我心目中的班集体作文.docx
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我心目中的班集体作文
我心目中的班集体（作文）
我心目中的班团体文
（一）：
在我的心目中的梦想班团体是一个自觉、自律、无人管理、你帮我我帮你、男女生平等的这样一个班团体。
而依我们班这个状况来看根本不可能到达这样一个超高的境界。
那自觉和自律来说吧。
自觉我们班的状况是只要教师在就能闭嘴不说话教师一走就张嘴说话或是教师在不在都不住嘴的说话自觉是不管有没有教师都能闭嘴一句话也不说。
你说说这有多大的差距呀？
自律我们班有七个委员连个纪律都管不起来路队、课堂、课间、礼仪、卫生、候课、这七个委员没有一个委员能把自我的职责尽到都没有管好（七个委员中有我我管路队）自律是不用别人管自我（包括别人）就能不说话......我们连选委员都不行那别说不让别人管了。
在一个自觉、自律、无人管理、你帮我我帮你、男女生平等这样的一个班团体中那是多么的自豪啊！
在这样的班团体中生活、学习、活动那将是多么的又趣啊！
要是我们有困难立即全班讨论研制方案如何解决困难；要是我们自觉、自律在上课时也许教师一节课能讲两节课的资料；要是我们男生女生平等那我们班的实力会更加强大、更加越凝固不像此刻我们班实力越来越薄弱三十五个同学的力量凝固到一块要是我们班无人管理各个方面都！
这就是我心目中的梦想班团体！
我心目中的班团体文
（二）：
班级不仅仅是我们学习的场所更加是我们的家我们将要在这个家中度过三年的时间我们将同携手共努力共同度过在三中的三年时间不管我们最终何去何从我们都要珍惜。
我认为班级是一个十分团结的班级在这个班级中没有分帮结派没有相互仇视更没有内部之间的矛盾有的只是我们在一齐彼此之间欢欢乐乐我期望大家都能够放弃对班级中的某个人的仇恨不要总是记住仇恨没有什么事情是不能够原谅的我们每个人都原谅他人那么这个班级就会增加一份和谐不要斤斤计较。
我心目中的班级是一个学习氛围异常好的班级我认为环境也是能够改变一个人的一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。
就像前人所述近朱者赤近墨者黑多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人仅有那一大部份的人进取努力才会带动那一小部分的人也学起来这样才会营造一个良好的学风一个班级仅有一个好的学风班级的成绩才会上去才会不断的前进我们每一个人都不能够总是幻想着小学的完美时光不要总是抱怨初中生活多么的劳累要坚持不懈勇往直前勇攀知识的高峰徜徉知识的海洋。
最为一个梦想的班级就应当要有共同的目标仅有了共同的目标我们才能心往一块使劲往一块用。
就好像给走夜路的时候哪怕前边是一点点微弱的光源也能够指引我们前进仅有这样才能跟好的发挥团体的用与力量。
让我们大家一齐共同建设梦想中的班级吧。
我心目中的班团体文（三）：
日月如梭光阴似箭。
不知不觉我已经在东方红小学度过了三个春夏秋冬。
在那里我有一个温暖的班团体有像父母一样的教师有像兄弟姐妹一样的同学。
在那里我欢乐成长。
“随风潜入夜润物细无声”教师像阳光一样无时无刻的照耀着我们教师像雨露一样无时无刻地滋润着我们。
我的语文教师是王教师她是我们的班主任。
为班主任她关心着我们每一个同学。
一次课间有一个同学的膝盖摔破了她明白了立即把那个同学搀扶到办公室给同学清洗伤口涂抹红汞。
贴心地叮嘱伤口不能碰水还教育我们嬉戏时必须要注意安全。
刘教师是我的数学教师他有一头短短的、黑黑的头发一对小小的耳朵鼻梁上架着一副眼镜他很少发火。
有一次我有一题没听懂他就走到我的课桌旁认真地给我讲解直到我完全弄懂他才满意的笑了。
赵教师是教英语的我很喜欢上她的课就算把体育课改成英语课我也愿意。
她很幽默常常把幽默带进讲课中。
课堂上时常回荡我们的欢笑声。
这就是我为什么喜欢上她的课的原因。
我们班级有42名同学42个不一样的性格、42张不一样的面孔、42个不一样的梦想的人都在那里为实现自我的梦想而努力。
陶锐是我们班跑步最快的人。
他有两条大长腿跑道上时常能够看到他飞扬的身姿将对手远远地甩在身后。
余悦是我的好兄弟我们是怎样的好兄弟呢？
从幼儿园到小学我们都在一个班里下课我们一齐玩上课我们一齐认真听课我们还成立了一个”;茱萸”（朱余）组合我们“有福同享有难同当”。
要说的同学太多了总之我的同学是一群爱分享、爱助人、懂团结的人。
平常我们会将读到的一本好书带给同学们传阅分享书中趣事；同学的铅笔、尺子、业本丢了大家会一齐帮忙寻找、借用；各项比赛大家会约定提前训练；比赛时我们就像拧在一齐的绳子一样相互配合互相加油为我们班争夺了一个又一个荣誉。
这就是我的三O二班一个温暖的班团体一个充满爱的班团体它就像是我的第二个家。
我爱我的三O二班我爱我的第二个家我在这个家里收获满满。
我心目中的班团体文（四）：
当清晨的阳光洒满学校当俏丽的小鸟在翠竹梢头鸣唱当晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候我们的学校就已经充满了欢笑声。
六年前妈妈把懵懂的我送进了这所学校一进校门哇！
青青的小树们在欢快的唱歌鲜艳的塑胶场地在阳光下闪闪发光高高的五星红旗迎风飘扬！
如果你要问我心目中什么是最阳光的那么我会自豪的告诉你我们六二班是最阳光的因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩大家都在进取向上相互团结。
同样为了班级的荣誉同学们总是齐心协力争取让自我更加优秀！
温暖的团体是大家创造的:
善于观察细心的陈语涵总是默默无闻的为班级做贡献增添了荣誉;铁面无私、品学兼优的班长”;大人”更是教师的得力小助手！
如果有的同学学习上有了困难那么其他同学会及时的给予帮忙;如果有的同学在生活上遇到了一些不顺心的事那么其他同学就会给他灌入“心灵鸡汤”。
如果说我们的团体是一棵大树那么我们班上47位同学就是一片片树叶而教师的期望如黎明的一抹阳光照亮我们的心我们吸取着精华在阳光下逐渐成长。
也让我们这些调皮无知的孩子变成了一个个知识丰富、彬彬有礼的优秀少先队员。
”;叮铃铃！
叮铃铃！
”上课铃响了。
这节课是我们最喜欢的音乐课。
大家在教室里欢呼雀跃地排好了队伍有次序地来到音乐室。
“我们开始上课啦！
”教师用那双纤细的手弹出优美动听的音乐那一个个跳跃着的音符蹦蹦跳跳地进入了我们的耳朵。
这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听这优美的旋律。
阳光毫不吝啬的温暖着学校的每一个角落也温暖了我们的心。
我心目中的班团体文（五）：
没有哪个同学不期望自我能生活学习在一个优秀的班团体中对于我们班来说那就是37个人进取向上的精神和团结一致的努力。
开学三周了伴随各科新课开始我们初步认识了各科教师们同时我们自我也加深了了解。
通常我们都说自我的班很活泼但换个角度想似乎有点缺乏自控本事了。
拿英语课来说我们的纪律就不太好这样不光是对教师的不尊重同时对我们自我也没有好处如果让这种风气在继续蔓延下去大家想势必会影响到我们的方方面面不光是学习。
这不是我们班所追求的目标我们必须要改正啊！
刘教师在此篇博客里特意提到了升旗时要高唱国歌想想我们上周一每个人都是怎样唱的确实不象管乐班。
来吧咱们一齐努把力唱国歌这对我们管乐班来说一点不是难题。
开学以来我和部分同学负责了比较繁杂的班务工收回职单交表刷学生卡办借书证等等等等一个之后一个有时连路程都要排好出去一趟就要办好几件事可真是锻炼人啊。
我感激和我一齐合的同学们也期望大家对我们的工还表示满意望继续支持啊！
”;0”错误率好高的要求但也不难到达只要我们细心加上认真。
我的毛病就是做题时想当然一道题没看完就开始落笔答题了这样往往是所答非所问答的再对也没有用从此刻开始我要努力改正。
所有的题仔细看三遍不再想当然了。
开学三周后一切都已走入正轨比起别的班我们要想拿到年级第一就要付出更多更多的努力要做到学习专业两不误要团结友爱要相互帮忙。
让我们时刻看到自我的不足承认并且迅速改正它我们会有提高会有新气象的。
让我们从新的一周开始每个人都争取到达“0”错误率并且一向坚持下去......
我心目中的班团体文（六）：
从幼儿园到小学从小学到中学从中学到大学。
每一个阶段我都在期盼着到来。
而今我期盼到了中学。
从小学的大门跨进了百中的校门我也意想不到地进了重点班。
每一位同学都有自我心目中的班级我也有。
我想：
既然是重点班应当就要比别班更严格要求。
然而我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进娶求实创新的班团体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。
我们班不管谁有困难、也不管困难有多大我们班的其它同学都会尽力帮忙他（她）在这个班团体里我们会感到家庭般的温暖兄弟姐妹般的友情。
能让我们乐观自信、活泼坚韧。
对一切人类优秀文化成果都感兴趣。
不仅仅能读唐诗宋词三字经还能张口闭口道”;Hello”。
每次考试都是所有班级中最好的。
其次我期望有一个能静能动的课堂静时凝神静气在教师讲话的时候底下不要有小动、悄悄话出现。
动时生龙活虎开口则演说辩论动手则实验探究。
还应歌声与书声齐飞扬笔墨与油彩共飘香。
尽力配合好教师的每一堂课。
留给每一位教师好的印象能够让教师们提起好的班级时第一个就想到我们
（二）班。
在求学方面期望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水用来浇灌自我那不充实、不肥沃的学识田地。
努力读好每一科不偏科。
做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。
此刻我们的班级虽然不像我想像中的这么好可是我坚信：
只要我们努力也能够做到我想象的这样到那时我们班就是一个真真正正的重点班当之无愧。
我心目中的班团体文（七）：
对于我心目中的梦想班团体经过我的观察和比较以及思品课上的知识主要应有以下几点：
（1）有共同的奋斗目标：
人们都说：
“团结就是力量”一根筷子容易掰断五十五（加上马教师）根筷子没有人能掰断。
就好比拔河五十五个人力气往一处使往一个地方拉对方肯定Gameour。
（2）有严明的纪律：
纪律是一个团体的根本也是一个团体中不可缺少的东西。
如果人人都不遵守纪律那天下可就乱套了。
所以严明的纪律必不可无。
（3）有融洽的同学关系：
在一个大家庭中融洽的友情也许就是最宝贵的东西了。
没有友情哪来的欢笑呢？
每个人整天应对的都是冰冷冷的脸谁也提不起精神来。
人人都说：
”;良师益友”。
益友不仅仅能帮忙你改变心态、改变缺点更能让你敞开心扉融入团结友好的大家庭。
（4）有进取向上的舆论氛围：
都说人是环境的产物。
一个环境不仅仅能让你认识更多的朋友更能在不知不觉中改变你。
同时一个氛围更是重要的两个人在谈论某件事时。
可能并不引起人注意可是三个人、四个人......呢？
之后更可能发展到一群人都在讨论那个东西这时候就算有人在做其它事时有人在讨论。
他的注意力也就会不知不觉被吸引过去了。
所以说舆论氛围是必不可缺的但更要看它是什么样的进取地必须要；不好的坚决不要。
（5）礼貌礼貌的环境：
接上文礼貌的环境很可能使整个人、整个大家庭都变得彬彬有礼。
骂人的话不要说也许某个人在骂人时骂一遍旁边的人也许并不在意可是两边、三遍骂到很多次的时候旁边的人习惯了甚至有时候在表达气愤时无意中就脱口而出。
这样一而再、再而三的“传染”很可能整个环境都变化了。
所以说礼貌的环境是必不可失、异常关键的。
这就是我分析的几条原因虽然看似很简单但想要做到团结互助是需要天长日久磨练出来的。
我坚信只要有信心一切皆有可能。
我心目中的班团体文（八）：
每一位同学都有自我心目中的班级我也有。
我想：
既然是属于我们的班级应当就要比别班更严格要求。
然而我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班团体。
我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。
我们班不管谁有困难、也不管困难有多大只要一方有难我们八方支援。
然而我们班的每一个同学都会尽力帮忙班上的任何一个人在这个班集里我们会感到家庭般的温暖兄弟姐妹般的友情。
能让我们乐观自信、活泼坚韧。
对一切人类优秀文化成果都感兴趣。
不仅仅能读唐诗宋词三字经还能张口闭口说”;Hello”。
每次考试我期望我们班都是所有班级中最好的。
在学习方面期望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水用来浇灌自我那不充实、不肥沃的学识田地。
努力读好每一科不偏科。
做个全面发展的学生。
在教师讲话的时候底下不要有小动、悄悄话出现。
动时生龙活虎开口则演说辩论动手则实验探究。
还应歌声与书声齐飞扬笔墨与油彩共飘香。
尽力配合好教师的每一堂课。
留给每一位教师好的印象能够让教师们提起好的班级时第一个就想到我们（九）班。
并且上学不迟到业按时交上课自我管好自我的嘴巴这样班级才能安静。
这就是我心目中的七（九）班一个团结友爱的班级体。
我心目中的班团体文（九）：
告别了前几年的生活我们有组成了一个新的班团体我们对新的班团体充满着完美的憧憬和向往。
我心目中的班团体是一个温馨的大家庭同学们在大家庭里其乐融融团结友爱快欢乐乐的生活高高兴兴的度过每一天。
大家应当在别人需要帮忙时伸出援助之手。
每当同学之间发生矛盾时应当及时劝阻而发生矛盾的两个同学应当先寻找自我的问题所在相互道歉才对。
我心目中的班团体还应当是一个学习气氛浓郁的大家庭同学们在大家庭里一齐学习一齐在知识的海洋里尽情遨游尽情吮吸知识的甘露。
当同学在学习上遇到困难时别人应主动去帮忙他。
当大家对一道题产生分歧时应当共同讨论解决取得最终的答案。
梦想终归是梦想在实现梦想的过程中肯定会遇到这样或那样的问题可是我们有理由相信在全体同学和教师的共同努力下我我们的梦想必须会变成现实。
我心目中的班团体文（十）：
我的心中一向有一个我梦想的班级这样的班级会使每个人都欢乐、开心。
下头我就来介绍介绍我心目中梦想的班级。
我认为此刻班级的名字都太平凡啦；太普通啦；太不响亮啦。
如：
一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。
我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字比如班里的同学都很爱讲笑话听笑话那就叫它“笑话之班”；还有班里的优点就是爱看书那就叫书香班级......当然还有许多并且每个班级能够根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。
并且有的班级桌椅摆放不整齐我期望每个同学都要有职责心帮着摆放桌椅不应当是教室桌椅摆放不起；还要不能让教室的墙壁”;脏啦吧唧”的要干净、整洁。
我还期望每个班级的学生不要太多最好每个班30个学生否则教师不但不好管理并且也会影响其他同学的学习是学习好的同学成绩下滑变成差学生。
最终我就期望每个同学都在欢乐中生活学习永远第一。
这就是我心目中梦想的班级你呢？
我心目中的班团体文（十一）：
班级顾名思义就是一个和睦的团体一个温馨的大家庭。
每个生活在班级中的同学都应当相亲相爱、和谐共处。
我心目中的班级是一个热爱祖国的班级。
爱国必须程度上是保证人的生存自由权利的需要。
身为炎黄子孙要满怀爱国之情。
无限热爱祖国的山河大地、风土人情、悠久历史、杰出人物、优秀文化；衷心欢庆祖国的巨大变化。
我心目中的班级是一个遵守纪律的班级。
纪律是在必须社会条件下构成的、一种团体成员必须遵守的规章、条例的总和是要求人们在团体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。
如果不去执行班级就会失去秩序。
我心目中的班级是一个知错就改的班级。
每个人一生都会犯错就算是天才也有失误的时候而当我们犯错以后有没有认真悔改呢？
其实犯错并不可怕可是得明白知错就改以其为前车之鉴避免重蹈覆辙。
我心目中的班级是一个拥有团体荣誉感的班级。
团体荣誉感是团队建设中事关工成败的重要环节。
有了团体荣誉感我们就会热爱这个团体并发挥主动性和创造性每个人都会表现出主人翁的一种强烈的职责感会不断进取产生进取向上的强烈愿望从而使我们更具有凝聚力和竞争力。
相反如果我们缺乏荣誉感不为维护团体荣誉而努力这样直接导致的就是大家各自为战如果变成这样必然会导致纪律涣散和意志的消沉。
我心目中的班级是一个善于合的班级。
我们应当用好好学习、热情合的实际行动展示给大家让他人乐于与你合与你交流这样班团体才会充满了活力。
我心目中的班级是一个相濡以沫的班级。
“己欲立而立人己欲达而达人。
”在团体生活中难免会发生摩擦。
这时应当推己及人换位思考以人为本。
大家相亲相爱、互帮互助做事做得合情合理使人心悦诚服。
我心目中的班级是一个追求完美、力求发展的班级。
天下没有绝对的十全十美仅有在对照比较后才比较得出完美与否。
一个领域完美了在另一个领域还很不完美。
正因有不完美才激励人不断去求发展求提高。
把完美看成一种境界不是片面苛求而是激励追求使它更臻完善。
我心目中的班级永远都是我避风的港湾永远都是我的家永远永远......
我心目中的班团体文（十二）：
一转眼我们便从一个初一新生升初二年级变了但不变的是那一张张熟悉的面孔和一份份真挚的情感。
”;三班”我们的避风港课室的一阵阵滴水声掺杂着我们爽朗的笑声教师们活力高昂的朗读声那是我们独特的节奏谱写着我们走过的点点滴滴。
漏风的窗扉一阵阵寒风加入了我们这个热情洋溢的班级寒风吹打在脸颊从不会感到寒冷因为每时每此身边都会递来一件外套或一双残留着余温的手套闭上微热的双眼享受着这一份份真挚的感情时间描绘着我们前进的背影。
体育课总能看到我们偷懒的影子两百米的热身慢跑到了我们那里就变成了一百米的快跑“不是我们不合群只是对一成不变不敢苟同”则是我们的真理。
以依偎在草地仰望着蓝天畅谈着课余趣事阳光记录着我们真实的片段。
怀念那以往的三班纯真的笑声真挚的感情和一丝不苟的志同道合那个在我心中栩栩如生的班级。
我心目中的班团体文（十三）：
我心中的五
（2）班是一个十分具有凝聚力的班级他们总能在关键时刻超长发挥就拿此次始业展来说他们在语文教师白教师的带领下只经过了二三次排练就简便超越了排练许多次的其他班级夺得了全校第二名的荣誉。
直到此刻说起这个荣誉有人还在为此赞叹呢!
我心中的五
（2）班是一个坚持目标永不言弃的班级他们在落入低谷时终会不惜一切代价争取迎头赶上。
就看此次的运动会接力赛跑开始遥遥的位置逐渐被超过直到在女生章运动员的跑步时摔的一个跟头之后位于倒数第一。
但他们没有放弃努力继续努力拼搏、奔跑着。
虽然最终没能成功扳回自我最开始的位置但同学们都坚信：
我们付出了努力我们是最棒的！
这种胜不骄败不馁的精神就是五二精神！
我心中的的五
（2）班是一个班风良好活动丰富的团体他们的干部会议三天两头召开整治班风的方案总是从同学们脑中出来了一个又一个。
五
（2）班的团体活动也十分多自从开学起他们的活动总是源源不断。
创立了独一无二的水果日定点投篮赛以及跳长绳比赛近日他们正在规划着如何进行跳蚤市场、拍卖会以及茶话会等活动呢！
这不此刻又出台一项新政策：
吃饭时放音乐。
所以在五
（2）班你总能时不时地放松心境做到欢乐学习开心游戏。
在2021年9月2日我如愿以偿地加入了五
（2）班。
在今后的日子里我将会做的自我与同学们携手共创五
（2）班的完美团体梦。
我心目中的班团体文（十四）：
在班级中我感到了温暖收获了友谊的果实。
在班级中有陪我谈笑风生的艳茹；有微笑天使巧燕；有淘气男生智辉；也有经常逗我开心的小杰。
在班级中也发生过许多趣事。
记得有一次我们班的男生又不明白在搞什么鬼东西走近一看原先是在学西乐队。
唉真够无聊的无聊到这种程度。
可是还蛮趣味的。
他们想打鼓可是没有鼓就把桌子当成鼓用手去敲。
那种声音想鬼哭狼嚎。
这时候活佛济公锦坤出现了嘴里不明白在唠叨什么真是搞笑。
可是扮的还挺像。
我真想给你们一个提议：
如果你们真的那么爱演就去当演员吧我期待着你们在电视上的表演哦。
在班级中那些男生总是打我们女生的主意。
他们总是趁我们不注意的时候把我们坐的椅子拿掉然后看我们出丑。
你说这些男生淘不淘气。
可是我们女生有时候为了报复他们也会去在、捉弄他们。
在班级中我们经常会开玩笑。
这不那帮男生不明白从哪里明白了一个鬼消息说电厂里面有鬼把我们女生吓得面无血色直发抖。
我爱我的班级。
我心目中的班团体文（十五）：
我爱我的班级班级就是我的第二个温馨的家。
我爱我的班级是因为同学们互帮互助好似一对姐妹、兄弟。
你看王丽笔盒忘带了但又不好意思去借。
他的同桌看到了忙把自我的铅笔借给他。
今日中午要练字徐秋林发现字的颜色越来越淡最终写不出来了。
她握着钢笔尽力的画只见纸头上留下了一条一条的痕迹。
斜角上雷海航看到了拿出钢笔墨递给了徐秋林。
我爱我的班级是因为我们班是优秀的。
我们学校每一周在评五彩中队。
几乎每一次都能听到熟悉的班级六15班。
每一次考试我们班都在名列前茅。
每次写字比赛我们班永居第一。
就练借班上课有时也忘不了我们班。
我爱我的班级是因为那是我成长的地方。
我做错了事教师提醒我、同学提醒我、监督我我在那里慢慢长大每一天学到的不仅仅是知识还有做人的道理。
我爱我的班级是因为那使我感到温馨。
每次同学过生日都会带蛋糕来。
班级在我们心中就是大家庭。
记得有一次我生日带了一个蛋糕去学校同学们都很高兴我也很高兴。
因为我能和同学一齐庆祝我的生日。
在活动中同学们给我唱生日歌那时真想哭那么多人给我过生日。
同学们还不忘说上一句：
”;祝你生日欢乐。
”还有同学送我生日礼物。
我爱我的班级永远都忘记不了。
我永远都是这个家庭的一员。
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