人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习I卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习I卷

人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共43分）

1.（6分）（2020六上·西秀期末）辨字组词。

稍________  瀑________  燥________  裁________  堵________

俏________  爆________  嗓________  载________  睹________

2.（7分）多音字组词

济   jǐ________         jì________                                    

蒙   mēng________  méng________               

3.（3分）比一比，组词。

玛________      涛________       卉________        涓________

码________      滔________       奔________        绢________

4.（6分）写出与加下划线词语意思相近的词语。

人们从蝙蝠身上得到了启示。

________

5.（4分）选择合适的搭配。

A一首首               ________葡萄

B一串串               ________乐曲

C一支支               ________诗歌

6.（5分）根据课文内容连一连。

7.（2分）下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是（）。

A.他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。

B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。

C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

D.这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。

8.（10分）给下面的句子加上恰当的标点。

（1）急忙打开书（）一页（）两页（）我像一匹饿狼（）贪婪地读着（）

（2）我看的闲书可多了（）彭公案（）济公传（）施公案（）三侠五义（）我都看（）

（3）（）我（）我（）我想要钱（）他吞吞吐吐地说（）

二、阅读理解（共2题；共30分）

9.（12分）课内阅读。

①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，______中带着几分______，显出一派______的农家风光。

②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。

（1）把下面四个词分别填到语段的横线处。

（填字母）

A．鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素

（2）语段第①②③句话分别描写了________。

（3）选一选，填一填。

这段话是按照________（时间空间）顺序写的。

第①句话描写了________（门前屋后）的风光，第②③句话描写了________（门前屋后）的景物。

（4）填一填。

第③句话运用了________的修辞手法，句中的“________”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。

10.（18分）（2020五上·硚口期末） 课外阅读

摘下翅膀，送给学生飞翔

①“爱身边的每个人。

没有什么索取，就是奉献。

”父亲常常笑着这样提起她。

②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。

”同事常常笑着这样提起她。

③“老师的批语写得比我的作文还长。

”学生常常笑着这样提起她。

④她就是张丽莉。

美丽的丽，茉莉的莉，花一样的名字；1984年出生，28周岁花一样的年龄；佳木斯市第十九中学语文教师，园丁一样的职业。

⑤张丽莉出身于一个教师世家。

小时候，她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书，很羡慕；长大了，她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声，很渴望；高中毕业，她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称，很自豪；工作了，她用青春年华放飞师爱，在三尺讲台收获成长，很开心……

⑥2012年5月8日20时38分，一个让人心痛的时间。

胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚下晚自习的初三学生，四辆汽车停在校门口，学生正排队上车准备回家。

“我刚出校门惨祸就发生了。

”十九中学生刘晔目击了惨祸，当时有的学生在过马路，有的学生在上车。

门口一辆黑D08139金龙大客车突然启动，撞向前面的那辆大客车，当时有几个学生背对着大客车走着，完全没意识到危险。

“张老师冲了过去，救出两个学生。

这时，前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾到车底下去了。

随后，依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。

”回忆起出事的那个晚上，第十九中学初三七班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。

当时李金茹距离站在车旁疏导学生的张丽莉仅几米远。

事发时张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，自己却被猛冲过来的客车撞倒在地，沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。

⑦面对疯狂冲向学生们的大客车，丽莉其实可以选择原地站住或者后退，这其实是人的一种本能反应，但她选择了向前。

她不顾自身安危，凭着一种师者父母心的本能，迈开腿、伸出手，救出两名学生，而她自己却被卷入车下，双腿截肢。

那一瞬间，她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线，镌刻在中华大地。

她用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。

⑧摘下翅膀，只为让学生飞翔。

（1）从短文中找出下面词语的反义词。

索取——________               轻松——________

（2）文中①～③自然段运用了（）的修辞手法。

A．反复        B．排比        C．对偶

表达了________。

（3）文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是：

（）

A．引起悬念，激发阅读兴趣。

        B．简明表达        C．为了结构对称

（4）品读画线句子，将文中具体描写“那一瞬间”的语句写下来。

这道“美丽的风景线”是指：

（）

A．她个子高挑，从后面看，背影很美，是一道最美的风景线。

B．她救学生时动作优美，形成了美的风景线

C．她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线，永远刻在了人们的心里。

（5）文章结尾“摘下翅膀，只为让学生飞翔”的意思是________，这样结尾的特点是________。

（6）你最喜欢你们学校的哪位老师？

学习第⑧段的写法，写写他（她）。

三、语言表达（共2题；共20分）

11.（15分）把陈述句换成把字句

①松脂包住了蜘蛛。

②松脂淹没在泥沙下面。

12.（5分）给下面的句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思

这苹果不大好吃

参考答案

一、积累运用（共8题；共43分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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答案：

3-1、

考点：

解析：

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4-1、

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5-1、

考点：

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6-1、

考点：

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7-1、

考点：

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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二、阅读理解（共2题；共30分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

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9-3、

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9-4、

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

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10-6、

考点：

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三、语言表达（共2题；共20分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：