贵州电大创新教学30001辅导答案.docx
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贵州电大创新教学30001辅导答案
创新教学3-0001
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：
5205395参考资料
试卷总分：
100
单选题（共10题,共40分）
1.（4分）
（）是根植于学生自身的需要、兴趣、爱好、情感和意志之中，能够以其独特的功能和潜在的形式，推动、调节着学生的各种认识活动及其行为方式。
A、智力因素
B、非智力因素
C、双智力因素
参考答案：
B
2.（4分）
（）的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要因素有任务结构、奖励结构和权威结果。
A、竞争学习
B、个体学习
C、小组合作学习
参考答案：
C
3.（4分）
（）是指人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想、目的和作用等问题的认识。
A、教育方针
B、教学理念
C、课程计划
参考答案：
B
4.（4分）
1983年，上海师范大学燕国材教授明确指出，教学活动应重视学生（）的培养。
A、智力因素
B、非智力因素
C、双智力因素
参考答案：
B
5.（4分）
（）我国国家教育部办不了《基础教育课程改革纲要（试行）》。
A、1999年6月
B、2001年6月
C、2003年6月
参考答案：
B
6.（4分）
“文化大革命”结束后，我国于（）回复高考制度。
A、1977年
B、1987年
C、1997年
参考答案：
A
7.（4分）
（）是教学活动的出发点。
A、教师
B、学生
C、教材
参考答案：
B
8.（4分）
1959年美国伍兹霍尔会议上，（）主持了会议并根据专家们的意见撰写了《教育过程》一书。
A、布鲁纳
B、杜威
C、奥苏伯尔
参考答案：
A
9.（4分）
人的（）发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一，是人的发展水平的重要尺度。
A、主体性
B、创新性
C、个性性
参考答案：
A
10.（4分）
新中国成立初期，对我国的教学理论和实践影响最大的当属（）的《教育学》。
A、苏霍姆林斯基
B、凯洛夫
C、维果茨基
参考答案：
B
多选题（共5题,共30分）
11.（6分）
世纪之交，面向未来，培养学生的（）成为世界各国教学改革的一项重要内容。
A、科学知识
B、基本技能
C、创新精神
D、实践能力
参考答案：
CD
12.（6分）
在中外教育史上，针对教育和个人与社会之间的关系，人们曾经提出了（）的观点。
A、个人本位论
B、社会本位论
C、教师中心
D、学生中心
参考答案：
AB
13.（6分）
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，教育要（）以及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质监狱。
A、面向新世纪
B、面向现代化
C、面向世界
D、面向未来
参考答案：
BCD
14.（6分）
当代教学改革的基本理念主要体现在以下几个方面（）。
A、以学生的发展为本
B、建构学生完满的精神世界
C、教会学生“四个学会”
D、培养和发展学生的主体性品质。
参考答案：
ABD
15.（6分）
非智力因素的主要作用主要体现在以下几个方面（）。
A、诊断作用
B、动力作用
C、诱导作用
D、选择作用
参考答案：
BCD
判断题（共10题,共30分）
16.（3分）
培养学生的主体性精神和动手能力是当代教学改革的核心任务。
√
×
参考答案：
×
17.（3分）
在教学活动中，学生的学习是一个智力因素与非智力因素相互作用、统一发展的过程。
√
×
参考答案：
√
18.（3分）
新课改的目标之一是改变课程过于注重知识传授的倾向。
√
×
参考答案：
√
19.（3分）
非智力因素与中学生的学业成绩呈负相关，其相关系数大多数年纪在0.178~0.368.
√
×
参考答案：
×
20.（3分）
课程改革是实现学生学习方式转变的核心。
√
×
参考答案：
×
21.（3分）
智力的结构应包括素质结构、认知结构、动力因素三个亚结构。
√
×
参考答案：
√
22.（3分）
课题实施的基本途径是课堂教学。
√
×
参考答案：
√
23.（3分）
教师的主动参与是进行教学改革的前提和基础。
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×
参考答案：
×
24.（3分）
在个体型学习方式中，个体的目标与同伴的目标之间具有对抗性和排斥性，一个人的成功是建立在他人失败的基础之上的。
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参考答案：
×
25.（3分）
教学活动由“认知领域”扩展到“生命全域”，由知识、认知层次提升到完整的生命层次，这是一场深层次的教学观念的变革
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参考答案：
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