高考历史一轮复习每课一练三第二单元古代希腊罗马的政治制度.docx
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高考历史一轮复习每课一练三第二单元古代希腊罗马的政治制度
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每课一练（三）
（45分钟 100分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）
1.（2013·连云港模拟）王觉非等译《西方文明史》称：
“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。
……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在（）
A．颁布“解负令”B．发放公职津贴
C．建立“四百人议事会”D．成立十将军委员会
2.恩格斯在谈到古代雅典社会时曾说：
“现在社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立，已经不再是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立，被保护民和公民之间的对立。
”他评论的是（）
A.梭伦改革的作用
B.克利斯提尼改革的作用
C.伯利克里改革的作用
D.马其顿王国征服的作用
3.（2013·河北名校模拟）法国学者布罗代尔这样写道：
“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。
”这段话反映了（）
A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政
B.小国寡民状态方便了公民参加民主政治
C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展
D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主
4.（2013·南通一模）古代雅典就大会发言作出这样的规定：
“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时，必须针对当时讨论的议题，不可同时讨论两个独立的议题。
同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。
不可谩骂或打断他人发言，且不可攻击主持会议的官员。
”这一规定（）
A．在梭伦执政期间率先实行
B．铲除了世袭贵族的特权
C．体现了直接民主过于泛滥
D．保证了会议的高效有序
5.古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：
“我想我还不够格……全家老小都是无赖……我几乎不识字。
”将军说：
“你已经具备一切应有的条件。
”对这段剧情理解不正确的是（）
A．卖香肠的人是雅典成年男性公民
B．卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制
C．抨击雅典民主政治的弊端
D．反映了梭伦改革时期的局限
6.（2013·青岛模拟）右下边是《先秦与古希腊：
中西文化之源》一书中某
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A.环境：
大陆与海洋一、雅典：
从部落联盟到国家
B.政体：
帝制与共和二、从寡头政治到民主制度
C.传统：
专制与民主三、华夏：
从酋邦到国家
D.基础：
农业和商业四、从宗法制到专制主义
7.（2013·武汉模拟）《十二铜表法》第九表规定了立法者不得为个人利益立法，贪官污吏应受到惩罚，任何人非经审判，不得被处死刑；第八表限制了利率，每月利息不得超过1%；第三表规定了还债的30天“恩惠期”等。
有关《十二铜表法》的上述规定（）
A．体现了平民斗争成果
B．保护了自由人的利益
C．强调司法程序的严格
D．突显法律面前人人平等
8.史书记载：
“层出不穷的诉讼案件使得法律人才辈出，许多传授法律知识和诉讼技巧的‘民法教授’应运而生，律师成为一种收入颇丰的社会职业。
”针对这种现象古罗马（）
A．将习惯法发展为成文法
B．将公民法发展到万民法
C．皇帝亲自制定法律制度
D．颁布《查士丁尼民法大全》
9.（2013·泰兴期中）《查士丁尼法典》的序言中说：
“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”对这句话理解准确的是（）
A．皇帝的权威至高无上
B．皇帝的教令是制定法律的唯一依据
C．法律是治国的重要手段之一
D．法律可以消除社会矛盾
10.（2013·无锡期末）《十二铜表法》第五表规定：
凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第七表规定：
树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不致影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。
以上材料最能说明（）
A．罗马法对贵族利益的维护
B．罗马法对私有财产的保护
C．罗马法规定了人际关系的方方面面
D．平民的利益得到一定程度的维护
11.罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑，前者就可得到被告的一部分财产。
这反映了（）
A．贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定
B．罗马法的不足使其成为贵族斗争的工具
C．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾
D．罗马法无法有效地解决财产纠纷问题
12.马克思说：
“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是（）
A．习惯法的出现使得贵族不能随意损害平民利益
B．罗马法巩固了帝国的政治和经济基础
C．帝国制定的《十二铜表法》适用于罗马公民
D．法官滥用权力，造成社会秩序极度的混乱
二、非选择题（本大题共2小题，第13题22分，第14题18分，共40分）
13．古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。
所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。
”
材料二“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。
每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。
”
材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——《光复彩色百科大典·罗马法》
材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利。
除非由于合法认定的和公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。
”
——《人权宣言》
（1）指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点。
（4分）
（2）假如你生活在雅典民主制的全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？
（4分）
（3）依据材料，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。
（8分）
（4）恩格斯曾评价说：
“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。
”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
（6分）
14.阅读下列材料：
材料一
材料二梭伦主宰政事之后通过禁止借贷以人身为担保使平民获得了自由，既在当时也延续至将来，他还制定了法律，取消了一应私人与公众的债务，这一举措被称为“卸担”，意即卸去人们身上沉重的负担。
——亚里士多德《雅典政制》
材料三除将军可无限期连选连任、五百人议事会议员可连任二年外，所有公职任期都在一年以内，不得连任。
有的公职甚至一人一生中只能担任一次。
通过这些措施，每个公民都能够经常参加公民大会和陪审法庭，都有平等的机会担任公职。
政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。
请回答：
（1）材料一中图一、二体现了哪两种政治制度？
分别反映了什么文明形态？
（4分）
（2）结合所学知识及材料二，梭伦为什么要“卸担”？
又是如何“卸担”的？
产生了怎样的深远影响？
（8分）
（3）据材料三，指出雅典民主政治的特点和局限。
分析雅典民主政治产生的历史影响。
（6分）
答案解析
1.【解析】选C。
A打击了没落氏族贵族，促进奴隶制经济发展，B是在伯利克里改革时期，D是在克利斯提尼改革时期。
因此应选C，四百人议事会，类似公民会议的常设机构，由雅典的四个部落各选一百人组成，除第四等级外，其他各级公民都可当选。
2.【解析】选B。
据题干材料关键信息“不再是贵族和平民之间的对立”分析，克利斯提尼改革以地区部落取代原来的血缘部落，基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来，B正确。
【误区警示】本题易错选A，其原因关键是没有理解雅典民主政治的确立过程及特点。
梭伦改革采取财产多寡等级制，动摇了氏族贵族的世袭特权；克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，贵族与平民对立关系发生了变化；伯利克里时期，雅典民主政治达到顶峰。
3.【解析】选B。
由材料中“徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责”,可以看出雅典城邦的小国寡民特点有利于公民直接参加民主活动。
4.【解析】选D。
“不可同时讨论两个独立的议题”“不得就相同的问题两次发言”体现了会议的效率高；“不可谩骂或打断他人发言，且不可攻击主持会议的官员”体现了会议的秩序井然。
A、B、C则没有体现。
5.【解析】选D。
本题考查对材料的分析理解能力。
从材料可知，A、B、C均符合题意，从材料里反映不出这是梭伦改革时期，故D错误。
【变式备选】有学者指出：
现代工业文明在政治上以“民主”作为自己的旗帜，但这时的民主，已不再是古希腊时代的那种幼稚的“古典民主”了。
以下选项能够体现“古典民主”幼稚的是（）
A．大国众民型民主B．全体成年人的民主
C．男女平等的民主D．直接民主形式
【解析】选D。
本题考查古希腊民主的特点。
据题干及所学知识可知，西方现代意义上的民主是一种由选民选出代表民意的间接民主形式，相比于古雅典的直接民主是进步的。
古雅典的直接民主过于泛滥，具有幼稚的特点，故答案为D。
6.【解析】选C。
本图示比较了古代东西方的政治制度,体现了专制与民主的对比,故选C。
7.【解析】选A。
由“贪官污吏应受到惩罚”“每月利息不得超过1%”等可以看出，法律的规定一定程度上保护了平民的利益，体现了平民斗争成果。
8.【解析】选B。
材料中“层出不穷的诉讼案件”等信息，结合所学知识古罗马帝国时期对外扩张疆域不断扩大，随着疆域不断扩大，各种矛盾突出，为了稳定帝国统治，古罗马将公民法发展到适应帝国内一切自由民的万民法，故答案为B。
【误区警示】古罗马法律经历了由习惯法到成文法、从公民法到万民法、从零散到形成完整体系的演变过程。
平民斗争是推动习惯法到成文法演变的动力，不断对外扩张及经济发展、交往过程中的矛盾是推动公民法到万民法演变的主要原因，最终罗马法成为体系完整的法律制度。
9.【解析】选C。
由材料中“必须用法律来巩固”，可以看出法律被看做是治理国家的重要手段。
10.【解析】选B。
按遗嘱分配自己的财产具有法律效力，自己的物品对他人造成不便时要自己处理，这说明罗马法对私有财产的保护，故选B。
材料涉及的是私有财产，与贵族利益无关，排除A；材料未明确规定人际关系，排除C；材料涉及的是所有公民，排除D。
【变式备选】古罗马颁布的《民法大全》中规定：
“任何人不能仅因为思想而受惩罚。
”这主要说明（）
A．古罗马人认为人是衡量万物的标准
B．罗马法保证人在各个方面是平等的
C．古罗马人强调法律面前人人平等
D．罗马法强调司法实践中的证据意识
【解析】选D。
本题考查古代罗马法律的特点，由材料中“任何人不能仅因为思想而受惩罚”可以看出，罗马法强调司法实践中的证据意识，不能仅仅依据空洞的东西来判决。
11.【解析】选B。
从材料的表述中并未看出罗马帝国的不稳定，故A错误；罗马法在调解贵族与平民矛盾方面起到了重要作用，故C、D表述过于绝对，不正确；故选B。
12.【解析】选B。
从题干材料看，反映了罗马帝国时期法律无处不在的影响，故选B。
罗马帝国成立于公元前27年，故排除A、C；D与“罗马法官根据罗马法进行判决”这一前提不符。
13.【解析】本题主要考查雅典民主政治及对罗马法的理解和评价。
解答第
（1）题时需要仔细阅读材料，从材料一“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二“抽签”“轮流执政”等关键信息，概括出雅典民主政治的特点。
第
（2）题据材料一中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”，再联系所学知识中有关伯利克里时期雅典民主政治的内容进行回答。
第（3）题从雅典民主政治积极性和局限性两方面回答。
第（4）题从罗马法的内容及后来法国《人权宣言》的平等、私有财产神圣不可侵犯角度说明对资本主义法权关系的影响。
答案：
（1）材料一：
人民主权；（2分）材料二：
轮番而治。
（2分）
（2）享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。
（4分）
（3）积极性：
雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大批的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。
（6分）
局限性：
雅典民主仅对公民群体而言，这些造成了社会的不公。
（2分）
（4）罗马法承认私有财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
（6分）
14.【解析】第
（1）题从图片中反映的信息三省六部制和公民大会，分别回答古代中国和古希腊的政治制度。
第
（2）题注意材料中的“借贷”“债务”“卸担”等信息，结合解负令回答即可。
第（3）题先回答出雅典的直接民主，然后再分析其局限和影响。
答案：
（1）制度：
君主专制；民主政治。
（2分）文明形态：
大河文明；海洋文明。
（2分）
（2）平民因债务奴隶制而处境悲惨。
（2分）颁布解负令。
（2分）影响：
解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。
（4分）
（3）特点：
直接民主、主权在民、轮流执政。
（2分）局限：
只有成年男性公民享有民主。
（2分）影响：
古希腊民主政治为西方近代民主政治奠定了基础。
（2分）
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