贵州电大学前教育史20002资料.docx
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贵州电大学前教育史20002资料
学前教育史2-0002
试卷总分：
100测试时间:
--
单项选择题|多项选择题|判断题
1.
我国第一部规范幼儿园教师标准的法规是（）。
《关于当前发展学前教育的若干意见》
《幼儿园教师专业标准》
《中国儿童发展纲要》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2.
亚里士多德强调"教育应由（）规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。
政治
政府
国家
法律
3.
1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作（），这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
《母育学校》
《大教学论》
《世界图解》
《教育漫话》
4.
《师范教育法》《师范学校规程》，这两个文件，对附设幼稚师范科作了若干规定，规定招收（）毕业生。
小学
初中
高中
大专
5.
世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家（）的代表作。
欧文
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
6.
意大利思想家（）在他的代表作中描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
伊拉斯莫斯
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
7.
公元前387年，著名学者（）在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
柏拉图
8.
1987年3月颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》规定教职工与幼儿的比例，全日制的比例是（）。
1:
6-1:
7
1:
8-1:
9
1:
9-1:
10
1:
10-1:
11
9.
2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：
形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
公办幼儿园
民办幼儿园
正规幼儿园
非正规幼儿园
10.
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
柏拉图
昆体良
苏格拉底
亚里士多德
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1.
我国第一部规范幼儿园教师标准的法规是（）。
《关于当前发展学前教育的若干意见》
《幼儿园教师专业标准》
《中国儿童发展纲要》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2.
亚里士多德强调"教育应由（）规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。
政治
政府
国家
法律
3.
1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作（），这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
《母育学校》
《大教学论》
《世界图解》
《教育漫话》
4.
《师范教育法》《师范学校规程》，这两个文件，对附设幼稚师范科作了若干规定，规定招收（）毕业生。
小学
初中
高中
大专
5.
世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家（）的代表作。
欧文
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
6.
意大利思想家（）在他的代表作中描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
伊拉斯莫斯
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
7.
公元前387年，著名学者（）在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
柏拉图
8.
1987年3月颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》规定教职工与幼儿的比例，全日制的比例是（）。
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7
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9
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9.
2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：
形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
公办幼儿园
民办幼儿园
正规幼儿园
非正规幼儿园
10.
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
柏拉图
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1.
我国第一部规范幼儿园教师标准的法规是（）。
《关于当前发展学前教育的若干意见》
《幼儿园教师专业标准》
《中国儿童发展纲要》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2.
亚里士多德强调"教育应由（）规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。
政治
政府
国家
法律
3.
1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作（），这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
《母育学校》
《大教学论》
《世界图解》
《教育漫话》
4.
《师范教育法》《师范学校规程》，这两个文件，对附设幼稚师范科作了若干规定，规定招收（）毕业生。
小学
初中
高中
大专
5.
世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家（）的代表作。
欧文
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
6.
意大利思想家（）在他的代表作中描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
伊拉斯莫斯
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
7.
公元前387年，著名学者（）在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
柏拉图
8.
1987年3月颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》规定教职工与幼儿的比例，全日制的比例是（）。
1:
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11
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2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：
形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
公办幼儿园
民办幼儿园
正规幼儿园
非正规幼儿园
10.
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
柏拉图
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1.
我国第一部规范幼儿园教师标准的法规是（）。
《关于当前发展学前教育的若干意见》
《幼儿园教师专业标准》
《中国儿童发展纲要》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2.
亚里士多德强调"教育应由（）规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。
政治
政府
国家
法律
3.
1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作（），这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
《母育学校》
《大教学论》
《世界图解》
《教育漫话》
4.
《师范教育法》《师范学校规程》，这两个文件，对附设幼稚师范科作了若干规定，规定招收（）毕业生。
小学
初中
高中
大专
5.
世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家（）的代表作。
欧文
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
6.
意大利思想家（）在他的代表作中描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
伊拉斯莫斯
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
7.
公元前387年，著名学者（）在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
柏拉图
8.
1987年3月颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》规定教职工与幼儿的比例，全日制的比例是（）。
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6-1:
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10-1:
11
9.
2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：
形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
公办幼儿园
民办幼儿园
正规幼儿园
非正规幼儿园
10.
古代罗马著名演说家、教育家
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1.
我国第一部规范幼儿园教师标准的法规是（）。
《关于当前发展学前教育的若干意见》
《幼儿园教师专业标准》
《中国儿童发展纲要》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2.
亚里士多德强调"教育应由（）规定"，这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。
政治
政府
国家
法律
3.
1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作（），这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
《母育学校》
《大教学论》
《世界图解》
《教育漫话》
4.
《师范教育法》《师范学校规程》，这两个文件，对附设幼稚师范科作了若干规定，规定招收（）毕业生。
小学
初中
高中
大专
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世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家（）的代表作。
欧文
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
6.
意大利思想家（）在他的代表作中描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
伊拉斯莫斯
蒙田
康帕内拉
夸美纽斯
7.
公元前387年，著名学者（）在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
柏拉图
8.
1987年3月颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》规定教职工与幼儿的比例，全日制的比例是（）。
1:
6-1:
7
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8-1:
9
1:
9-1:
10
1:
10-1:
11
9.
2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：
形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
公办幼儿园
民办幼儿园
正规幼儿园
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古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
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单项选择题|多项选择题|判断题
11.
原始社会学前教育的内容主要有（）。
生产劳动教育
生活习俗教育
原始宗教教育
体格和军事教育
12.
21世纪初，我国学前教育课程改革的指导思想出现了一些新的观点，包括（）。
终身教育的观点
以人为本的观点
新的知识观
新的学习观
13.
文艺复兴运动时期，人文主义教育家提出的教育观念有（）。
批评性恶论的儿童观
重视人的身心全面发展
反对体罚儿童
提倡启发儿童的兴趣和积极性
14.
夸美纽斯认为学前教育的内容包括（）。
胎教
体育
德育
智育
15.
新中国成立初期学前教育改革与实施的措施有（）。
接管外国在我国设立的学前教育机构，收回教育主权
停办私立幼儿园，向工农做子女打开幼儿教育机构的大门
制定颁布幼儿园规程和幼儿园教育纲要
学习前苏联学前教育的理论和经验
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--
单项选择题|多项选择题|判断题
16.
2003年国家教育部颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出了新世纪我国幼儿教育改革的总目标。
√
×
17.
捷克教育家夸美纽斯的著作《世界图解》，是世界历史上第一部带有儿童插图的识字课本。
√
×
18.
1989年8月，国务院发布《幼儿园管理条例》，包括举办幼儿园的基本条件、审批程序、行政事务、保育和教育工作等。
√
×
19.
1976年到1978年是我国学前教育的拨乱反正期间。
√
×
20.
预成论的观点认为，尊重婴儿是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成年化了，儿童与成人不应有重要区别。
√
×
21.
1951年，中央人民政府政务院颁布新中国成立以来国家颁布的第一个学制。
√
×
22.
1966年到1976年间我国学前教育遭受全面破坏。
√
×
23.
古代埃及强调儿童要具有的道德品质是重敬神,孝顺双亲,具有睦邻、恤苦的品德,具有怜贫的品德。
√
×
24.
柏拉图的早期教育思想是一套有内容、有宗旨的完整体系，体现为以做游戏,听故事,音乐熏陶,体操练习为形式，培养儿童正直、善良、正义等道德品质为宗旨。
√
×
25.
1951年开始，被沿用了30年的“幼稚园”被改为“幼儿园”。
√
×
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