艺展”活动准备

3、开展教师“优质课比赛”活动

4、组织教师“推门听课”活动

5、各教研组开展教研活动

6、教学常规工作检

六月：

1、举办龙井民族小学“首届师生才艺展”活动

2、做好小学毕业生学业水平等级测试工作

3、做好期末复习、考试、质量分析

4、组织教师“推门听课”活动

5、各教研组开展教研活动

6、教学常规工作检查

七月：

1、组织期末复习、检测

2、整理教导处各项档案资料

3、六年级学生毕业证发放

4、完成各科教师及教导工作总结

五、未尽事宜按学校工作计划严格执行。

民族小学教导处

二〇一五年三月一日

xx办公室工作计划

（20xx年下学期）

本学期是我校落实十八大精神、执行《靖边县教育发展“十三五”规划》、完成县局工作任务极为重要的一学期，也是面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战的一学期，为了充分发挥办公室的职能作用，全力推动学校各项工作目标的顺利完成，根据学校工作计划和实际工作需要，特制订本学期办公室工作计划。

一、指导思想

紧密围绕学校总体工作部署，以教育教学工作为中心，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。

二、主要工作

1、做好文件的上传下达工作。

在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。

对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。

各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。

2、做好学校文函档案管理工作。

根据档案管理要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范，作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。

3、提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划、总结、讲话等文秘材料。

4、按照校长办公会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，使各项工作有条不紊地顺利开展。

协助校长组织安排好校长办公会和全体教职工例会，并做好学校会议的筹备工作、记录工作。

5、按时完成各类统计及有关报表工作，并及时向县教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。

收集整理学校办学的基本数据，编制学校基本情况表，向学校有关部门提供数据查询和信息咨询服务。

6、及时做好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。

7、继续做好各种迎检和接待工作。

8、做好学校、校长印章的使用管理及对外行政、党务介绍信、证明的办理工作。

建立并执行公章加盖登记制度。

9、创建有特色的校园文化。

优化育人环境，提升校园文化品位。

加强学校网站、宣传专栏等文化载体建设。

协助党支部、校委会做好文明行业创建工作，巩固并发展创建成果。

做好学校校刊编辑发行工作，搭建师生交流平台，大力宣传、弘扬校园文化。

10、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长做好教职工绩效考核、日常考核、职称评定等工作。

做好学校人事台账的建立工作。

11、做好校务公开工作。

认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。

12、管理好分管部室，力行勤俭节约，确保高效运行。

13、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

14、做好学校对外宣传工作，向社会全方位宣传报道校内亮点工作。

15、做好校长及校委会安排的临时性工作。

办公室

20xx年2月18日