六安市中考理化试验加试.docx
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六安市中考理化试验加试
2017年六安市中考理化试验加试
D
五、实验完毕整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验B探究电流表的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时断开电键
2
2
将电流表串联在电路中
3
3
电流表的“+、－”接线柱连接正确
3
4
检查电路无误后合上电键，电流表有示数
2
5
合上电键，小灯泡发光
2
6
数据记录正确
2
7
整理器材，保持整洁。
1
合计
15
实验合计得分监考教师签名2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验C探究电压表的使用
说明：
1、考生必须独立操作，不能互相讨论。
除发现实验材料、器材缺少或损坏时可向监考老师提出外，其他不能向监考老师提问。
2、考试时间：
15分钟。
3、实验满分：
15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：
如何用电压表测量小灯泡的电压？
二、猜想与假设：
用电压表测量小灯泡电压时，电压表应与小灯泡串联还是并联？
三、设计实验与制定计划
1、设计电路如图所示。
2、制定实验步骤。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好实验电路，闭合
开关前先举手示意，经监考教师检查同
意后，再进行下一步操作。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电压值记录在下表中：
被测物体
电压U/V
小灯泡
五、实验完毕，整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验C探究电压表的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时打开开关
2
2
将电压表与小灯泡并联
3
3
电压表的“+、－”接线柱连接正确
2
4
电压表的量程选“3V”
2
5
检查电路无误后合上电键，小灯泡发光，电压表有示数
2
6
数据记录正确
2
7
整理器材，保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
1
正确安装杠杠。
2
2
调节杠杠两端螺母使杠杆平衡。
2
3
按要求在杠杠左右两边分别挂上钩码
2
4
记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
2
5
调节钩码的位置，使杠杆平衡。
2
6
动力臂、阻力臂大小记录正确。
2
7
正确得出结论。
3
8
整理器材、保持整洁
2
合计
15
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验D探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度
说明：
1、考生必须独立操作，不能互相讨论。
除发现实验材料、器材缺少或损坏时可向监考老师提出外，其他不能向监考老师提问。
2、考试时间：
15分钟。
3、实验满分：
15分
4、考生只需要填写第“四”题中的表格，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题：
可以用滑动变阻器改变小灯泡的亮度吗？
二、猜想与假设：
滑动变阻器阻值减小时，小灯泡亮度如何变化？
三、设计实验与制定计划
1、设计电路如图所示。
2、制定实验步骤。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好实验电路，闭合
开关前先举手示意，经监考老师检查同意后，再进行下一步操作。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将实验现象记录在下表。
滑动变阻器的滑片位置
灯泡亮度
置于阻值最大处
阻值逐渐减小
五、分析与论证
对照实验结果，分析实验提出的猜想与假设。
六、实验完毕，整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验D探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时断开开关
2
2
将灯泡和滑动变阻器串联在电路中
2
3
滑动变阻器连接正确
2
4
调节滑片使滑动变阻器阻值最大
1
5
合上电键S，缓慢调节变阻器滑片，使电阻逐渐减小
2
6
小灯泡亮度变化明显
2
7
正确记录实验现象
2
8
整理器材，保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验E探究凸透镜成实像、虚像的规律
说明：
1、考生必须独立操作，不能互相讨论。
除发现实验材料、器材缺少或损坏时可向监考老师提出外，其他不能向监考老师提问。
2、考试时间：
15分钟。
3、实验满分：
15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
温馨提示：
监考老师应先告知考生所用的凸透镜焦距为cm。
一、提出问题：
物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？
二、猜想与假设：
物体经凸透镜成实像或虚像时，物距与焦距的关系如何？
三、设计实验与制定计划
1、设计实验方案。
2、制定实验步骤。
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、安装、调试好实验器材后举手示意，经监考老师检查同意后，再进行下一步操作。
3、按正确方法、步骤进行实验并将测量的数据记录在下表中：
实验序号
像的性质
物距u/cm
1
成实像
2
成虚像
五、分析与论证
根据表中的数据，验证实验前提出的猜想与假设。
六、实验完毕，整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验E探究凸透镜成实像、虚像的规律
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
将蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装次序正确
2
2
点燃蜡烛
1
3
将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整，使它们中央高度相同
2
4
改变物距和像距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像
2
5
物距记录正确
2
6
减小物距用眼睛观察透镜中蜡烛火焰的虚像
2
7
物距记录正确
2
8
整理器材，保持整洁
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验F探究温度计的使用
说明：
1、考生必须独立操作，不能互相讨论。
除发现实验材料、器材缺少或损坏时可向监考老师提出外，其他不能向监考老师提问。
2、考试时间：
15分钟。
3、实验满分：
15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题：
如何使用温度计测量温度？
二、猜想与假设：
物体的冷、热与温度计的示数大小关系如何？
三、设计实验与制定计划
1、设计实验方案。
2、制定实验步骤。
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按照要求安放好实验器材后，举手示意请老师观看实验操作是否正确。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在下表中：
被测物体
温度t/℃
热水
冷水加入热水（测混合后共同温度）
五、分析与论证
对照表中的数据，验证实验提出的猜想与假设。
六、实验完毕，整理好器材。
2017年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验F探究温度计的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
注意观察温度计的量程和最小分度值
1
2
温度计的玻璃泡要全部浸没在热水中
2
3
待温度计示数稳定时读数
2
4
读数时温度计没有拿出水面
2
5
读数时眼睛的视线应与温度计垂直，与所观察的刻度保持在同一水平线上
2
6
冷水加入热水中为了均匀混合必须用玻璃棒搅拌，不能直接用温度计搅拌
3
7
数据记录正确
2
8
整理好器材，保持清洁
1
合计
15分
实验合计得分监考教师签名
2017-03-28
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