中考初中英语六大状语从句复习学案.docx

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中考初中英语六大状语从句复习学案

中考初中英语六大状语从句复习学案

状语从句知识要点列举概述状语主要是用来修饰动词和形容词的，以表明动作发生或状态存在的时间、地点、原因、目的、结果等。

状语从句即指在主从复合句中用作状语的从句。

状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。

状语从句课程安排：

1、时间状语从句

（一）由when,while,as引导的时间状语从句的区别用法

（二）由before和after引导的时间状语从句的区别用法

（三）till或until引导的时间状语从句的区别

（四）since引导的时间状语从句的用法 

1.时间状语从句

用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。

常用引导词：

when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until

（一）由when,while,as引导的时间状语从句的区别用法

▲when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。

并且when有时表示“就在那时”。

如：

①Whenshecamein,Iwaseating.她进来时，我在吃饭。

（瞬时动词）  

②WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当我的住在农村时，我常常为他担水。

（延续性的动词）  

③Wewereabouttoleavewhenhecamein. 我们就要离开，就在那时他进来了。

（就在那时）

▲While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。

并且while有时还可以表示对比。

如：

①Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV. 我妻子在看报纸，我在看电视。

（wasreading是延续性的动词，并且wasreading和waswatching同时发生）

②Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。

▲As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。

如：

①Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。

（as表示“一边……一边”）

②Aswewasgoingout,itbegantosnow. 当我们出门时，开始下雪了。

（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）

（二）由before和after引导的时间状语从句的区别用法

▲before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。

还要注意主句和从句之间的时间关系。

当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。

如：

Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.（主将从现，一一对应）

他们要过四天才能回来。

Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.（几乎同时发生）

爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。

MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.（主过完从过）

我父亲恰好在信到之前去加拿大了。

Theyhadnotbeenmarriedfourmonthsbeforetheyweredivorced.

他们结婚还不到四个月就离婚了。

▲after表示主句动作发生在从句动作之后。

主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。

如：

Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.

你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。

Afterwehadfinishedthework,wewenthome.

完成工作之后，我们回家了。

（从句用过去完成时，主句用一般过去时）

（三）till或until引导的时间状语从句的区别till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。

但要注意的是：

①如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；

②如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。

③till不可以用在句首，而until可以放在句首。

如：

Ididn'tgotobeduntil（till）myfathercameback.

直到我父亲回来我才上床睡觉。

（主句中的动作是瞬间性动作时必须用否定式）

ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.

直到散会之后他才开始教我英语。

Iworkeduntilhecameback.我工作到他回来为止。

（前肯意为否）

Ididn'tworkuntilhecameback.他回来我这才开始工作。

（前否意为肯）

PleasewaituntilIarrived.在我到达之前请等我。

（四）since引导的时间状语从句的用法since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。

一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。

但在Itis ＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。

如：

IhavebeeninBeijingsinceyouleft.（主现完从过去）

自从你离开以来，我一直在北京了。

WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?

 （主现完从过去）

自上次我和你见面以后，你到哪里去了？

ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing. 

 我妹妹不在北京住有四年了。

（重点句型，表示相反意思）

ItisfivemonthssinceourbosswasinBeijing.

我们老板离开北京有五个月了。

（重点句型，表示相反意思）

（五）在时间状语从句中如：

I’lllethimknowassoonasshecomes.（主将从现）

她一来，我就会让你知道。

2、原因状语从句

▲用表示原因的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是原因状语从句。

原因状语从句通常由because,since,as,for 引导。

①because表示直接原因，语气最强。

Because引导的原因状语从句多放在主句之后。

回答由why提出的问题，只能用because。

IwasabsentfromthemeetingbecauseIwasill. 

因为我病了，所以没出席会议。

②as和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。

由as和since引导的原因状语从句多放在句首。

Asitisraining,wewillnotgotothepark. 

因为下雨，所以我们没去公园。

Sinceeverybodyishere,let’sbeginourmeeting. 

既然每个人都来了，那就开会了。

③for有时也可引出表示原因的分句，但它只能位于后面，对前一分句加以解释或推断。

Itmusthaverainedlastnight，forthegroundiswet．

昨天晚上一定下雨了，因为地面都湿了。

3、 目的状语从句

目的状语从句通常由sothat，inorderthat引导。

▲用表示目的的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是目的状语从句。

如：

IhiredaboatsothatIcouldgofishing.我租了一条船去钓鱼。

Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.他努力学习是为了能通过考试。

▲需要注意的是，sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。

区别这两种从句的办法有两个：

①目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。

②从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。

如：

Speakclearlysothattheymayunderstandyou.（目的状语从句）

Jackisbadlyillsothathehastorest.（结果状语从句）

4、条件状语从句

▲ 用表示条件的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是目的状语从句。

①引导条件状语从句的从属连词主要有if,unless，aslongas等。

如：

Don'tcomeunlessItelephone.

 除非我打电话，否则你别来。

Ifyouwatchcarefullyyouwillseehowtodoit.

如果你仔细看，你会看出该怎样做。

②在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态（主将从现）。

如：

I’llhelpyouwithyourEnglishifIamfreetomorrow.

如果我明天有空，我就帮你辅导英语。

Hewon’tbelateunlessheisill.

除非他病了，否则他不会迟到。

5、 结果状语从句

▲引导结果状语从句的从属连词主要有sothat,so…that，such…that等。

如：

Hewassoangrythathecouldn'tspeak.他气得话都说不出来。

Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.他关窗子用力太大，玻璃都震破了。

▲【5条注意事项】

▲在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。

其结构是:

“...so+形容词（副词）+that+从句”。

如：

Thehallissobigthatitcanhold2,000people. 

这个大厅大得能容纳2000人。

Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.

妈妈住得太远了我们都无法常见面。

▲在由such…that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。

如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。

如：

Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything..

天太热了，没人愿意干活。

Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.

他进步很快，期中表现非常好。

有时上述两种结构是可以互换的。

如：

Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.

=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.

这部电影太精彩了，我们都想再看一遍。

▲如果名词前由many,much,little,few等词修饰时，只能用so,不用such。

如：

Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.

很快就聚集了许多鹿，啃光了所有的野玫瑰。

Hehassolittletimethathecan’tgotothecinemawithyou.

他几乎没时间跟你们去电影院。

▲so...that...句型的否定形式可用简单句too...to...或not...enoughto代替。

如：

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

    他太小了，不能上学。

   ＝Heistooyoungtogotoschool.

＝Heisnotoldenoughtogotoschool.

▲当so/such…that结构中的so或such放在句首时，主句用倒装语序。

Soproudwashethatheneverlistenedtoanyadvice.

他太骄傲了以致于从来听不进任何建议。

6.地点状语从句

引导词：

where（…的地方）,wherever（任何…的地方）

Weshouldgo wherethePartyneedsusmost.我们应到党最需要我们的地方去。

Youarefreetogo whereveryoulike.你愿意去哪里就去哪里。

★注意区分where引导的定语从句与状语从句

You’dbetter makeamark whereyouhaveanyquestions.（状语从句）

You’dbettermakeamark attheplace whereyouhaveanyquestions.（定语从句）你最好在有疑问的地方做个记号。

一、Where引导状语从句—副词性从句

二、Where引导定语从句—形容词性从句

三、在有些情况下,where引导的定语从句可转换为where引导的地点状语从句.

一、Where引导状语从句—副词性从句

当Where引导状语从句时，Where前没有表示地点的先行词，Where是从属连词，Where引导的从句修饰主句的谓语动词。

例如：

1.Thefamousscientistgrewup wherehewasborn andin1930hecametoShanghai.这位知名的科学家就在出生地成长，1930年来到上海。

评析：

句中“thefamousscientistgrewup"这一部分是该句的主句，Where到句子最后是地点状语从句，where前没有表示地点的先行词.

 2. Shefound herpassport whereshelostit .她在她丢护照的地方找到了护照。

评析：

"passport"是主句found后的宾语，它并不是从句中lost的地点，因此where引导的是地点状语从句，从属连词where引导的从句修饰主句的谓语动词found。

二、Where引导定语从句—形容词性从句

当where引导定语从句时，Where前有表示地点的先行词，where引导的从句修饰先行词，Where是关系副词，在从句中作地点状语。

例如：

3. He'sgothimselfintoadangerous situation whereislikelytolosecontrolovertheplane.他在飞机上失去控制，处于极其危险的境地。

评析：

situation是先行词，其后是Where引导的定语从句。

4.Thisis theplace whereLuxunoncelived.这是鲁迅曾经生活过的地方。

评析：

theplace是先行词，其后是where引导的定语从句，where在从句中作地点状语。

一★关键区别：

Where引导的状语从句前面没有名词，即使有，也和从句无关。

二、Where引导的定语从句前面有表示地点的名词作先行词，并在后面的定语从句中做状语。

三、在有些情况下,where引导的定语从句可转换为where引导的地点状语从句.例如:

Atallbuildingwasputup attheplace wherethereusedtobeadesert.＝Atallbuildingwas putup wherethereusedtobeadesert.在以前曾是沙漠的地方盖起了一幢高楼.

有志者事竟成。

Wherethereisawillthereisaway. 

经典例题  

 （C）.________heisonly8yearsold,heknowsmoreaboutsciencethanhismother.

A）BecauseB）ButC）AlthoughD）So

（A）.___________youputyourheartintothebook,youwon’tunderstandit.

A.UnlessB.UntilC.BecauseD.Though

（A）.________Louisgotonlyasilvermedalthistime,hewasstillmoreconfidentaboutthefuture.

A）ThoughB）BecauseC）IfD）Assoonas

（A）.Ididn’tknowthenewclassmate_______wemetataYogaclubyesterday.

A）untilB）afterC）ifD）though

Thescientistswillsucceedintheirexperiment_________theygiveup.

A）unlessB）ifC）afterD）until

（C）._______allthestudentsarehere,whydon’twestartourclassmeetingrightnow?

A）AlthoughB）WhenC）SinceD）Before

（B）.NowadaysmanypeopletravelabroadtospendtheSpringFestival,_______itisabitexpensive.

A）becauseB）thoughC）sinceD）if

（C）.Anewschoollibrarywillbebuiltsoon______itsdesignispassedatthemeeting.

A）thoughB）untilC）ifD）unless

（D）.Sheturnedherfaceawayfromhim______hewouldn’tseehertears.

A）althoughB）unlessC）becauseD）sothat

（D）.Idon'tlikeapplesIknowit'sgoodformyhealth.

A）becauseB）sinceC）whenD）although

（C）.Stellagavealotofmoneytothecharity________shewasnotveryrich.

A.ifB.sinceC.thoughD.because

（C）.Somestudentshadtogiveuptheirhobbies__________theywerebusywiththeirwork.

A）althoughB）untilC）becauseD）unless

（D）.Hejustkeptsilentheknewclearlyitwashisturntospeak.

A）ifB）becauseC）afterD）though

一、英语阅读理解专项练习试卷

1．根据短文内容，选择最佳答案。

   Jackievisitedhisgrandparentsontheirfarm.Andhewasplayingwithaslingshot（弹弓）inthewoods.Hepractisedinthewoodsbuthecouldneverhitthetarget.Ashewaswalkingback,hesawGrandma'spetduck.Withoutthinking,heshot,hittheduckintheheadandkilledit.Hewasveryafraid.HeknewGrandmalovedtheduck.ShewouldbesadorevenangryifsheknewthatherduckwaskilledHethenhidthedeadduckunderateeHissisterSusansawitall,butshesaidnothing.

   AfterlunchthatdayGrandmasaid,"Susan,let'swashthedishes."ButSusansaid,"Grandma.Jackietoldmehewantedtohelpinthekitchentoday,didn'tyou,Jackie?

"Andthenshewhispered（小声说）tohim,"Remembertheduck?

"SoJackiedidthedishes.

   LaterGrandpaaskedifthechildrenwantedtogofishing,butGrandmasad,"TmsorrybutIneedSusantohelpcleanthehouse."ButSusansmiledandsaid,"Well,that'sallrightbecauseJackietoldmehewantedtohelp."

   Andshewhisperedagain,"Remembertheduck?

"SoSusanwentfishingwithGrandpaandJackiestayed.

   These"remembertheduck"wentonformany