高考作文取悦于评卷人五法.docx
《高考作文取悦于评卷人五法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文取悦于评卷人五法.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考作文取悦于评卷人五法
高考作文取悦于评卷人五法
文章不是无情物，教师皆是有情人。
差的文章令人见而生厌，好的文章令人眼睛一亮，精神一振。
作文判分不同于客观题，阅卷人的主观情感严重影响分值。
那么，高考作文怎样取悦于评卷人呢？
这里介绍五种办法：
一、一见钟情法
拟出漂亮的标题，写好文章的开头，让评卷人“一见钟情”。
（一）拟出漂亮的标题
高考作文往往要考查学生的拟题能力。
例如，话题作文把给作文命题的自由交给了考生，标题也成为考生展示自己才气的窗口。
有的考生不珍惜这个机会，或者题不对文，或者大而无当，甚者忘记命题。
无标题就如同人无眉毛，标题好就如同人有一个好面容。
题好一半文，新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目感受。
要像给自己化妆、给自己起名字一样，拟题，一定要认真打磨，要有杜甫“语不惊人死不休”的写作态度。
考生拟题时应特别注意以下几点：
1．话题作文拟题时，要切合话题。
请看2004年高考湖北省作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。
诗的小引说：
一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。
有人不解地问：
为什么镜的昏明如此悬殊?
工匠解释说：
并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。
刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。
小自单个的人，一个家庭，大到一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。
制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。
请就“买镜”这个话题写一篇文章。
注意：
①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
考生作文题选录：
A.寻找失去的镜子B.残缺就不美吗
C.友人如镜D.明镜昏镜一起买
E.卖镜的转变F.善败者不亡
标题A、C、D扣住了话题；标题B、E、F偏离了话题，标题“善败者不亡”费解。
2．拟题首先求“正确”，然后才是求“巧妙”。
作文题：
人们在人生道路上不断付出“等待”：
小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。
请以“等待”为话题写一篇文章。
下面的标题摘自学生的作文：
A．美的极致在等待B．生命诚可贵，等待值多少
C．论等待D．等待中，光阴悄逝……
E．等待需要理智F．不要守株待兔
G.莫等闲，白了少年头H.精彩，无需“等待”
J．葡萄是要踮起脚去摘的K．掌握命运的纤绳
标题“美的极致在等待”，观点错误；“生命诚可贵，等待值多少”，套用名句，有东施效颦之嫌；“论等待”，如人民日报社论的标题，题目太大。
“等待中，光阴悄逝……”“等待需要理智”，用简练的语言表明了自己的观点，又切合话题。
“不要守株待兔”，化用典故；“莫等闲，白了少年头”，借用名人诗句；“精彩，无需‘等待’”，活用广告词；“葡萄是要踮起脚去摘的”“掌握命运的纤绳”，巧用比喻的手法：
这些标题都拟得比较巧妙。
3．要符合文体。
有些标题文体特征不明，如：
《习惯》，写记叙文、议论文、说明文均可。
但许多标题却有鲜明的文体特征。
考生所拟题目一定要与文体相符。
《记一件难忘的事》，只能是记事的记叙文。
《诤友》，则写记人的记叙文为宜。
为新闻拟出的标题不能像一般的记叙文的标题那么简短，它必须让读者初步了解发生了一件什么新闻，如《中国北京申奥成功》。
《评“一窝风”》《驳近墨者黑》，显然是议论文的标题。
说明文的标题往往有“简介”“说明”之类的词语，如《简介六书》、《
的使用说明》。
话题作文，拟的题目应切合自己选定的文体。
4．力求靓丽新颖，一目传神。
下面介绍几种拟题的方法：
①借助话题来命作文题目。
如2003年高考作文（话题：
感情亲疏和对事物的认知），部分优秀作文的题目是这样的：
《放下感情的叶片》《理智与感情的天平》《岂能以亲疏辨好恶》《情感的权力》《理智的重要性》《理性的美》。
②借助比喻的形式来命作文题目。
2002年高考（话题：
心灵的选择）有不少考生拟定的标题十分出色：
《做一颗不被磨圆的石子》《站在心灵的十字路口》。
2003年高考作文，有些作文题目是这样的：
《天平和七弦琴》《雾中的战场》《拨开天空的乌云》《莫让情云遮慧眼》《感情是帆，认知是船》《眼睛上的窗帘》。
③引用式：
《问世间情为何物》《人而无信，不知其可也》。
④翻新式：
《若为人生故，诚信不可抛》《没有“异想”，哪来“天开”》。
⑤比拟式：
《诚信出走》《留些诚信给自己取暖》。
（二）写好开头
好的开头能一下子吸引评卷人。
开头可采用多种方式：
1．开门见山式。
如：
记忆可以移植，这仅是一种预测，而我的心已不能平静，一个个希望包裹着美好的寄托跳跃着，为了我的家人和朋友，为了当今的社会，我盼望这一预测成为现实。
（《假如记忆可以移植》）
2．格言警句式。
如：
阿基米德说：
“给我一个支点，我能把地球撬起来!
”
我说：
“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!
”
（《给灵魂一个支点》）
3．摄取镜头式。
如：
秦末，雄才并起，旌旗蔽日，战火连天。
垓下被困，一败涂地，昔日振臂一呼，应者云集的项羽，如今只得仰天长啸：
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？
”最终西楚霸王空有一身雄才、满腔豪情，只给自己留下惟一的答案，便投江自尽……
（《多给自己一个答案》）
4．渲染气氛式。
如：
当广袤的天宇被染成了漆黑的底色，新月初升，无际的天幕上缀满星星时，倚栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：
寂寞是什么?
（《寂寞的意韵》）
二、高扬旗帜法
在开头用句子点题，在结尾用句子回扣题目，在关键处用句子揭示文章的主旨，在主体段落用段首句表明段落的主旨。
这些点题句、扣题句、主旨句、段首句如旗帜在高高地飘扬，对于评卷人形成视觉强刺激，便于评卷人把握文章的结构与内容。
这种“高扬旗帜法”是一种取悦评卷人的极好方法。
坚韧
每个人都渴望成功。
在成功的路上，要用到许多法宝。
这些法宝是多彩多姿的，有勤奋，有谦虚，有自信，其中有一件熠熠闪光的法宝，那便是坚韧。
坚韧——我追求的品格。
坚韧是攀登智慧高峰的手杖。
我与很多人一样，有着美好的理想和为之奋斗的热忱，可是缺乏坚韧的品格。
在学习上，开始是天天撒网捕鱼，不久便三天打鱼，两天晒网。
当然，这样，想得到成功，想得到海底的珍奇，想获得好的成绩，只是一种虚幻和妄想。
这是因为，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳的。
可想而知，如果人类没有坚韧的毅力、执著地追求，我们也许至今还住在山洞里茹毛饮血呢。
然而，我们的社会毕竟在飞速发展，人们用坚韧和着血汗，筑起了建设的丰碑，我这才体会到：
坚韧——我追求的品格。
坚韧是理想的春雨催出的鲜花。
坚韧并非与生俱来，也不会随随便便地产生。
无缘无故的呆坐半天，与其说是锻炼坚韧，不如说是浪费光阴。
没有理想和目标的蛮干是盲目的，即使有一身坚韧的毅力，也无用武之地，而只能随着蛮干的一次次失败而消磨掉。
理想，要由坚韧的帮助去实现，而这坚韧又是理想本身催发的。
抗美援朝战争中，邱少云任烈火烧身一动不动，这是为什么呢?
因为他有坚韧的品格，因为他的心目中，有一个高于一切的概念，那就是祖国。
为了祖国，他可以付出一切，牺牲一切，这要有多么坚韧的意志啊!
这理想化作了他的坚韧，使他战胜敌人，也战胜自己。
我这才深深懂得：
坚韧——我追求的品格。
或许你正在向成功努力，那么，运用你的坚韧吧。
这法宝可以推动你不断地前进，直至理想的、胜利的彼岸。
坚韧——我追求的品格!
【评析】这是1998年高考的优秀作文。
文章的首段与尾段均以“坚韧——我追求的品格”点题或扣题，给阅卷形成了这样的印象——此文紧紧扣住题目在作文。
在文章的主体部分，用“坚韧是攀登智慧高峰的手杖”“坚韧是理想的春雨催出的鲜花”分别统领第三段、第五段，便于评卷人把握行文的脉络和文章的内容。
在结尾，用“或许你正在向成功努力，那么，运用你的坚韧吧。
这法宝可以推动你不断前进，直至理想的胜利的彼岸”，点明文章的主旨。
有了这样一些句子，为文章增色不少。
高考作文不同于通常的作文。
作者只能在一个小时左右完成800多字的文章。
阅卷人只能在五分钟以内完成一篇文章的判分任务，哪有功夫去为那些主题不明的文章“猜谜语”？
因而，特别是议论性的文章，一定要旗帜鲜明地表白自己的观点。
三、回眸一笑法
写好文章的结尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能给评卷入留下极佳的印象。
结尾可以采用多种方式：
1．归纳式。
如：
诚信与成功是连在一起的。
它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。
所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关……
（《诚信》）
2．呼应式。
如：
雨，哗哗的雨，豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。
眼前白蒙蒙一片。
（首）
雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界!
（尾）
（《找回诚信》）
3．余韵式。
如：
……这祝福伴着远去的列车，消逝在暮色中。
夕阳西下，是白天的结束，也是星光灿烂的开始。
（《走出那扇门》）
四、出奇制胜法
在拟题、选材、构思、语言、文体等方面“突出奇兵”往往能收到令评卷人拍案叫绝的功效。
请看下文：
用你的温柔、马屁和背景…
——写给阿Q同志的信
阿Q同志：
近来再次拜读鲁迅先生笔下关于你的传记，读到你人头落地的惨况，实在于心不忍。
晚辈现特寄薄笺，奉上美芹之献，还望英灵不昧，泉下有知。
阿Q同志，你发财梦不可谓不周，你加官进爵的计划不可谓不全，你讨老婆的计划不可谓不美!
可你那一副憨态，两袖清风，如何能美梦成真?
先讲个故事给你听，有一年轻人涉江遇险，艄公吩咐其将囊中七物之一扔掉，在健康、笑貌、诚信、机敏等中，小伙子毅然扔掉了“诚信”!
你说他机灵不机灵?
唉，只要你老跨越过时空隧道，到我们这个世道来，充分运用你的温柔、马屁和背景，果断地扔掉“诚信”，包你如日中天，福运无边。
对的，你是中国现代文学泰斗鲁迅先生一手捧红的。
现在文坛上，是是非非，很多人崇信的是权威，至于实在的诚信、文品、人品，暂且放在一边……你到了我们当今的社会，大可以运用你的这个赫赫生辉的背景，写一些回忆录（当然你不一定会，这完全可以由你的秘书加以代劳，回忆当年的世态风情，回忆当年的鲁迅）。
你“写”的回忆录，可能实在不敢让人恭维，不过请你完全不必担心掉格。
因为中国总有那么一些把一句话拉成一篇文字的资深评论家，他们会照顾鲁迅的面子，给你吹捧的。
这下你的回忆录，该有点知名度了，然后你可以去官场混官。
尽管我们现在是社会主义社会，但总还是有机会钻营的，譬如你可以用你在大会演讲的机会广交名流政客，用你的觥筹交错的时机广“拍”各路“人马”，这样包你平步青云。
阿Q同志，当这种官可好哩!
想当年成克杰同志在东窗事发前，官路可亨通呢!
不过，这种“马屁官路”可能行而不远，因为我们党正在狠抓着呢!
当然，讨老婆，你最好去当歌星，只要你在舞台上摆酷点，来点虚伪的个性，弄几句对口型假演唱，还怕少女不为你疯狂?
歌坛上“诚信”是决不会像流行歌曲那般流行的。
当然，你还可以用你的“温柔”去做生意，别笑现在的生意讲究的是诚信为本，挂羊头卖狗肉的行家遍地都是。
当年牟其中的大陆第一富翁的帽子还不是骗来的?
你用你温柔的笑脸加狡诈的骗心，还愁不发财?
阿Q同志，美芹之献，还请三思。
不过复信切速，我们党建立已80周年，以上钻营、虚伪的非诚信之计，可能不能太长久。
晚辈xx书
2001年7月7日
【评析】这是一篇高考优秀作文，当年的话题是“诚信”。
此文构思巧妙，借给小说人物阿Q写信，抨击了文坛中、官场里、歌坛上、商场内种种抛弃诚信的不良风气，结尾“我们党建立已80周年，以上钻营、虚伪的非诚信之计，可能不能太长久”，又令人鼓舞。
此文语言幽默，令人捧腹，引人深思。
此文作者在考场上采用“出奇制胜”之术，赢得了阅卷老师的青睐。
这对那些还没有走进高考考场的学子应当有些启示。
五、巧扮靓脸法
“巧扮靓脸”，指要讲究文面：
1．书写不能潦草。
要便于认读，在清楚的前提下求美观。
字不要太大，写得撑破格；也不要太小，认读起来费力。
圆珠笔书写，墨太浓文面易脏，墨太淡又看不清楚。
2．要注意标点的使用。
不能一逗到底。
不能将顿号、逗号、句号都写成小圆点。
要注意标点的书写规则，例如在每行的最末一格不能使用前引号、前括号、前书名号。
3．要注意行款与分段。
标题应居中，段落开头应空两格。
书信体要符合书信格式要求。
不能全文一段，“密不透风”。
也不能开头、结尾各一小段，中间一大段；又不能分段过于频繁；如写议论文，主体部分二三段即可。
4．谨慎修改。
非改不可的地方，要正确使用修改符号；不能乱圈乱划；也不要使用涂改液、不干胶，不要弄得像患上皮肤病，难看得很。
典例精析
【例一】
宽恕别人，就是解放自己
（话题：
心灵的选择。
）
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。
这就是宽恕。
一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。
这也是宽恕。
宽恕别人对我们来说并不困难，却也不容易。
关键的是，心灵是如何的选择。
当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。
古语常说：
“知错能改，善莫大焉。
”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢？
当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。
因为我们已经放下了仇恨的包袱，无论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。
佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。
当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的心里已经牢记住了对方的名字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。
或许，因此你可以多一个可以谈心的好朋友。
每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。
美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。
一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走，顾客与林肯发生争执。
杂货店的老板为此开除了林肯，老板说：
“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意，我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。
”在许多年后，林肯当上了总统。
做了总统后的林肯说：
“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明白了宽恕是多么的重要。
”
学会宽恕别人，就是学会善待自己。
仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
宽恕别人，可以让生活更轻松愉快。
宽恕别人，可以让我们有更多的朋友。
宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯静
【简评】此文成功地运用了“高扬旗织法”。
标题表明中心；骨架句表明分论点；结尾回应开头，强化中心。
【例二】
报忧鸟·狗屁文章·变色龙
（2003全国卷话题：
感情亲疏和对事物的认知）
（一）
“起床啦!
起床啦!
”猫头鹰大叫着，它本以为人会给它一点美味的奖励。
因为昨天，公鸡大伯就是这样叫的，结果得到了一颗花生米，猫头鹰心中好羡慕啊!
“滚开，你这个报忧鸟!
”一个粗俗的男人大叫着。
猫头鹰觉得好不公平，独自来到公园里，它不明白，为何同样的话，却得到了不同的待遇。
（二）
“小明，你写的这是什么狗屁文章?
高中生写出这种病句，你觉得丢人不丢人呢?
”老师大声训斥着。
“老师，我的文章怎么丢人啦?
”小明壮了壮胆，小声地问。
“看看，这句怎么写的：
‘好几个月没见小利（注：
鸟名），它大约真的把我的养育之情给忘啦’!
什么叫作‘大约真的’?
到底是肯定还是否定?
为什么乱七八糟的?
”
“老师，我那是仿鲁迅的《孔乙己》‘大约孔乙己的确死了’写的，您讲课时不是大谈鲁迅：
‘大约真的死啦’用的好吗?
”
“你怎么敢和老师这样讲话?
你以为你是谁呀?
怎么敢和大文豪比呀!
人家那叫艺术作品，得到了整个文学界的认可!
你连高中都学不好，怎么竟敢和大文豪比起来了，真是大不像话啦。
以后少把自己当作天才，少把你的狗屁不通的文章和大文豪比!
!
!
”
（三）
“马行长，我来向您贷点款!
”
“不行，不行，你那个破厂子，没有发展前途，根本没有还款的能力。
还贷什么款？
我给你说过几遍了，这是原则、纪律，”马行长一脸正气地说。
“马行长，这是副省长的介绍信，他是我老伯的侄子，这是给您的一点小意思!
”
“好，好，你的厂子我是去过的，是我应该重点扶持的龙头企业，我马上给你办，你的厂子有可能成为全省，乃至全国的龙头。
”
老师，你认为以上事例是什么在作怪呢?
【简评】上文是2003年高考作文答卷。
此文成功地运用了“出奇制胜法”。
作者长于叙事，语言幽默，选用了以叙事为主的杂文。
判声音优劣，判语言好坏，判能否贷款：
三件似乎是风马牛不相及的事例，被作者巧妙链接凸现了文章的中心——先入为主的情感往往决定着人们对事物的认知。
末尾的疑问句给人留下无限深思。
训练平台
阅读下面的材料，每题均写不少于800字的作文。
所写内容必须在规定的话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。
题目自拟、立意自定、文体自选。
1．一九八四年，一群俄罗斯专家来华传播“巡迴展览画派”的绘画艺术。
我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯民族，但俄罗斯专家们却摇着头笑了，并毫不掩饰的说：
“俄罗斯民族是智慧的，但却有些懒惰。
”
无论是个人，还是人类，无论是一个集体，还是一个民族，都无法回避认识自己的问题。
请以“认识自己”为话题作文。
2．一位心理学家曾和一个人打赌说：
“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，你就一定会买一只鸟。
”这个人同意打赌。
心理学家买了一只漂亮的鸟笼给他。
结果出现的情况是——当人们走进他的屋子时就问：
“你的鸟为什么死了？
”他立刻回答：
“我从未有过一只鸟。
”“那么，你要一只空鸟笼子干嘛？
”
那个人不想多费口舌解释。
后来，只要有人走进他的屋里，就会问同样的问题。
他的心情因此搞得很烦躁，为了不再让人询问，他干脆买了一只鸟装进了鸟笼里。
心理学家后来说，去买一只鸟比解释为什么只有一只空鸟笼要简便得多。
人们经常是首先在自己的头脑中挂上鸟笼，最后就不得不在鸟笼中装上什么东西。
请以“鸟笼的启示”为话题写一篇文章。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：
“只有当孩子每天按照自己的愿望，随意使用5—7小时的空余时间时，才有可能培养出聪明的、全面的人。
”但有人却说，苏氏之论只适宜于西方国家的教育，对面临升学压力如此巨大的中国学生来说，无疑是似是而非的，学生离开课堂、离开大量的训练，考试成绩从何而来？
但又有人说，“学中玩，玩中学”完全符合当今中国教育部新课程标准的核心精神，苏氏之论是似非而是……
日常生活中我们习惯于用“是”或“不是”来判断事物，实际上很多问题是难以用“是”或“非”来作出回答的，有时是“似是而非”，有时是“似非而是”，同一句话，在此地适合，在它方就不一定恰当……
请以“是与非”为话题写一篇文章。
4．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。
“人格”指个人的道德品质，也指个人的性格、气质、能力等特征的总和。
审视自我以及身边的同龄人，我们不难发现，自己或他们的人格或少或多或轻或重地存在着某些弱点和缺陷。
请以“人格”为话题，写一篇文章。
5．阅读下面文字，根据要求作文。
在金属家族中，保险丝的硬度、熔点可谓极低。
但它在电阻中担当着重要的警卫工
作，电流强度一大，立即熔断，这样便保护了电器的安全。
生活中类似保险丝现象的人和事还有很多，请以“保险丝现象”为话题，展开联想，
写一篇文章。
可以叙写真人真事或编述故事，也可以发表议论，谈你对此现象的深刻理解。
升级会员 