基层组织提升年活动汇报材料.docx

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基层组织提升年活动汇报材料

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基层组织提升年活动汇报材料

　　篇一：

基层组织建设年活动汇报材料

　　基层组织建设年汇报材料

　　区委确定20XX年为基层组织建设年，这是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层组织建设的重要机遇。

我办按照区委的统一部署和要求，紧密结合实际，突出工作重点，抓住关键环节，加大工作力度，不走过场，不搞形式主义，全面落实党建工作责任制，形成工作合力，确保党的基层组织建设年活动取得了一定的成效，现将工作情况汇报如下：

　　一、强化领导明确工作目标责任

　　区委党务工作会后，办事处党委高度重视，立即召开党委会，调整充实党建工作领导小组，成立了指导组和办公室，在充分调研的基础上，我办研究制定了《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》，落实了各分管联系领导责任。

召开了党的基层组织建设年活动动员会，对各党支部的基层组织建设年活动进行了安排部署，明确专人负责，迅速抓好活动的安排部署和落实。

　　二、强基固本加强社区班子建设

　　办事处党委打破传统用人模式，坚持公开、竞争、择优的原则，通过个人自荐、组织推荐、党委票决的方式，选出了居民满意、党委放心的社区党支部书记，实现了党委意图和居民意愿的统一。

办事处个社区全部配齐了党支部班子，配强了党支部书记。

真正把一批政治素质高、居民威信高、工作能力强、协调能力强的优秀人才推上了社区支部班子，提高了办事处社区党支

　　部的战斗力、凝聚力。

办事处个社区党支部书记，35岁以下7个，占80%，大专学历以上8个，占90%。

真正达到了“启用一个能人，带动一个班子、服务一方群众、构建一方和谐”的目的。

　　三、分类定级提升基层组织战斗力

　　以“党支部分类定级”活动为抓手，狠抓基层党组织分类、提升、

　　转化和整顿工作。

从4月1日起，扎实开展基层党组织现状大调查，集体座谈3次，个别谈话50余人，全面掌握情况，找准突出问题，严格对照标准，全面完成个党支部的分类工作，制定了提升、升级和转化具体的措施，层层签订目标责任书，强化督促指导。

　　四、提升素质加强党员教育管理

　　一是严把党员发展质量关。

按照“坚持标准、保证质量、改善

　　结构、慎重发展”的原则，严把:

“政治素质高、群众威信高、文化水平高、工作能力强、致富能力强、带动能力强”的“三高三强”素质关，严把“党员推荐、群众推荐、支部推荐、支部初审、党委预审、组织部审批”的“三推三审”程序关。

通过严格把关，全面提升了党员发展的标准和质量。

二是加大投资强阵地建设，增强党组织凝聚力、向心力。

为充分发挥党员活动室在学习教育，思想交流等方面的阵地作用，保证社区组织活动正常开展，办事处通过与驻区单位协调社区办公用房、开发商捐建、出资租房等多种方式，解决了社区办公场所用房问题，实现了9个社区都“有处议事”，为更好的服务社区群众提供了保障。

同时，投资5万元修建、改善了2个社区活动场所。

配齐了办公家具、图书资料、活动器材。

　　三是抓学习培训提升素质。

制定学习计划，规定学习时间和内容。

组织党员干部学习各项政策法规，不断提高党员干部政治素质和致富技能。

采取集中学习和自主学习相结合，理论和实践相结合，即完成规定动作，又做好自选动作，增强学习效果。

四是坚持“三会一课”制度，严格组织生活。

使党员经常性交流，相互学习、相互教育。

充分发挥先锋作用和模范带头作用。

　　五、健全机制强化基层制度建设

　　办事处党委根据党建工作要求，针对社区工作实际情况，以

　　抓制度建设为着力点，健全完善各项工作制度。

一是办事公开制度。

各社区建立公开栏，做到党务、政务、财务公开，保证党员群众知情权，真正还权于居民、给权于党员，密切党群干群关系。

二是民主管理制度。

完善居民自治章程，规范议事规则等多项民主管理制度，使决策民主化、规范化、科学化，规范干部行为，消除群众对干部的误解，维护了辖区社会稳定。

三是建立健全党内帮扶制度，对21名困难党员采取建档立册，一对以结对帮扶，资金上协调、技术上帮助、思想上关心、生活上照顾，切实为他们办好事、实事。

四是建立党员领导干部联系点制度，实行班子成员包社区，社区干部包楼院，感情上贴近群众、工作上深入群众，全面了解社情民意。

今年以来，解决群众反映的问题24件。

　　六、创新载体激发基层组织活力

　　办事处党委坚持“创新活动载体，打造活动平台”的指导思想，

　　针对不同社区的工作特点，分别对各社区谋划活动载体，深入开展丰富多彩的活动。

一是推进“网格化管理”工作，坚持科学发展的理念，实行网格化管理、亲情化服务，形成干群互动、实现上

　　下联动，对辖区每一个社区、道路和楼院、实行网格管理，并落实分包到社区每一个工作人员，切实抓好社会管理工作。

二是创建********办事处“党建论坛”QQ群，畅通民意表达渠道，接收群众信息17条，快捷迅速的解决群众关注的民生、热点问题16件，特别是群众关注的低保问题，在“党建论坛”QQ群公示、公开。

三是发挥“支部＋协会”优势解难题。

办事处5个社区支部都建有“五老”协会。

如社区解决群众出行难问题中，协会采取群众集一

　　点，辖区单位捐一点，办事处拿一点的办法投入0000000万元，对路北段300米道路、排水设施、自来水管道进行整修，解决了群众的出行难问题。

、社区支部与协会想方设方筹集资金3万元，改建旱厕2处，解决了辖区内

　　群众入厕难。

四是成立“民族团结促进会”保和谐。

********社区、社区以“促进会”为载体，化解社会矛盾，维护社会稳定，促进民族团结，成功处理突发事件3起，调处化解群众矛盾纠纷30余起，促进了辖区内的社会和谐稳定。

五是开展向“身边先进典型”学习活动。

办事处开展了向社区党支部和社区党支部书记同志先进事迹的学习。

通过活动的开展，增强了党员干部的责任意识、服务意识、大局意识。

形成了比、学、赶、超的创先争优热潮。

进一步提高了基层组织建设工作水平，推动了经济社会的全面发展。

　　********办事处基层组织建设工作虽然取得了一定的成绩，但

　　与区委的要求还有一定差距。

主要表现为：

一是“两新组织”党建工作推进不快；二是社区自治、民主管理水平有待提高；三是组织工作制度、工作方法有待进一步创新。

　　根据存在的问题，在今后的工作中我们将按照区委要求和部署，加强领导、强化责任、找出差距、理清思路、创新方法、狠抓落实。

使办事处党建工作再上新台阶，为实现川汇跨越发展、构建和谐提供更加坚实的组织保证。

以优异成绩迎接党的“十八”大胜利召开。

　　篇二：

基层组织建设提升年总结

　　“基层组织建设提升年”活动总结

　　我支部按照金堂县教育局开展“基层组织建设提升年”的部署要求，紧密结合实际，加强以党支部为核心的基层组织建设，巩固和发展“基层组织建设年”活动成果，扎实开展“六大提升行动”，进一步提高我支部的创造力、凝聚力和战斗力，从而更好地服务社会、服务学生、服务家长。

　　一、加强组织领导抓好活动落实

　　1、为使“基层组织建设提升年”活动有序开展，我们自活动开始就成立了淮口镇实验小学支部“基层组织建设提升年”活动领导小组，由书记负责，支部委员协助落实，确保各项工作落到实处。

　　2、加强督查，抓好落实。

“基层组织建设提升年”活动期间，党支部认真抓好落实工作，准备好资料。

　　3、加大宣传，营造氛围。

支部利用校园网、宣传栏、悬挂横幅等积极开展宣传活动，宣传员及时报道了支部活动开展情况，形成了浓厚的舆论氛围。

　　三、“基层组织建设提升年”活动的开展落实情况

（一）组织功能提升行动

　　1、加强党的基层组织建设。

我们围绕创新项目“师德引航”“业务引领”“育人引路”三个层面，通过开展三走进三服务、党员“121”结对帮困献爱心活动、党员结对共建活动等，强化了党员教师的先锋模范作用，使每名党员真正成为幼儿园教育教学改革、发展的引航者。

同时严格规范党内组织生活，做到形式多样性与实效性相统一：

深入

　　学习党的十八大精神，开展“学党章、用党章”活动，通过党员上微型党课、观看视频讲座、“中国梦教师梦”大讨论、“我的中国梦、携手教师梦”党日活动等形式，提高党员教师的学习兴趣，引导党员教师坚定理想信念、恪守师德规范。

　　2、加强对群团工作的领导。

以“党建带团建”的方式，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用，指导团支部做好青年入党积极分子的推优工作和培训工作，尽快提高思想认识，早日向党组织靠拢。

支持工会开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。

积极开展多种形式的文化娱乐健身活动和教师教学比武活动，丰富教职工业余生活，寓教育于活动之中。

关心职工疾苦，发扬互助风气。

（二）队伍素质提升行动

　　1、切实加强党员队伍教育管理。

深入学习党的十八大精神，认真开展“学党章、用党章”活动、组织“我的中国梦、携手教师梦”党日活动，引导党员教师坚定理想信念、恪守师德规范。

严把党员“入口”关，重视在优秀骨干和青年教师中发展党员，今年发展了1名新党员。

12月初开展党员民主生活会，扎实做好民主评（:

基层组织提升年活动汇报材料）议党员工作。

　　2、抓好全体教师的学习。

加强教师的理想信念教育和职业道德教育，通过组织观看“20XX感动中国”、“壮举——最美教师张丽莉”、“无锡市教育系统爱生、敬业、奉献”、“最美乡村教师”等优秀教师事迹视频，营造学先进、赶先进的良好氛围。

开展了“学习十八大、争创新业绩”、“教育从赏识孩子开始”、等讲座，通过开展“我的教

　　育梦”党团员教师演讲活动，畅谈自己的教育梦想，通过多种途径规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。

　　（三）师德师风提升行动

　　1、大力加强师德建设，不断创新工作思路，围绕“爱与责任”主题开展系列活动：

　　系列一、开展“我身边的爱生故事”交流活动，以教师之手展现身边师德典范，记录师生交往中感人的点点滴滴。

通过老师们的亲身经历和真情实感，很好的阐释“师德”的真谛。

　　系列二、以提高教师爱心意识为重点开展“爱生活动”。

继续开展“手拉手、心育心”帮扶活动，每位教师与一名困难生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）结对,每学期与所帮教幼儿心灵交流或家访活动不少于4次。

同时通过开放半日活动、上门家访、家园共育等活动，为家长服务。

　　系列三、以促进教师相互激励为重点，开展“师德座右铭”征集活动。

在全校教师中征集“师德座右铭”，把师德学习实践的感受转化为明确的师德格言，将师德的要求融入到教师的日常工作和生活中，以固化自己的师德行为。

　　2、科学设计，完善机制，以“规”约师德

　　完善规章制度。

继续完善《师德规范“十不准”》、《师德修养二十条》等材料，让教师了解和把握自上而下各种师德规范的内容和要求，从而在行动上有所适从。

　　构建评价体系。

将教师自评、教师互评、家长评教师相结合，开展师德测评、自我评价和家长满意度测评。

通过校领导接待日、召开师德座谈会、发放师生调查问卷、开通网上评教评学系统等形式，查找师德薄弱点和存在问题。

　　（四）服务效能提升行动

　　1、深入开展“与责任奉献同行”主题活动，让党员教师立足岗位，作出实事承诺，并积极践诺。

　　开展三走进三服务活动。

即：

走进学校、走进家庭、走进社区；服务教师、服务家长、服务学生。

　　开展党员“121”结对帮困献爱心活动：

该项活动有效地促进了17位幼儿的发展，不同程度地解决了他们在学习上和生活上的困难。

　　开展党员结对共建活动。

每名党员结对一个班级，协助班主任教育学生、提升班级管理能力。

　　2、广泛开展以“服务发展、服务师生、服务群众”主题活动。

开展“关爱活动”：

七一前后确定为支部“党员奉献日”。

党员两人一组开展活动：

慰问特困学生家庭、关心孤寡老人、开展捐款捐物和无偿献血等献爱心活动；开展教育咨询、送教上门服务；通过此活动使每个党员普遍受到一次党性教育，接受一次党性锻炼，树起一面旗帜。

　　开展党员志