创建文明单位资料汇编.docx
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创建文明单位资料汇编
创建文明单位资料汇编
市民文明学校
中华路街道办事处
2010年
目 录
1.2010年市民文明学校工作计划……………………………
（1）
2.2010年思想道德建设培训计划……………………………（4）
3.2010年市民文明学校集中教育计划………………………（5）
4.文明市民学校教案…………………………………………（6）
5.文明市民学校考勤表………………………………………（11）
6.浅谈在构建社会主义和谐社会进程中构建和谐单位的有效
方法和途径…………………………………………………（12）
7.青少年应该远离“三色”黄色、灰色、黑色……………（18）
8.文明市民学校考勤表………………………………………（29）
9.文明单位模拟考试题………………………………………（30）
10.市信访局集中学习成绩表………………………………（34）
中华办〔2010〕19号
中华路街道办事处
2010年市民文明学校工作计划
为了开展好今年的文明市民教育活动,以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大精神，围绕全局精神文明建设工作计划和全年工作目标，努力提高全局干部职工的整体素质。
充分发挥文明市民学校在精神文明建设的主阵地作用，促进广大职工争做文明市民、文明职工，现将2010年度学习教育工作计划安排如下：
一、学习内容及重点
主要内容：
以学习十七大活动为重点，以创建学习型机关为契机，加大三个文明建设的学习力度。
一是抓好以“三个代表”重要思想为主要内容的社会主义荣辱观学习活动；二是继续抓好社会主义道德的学习贯彻落实，大力培养良好的社会道德风尚，争做“好市民、好职工、好成员”；三是以诚信机关建设为重点，抓好干部职工的诚信教育和道德实践活动；四是加强法律、法规的学习教育。
1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、建设诚信机关、做诚信公务员的贯彻意见，努力培养良好的社会道德风尚和廉洁勤政的公务员形象。
2、搞好党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进一步坚定广大职工的理想信念。
组织学习十七大报告，深入体会十七大精神，激发爱国热情、爱岗敬业的激情。
要广泛开展科学知识、科学思想、科学方法、科学精神教育；把学习教育工作与信访工作和其他工作结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，引导职工振奋精神，开拓精神。
3、结合职能面向行政相对人认真宣传科学发展观、面向社会认真学习法律法规。
二、学习活动组织和时间安排
文明市民学校学习结合深入学习实践科学发展观活动和每周五的政治业务学习同步进行，由行政办公室安排集中学习。
学习形式力求创新多样，增加主题实践的内容，尽可能地改变市民文明教育的手段，以吸引职工群众的参与。
三、几点要求
1、各科室要提高对文明市民学校的认识，加强领导，要做到学习时间有保证，内容要落实，学习考勤有记录。
2、要加强对学习教育活动的督促检查，并将职工参学情况，组织活动情况，考核检查结果做好资料收集整理，建立基础台帐。
中华路街道办事处
2010年2月6日
安阳市信访局
2010年思想道德建设培训计划
时间
学习内容
课时
辅导员
2月
《公民道德建设实施纲要学习读本》第1、2讲
2
程荣海
3月
《公民道德建设实施纲要学习读本》第3、4讲
2
刘晓文
4月
《公民道德建设实施纲要学习读本》第5、6讲
2
王晓飞
5月
《公民道德建设实施纲要学习读本》第7、8讲
2
黄文峰
6月
《公民道德建设实施纲要学习读本》第9、10讲
2
秦龙
7月
《公民道德建设实施纲要学习读本》第11、12讲
2
聂凤婷
8月
《安阳市市民文明公约》
2
李海平
9月
未成年人思想道德建设：
诚信与责任感
未成年人思想道德建设：
利泽长远关乎大局
2
张静芬
10月
加强子女道德教育是关系未来适应形势明智选择
2
郭艳霞
11月
论加强和改进未成年人思想道德建设
2
常永军
12月
测试
要求：
1、不准迟到、早退，有事要按规定请假。
2、学习要带读本和笔记本。
3、测试不及格者年底取消评先资格。
中华路街道办事处
2010年市民文明学校集中教育计划
序号
课目
授课时间
授课人
1
奠定道德基石彰显信访干部风采
3月
程荣海
2
科学发展观引领信访机制创新
努力实现社会和谐
4月
刘晓文
3
教之道德为先
5月
王晓飞
4
个人形象的塑造
6月
黄文峰
5
未成年人思想道德教育课程
7月
秦龙
6
构建和谐社会的有效途径
8月
聂凤婷
7
青少年应该远离“三色”
黄色、灰色、黑色
9月
李海平
8
待定
10月
杨长生
9
11月
文明市民学校授课
教案
教之道德为先
——加强和改进未成年人思想道德建设若干思考
教育首先要教会学生做人。
我国教育历来重视“德”，《三字经》里就有“教之道，德为先”的说法。
西方先哲但丁也说过，一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不全的人没办法用知识来弥补。
未成年人的思想道德素质如何，直接关系党和国家的命运，关系到国家的未来和前途。
中央和市委最近分别召开了关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的会议，对这项工作提出了明确的要求，指明了前进的方向。
青少年学生是未成年人的主体，而学校又是青少年学生思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，所以学校在加强和改进未成年人思想道德建设工程中肩负重担，责任重大。
为了更好地完成这个使命，中小学思想道德教育必须紧紧抓住几个关键点，重点突破，分兵突围，扎实推进。
关键点在哪里？
我认为，主要有三个：
首先是培养什么人，就是说知识为谁所用。
在这个问题上，必须牢牢抓住学生的理想、信念教育，这是“一个核心”；其次是怎样培养人，就是说知识如何获得。
在这个问题上，必须抓住大家最关心的学生课业负担过重，这是“一个突破口”；第三是谁来培养人，也就是说育人先育己。
在这个问题上，必须抓住如何提高教师素质，这是“一个关键”。
只有紧紧抓住这三个关键点，切实加以解决，才能以点带面，各个击破。
抓住德育的“魂”和“根”
中小学德育的内容非常丰富，但核心是理想信念教育，是世界观、人生观、价值观教育，这是培本固元的工作，是夯实基础的工作，我们在任何时候都要紧紧抓住这个核心不动摇。
抓住这个核心，就是要解决培养什么人的问题，这是战略性、原则性、方向性的问题。
首先，要突出爱党、爱社会主义这个“魂”，牢牢把握知识为谁所用、为谁服务的方向。
让广大学生深刻认识到，在当代中国，热爱祖国是同热爱中国共产党、热爱社会主义紧密结合在一起的。
让广大学生懂得，只有中国共产党的正确领导，我们才实现了民族独立和人民解放，才取得了当前建设中国特色社会主义的光辉成就，并把这些观念牢牢印在学生的脑海里，溶化在他们的血液中，使他们长大后真正成为中国特色社会主义建设事业的建设者和接班人。
其次，要突出爱国主义教育这个“根”，始终贯穿中华传统美德和革命传统教育。
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是支撑中华民族历经艰辛而不衰，饱经磨难而更坚强的强大精神力量。
离开爱国主义这个“根”，任何精神都不能凝聚全民族的思想，都不可能成为我国五十六个民族共同的精神财富。
中小学思想道德教育有责任让青少年学生成为中华传统美德和革命传统的传承者，成为体现时代进步要求的道德的实践者。
突破道德教育“层层重围”
首先，必须突出“重智轻德”的重围，归正教育的本原。
教育首先要教会学生做人。
我国教育历来重视“德”，《三字经》里就有“教之道，德为先”的说法。
西方先哲但丁也说过，一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不全的人没办法用知识来弥补。
但现在一些学校以学生掌握书本知识的多少和升学率的高低为标准，不看学生德、智、体、美全面发展，只看学校培养出了多少学习“尖子生”；不看学生的思想道德如何，只看学生掌握和记牢了多少知识。
学校的一切工作就是围着课本转、围着老师转、围着考试转、围着升学转，盲目地追求分数、追求升学，而忽视了对学生全面培养。
这种以育分为目标的教学方式的弊端，就在于教学内容单一化（以考试科目为准）、教学形式简单化（以课堂教学为主）、教学目的片面化（以知识掌握为目的）、培养目标唯一化（以升学为目标），最终后果就是牺牲学生的身心健康、个性特长和道德素质，换来所谓的高分和学校的高升学率，使学生异化为考试的机器。
因此，必须还原教育本来面貌，把德育工作摆在素质教育的核心位置，渗透在教育教学的各个环节，促进学生德智体美全面发展。
同时要倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，进一步促进教育方式和学习方式的变革，不断提高教师的教育教学水平和学生的学习效率。
其次，必须突出“过重课业负担”的重围，解放学生。
当前学生课业负担过重的原因很多，与社会竞争激烈的大环境有关，与家长望子成龙的过高期望有关，还与优质教育资源供给不足和分布不均衡有关。
减轻学生负担，既要做减法，也要做加法。
做减法就是要降低教材、课程和考试的难度，删减现有教材中脱离学生实际的教育内容，严禁偏题、难题、怪题，严格限制和规范课外作业，严禁在课余时间和假期举行整班补课等等。
做加法就是要增加全面提高素质教育和提高学生能力的内容，比如，加强课程内容与学生生活、科技进步和现代社会发展的联系；确保学生的农村劳动、军政训练、社会考察、社区服务、公益劳动的时间不随意受到侵占。
总之，保证学生有相当的时间和空间，参与思想道德教育的实践和体验。
育人必先育己
“师者，传道授业解惑也”，这是古人给教师下的定义。
而在倡导素质教育的今天，教师应该既是正确的世界观、人生观、价值观的传播者，更是高尚的思想品德的身体力行者；教师既要以言传道，更要以行垂范，言教身教。
以人格塑造人格，以品德培育品德，以素质造就素质。
这不仅需要教师掌握丰富的知识，具有较高的教育教学管理艺术，更要有高尚的职业道德情操。
因此，在上海新一轮发展的新形势下，对我们教师必须提出更高的要求，努力建设一支高素质的教师队伍。
首先必须切实加强教师的职业道德教育，引导教师热爱学生，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
其次，要营造全员育人的工作合力和氛围。
要强调所有的课程、所有的教学环节、所有的教职员工都要承担育人之责。
要选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任德育课教师和班主任，并形成育人激励表彰的机制；第三，要重视教师的继续教育，并不断推进教师人事制度改革，让优秀教师脱颖而出，打造一支能够担当素质教育重任的、德才兼备的名教师、学科带头人和骨干教师队伍。
中华路街道办事处
文明市民学校考勤表
年 月 日
单位
应到人数
实到人数
负责人签字
备注
办公室
计生办
城管办
民政办
信访办
农业办
农经办
财政所
综治办
浅谈在构建社会主义和谐社会进程中
构建和谐单位的有效方法和途径
构建社会主义和谐社会关键在党，落实重点在基层。
近年来，特别是通过开展党员先进性教育活动以来，全局党员干部的精神面貌和工作作风发生了深刻变化。
通过抓党建工作，我们的认识和体会是：
把基层党的建设作为构建和谐单位的主要抓手，真正练好内功，夯实基础，以党内和谐促进单位和谐，因此说要构建和谐社会，则构建和谐单位是基础。
一、基层党组织在构建和谐单位中承担的主要责任
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出，各级党委在构建社会主义和谐社会中有四个方面的职责，即：
把握方向、制定政策、整合力量、营造环境。
这一思路充分体现了党总揽全局，协调各方的原则，突出了党委（总支）抓方向，议大事、管全局的思想，囊括了领导工作的全过程，是我们开展各项工作的指路明灯。
把握方向。
就是要发挥团结奋进、开拓创新、勇挑重担、同舟共济的精神，以科学发展观统揽全局，紧紧围绕全市中心工作，以抓好机关五大建设为契机，扎实完成各项信访工作任务，全面推进两个文明建设，提升对外形象，为构建和谐安阳做出贡献。
制定政策。
就是要围绕发展大局和重点工作，结合确保文明单位荣誉，针对群众关心的工作和生活问题，结合创建和谐单位的要求，通过全体干部职工的参与，制定完善各项制度、岗位职责及各种管理办法，使每位同志按照岗位职责对照检查自己，认真履行责任和义务。
用制度教育人、管理人、约束人，逐步形成依法办事、公平公正、团结友爱、互相帮助、充满活力、规范有序、人与人之间和谐共事的文明单位。
整合力量。
就是要充分发挥基层党组织的组织保证作用，发扬党组织的政治和组织优势，发挥党员先锋模范作用，按照分工，各负其责，互相支持，通力合作。
比如：
在全局积极推行竞争上岗选拔科室负责人，实行全员竟聘和双向选择。
局党总支充分尊重每个干部职工的主人翁意识，发挥他们的首创精神和工作积极性，搞好各种人员的资源整合，包括专业、职称、年龄、性别的整合。
一切为了有力推动工作，形成创建和谐单位的合力，确保工作任务的顺利完成。
营造环境，就是要通过各方面的努力，营造出一个有利大发展的良好环境，进一步完善领导机制和工作机制和永葆党员先进性的长效机制，落实各级领导责任，切实做到责、权、利相统一，增强广大党员干部的发展意识，忧患意识、责任意识、公仆意识。
真正树立以局为家，形成局荣我荣，局衰我衰的氛围，创造轻松的工作环境，用制度约束人，激励人、鼓励人，坚持正确用人导向和舆论氛围，努力形成支持和参与创建和谐单位的良好环境。
二、以党内和谐促进单位和谐的创建
《决定》提出“以党内和谐促进社会和谐”的新提法，是由党的执政地位和党的先进性所决定的。
历史经验告诉我们，团结统一是中国革命和建设事业取得胜利的保证。
实践证明，团结就是力量，团结出创造力、出凝聚力、出战斗力。
领导班子是否团结、干部队伍是否和谐，对工作作风影响很大，群众看干部、干部看班子，因此说班子的团结至关重要。
俗话说，已正不令也行，已不正令也不行。
加强班子的团结，是增进党内团结构建和谐单位的关键，做为一名领导干部，应成为以党内和谐促进单位和谐的实践者和执行者，坚持集体领导和个人分工负责相结合的民主集中制原则，防止和克服独断专行，软弱涣散和各行其是。
严格党内民主生活，认真开展批评和自我批评，防止和克服各种不良倾向和行为，提高解决问题的能力。
按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子议事规则，提高科学和民主决策水平。
在民主的基础上，实行集中，发挥每个班子成员的主动性和参与决策作用，进一步增强团结协作，加强组织纪律性，用严格的纪律统一领导决策，统一党员意志，保证政令畅通，使党的方针、政策得到贯彻落实。
加强班子团结是增进党内团结促进和谐单位的关键，要处理好三个关系。
一是处理好“一把手”和班子成员的关系，做到互相信任、互相支持、互相尊重、互相谅解。
做为书记应对班子成员团结负主要责任，应时刻提醒自己，带头执行民主集中制原则，以身作则，严格要求自己，遇事多和班子成员协调沟通，听取不同意见，和谐共事，特别是要有和自己意见不同的同志一道工作的勇气，求大同、存小异，与班子成员一道带领全局同志同舟共济、全面推进和谐单位的创建。
二是处理好书记与局长之间的党政关系，按照构建和谐单位的要求，书记要支持局长履行好自己的职责，局长要自觉维护党总支的集体领导。
党建工作书记义不容辞负主要责任，在决定重大事项时，做到事前沟通一致，不搞突然动议，坚持集体决策，并与班子成员团结共事，成为民主集中制的践行者，做推动和谐单位的典范。
业务工作书记要支持局长行政负责制，做到帮忙不添乱，做好坚强后盾，做好人的政治思想工作，提供政治保障。
只要有利事业的发展，有利于工作推动，积极参与，发挥沟通和协调的优势，不计较份内份外，做到参与不问其职责，高姿态、高风格。
三是处理好新老班子成员的关系，应尊重前任，互相帮助，遇事多听意见和建议，但对违反民主集中制，搞无原则纠纷，闹不团结而拒不改正的，要开展批评和自我批评，敢于坚持原则，必要时要开展批评，坚持真理，修正错误，维护来之不宜的团结局面。
通过班子成员的团结带动干部职工队伍的团结、营造相互信任、和谐共事的良好氛围，形成心齐气顺，团结向上，风正劲足的新局面。
三、提高领导干部在构建和谐单位的能力
构建和谐单位，关键在提高各级领导干部的本领和能力，按照《决定》的要求，每个领导干部都肩负着构建和谐单位的责任，面对繁重的任务。
首先要努力提高能力、创造活力，要学习社会主义建设理论，学习党的十六大以来的一系列方针政策和胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神，特别是总书记倡导的八种风气，结合创建和谐单位的要求，制定具体实施方案和措施。
第二，要努力提高才干，求真务实，真抓实干是提高领导干部本领的最有效途径，要通过学习理论、学习业务，向书本学，向身边的同志学，取长补短，学习管理能力和工作方法，要有一种脚踏实地的工作作风，有一种创新有为的精神，还要有一种战胜和克服困难的勇气。
要把心思用在工作上，用在干事业上，用在关心群众的切实利益上，提高解决问题和推进和谐单位的能力。
要开展调查研究，了解基层、了解实情，找准影响工作和和谐单位的突出问题，提高对自然规律的深刻认识，自觉按客观规律办事。
要围绕构建和谐单位的要求，以推动文明单位建设为动力，结合机关作风建设，落实已做出的承诺，解决干部职工所关心的突出问题，充分调动全体人员的工作热情，有利推动各项工作的进程。
第三、要建设一支高素质的骨干队伍，坚持正确的用人导向，选好配好各级领导班子，这是提高构建和谐单位的重要组织保证。
要以竟聘科室负责人，实行全员和双向选择为契机，继续实行公开、平等、竞争、择优的干部选拔机制，选拔一批熟悉业务、懂管理，既富于开拓创新，处理业务和解决矛盾，又善于开展群众工作和维护大局稳定的干部充实各科室，进一步增强班子的整体机能。
只有坚持正确的用人导向，坚持五湖四海、任人唯贤，才能选出政治上靠得住，工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部，选拔到科室领导岗位上，把班子建成为坚强有力的集体。
我们的干部既是科室的组织者、领导者，也是带头执行者。
衡量领导干部，思想政治素质是首位，政治坚定、有品格才符合标准。
团结和谐，推进发展是当前工作的两大主题，讲团结、讲奉献，是选人用人的重要方向，缺乏大局意识，闹不团结的坚决不用，排除论资排辈讲照顾的作法，让想干事的有机会，能干事的有舞台，会干事的有地位。
创新选人用人工作思路，实行科室主任、副主任自愿竟聘上岗，群众民主评议，组织考察任命；各室正副主任提名成员组阁，实行双向选择，从有利团结、效率和谐出发组建成新的科室。
进一步建立健全完善干部能上能下的任用机制，激励保障机制和干部监督机制；建立与工作业绩紧密联系、激励干部干事创业的分配制度，逐步形成责权利相统一的氛围，通过深化改革，为构建和谐单位各类人才的脱颖而出提供制度和组织保证。
四、构建和谐单位提供人才培养和保证
构建和谐单位离不开人才的支撑和保障，《决定》把造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，作为构建和谐社会的紧迫任务，提到了全党面前。
有些人才往往独立工作是好样的，能胜任本职工作，但领导一个科室就显得捉襟见肘，顾此失彼，缺乏对上协调，对下指挥的能力。
因此，建立和强化人才队伍培养，成为我局构建和谐单位的当务之急。
构建和谐单位，强化培养高素质的人才队伍至关重要。
我以为应从以下三个方面下功夫：
一是要在培养上下功夫。
针对人才结构不合理的情况，要继续鼓励干部参加继续教育和学历教育，提高基础理论知识；；组织有针对性的全员培训，提高整体业务水平；安排不同领域、不同层次的专业和骨干培训，；加大对入党积极分子的培养和锻炼，达到党员标准的，及时吸收入党，增加党的后备力量，为局发展充实先进分子。
二是要在使用上下功夫。
授权科室主任和副主任组阁，实行全员双向选择，调动各方面的积极性，真正做到责、权、利相统一，形成相对独立，勇于挑重担，上下形成合力的团结集体。
充分调动全体工作人员的创造性和积极性。
使一切有利于我局发展的创造劳动得到尊重，创造活动得到支持，创造价值得得到体现。
真正做到事业留人、待遇留人、感情留人、政策留人，为构建和谐单位提供人才保证。
五、加强党风建设为构建和谐单位提供保障
党的建设既是构建和谐单位的重要组成部分，也是构建和谐单位的重要途径和重要保障。
执政党的党风，关系到党的形象，关系到人心向背，关系到党的生死存亡。
只有局班子和成员党风正，全局的干部群众关系才能和谐，才能推动社会的稳定。
我在加强局作风建设上提出了十个方面的提倡和反对，目的就是为了推动工作，号召全局干部职工为和谐单位发展做贡献。
我们将以优良的党风促进局风，营造和谐的党群干群关系，为构建和谐单位提供坚实的政治基础。
今年我局将以争创“三个一流”和“文明单位”建设为目标，以作风建设、能力建设为重点，以创建“文明科室”为抓手。
广泛开展“三抓三比”活动，全力推进我局和谐单位的构建。
一是抓学习、讲素质，树立不在我身上出现工作不落实的形象，抓好干部理论学习、业务学习，全面完成个人读书笔记和调研文章。
在全体党员中开展“党员形象在岗位”主题实践活动，确定党员形象具体标准，党员领导干部要突出政治信念、领导水平、工作作风起示范作用，普通党员要突出思想觉悟、工作能力、服务意识，起表率作用。
做到共产党员讲奉献、做表率的承诺，党员挂牌上岗，学习、工作、生活都走在前面，做到思想领先、学习领先、工作领先、业绩领先，永葆党员先进性，真正成为全局的榜样和排头兵，用我们的实际行动，带领全局同志爱岗敬业，推动各项工作顺利开展。
二是抓作风、讲效率，树立不在我身上出现失误的责任意识。
培养雷厉风行的工作作风，提高工作效率，保证工作质量。
做到快、准、严，克服懒、拖、散，强化时间观念，按时高标准完成工作任务。
树立严谨细致的工作作风，牢固树立“单位工作无小事”的作风。
三是抓能力、讲奉献，树立不在我身上出现工作差错的危机感。
提高工作能力，强化工作措施，狠抓工作落实。
主要是提高三种能力：
一是文本写作能力，开展我为和谐单位做贡献的主题活动，鼓励干部职工结合各自岗位责任和工作实际，勤写、深思、广纳、多改，完成各种工作小结、汇报和业务文本、可研报告的拟定，做到提笔能写，写了能用，用了可推广借鉴。
二是口头表达能力，组织普通党员讲党课，通过撰写党课报告，达到能写，通过上台讲党课，做到上台能讲，以此推动口头表达的能力，达到今年无论是局里还是对外介绍项目情况，都能表达清楚，得到内外能力的认可。
三是创新工作能力，对所承担的工作任务，要做到心中有数，吃透精神，提高综合协调、分析问题和解决问题的能力，特别是解决疑难问题的能力，力求在思路、举措、途径、技术上创新。
在创新中求突破、出亮点、求发展，通过上述三种能力的培养和提高，不断掌握解决各种工作问题的本领，真正做到使全局干部职工达到学历与知识相一致，职称与能力相一致，职务与水平相一致，每个同志都成为我局的骨干，成为做好本职工作的行家里手。
以上是我学习《决定》的一点初浅体会，有些观点和想法还不一定成熟，只是提出了设想和打算，要想成为现实，还需班子成员和全局干部职工的大力支持，特别是全体共产党员和入党积极分子的努力参与，愿与大家共勉，希望大家共同努力，发奋工作，为建设和谐单位建功立业。
青少年应该远离“三色”黄色、灰色、黑色
青少年时代是生理、心理都发生急剧而复杂变化的时期，处
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