八年级答案.docx

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八年级答案

2012-2013学年度第一学期期末教学诊断检测

八年级语文试题参考答案

一、积累与运用。

1．古诗文默写。

答案略

评分意见：

本题共8分。

每空1分，语句填写正确且无错别字方可得分。

2．C　　3．C　

4．示例1：

《泰囧》刷新10项影史纪录示例2：

《泰囧》有望创造中国影史最高票房纪录

评分意见：

本题共2分，概括正确，语句通顺、符合字数要求即可。

5.①示例：

祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。

评分意见：

本题共2分，答出两条，且符合“大事”的要求即可。

②示例l：

老舍善于运用口语化的语言，如“打不定主意是出去好呢，还是歇一天”，亲切自然，通俗易懂。

示例2：

老舍善于运用各种修辞手法，如“狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止”，用拟人手法描写狂风刮的时间长，从而更好的表现像祥子这样的下层劳动人民生活境遇的悲惨；如“直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声”，把狂风的响声比喻成“狼嗥鬼叫”，突出狂风肆虐让人感到寒冷和恐惧。

评分意见：

本题共3分，特点1分，结合内容1分，表达效果1分。

二、古诗文阅读

6．遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄伟”）　

评分意见：

本题共2分。

7．表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

评分意见：

本题共2分，意思对即可。

8．B评分意见：

本题共2分。

（A．

在

如果；B．

即使；C．

所以

原来；

D．

连接

类）

9．在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。

评分意见：

本题共2分，重点词语解释准确，语句通顺即可得分。

10.示例：

引用渔者的歌谣是为了突出三峡山高水长的特点，同时渲染秋天萧瑟凄凉的气氛。

评分意见：

本题共2分,意思对即可。

11．① 想 ② 拿起 评分意见：

本题共2分，每空1分。

12.伯牙游于泰山之阴／卒逢暴雨／止于岩下

本题共2分，每处1分。

13.“伯牙所念，钟子期必得之。

”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。

”

   真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

   本题共3分，第一问1分；第二问2分，意思对即可。

三、现代文阅读

14.事理逻辑顺序

评分意见：

本题共2分。

每空1分，有错别字不得分，第二空只写“逻辑”不得分。

15．示例：

树的生长对土壤有要求，这个要求达不到树就很难成活；树生长的的微生物环境发生改变也很难成活（获发生变异）。

评分意见：

本题共2分，一条原因1分，意思对即可。

16.①示例：

画线句用了举例子的说明方法，通过举靠“长着美丽茂密的铜草花”这条线索发现古铜矿遗址的例子，说明了铜草花的生长要求土壤含铜量特别高的特点，使说明准确可信。

评分意见：

本题共4分。

方法1分，表达效果1分，结合内容2分。

②示例：

不能去掉。

“据考证”是“依据根据证实说明”的意思，科学准确的说明了古铜矿遗址是殷小乙时期的遗址这个结论是经过科学考证得出的，去掉后就表达不出这层意思。

评分意见：

本题共4分。

表明观点1分，结合内容分析加点词的2分，表达作用（准确、科学）1分。

17．示例：

标题用拟人的手法，生动地说明了植物生长需要适合它的环境，易于理解，饶有趣味。

评分意见：

本题共4分。

方法1分、表达效果1分，结合说明的内容2分，意思对即给分。

18．示例：

第二件事：

女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。

第三件事：

“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。

评分意见：

本题共4分。

每件事2分，意思对即可。

19．示例：

①女店主是一个坚强乐观的人。

下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。

②女店主是一个热爱生活，爱美的人。

她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。

③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。

她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。

④女店主是一个懂得感恩，善良的人。

当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。

⑤女店主是知足常乐的人。

下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：

“真走运！

”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。

评分意见：

本题共6分，以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。

20．示例1：

通过景物描写，烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。

示例2：

运用象征手法，用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。

评分意见：

本题共4分。

方法1分，结合内容2分，感情1分，意思对即可。

21．示例1：

我喜欢“香樟树下”。

因为“香樟树下”点明故事发生的地点，香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。

激起读者的阅读兴趣（答到一点即可）。

示例2：

我喜欢“一个走运的人”：

因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文：

标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。

评分意见：

本题共4分。

内容和结构（或表达效果）两方面各2分，意思对即可。

四、22．作文（50分）

评分意见：

项目

评分细则

基

础

分

一类文

（30－40分）

思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文

（20－29分）

思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

三类文

（0－19分）

思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

创

新

分

（1—10分）

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

加

分

书写

（1—4分）

书写整洁、美观，可视情况加1—4分。

减分

无题目

扣2分。

错别字、标点

每3个字扣1分，最多扣5分。

错别字重复的不计。

字数不足

每少50字扣1分。

说明：

1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且不给创新分。

2．每份作文实际得分：

基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。