福建中小学幼儿园教师招聘考试真题及答案.docx

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福建中小学幼儿园教师招聘考试真题及答案

20XX年福建中小学、幼儿园教师招聘考试真题

教育综合知识

（使用说明：

试题及答案是个人搜集，仅供参考之用）

―、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）

以下列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。

1.党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是（C）

A.海南B.云南C.福建D.广西

2.2013年我国国内生产总值比上年增长（B）

A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%

3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是（B）

A.政府B.市场C.企业D.个人

4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”。

即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和（A）

A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风

5.2013年6月20日上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号，成功地开展了中国首次（C）

A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话

6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其主办城市是（A）

A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华

7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是（A）

A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地

8.《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（B）

A.1次B.2次C.3次D.4次

9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育工作的根本要求是坚持（C）

A.优先发展B.改革创新C.育人为本D.促进公平

10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录没有记满（D）

A.3分B.6分C.9分D.12分

11.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师享有的权利是（C）

A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.参加进修或者其他方式的培训

D.努力学习，完成规定的学习任务

12.《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（C）

A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展

13.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（B）

A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性

14.著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（C）

A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

15.最早提出学习过程是“学—思—行”统一的过程的教育家是（A）

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

16.现阶段我国教育目的的重点是（D）

A.发展学生的智力

B.发展学生的个性特长

C.培养学生的思想政治素质和道德品质

D.培养学生的创新精神和实践能力

17.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（D）

A.社会政治经济制度决定教育的目的

B.社会政治经济制度决定教育的领导权

C.社会政治经济制度决定受教育的权利

D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

18.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（D）

A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源

19.前苏联教育家赞科夫的教学理论是（C）

A.课程结构理论B.范例教学理论

C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论

20.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（D）

A.教育全民化B.教育终身化

C.教育多元化D.教育民主化

21.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

”体现影响个体身心发展的因素是（B）

A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性

22.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（D）

A.直观性原则B.启发性原则

C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

23.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（C）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

24.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。

这一现象说明了个体身心发展具有（D）

A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性

25.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（D）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

26.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律,解决了“王冠之迷”。

这种思维是（A）

A.直觉思维B.常规思维C.分析思维D.抽象思维

27.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。

这种注意是（B）

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意

28.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（B）

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆

29.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。

这种情感属于（C）

A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感

30.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。

这种学习是（A）

A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

31.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（D）

A.80B.95C.100D.125

32.学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易。

这种迁移类型是（A）

A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移

33.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是（D）

A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右

34.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（A）

A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征

35.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

教师采用的方法是（B）

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法

二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

36．2014年召开的全国两会是指全国政协十二届二次会议和十二届全国人民代表大会（人大）二次会议。

37.《中华人民共和国教育法》规定,受教育者享有获得奖学金、贷学金、助学金的权利。

38.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。

39.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。

40.中小学幼儿园教师“专业标准（试行）”的基本内容包括专业理念和师德、专业知识、专业能力三个方面。

41．实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的能力。

42．我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是班主任。

43．教学方法是为完成教学任务而采取的方法。

它包括教师教的方法和学生学（学）的方法。

44．新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和选择性。

45．从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

46．根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

47．教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。

这种德育方法是榜样法（榜样示范法、示范法）。

48．学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是创造想象。

49.某同学沉默寡言,做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。

他的气质类是黏液质。

50.根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。

51.提出需要层次理论的美国心理学家是马斯洛。

52.奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是有意义接受学习。

53.学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。

这是构建主义学习理论的学生观。

54.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。

55.开汽车、打篮球、跳健美操等属于动作（操作）技能。

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

56.简述意志行动的基本特征。

答：

（1）有明确的目的；

（2）以随意运动为基础；

（3）与克服困难相联系。

57.简述能力的个体差异表现在哪些方面。

答：

（1）能力的类型差异；

（2）能力发展水平的差异；

（3）能力表现早晚的差异；

（4）能力结构的差异；

（5）能力的性别差异。

58.简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

答：

（1）重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；

（2）重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；

（3）强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；

（4）强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；

（5）注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

四、分析题（本大题共4小题,第59小题8分、第60小题7分，第61、62小题各15分，共45分）

59.初二学生李某不喜欢学物理。

一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。

李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。

王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。

（1）除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些？

（2分）

答：

涉及的法律关系主体还有：

门卫、网吧、柯某。

（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

（6分）

答：

学校没有同意开除李某的做法是对的，王老师的做法是错误的。

1、我国《义务教育法》、《未成年保护法》等相关法律有明确规定，李某作为一名未成年人，享有受教育的权利，学校主体和学校教师有义务教育和保护学生受教育的权利，担负教育教学责任。

2、学校与网吧仅有一墙之隔，该网吧接受未成年人上网。

学校没有及时向行政主管部门反映情况，应承担一定责任。

聘用年老体弱的门卫，在上课期间没有起到监管和保护学生的作用，也应承担过失之责。

3、王老师侵犯了学生李某的受教育权，且没有积极履行好教育学生的义务。

60.李老师是某中学小有名气的数学教师。