三八节红旗手先进事迹材料.docx

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三八节红旗手先进事迹材料

2018三八节-红旗手先进事迹材料

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。

当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。

一、提高素质、强化思想

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。

一是坚持政治理论学习。

理论是行动的先导。

结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。

二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。

大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

二、改革创新求活力

“我要做一个努力的老师。

”“我要努力做一个称职的老师。

”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。

随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。

作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。

由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。

工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《教师要敢于否定自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也显爱生魅力》等。

三、默默奉献，燃烧生命

现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。

“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。

”这是我常常自我勉励的一句话。

为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。

父亲身患绝症，我星期天回去探望；孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间；侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。

作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂活动，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为语文教研注入了新鲜血液。

作为校代会的一名成员，我注重了解学校女教师的疾苦、愿望，倾听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、工作中的实际问题。

“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优秀教师”。

2005年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，2006年5月被评为市级“语文学科优秀教师”。

四、与时俱进不停息

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪。

亲爱的老师，同学们：

大家好!

在这举国欢庆中国共产党建党九十周年即将来临之际，

我们又迎来了第个“六一国际儿童节”

在这特别的日子里，我校学生以其特有的方式，

庆祝自己的节日，并为党献上了一份厚礼。

唱红色经典，抒时代豪情，

歌繁华盛世，展少年风采。

今天，我们相聚在这里，将用音乐，用歌声，抒发对伟大祖国深深的挚爱：

今天，我们相聚在这里，将伴随红歌激昂的旋律，去讴歌那段激情燃烧的岁月。

为我们的祖国祝福，祝福伟大的祖国更加繁荣富强;

为我们的祖国歌唱，唱出我们怏怏中华的明日华章。

漾泉学校“颂歌献给党”红歌合唱比赛暨“六一”庆祝活动现在开始：

首先，让我们以最热烈的掌声，向一直以来关心和支持我们的领导，以及今天所有在场的来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

一年级：

看着祖国今天日新月异的变化，感受着今天美好幸福的生活，无人不由衷的发出感叹：

“社会主义好”看!

一棵棵幼苗在幸福阳光的照耀下茁壮成长，引吭高歌，歌唱美好的社会主义，诉说心中的憧憬，请欣赏一年级带来歌曲《社会主义好》《我爱北京天安门》

二年级：

常听老人讲，“没有共产党就没有新中国”是他们给了我们今天的幸福美好的生活。

时代变迁，唯有共产党人对人民的赤诚之心不变;社会发展，更有共产党人肩负的历史使命愈加沉重与庄严，请欣赏二年级带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》《共产儿童团歌》

三年级：

祖国母亲，母亲祖国，经过了几十年的艰苦奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就，无论是无与伦比的奥运会开幕式，还是美轮美奂的世博会，以及多次在我国成功举办的世界园艺博览会，都令世人感叹!

今天我们要用歌声来表达对祖国母亲深深的敬意，下面请欣赏三年级带来的歌曲《歌唱祖国》，《保卫黄河》

四年级：

我们是祖国的花朵，我们是未来的希望，我们在阳光下成长，我们将创造七彩的世界。

珍惜今天的幸福生活，憧憬明天的快乐时光，请欣赏四年级带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》《七色光之歌》

五年级：

在中华九百六十万平方公里的大地上，

从南疆的碧波到北国的胡杨，

从东海的渔火到雪域的高原，

从古老的文明到现代的辉煌，

五十六个民族血脉相连，

五十六族兄妹携手并肩，

在每个华夏子孙的心中，

都有一个强烈震撼的声音;“爱我中华”

请欣赏五年级带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》《爱我中华》

六年级：

雷锋的精神曾一度影响、激励着我们几代人，今天就让我们一起去重温那熟悉的歌曲，回忆那曾经的感动，请欣赏六年级带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》《学习雷锋好榜样》

七年级一班：

做为新时代的年轻人，请大家用真实的行动来激励自己珍惜时间，追求进步。

请欣赏七年级一班带来的《歌唱祖国》《金梭银梭》

七年级二班：

感叹着社会主义的美好，跟随着一代又一代的领导，我们走进新时代，享受着今天美好的幸福生活，憧憬着未来更加辉煌的灿烂明天，请欣赏七年级二班带来的歌曲《社会主义好》《走进新时代》

八年级一班：

回想起电影里播放的一幕幕，我被拉回到了那硝烟弥漫的战争年代，看到共产党人为了革命，不屈不挠，顽强拼搏的那一幕幕场景，我的内心被深深的触动了，我不禁由衷的感叹：

“没有共产党就没有新中国”，请珍惜我们现在的美好生活，在党的领导下努力建设现代化的强国。

请欣赏八年级一般带来的歌曲《没有共产党就没有新中国》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》--

八年级二班：

作为中华的儿女，我骄傲，我自豪。

我要用我的歌声向祖国问好!

表达对祖国母亲的美好祝愿，请欣赏八年级二班带来的歌曲《歌唱祖国》《祖国你好》

伴随着激昂的歌声，听着欢快的音乐，

今天的活动到此结束，

让我们再次以热烈的掌声感谢今天所有到场的来宾，

感谢辛勤培养我们的园丁，

也祝所有的小朋友们节日快乐，

祝我们的学校有更加美好的明天。

幼儿园把我安排在了大三班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。

胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。

这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。

胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小朋友吃药。

后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。

当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。

思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。

于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。

接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。

趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。

最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们激动的情绪。

我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。

幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。

课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。

孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。

而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：

在有些环节还不能控制住，原因在哪？

怎样对待有些小朋友的奇怪问题？

胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。

她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。

她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。

这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。

让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。