班委培训(学生干部秘籍).ppt

班委培训(学生干部秘籍).ppt

《班委培训(学生干部秘籍).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班委培训(学生干部秘籍).ppt（95页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生干部秘籍学生干部秘籍班团干部培训班团干部培训自动化系自动化系2010级级培训就是一种有目的的交流1.为什么组织此次培训？

为什么组织此次培训？

v高中交结点是高考、班主任，大学的交结点高中交结点是高考、班主任，大学的交结点则是班干部、班长，学习的重要性被淡化，则是班干部、班长，学习的重要性被淡化，自我压力感觉不到，但实际上是大大增加了，自我压力感觉不到，但实际上是大大增加了，就像赛跑一样，中学班主任督促、提醒，大就像赛跑一样，中学班主任督促、提醒，大学则完全靠自己，稍不留心就会落下。

学则完全靠自己，稍不留心就会落下。

1.为什么组织此次培训？

（续）为什么组织此次培训？

（续）事物的转换点事物的转换点,往往也是工作的着力点，只往往也是工作的着力点，只知一味做事，完成所有工作是合格的班干部，要知一味做事，完成所有工作是合格的班干部，要成为优秀的学生干部，责任心、热情、创造力缺成为优秀的学生干部，责任心、热情、创造力缺一不可。

一不可。

那么，如何做一名学生干部？

如何做一名合那么，如何做一名学生干部？

如何做一名合格的学生干部？

如何做好一名学生干部？

如何作格的学生干部？

如何做好一名学生干部？

如何作到自己的学业与社会工作两不误呢？

到自己的学业与社会工作两不误呢？

2.为什么要担任班干部？

为什么要担任班干部？

v在实际工作中培养锻炼综合素质在实际工作中培养锻炼综合素质v结交更多的朋友，完成共同成长结交更多的朋友，完成共同成长v给自己一个平台，可以给以后留下更大的发给自己一个平台，可以给以后留下更大的发展空间展空间v为班集体做出贡献，留下美好回忆为班集体做出贡献，留下美好回忆（大学,高中）一、高校学生组织的类型和现状一、高校学生组织的类型和现状v什么是高校学生组织什么是高校学生组织是由一定数量，按一定条件和程序严格挑选的成员组成的，在一定物质和技术基础上，为完成一定的目标而形成的群体。

它有自己的章程、纲领及组织规范体系，有自己的权利执行机构，具有可塑性、流动性、自律性等特点。

一、高校学生组织的类型和现状一、高校学生组织的类型和现状v高校学生组织的功能高校学生组织的功能1、满足学生需要的功能、满足学生需要的功能

（1）满足情感交往的需要满足情感交往的需要-突破原有的个人生活、学习圈子，接触更多的人与物，扩大自身的视野，使学生的生活内容更具有丰富性和多样性。

（2）满足社会认同的需要满足社会认同的需要2、维护学生权益的功能、维护学生权益的功能

（1）对个别利益的维护对个别利益的维护-一般来说，学生组织通过提高自身的知名度，宣传和扩大影响，强化与各界的沟通，增强组织的社会作用等来提高维护学生成员权益的能力。

一、高校学生组织的类型和现状一、高校学生组织的类型和现状

（2）对群体权益的维护-自身的独立性、利益要求日益普遍。

对群体权益的维护，实际上也是对自身整体利益的维护。

n3、辅助学校育人的功能、辅助学校育人的功能1、培养各种人才学生群体组织的建立有利于发现人才，培养人才，还能培养学生的管理、协调能力以及开拓创新和无私奉献精神。

2、教育的延伸学生在学校受到的教育不仅仅限于课堂，它可以延伸到生活和工作之中。

学生组织是与学生接触最广、最密切的组织，这个特点决定了它对学生影响力的重要性和长期性。

一、高校学生组织的类型和现状一、高校学生组织的类型和现状n44、服务社会的功能、服务社会的功能活跃文化生活。

建设校园文化，活跃校园文化生活是学生组织普遍具备的基本功能。

参加社区服务。

在社区的建设中，开展志愿服务和公益活动，是当今学生组织的重要内容。

一、高校学生组织的类型和现状一、高校学生组织的类型和现状v学生组织的产生和发展欧美学生组织的产生和发展高校学生组织的发展与社会政治经济有着密切的联系。

最早的欧美学生组织出现在中世纪的欧洲。

波伦亚模式的出现就是代表了学生的教育自治的要求。

这是学生组织发展的最早模型。

美洲最早的学生组织产生于15、16世纪。

比较有代表性的如宾夕法尼亚大学、哈佛学院、耶鲁大学、普林斯顿大学等。

这些学校中的学生组织多是根据学生自己的兴趣和意愿组织起来的，具有较强的政治性特征。

v古希腊：

斯巴达小队长v欧洲捷克：

分班10人长v加拿大：

麦克马斯特大学学生会民国时期：

蔡元培v陶行知v新中国：

1919全国学联v目前高校：

团委、学生会、年级委员会、社团、党支部、班级、宿舍现代学生组织的设置现代学生组织的设置（二二）1、学生党团组织的设置校党委（党办、组织、宣传、统战、监察、武装、学工、纪委）院党委（党总支）党支部校团委（办公室、组织部、宣教部、科技部、实践部）院团委团支部2、学生自治组织的设置中华全国学生联合会省学联高校学联院系学生会学生会（办公室、女生、宣传、学习、外联、文艺、生活、实践、体育）3、学生班级（班长、班副、学委、文艺、体育、生活、健康）怎样做好学生干部工作?

一、自身素质一、自身素质1、首先是政治素质。

、首先是政治素质。

没有较高的政治水平、没有正确的坚定的政治没有较高的政治水平、没有正确的坚定的政治立场、没有自己明确的政治观点，一个学生干部，立场、没有自己明确的政治观点，一个学生干部，哪怕是普通的一个人，即使做事情的出发点是好的，哪怕是普通的一个人，即使做事情的出发点是好的，也会走错路、岔路，造成不好的后果。

也会走错路、岔路，造成不好的后果。

林彪的案例林彪的案例方法：

加强理论学习，联系实际，能够保持坚定的方法：

加强理论学习，联系实际，能够保持坚定的立场。

立场。

一、自身素质一、自身素质2、再者，就是执行力。

、再者，就是执行力。

执执行行力力是是衡衡量量学学生生干干部部进进行行工工作作的的过过程程和和结结果果的的标准。

学生干部也是管理者标准。

学生干部也是管理者学生的管理者。

学生的管理者。

如何提高执行力？

如何提高执行力？

1）善善于于管管理理和和用用人人。

适适当当的的授授权权能能够够调调动动同同学学的的参参与与热热情情，激激发发同同学学的的创创造造力力。

但但有有一一点点，不不要要因因为为这这个个，而而推推卸卸自自己己的的责责任任，做做到到大大处处着着眼眼，小小处着手。

处着手。

2）具具有有创创造造力力。

出出新新意意，出出点点子子，不不拘拘泥泥于于现现在在有有的的模模式式，继继承承的的基基础础上上要要有有所所改改进进和和发发展展。

所所谓青出于蓝，而胜于蓝。

谓青出于蓝，而胜于蓝。

一、自身素质一、自身素质3）具备优雅的个人魅力和卓越的能力。

）具备优雅的个人魅力和卓越的能力。

人格魅力人格魅力威信威信活动顺利、高效活动顺利、高效处处事事公公平平友友善善热热情情善善于于合合作作坚坚韧韧不不拔拔严严于于律律己己勤勤奋奋自自强强出出色色的的沟沟通通能能力力合合理理的的组组织织协协调调能能力力v出色的表达能力、清晰的系统、严谨的结构，简洁明了的话语，诚恳、多样的表达方式，在最短的时间将自己的想法和实施办法传达给他人，不造成误解，高效而成功，这是与人沟通方面的技巧。

v组织方面确实更加锻炼人的能力，“大胆设想，小心设计，精心实施，认真总结”这是我们大家的目标。

把它认真地在我们的工作中贯彻下去，这工作成功地法宝。

3、学习能力强。

、学习能力强。

学习永远是第一位的，好的成绩是进行工作的基学习永远是第一位的，好的成绩是进行工作的基础。

础。

学习上要讲效率，不缺课、不逃课，坚持上自习。

学习上要讲效率，不缺课、不逃课，坚持上自习。

善于利用杂散的时间。

大学中会没有很大快的时善于利用杂散的时间。

大学中会没有很大快的时间进行学习，能够把平时的时间利用起来，处理间进行学习，能够把平时的时间利用起来，处理好自己的学习问题好自己的学习问题一、自身素质一、自身素质3、善于和其他班级和、善于和其他班级和其他系的班委交流，其他系的班委交流，共享、开发资源，促共享、开发资源，促进班级建设。

这是班进班级建设。

这是班干部进步的一种很好干部进步的一种很好的方式，一方面可以的方式，一方面可以促进工作方法的改进，促进工作方法的改进，同时也可以计划以后同时也可以计划以后的工作。

的工作。

总结总结1、“思思路路开开阔阔，筹筹划划全全面面，实实施施严严谨谨，总总结结认认真真”即是工作目标又是工作方法。

即是工作目标又是工作方法。

2、要要想想当当好好学学生生干干部部，要要有有忘忘我我精精神神。

多多为为同同学学考考虑虑，多多从从同同学学的的身身边边考考虑虑，同同学学的的事事情情没没有有大大小小，我们都应该关注。

我们都应该关注。

3、对对于于同同学学要要给给与与个个性性的的关关注注。

同同学学的的生生长长环环境境，教教育育方方式式不不同同，自自身身性性格格不不同同，相相应应的的处处理理方方法法就就应该不同。

应该不同。

1、目的性、目的性2、主体性、主体性3、选择性、选择性4、多样性、多样性关于学生活动的组织和策划一、特点一、特点1、学生活动是加强学生素质锻炼的重要载体、学生活动是加强学生素质锻炼的重要载体2、学生活动是交流情感、打造团队精神的园地、学生活动是交流情感、打造团队精神的园地3、学生活动是拓展知识、培育实践和创新能力的、学生活动是拓展知识、培育实践和创新能力的有效途径有效途径4、学生活动是展示才华、服务社会的舞台、学生活动是展示才华、服务社会的舞台二、学生活动的具体功能二、学生活动的具体功能三、学生活动的主要类型三、学生活动的主要类型1、学习活动、学习活动2、文体活动、文体活动3、社会实践活动、社会实践活动4、勤工助学活动、勤工助学活动学生活动的主要模型名称特点内容日常活动型学生组织开展的日常活动组织生活、民主生活会青春浪漫型体现大学生特有的风采各类晚会、大学生素质拓展、青春序曲活动等文明公益型各种志愿者活动服务西部、支教、募捐救灾兴趣组合型展示青年的文化娱乐活动书法、绘画、棋牌、摄影比赛竞技远足型各种体育竞技篮球、足球、羽毛球、定向等交友联谊型交流感情、互相学习校际互访，交流学习热点流行型热门话题、流行时尚选举、奥运会、各种选秀学生活动方案设计一、学生活动的创意一、学生活动的创意没有创意，就没有创新。

创意是学生没有创意，就没有创新。

创意是学生活动的内容、形式创新的前提和关键。

活动的内容、形式创新的前提和关键。

介绍几种有助于创意的思维方式：

介绍几种有助于创意的思维方式：

1、逆向思维、逆向思维2、侧向思维、侧向思维3、发散思维、发散思维

（一）主题要素1、主题：

活的灵魂2、主题的提炼3、主题的艺术性

（二）内容要素活动的内容，是学生活动的主题部分。

活动内容的要求包括：

紧扣主题，服务于主题；考虑可行性；内容应具有系统性。

原则主要是：

竞争性，以烘托气氛；鲜活性，以吸引参与；新奇性，以产出实效；条理性。

以方便阅读。

二、学生活动的设计程序二、学生活动的设计程序

（二）形式要素1、形式原则求异、求变、求优、求当、求节奏2、形式要素人的要素、时间要素、地点要素三、活动方案的撰写三、活动方案的撰写包括内容：

活动宗旨、活动项目、参加对象、活动时间、组织机构、活动要求、活动方式等。

学生活动的组织实施学生活动的组织实施一、活动的精心准备一、活动的精心准备成立筹备组、培训、准备必须物品二、活动的有效开展二、活动的有效开展

（一）开展阶段的主要工作

（一）开展阶段的主要工作1、集中精力，打好活动开头战2、调动现场气氛，形成活动高潮3、妥善安排，让活动完美落幕

（二）

（二）开展阶段应注意的事项开展阶段应注意的事项1、学生干部，要切身承担起活动组织者的责任，活跃在第一线、学生干部，要切身承担起活动组织者的责任，活跃在第一线2、活动开展阶段，尽管每个人都有不同的分工，但应有效沟通，、活动开展阶段，尽管每个人都有不同的分工，但应有效沟通，保证活动的顺利进行保证活动的顺利进行3、保持冷静，理性处理各种意外、保持冷静，理性处理各种意外三、活动的深入总结三、活动的深入总结1、评估活动效果及影响、评估活动效果及影响2、撰写活动总结报告、撰写活动总结报告3、表彰、表彰4、整理活动资料，归档、整理活动资料，归档日常工作方法日常工作方法遇遇到到危危机机，善善于于处处理理2.1如何开展一个工作案例：

开展新生优秀班级活动的答