全国各地市百所名校高考生物模拟题分类汇编 第二单元 细胞的结构 物质的输入与输出 新人教版必修1.docx

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全国各地市百所名校高考生物模拟题分类汇编第二单元细胞的结构物质的输入与输出新人教版必修1

全国各地市百所名校2015年高考生物模拟题分类汇编第二单元细胞的结构物质的输入与输出新人教版必修1

1.(2015·温州高三联考)使用显微镜观察装片,在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,再直接转换至40倍物镜下观察。

此时,除调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。

正确的操作是(  )

A.用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小

B.用平面镜(或调低亮度)、光圈放大

C.用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大

D.用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小

解析:

选C 换用高倍镜后,应用凹面镜、调节光圈使其放大,使视野亮度适宜;再调节细准焦螺旋,使物像清晰。

2.(2015·金华调研)组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性。

下列关于细胞共性的描述中正确的是(  )

A.组成细胞的生物大分子是相同的

B.细胞都能进行分裂和分化

C.原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体

D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体

解析:

选C 不同细胞内DNA分子和蛋白质分子不一定相同。

成熟的细胞不再进行分裂和分化。

蓝藻虽无叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。

原核细胞和真核细胞都具有核糖体。

3.(2015·温州高三联考)下列关于细胞共性的描述,正确的是(  )

A.都能合成需氧呼吸酶

B.转录和翻译的场所都相同

C.都能合成核酸和激素

D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构

解析:

选D 某些不能进行需氧呼吸的生物如乳酸菌等体内不能合成需氧呼吸酶;真核生物转录主要在细胞核内进行,翻译主要在细胞质中的核糖体上进行,而原核生物的转录和翻译发生在同一场所;动物体内只有内分泌细胞才能合成激素,植物体内只有某些部位的细胞才有合成激素的功能;凡是生物膜都以蛋白质和磷脂为主要组成成分。

4.(2015·台州高三联考)细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类,下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是(  )

A.两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P

B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体

C.遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成

D.原核细胞都没有由核膜包被的细胞核

解析:

选C 真核细胞与原核细胞都含有DNA和RNA,共有8种核苷酸,都含有C、H、O、N、P;蛋白质的合成场所都是核糖体;原核细胞的遗传物质是裸露的环状DNA分子;原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。

5.(2015·衢州模拟)细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是(  )

A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施万是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家菲尔肖的名言是“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

解析:

选C 建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施万;细胞的发现者和命名者是英国科学家胡克;从细胞结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞学说只说明了生物的统一性,没说明生物的多样性。

6.(2015·绍兴高三质检)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是(  )

A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体

B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体

C.原核细胞没有由核膜包被的细胞核,真核细胞有细胞核

D.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核

解析:

选C 原核细胞无染色质,在拟核中分布有裸露的DNA分子;真核细胞中含有染色体或染色质。

原核细胞和真核细胞中都有核糖体。

原核细胞的DNA主要分布于拟核,且其细胞质中的质粒是环状DNA分子;真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,线粒体和叶绿体中也有分布。

7.(2015.杭州模拟)2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家。

下列有关囊泡运输的叙述,正确的是(  )

A.高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用

B.囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量

C.神经递质利用该过程进入突触后膜

D.T细胞中不会发生囊泡运输

7.A [解析]高尔基体在囊泡的运输过程中起着枢纽作用,可以接受来自内质网的囊泡,并且能产生囊泡,A项正确。

囊泡运输过程依据的原理是生物膜具有一定的流动性,该过程不需要载体蛋白的协助,B项错误。

神经递质只与突触后膜上的特异性受体结合,并不进入突触后膜,C项错误。

T细胞能够合成蛋白质类的淋巴因子,这类淋巴因子属于分泌蛋白,D项错误。

8.(2015.绍兴模拟)如图A所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。

三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。

图B中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。

曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是(  )

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

      A             B

图231

A.1—乙;2—甲;3—丙B.1—丙;2—甲;3—乙

C.1—甲;2—乙;3—丙D.1—丙;2—乙;3—甲

8.B [解析]水分子进出漏斗的速率与半透膜的面积(面积越大,速率越快)和浓度差(浓度差越大,速率越快)有关。

水分子进出漏斗的速率甲>乙,蔗糖溶液体积大,吸收进入的水分子多,液面高度大,高度丙>甲,故B项正确。

9.(2015.丽水高三检测)把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图232所示。

对此现象的推断最合理的是(  )

图232

A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放

B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭

C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原

D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭

9.D [解析]清水中的保卫细胞吸水,气孔开放,A项错误。

蔗糖分子不能进入保卫细胞,0.3g/mL的蔗糖溶液中保卫细胞失水使气孔关闭,B项错误。

清水中的保卫细胞不能发生质壁分离自动复原,C项错误。

10.(2015.舟山质检)如图233所示为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.植物细胞分泌吲哚乙酸的方式是c

B.垂体细胞通过①来识别促甲状腺激素

图233

C.图中①②③④一般都能运动

D.神经细胞在形成动作电位时Na+的运输方式是a

10.B [解析]图中a方式属于协助扩散,b、d方式属于自由扩散,c方式属于主动运输。

植物细胞分泌吲哚乙酸的方式是主动运输,A项正确。

①是糖蛋白,垂体细胞分泌促甲状腺激素,通过其细胞膜上的糖蛋白可以识别甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素等,B项错误。

图中①②④是蛋白质,③是磷脂双分子层,蛋白质和磷脂分子均具有一定的流动性,C项正确。

神经细胞在形成动作电位时Na+的运输不需要能量的供应,需要载体蛋白的参与,D项正确。

11.(2015.天津模拟)下列关于酶的表述中,正确的一项是(  )

A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变

B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力

C.酶可以被水解,产物是氨基酸

D.生长激素与呼吸酶不可能来自同一个细胞

11.A [解析]酶在化学反应中只起催化作用,不参与化学反应,A项正确。

有些酶,如消化酶离开细胞进入消化道后仍起作用,B项错误。

酶可以被水解,产物是氨基酸或核苷酸,C项错误。

产生生长激素的细胞同时也要呼吸,所以生长激素和呼吸酶可来自同一个细胞,D项错误。

12.(2015.湖州模拟)如果要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩现象,那么下列不符合实验要求的是(  )

A.待肌肉本身的ATP消耗完后再进行

B.可滴加生理盐水作为对照

C.先滴加生理盐水,然后滴加ATP溶液

D.先滴加葡萄糖溶液,然后滴加ATP溶液

12.D [解析]ATP是直接的能源物质,葡萄糖是主要的能源物质。

要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩现象,按照对照设计的原则,应该在肌肉细胞消耗完ATP后再补充ATP,观察肌肉的收缩情况;滴加生理盐水作为空白对照;不能先滴加葡萄糖,然后滴加ATP,因为葡萄糖氧化分解也会产生ATP,如果骨骼肌发生收缩,则不能确定该现象是由葡萄糖引发的还是由ATP引发的。

13.(2015.南京模拟)ATP是高能化合物,是生命活动的直接能源物质,下列有关ATP的叙述中,错误的是(  )

A.在细胞中,只有通过ATPADP循环,才能使放能反应释放的能量用于吸能反应

B.对于一株正在生长的植物而言,其一天内光反应生成的ATP量多于呼吸作用产生的ATP量

C.ADP形成ATP时需要水作为底物

D.在耗氧量相同的情况下,不同的植物细胞产生的ATP分子数有可能不同

13.C [解析]在细胞中,只有通过ATPADP循环,发生ATP的水解,其释放的能量才能用于各种吸能反应,A项正确。

叶绿体通过光合作用固定太阳能,先将光能储存到ATP中(光反应),再以化学能的形式储存在有机物中,植物呼吸作用消耗的有机物来自光合作用,呼吸作用将有机物中的化学能一部分转化为ATP,一部分以热能的形式散失掉,因此光反应生成的ATP大于呼吸作用产生的ATP,B项正确。

ADP形成ATP时会生成水,ATP水解时需要水作为底物,C项错误。

在耗氧量相同的情况下,不同的植物细胞由于消耗的底物性质不同,释放的能量不同,产生的ATP分子数有可能不同,D项正确。

14.(2015.皖南八校联考)Na+K+泵既是一种在动物细胞膜上起作用的载体,也是一种能催化ATP水解的酶。

这种泵每消耗1分子ATP就逆浓度梯度将3个Na+泵出细胞外,将2个K+泵入细胞内。

由此可推断(  )

A.Na+K+泵催化ADP+Pi→ATP使K+进入细胞

B.Na+通过Na+K+泵的跨膜运输方式是协助扩散

C.Na+K+泵损坏会影响神经细胞的兴奋传导

D.Na+K+泵可被甲基绿吡罗红染色剂染成绿色

14.C [解析]据题意可知,Na+K+泵催化ATP水解,A项错误。

Na+K+泵逆浓度梯度将Na+泵出细胞外需要消耗ATP,说明Na+通过Na+K+泵的跨膜运输方式是主动运输,B项错误。

因为Na+K+泵能催化ATP水解,因此Na+K+泵损坏将直接影响能量的供应,进而影响神经细胞的兴奋传导,C项正确。

Na+K+泵是载体也是酶,其化学本质是蛋白质,能被甲基绿吡罗红染色剂染成绿色的为DNA,D项错误。

15.(2015.安徽模拟)为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计正确的是(  )

实验编号

探究课题

选用材料与试剂

温度对酶活性的影响

 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液

温度对酶活性的影响

 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH对酶活性的影响

 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH对酶活性的影响

 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂

A.实验①B.实验②

C.实验③D.实验④

15.B [解析]探究温度对酶活性的影响实验中不能选择过氧化氢为实验材料,因为温度会直接影响过氧化氢的分解速率,①错误。

探究温度对酶活性的影响实验可以选择淀粉为实验材料,并且选择碘液检测淀粉的分解情况,不能选择斐林试剂检测还原糖的生成情况,因为斐林试剂需要水浴加热,这样会改变实验的自变量,②正确。

③中未加入酶,③错误。

探究pH对酶活性的影响实验中,温度属于无关变量,无关变量应保持相同且适宜,斐林试剂水浴加热的温度为50~65℃,此温度可能会改变酶的活性,④错误。

16.(2015.金华质检)如图234表示在不同条件下,酶催化反应的情况。

以下有关叙述错误的是(  )

      甲         乙

A.图甲中的实线、虚线可依次表示增加酶量前后,生成物量与反应时间的关系

B.图甲中的虚线、实线可依次表示酶在最适温度和稍低温度条件下的催化效率

C.图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系

D.图乙能用来表示酶活性与pH的关系

16.D [解析]酶量增加后,化学反应达到平衡点的时间提前,A项正确。

酶在最适温度时的活性最高,催化效率最大;酶在稍低温度条件下的活性降低,催化效率降低,B项正确。

随着反应时间的延长,反应物的浓度逐渐下降,最终达到平衡,C项正确。

酶在过酸或过碱的环境中都会变性失活,D项错误。

17.(2015.宁波模拟)在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到了下表的结果。

下列分析不正确的是(  )

金属离子(mmol/L)

酶相对活性(%)

对照组

100

Mn2+

123

Co2+

79

Mg2+

74

A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能

B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低

C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用

D.该水解酶的用量是实验的无关变量

17.A [解析]由表中数据可知,加入Mn2+的实验组,酶的活性明显提高,A项错误。

Co2+和Mg2+分别使酶的活性明显降低至79%和74%,这说明Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低,B项正确。

由以上两项的分析可知,金属离子对酶的活性有提高或降低作用,C项正确。

该实验的自变量是不同的金属离子,因变量是某水解酶的活性,则其他因素,如该水解酶的用量是实验的无关变量,D项正确。

18.(2015.安徽模拟)主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质,排出代谢废物,体现了生命活动的“主动性”。

为探究主动运输的特点,科研人员利用图235所示装置进行实验,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂。

请分析回答:

图235

(1)主动运输的特点是____________________________。

(2)本实验的名称是________________________________________________。

(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量__________________。

(4)实验得到如图236所示的结果。

图236

①根据实验结果,科研人员在实验前后需测定____________________。

②乙组和甲组结果比较,得出的结论是______________________________________。

③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是________________________。

[解析]

(1)主动运输的特点是逆浓度梯度,需要载体和能量。

(2)本实验的自变量是HgCl2的有无和胡萝卜细胞的成熟程度,因变量为主动运输过程,因此该实验为探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响。

(3)实验中需要控制温度、pH、溶氧量、溶液的量、胡萝卜片的量等无关变量。

(4)①本实验在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度。

②乙组和甲组结果比较,乙组使用了HgCl2,HgCl2会导致能量供应不足,从而影响主动运输。

③与甲组相比,丙组所用材料为幼嫩胡萝卜片,幼嫩组织供能少(或幼嫩组织细胞膜上载体少),导致细胞吸收磷酸盐较少。

答案:

(1)逆浓度梯度,需要载体和能量

(2)探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响

(3)温度、pH、溶氧量、溶液的量、胡萝卜片的量等(写出其中两项即可)

(4)①溶液中磷酸盐的浓度

②细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要能量(或能量供应不足,影响主动运输)

③幼嫩组织供能少(或幼嫩组织细胞膜上载体少)

19.(2015.锦州模拟)测定生物组织中ATP的含量,常常用“荧光素—荧光素酶生物发光法”。

该方法的主要步骤如下:

①将所测生物组织研磨后沸水浴10分钟,然后冷却至室温;②离心处理后取一定量的上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,并加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;③记录发光强度并计算ATP含量。

分析上述实验步骤并回答问题:

(1)荧光素在__________和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光。

根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是____________________________。

(2)分光光度计反应室内必须控制两个影响酶活性的反应条件,分别是________和pH,维持溶液pH的相对稳定时常常使用__________。

分光光度计反应室内发生的能量转换是______________。

(3)为了节省实验中荧光素酶的用量,科研人员测得荧光素酶浓度与发光强度的关系如图237所示。

结果表明,测定ATP时,图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。

e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度不再提高,此时的限制因素有________________________________________________________________________。

图237

(4)利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”可检测熟食中细菌的ATP含量,进而测算出细菌数量以判断食品的污染程度。

作出这种判断的理由是每个细菌中的ATP含量____________________。

[解析]

(1)由题意可知,荧光素在荧光素酶和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光,发光强度与ATP的含量在一定范围成正比。

(2)影响酶活性的因素主要是温度和pH,维持溶液pH不变,可以加入缓冲物质,分光光度计反应室内由ATP供能发出荧光,能量转换是化学能→光能。

(3)e点发光强度达到最大并且对应的酶浓度最低,是测定ATP的最适宜点。

本实验在酶的催化下,荧光素作为底物,ATP提供能量,酶浓度增加,发光强度不再增加的限制因素是荧光素浓度和ATP浓度。

(4)由发光强度可测算出ATP含量,而ATP含量=每个细菌的平均ATP含量×细菌数目,要能测算出细菌数目,必定需要每个细菌的ATP含量大致相同且相对稳定。

答案:

(1)荧光素酶 发光强度与ATP的含量在一定范围内成正比

(2)温度 (磷酸)缓冲液 化学能→光能

(3)e 荧光素浓度、ATP浓度

(4)大致相同且相对稳定

2014年各地市模拟训练

1.(2014.安徽模拟)下列关于跨膜运输的叙述,正确的是(  )

A.血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜

B.红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜

C.小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层

D.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜

【解析】选B。

血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少要经过毛细血管壁细胞和肺泡壁细胞,共4层生物膜,A错误。

红细胞中的氧气到达肝细胞的线粒体,需经过红细胞的细胞膜、血管壁细胞、肝细胞膜和肝细胞的线粒体膜,共经过的生物膜数为1+2+1+2=6,B正确。

葡萄糖经小肠黏膜上皮细胞进入毛细血管,至少需要穿过小肠黏膜上皮细胞和毛细血管壁细胞,即两层细胞,所以是4层细胞膜,每层细胞膜都是由磷脂双分子层构成的,因此共通过了4层磷脂双分子层,C错误。

胰岛素是大分子,以囊泡的形式通过胞吐作用运出细胞,不直接穿膜,D错误。

【答案】B

2.(2014.重庆模拟)植物叶表皮上有气孔,气孔由保卫细胞构成,保卫细胞吸水,气孔开启,保卫细胞失水,气孔关闭。

现将两块放置在清水中的叶表皮取出,一块立即放在显微镜下观察,一块完全浸入适宜浓度的甘油中,并立即用显微镜观察,则观察到的两块叶表皮气孔的情况分别是(  )

A.开启、关闭

B.关闭、开启

C.关闭、先开启后关闭

D.开启、先关闭后开启

【解析】选D将叶表皮放置在清水中,保卫细胞吸水,气孔开启;浸入适宜浓度的甘油中后,保卫细胞先失水,气孔关闭,但由于甘油能通过自由扩散进入细胞,导致细胞内的浓度大于外界,保卫细胞吸水,气孔开启。

【答案】D

3.(2014.湖北三校模拟)细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用,下列叙述中正确的是(  )

A.线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴

B.磷脂是生物膜的主要结构成分,其基本组成是甘油和脂肪酸

C.叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大,有利于光能的充分利用

D.癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖

【解析】选C。

线粒体内膜蛋白质含量较外膜高,是因为其内膜上分布着大量与有氧呼吸有关的酶;磷脂是生物膜的主要结构成分,是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子;叶绿体中利用光能的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上;癌细胞膜上糖蛋白减少,与癌细胞扩散有关而与其无限增殖无关。

【答案】C

4.(2014.江苏模拟)如图为某种离子跨膜运输的示意图,由此做出的判断正确的是(  )

A.图中离子过膜的正确顺序是乙→丙→甲

B.离子过膜有随机性并消耗ATP中的能量

C.磷脂的运动使离子过膜的通道自动开闭

D.图示的离子过膜方式为自由扩散

【解析】选A细胞外的物质先与开口朝外的载体蛋白结合,然后在能量的驱动下,载体蛋白开口朝内,将物质释放出来;细胞膜具有选择透过性;磷脂的运动不能使离子过膜的通道自动开闭;图示的离子过膜方式即需要载体又需要能量,为主动运输。

【答案】A

5.(2014.河北模拟)下列哪一组结构或物质的元素组成是不相同的(  )

A.细菌体内的基因与细胞膜

B.蓝藻细胞内的核糖体与玉米的细胞壁

C.骨骼肌细胞内的线粒体与染色体

D植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原

【解析】选B核糖体的组成元素是C、H、O、N、P,玉米的细胞壁的组成元素为C、H、O。

【答案】A

6.(2014.湖南模拟)下列实验中,既需要“加热操作”又需要对实验材料进行染色的是(  )

A.观察DNA、RNA在细胞中的分布

B.观察线粒体和叶绿体

C.观察植物根尖细胞的有丝分裂

D.观察植物细胞的质壁分离

【解析】选A观察DNA、RNA在细胞中的分布实验既需用酒精灯直接加热烘干装片又需水浴加热,同时需用甲基绿和吡罗红进行染色;观察叶绿体及植物质壁分离过程均不需要加热也不需染色,观察线粒体不需加热但需用健那绿进行染色;观察植物根尖细胞的有丝分裂实验不需加热,但需用龙胆紫或醋酸洋红染色。

【答案】A

7.(2014.天津模拟)下列有关膜蛋白功能的叙述错误的是(  )

A.图一表明膜蛋白具有控制物质进出细胞的功能,该方式为主动运输

B.图二说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应

C.图三表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息

D.三个图能够说明细胞膜将细胞与外界环境分隔开

【解析】选A细胞膜是将细胞与周围环境区分开的界面,其上的蛋白质称为膜蛋白。

不同的膜蛋白具有不同的特殊作用和功能。

由图示可知,细胞膜上的蛋白质具有控制物质进出、催化、识别的功能。

图一表示细胞从膜外通过协助扩散吸收物质,没有消耗能量,不是主动运输。

【答案】A

8.(2014.湖南模拟)眼虫属于原生动物(其眼点能感光),如右图所示。

对其分析恰当的是()

A.眼虫的细胞质中不含RNA

B.眼虫具有趋光性,因其眼点能感受化学信息

C.眼虫鞭毛摆动所需的ATP来自叶绿体

D.眼虫的伸缩泡有助于提高物质运输的效率

【答案】D

9.(2014.安徽模拟)下列关于核糖体的叙述,不正确的是()

A.核糖体广泛分布于原核

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