高考小说阅读人物形象表达技巧导学案.docx
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高考小说阅读人物形象表达技巧导学案
学习目标:
1.明确小说人物形象的表现手法。
2.掌握赏析小说人物形象题答题模式。
一、高考典题感知
【2013山东卷】阅读下面的文字,完成19—22题。
活着
余华
我遇到那位名叫福贵的老人时,是夏天刚刚来到的季节。
那天午后,我走到了一棵有着茂盛树叶的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己。
这辈子想起来也是很快就过来了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。
我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我认识的人一个挨着一个死去,我还活着。
孙子死后第二年,我买牛的钱凑够了,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。
牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。
买牛那天,我把钱揣在怀里走着去新丰,那里是个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时,看到晒场上着一人,走过去看看,就看到了这头牛,它趴在地上,歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪,旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀,围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心,心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子,老了,力气小了,就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉,便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛,它知道自己要死了,脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来,后来一想,干脆把它买下来。
我赶紧往回走,走到晒场那里,他们已经绑住了牛脚,我挤上去对那个磨刀的男人说:
行行好,把这头牛卖给我吧。
赤膊男人手指试着刀锋,看了我好一会才问:
你说什么?
我说:
我要买这牛。
他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来,我知道他们都在笑我,我从怀里抽出钱放到他手里,说:
你数一数。
赤膊男人马上傻了,他把我看了又看,还搔搔脖子,问我:
你当真要买。
我什么话也不去说,蹲下(禁止)子把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛的脑袋,这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说:
你数数钱。
那人把钱举到眼前像是看看有多厚,看完他说:
不数了,你拉走吧。
我便拉着牛走去,他们在后面乱哄哄地笑,我听到那个男人说:
今天合算,今天合算。
牛是通人性的,我拉着它往回走时,它知道是我救了它的命,身体老往我身上靠,亲热得很,我对它说:
你呀,先别这么高兴,我拉你回去是要你干活,不是把你当爹来养着的。
我拉着牛回到村里,村里人全围上来看热闹,他们都说我老糊涂了,买了这么一头老牛回来,有个人说:
福贵,我看它年纪比你爹还大。
会看牛的告诉我,说它最多只能活两年三年的,我想两三年足够了,我自己恐怕还活不到这么久。
谁知道我们都活到了今天,村里人又惊又奇,就是前两天,还有人说我们是两个老不死。
牛到了家,也是我家里的成员了,该给它取个名字,想来想去还是觉得叫它福贵好。
定下来叫它福贵,我左看右看都觉得它像我,心里美滋滋的,后来村里人也开始说像,我嘿嘿笑。
福贵是好样的,有时候嘛,也要偷偷懒,可人也常常偷懒,就不要说是牛了。
我知道什么时候该让它干活,什么时候该让它歇一歇。
只要我累了,我知道它也累了,就让它歇一会,我歇得来精神了,那它也该干活了。
老人说着站了起来,拍拍屁股上的尘土,向池塘旁的老牛喊了一声,那牛就走到老人身旁低下了头,老人把犁扛到肩上,拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。
老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。
炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。
女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。
慢慢地,田野趋向了宁静,四周出现了模糊,霞光逐渐退去。
20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。
(4分)
(1)牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。
(2分)
(2)两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。
(2分)
【答案】
(1)运用比喻,将牛比喻为自己的孩子,生动形象地体现老人对亲人的渴望。
(2)细节描写、通过脚上都沾满了泥、微微晃动着身体等细节,细腻传神的写出老人与牛的老态和劳作之后的疲态。
【小结】本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力的能力。
分析句子的表达效果可从句子使用的修辞手法、表现手法等角度着手,并说明表达效果。
从而达到了解人物形象目的。
二、常见题型
1、采用什么手法刻画人物形象,请简要分析?
2、文章是如何塑造人物形象?
请结合具体内容作简要分析。
3、分析文中画线的两个句子的表现人物手法与表达效果。
三、解题思路
(1)明确刻画人物技巧有哪些?
正面描写,一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等细节描写;
侧面描写(也叫侧面烘托),是指在文学创作中,通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出。
景物衬托:
用写景来烘托人物形象。
人物衬托:
正面衬托:
利用同主体人物相类似的人物作陪衬。
反面衬托:
利用同主体人物相对立的人物作陪衬。
对比、比喻、排比、夸张等修辞手法
(2)各种描写手法的作用:
外貌、神态、动作描写:
更好地展现人物的内心世界及性格特征。
语言描写:
A、刻画人物性格,反映人物心理,促进故事情节的发展。
B、描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上。
心理描写:
直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。
细节描写:
更细腻地展示人物的某一特征。
四、答题格式
指出表现人物的手法是什么。
分析这种手法在文中是怎样体现的。
点出这种手法的作用、效果,即刻画了什么样的人物形象(或性格特点)
【注】近几年,这类题目的考查,多以赏析句子的形式出现。
【例】(2011·山东卷)阅读下面的文字,完成文后问题。
审丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说:
你出息了,跟你爸一样教大学了。
我小臭儿也出息了,要娶媳妇了。
现在的媳妇都得要钢琴。
就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样。
没彩礼,娶不上什么体面媳妇。
……一个钢琴得五千哪。
老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:
我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。
小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。
大爷,可现在……
你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了。
你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……
无定为他争取到的价码是十五元一小时。
因为无定父亲的审丑说莫名其妙地热起来。
一个顶信仰
审丑原则的学生在全国美展中得了一等奖。
许多杂志都刊出了这个审丑创举——巨大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心。
晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。
他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。
他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年,赵无定被介绍到一个画商家。
敲开门,里面男主人对他叫:
哎呀,是你呀!
不认识我啦?
男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各大件儿,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。
你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵?
忘啦?
无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿。
快请进,快请进!
唉,咱家来稀客啦!
他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
这几张画……
先不谈生意,先吃饭!
哥儿们多少年了!
小臭儿扬声笑起来,包了饺子,三鲜馅儿,正下着。
冰箱里我存了青岛的啤酒。
瞅你赶得这个巧!
这时有人轻轻叩门。
媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:
你爷爷!
我哪儿来的爷爷?
他老脸不要,我可要脸!
小臭儿说。
他起身,嘱咐媳妇:
先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!
你就告诉他我不在家。
然后脸向无定,笑又回来了:
拿上你的画,咱们上卧室谈。
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
臭儿又不在吗?
老也没见他,想得慌。
他一时半会儿还不会回来!
那我多等会儿。
哎哎!
……别往那儿坐,那沙发是新的!
您坐这儿吧!
……
无定早没了谈生意的心思,心坠得他累。
一个小时后,老头走了。
一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全煮过了,成菜了。
无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。
不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。
无定搞了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。
他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的:
某街三百四十一号。
街是条偏街,在城郊。
无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端,身后跟了一热心好事的闲人。
在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:
三百四十一。
门边一辆垃圾车……
哦,您是找他呀!
闲人中有人终于醒悟似的,曾大爷!
他死啦。
去年冬天死啦!
那人说:
老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
你是曾大爷的什么人?
那人问。
朋友。
无定答。
也认识他孙子小臭子?
对。
他真对他爷爷那样好?
无定停了好大一会儿。
说:
真的。
【问题】结合文意赏析两处画线部分。
(4分)
(1)不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心
【答】侧面描写:
通过写不少人脸上的表情来表现曾老头的丑陋。
(2)心坠得他累
【答】心理描写:
坠字形象刻画了赵无定此时的内心感受,表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
五、拓展练习
1、(2012四川卷)阅读下面这篇小说,完成后面的题目。
想象
[英国]凯·杰罗姆
记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗方面的资料,我猜我大概得了这种病。
取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容。
然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。
没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己得的就是这种病。
我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。
过了好一会儿,我又拿起那本书,翻了起来。
翻到伤寒——仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。
不知我还患有其他什么疾病?
翻到舞蹈病,我发现,正如我预先想的那样,我也患有这种疾病。
我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。
我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后就会进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻的一种,就目前状况而言,我还可以活上几年。
此外我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。
而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。
我不厌其烦地按照26个字母通通检查了一遍,结果发现,唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎。
起初,我对此颇有些伤感,心中似有几分失落。
为什么我没有得上髌前囊炎呢?
不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。
我想,从药理学讲,我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗?
没有得上髌前囊炎那就算了吧!
反正痛风已经处于恶性晚期了。
我陷入了沉思。
我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对于医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!
如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的实习医院。
他们所要做的就是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。
我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查。
我摸了摸自己的脉搏。
起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来。
我掏出怀表,测算脉搏的次数,大概每分钟140次。
我又摸了摸心脏,竟然发现它已经停止跳动了!
后来我渐渐意识到我的心脏还在那里,想必也没有停止跳动。
只是我对此无法解释而已。
我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的,闭上一只眼睛,用另一只眼来检查。
我只能看见自己的舌尖,得到的唯一收获是:
我比以前更加确信我得了猩红热。
走进阅览室的时候,我是一个健康快乐的人;出来的时候,我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。
于是,我去看了医生,他是我的一位好友,他摸了摸我的脉搏,又看了看我的舌头,后来不知怎么地谈起了天气。
之后他问:
你究竟哪里不舒服?
我说:
老兄,我不会告诉你我得了什么病,让你白费那么多时间。
不过,我可以告诉你,没有得什么病——我没有得髌前囊炎。
除此之外,什么病我都有。
我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。
随后他解开我的衣服,紧握着我的一只手腕,在我胸部一阵乱敲,又把脑门儿贴到我的身上。
最后他坐了下来,开了一个处方,然后把它叠起来递给我。
我接了过来,随手揣进衣兜里,走了出去。
我径直来到一家最近的药店,药剂师看了看处方,又将它退了回来。
他说他不收这种处方。
你不是药剂师吗?
我问。
我是药剂师。
如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话,我倒是可以为你效劳。
可我只是一个药剂师,我无能为力。
我看了看那处方,上面写道:
一磅牛排,外加一品脱苦啤酒,每隔六小时服用一次;每天早晨散步十英里;每天晚上十一点上床睡觉。
此外,不要满脑子都装些你不明白的东西。
【注】品脱:
英国计量单位。
【问题】这篇小说的细节描写有何作用?
请结合文中画线部分作简要赏析。
(1)我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中
【答】
(2)我尽量把舌头伸得长长的,闭上一只眼睛,用另一只眼来检查
【答】
2、(2016潍坊一模))阅读下面这篇小说,完成后面的题目
冬夜何君华
(1)离家还有七八里路的时候,中巴车还是抛锚了,像一个突发心肌梗塞的老人,趴在寂静的山村公路上再也不肯动弹。
(2)乘客早就质疑这破车不行,叮儿当啷的,路上肯定要出问题。
但当时司机叼着烟说:
坐不坐?
不坐拉倒,哪那么多废话?
(3)乘客们没办法,只得一个一个上去了,徐刚也跟着上去了。
因为除了这辆破车,镇上实在看不到任何别的车辆。
(4)果不其然,半路车坏了。
(5)司机又叼起一支烟,冲车里仅剩的四个乘客喊道:
都下去走吧,车动不了了。
(6)徐刚只得拎着行李疲倦地走下车,漫天飞舞的大雪依然在跳跃,大地早已被染成了白色,白茫茫一片,分外耀眼。
(7)村庄霍地胖了一圈。
(8)已经是除夕夜的十点钟了,不会再有任何一辆车来,徐刚只能拎着行李往家的方向走。
(9)这个年,徐刚本来是不打算回来的,他在里对娘说:
娘,我过年不回来了,工地不放假。
(10)娘说:
儿,回来吧。
(11)隔了一天徐刚又给娘打:
娘,火车票不好买。
我去了车站一趟,没买着。
(12)娘说:
儿,回来吧。
(13)娘反反复复就是这一句话,徐刚只好决定回来。
(14)包工头跑了,徐刚一年白干了,这个年怎么过?
(15)徐刚的心情如同这寒冷的冬夜一样荒凉,他一个人慢吞吞地走在乡村公路上,心里盼望着早点到家,又盼望着永远走不到家。
一年到头,两手空空,怎么面对娘呢?
(16)或许是雪压断了电线,公路穿过的村庄竟没有一户人家亮着灯,徐刚的心情也降到了冰点。
(17)徐刚茫然地朝前走着,没有一个人知道他此刻正走在回家的路上,除了娘。
此刻娘一定站在屋门口等他,想到这里,徐刚赶紧加快了脚步。
(18)所有的鸟都躲了起来,四周一片寂静,只有徐刚踩在雪地上的脚步声嘎吱作响。
终于,他走到了青石桥头。
(19)过了青石桥头就是家,徐刚没有加快步伐,反而减慢了步子。
他又犹豫起来:
怎么面对娘呢?
(20)这时,桥头的一座白色雕像突然开口:
是我的儿吗?
(21)徐刚吓了一跳,但马上听出那是娘的声音,娘在青石桥头站成了一座白色的雕像。
(22)娘,是我。
徐刚连忙扔下行李,掸掉落在娘头上和身上的雪花。
(23)娘,怎么不在家里等?
徐刚责问道。
(24)我来望我的儿呀,儿,你回来了啊!
娘摸徐刚的脸,娘的手在颤抖。
(25)徐刚握着娘的手说:
娘,我们回家吧。
(26)娘也说:
儿,我们回家。
(27)徐刚远远地看到了山坳上家里的灯,那是一盏微弱的、昏黄的、跳跃着的煤油灯,整个雪夜里唯一的一缕光。
(28)徐刚和娘坐在灯光下吃饺子。
(29)徐刚说:
娘,包工头跑了。
(30)娘把饺子夹到徐刚碗里。
娘说:
儿,吃饺子。
(31)徐刚说:
娘,我一年白干了。
(32)娘把饺子夹到徐刚碗里。
娘说:
儿,吃饺子。
(33)好像所有事娘都不关心,娘反反复复就是一句话:
儿,吃饺子。
(选自《小小说月刊》2016年第2期)
【问题】结合文意,赏析两处画线部分。
(4分)
心里盼望着早点到家,又盼望着永远走不到家。
娘在青石桥头站成了一座白色的雕像。
3、阅读下面这篇小说,完成后面的题目
回
家朱道能
日暮时分,他终于赶回了家乡。
村口的小商店早早亮起了灯光。
有几个乡邻在说着闲话。
见了他,都一脸热情地招呼着。
他立即放下大包小包,连连回应,一一敬烟。
刚唠了几句,爹来了。
回了。
爹的话,永远是那么简明。
然后就去提地上的行李。
有人对他说:
你爹都来瞄几趟了。
也有人对他爹说:
养儿不要多,一个顶十个呀——老哥好福气哟。
爹拿眼去瞅儿子,嘿嘿地笑。
回到家,把脸一洗,娘已经把七大碟八大碗摆上了桌子。
爹悄无声息地从柜子里拿出一瓶酒来。
一看这酒,他愣了一下。
去年春节前,妻子冰在单位分了八瓶抵债的高档白酒。
初一给领导拜年拎去了两瓶,可一看领导家的酒柜,就又悄悄拎了回来。
后来这酒,就送了岳父两瓶,客户四瓶,朋友来家喝了一瓶,余下这一瓶,回老家时塞进了提包,他想让一辈子只喝两块五一斤土烧的父亲,也尝尝这百元佳酿的滋味。
娘说:
这酒你爹稀罕着哩,过生日时都舍不得拿出来喝一口。
爹打开酒盖,先给他倒满,然后给自己满上端起来,和儿子轻轻一碰,仰起脖子,一饮而尽。
他心头一热,为不苟言笑的父亲和儿子这尽在不言中的一碰。
于是,他也一饮而尽。
娘嗔怪道:
瞧你爷俩,慢点喝,跟谁抢呀?
吃菜,吃菜……
就这样杯来盏去,一瓶酒很快去了大半。
他说:
爹,你少喝点。
娘说:
老头子,身体不好,别逞能了。
爹说:
没事。
又是一杯。
酒见底了,爹也醉了。
他扶起爹,爹的头就软软地靠在他肩上。
这一瞬间,他才突然发现,儿时印象中无所不能的父亲,竟然如此的瘦小羸弱……
他几乎是搂抱着把爹放在了床上。
爹的手还一直抓着他的胳膊,嘴里还含糊不清地絮语着。
他拉过被子,把爹的手轻轻塞进被窝。
出来时,娘已经收拾好饭桌。
有杯茶,热气腾腾地等着他。
娘说:
你爹是高兴啦。
他点点头。
你爹是高兴啦,娘又重复了一遍,你们寄回来的纸片片,可给你爹长脸了……
纸片片?
他愣住了。
娘说:
就是那啥……那啥……便身进屋,拿出一个包,解了一层又一层,露出的是——一张明信片。
他想起来了,那是春节前,儿子蛋蛋从学校带回几张学校发的明信片,说是要完成感恩的家庭作业。
他说:
算了吧,你爷奶都不识字,寄回去了也没有用。
儿子说:
不嘛,老师说一定要寄的。
于是,他就替儿子写。
在写溡河村时,还一时想不起溡字是不是应该有个三点水。
有多少年没有给父母写信了呢?
仔细想想,应该追溯到上大学的时候了。
他看儿子一笔一画地写道:
祝爷爷奶奶春节愉快,身体健康!
他见下面还有大片空白,就提笔续了一句:
祝爹妈笑口常开,健康长寿!
儿子见了,又拿起笔递给妻子:
妈妈,你也写一句……
于是妻子也写了一句。
然后,儿子交到学校,统一寄发了。
如果不提起,他早已忘记了这张纸片片了。
他端起茶杯,猛喝了一口,却烫得直吐舌头。
娘还在说:
这张纸片片,邮递员就送在村口商店里,好多人都看了,说不是一家人,不进一家门,儿子孝顺,孙子乖,媳妇也懂得礼数……
你爹才没有出息呢,跟俺一样,是个大字不识的睁眼瞎,却没事捧着这个纸片片,左瞅瞅右瞄瞄的……
说着,娘就笑出了声。
他也跟着笑,肌肉却有些僵硬。
前几天,你爹还说呢,掰个指头算一算,冰冰有五年没回了,蛋蛋也有三年没回了……
娘总有说不完的话题。
他立即道:
原来是准备回的,冰冰单位要临时值班,孩子也要上补习班……说这话时,他感觉脸在发烫。
娘也立即说:
知道,知道。
你爹还说了,你以后也不要年年回了。
爹妈知道你们在城里的难处,喝口凉水都要花钱买。
回来一趟,这七大姑八大姨的,你不容易啊……
说到这里,娘的眼圈突然红了:
你爹娘没有啥本事,出门在外都靠你自个勤扒苦做的——以后逢年过节,给俺们寄个纸片片啥的就行了。
省俩钱儿,好给咱的蛋蛋上大学……
他鼻子一酸,说:
娘,你别这样说……顿了顿,又大声道:
跟俺爹说,明年过年,我们全家一定回来!
在里屋,爹的鼾声正响。
(选自《天池》2009年第9期,有删改)
【问题】结合文意,赏析文中画线句子。
(1)爹拿眼去瞅儿子,嘿嘿地笑。
(2)便身进屋,拿出一个包,解了一层又一层,露出的是——一张明信片。
4、阅读下面的文字,完成后面题目。
放鸭
莫言
青草湖里鱼虾很多,水草繁茂。
青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。
这里出产的鸭蛋个大双黄多,半个省都有名。
有些年,因为割资本主义尾巴,湖上鸭子绝了迹。
这几年政策好了,湖上的鸭像一簇簇白云。
李老壮是养鸭专业户,天天撑着小船赶着鸭在湖上漂荡。
这天,对面来了个赶着鸭的姑娘。
姑娘鸭蛋脸儿,黑葡萄眼儿,渔歌儿唱得脆响,像在满湖里撒珍珠。
两鸭子齐头并进,姑娘在船上递话过来:
大伯,您是那个村的——
湖东李村,老壮瓮声瓮气地回答,你呐?
姑娘。
湖西王庄。
大伯,你们村有个李老壮吗?
有这么个人,你问他干什么?
姑娘的脸红了红,上嘴唇咬咬下嘴唇,说:
没事,随便问问。
听说李老壮手脚不太干净,前几年偷队里的鸭子被抓住,在湖东八个村里游过乡?
游过。
老壮掉过船头,把鸭子撵得惊飞起来。
姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。
四人帮横行那些年,上头下令,不准个人养鸭,李老壮家那十几只鸭子被生产队里共了产,家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊!
他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——当场被巡夜的民兵抓住了。
为这事老壮差点上了吊。
姑娘提起这事,不由老壮不窝火。
从此,他对她起了反感。
他尽量避免和她碰面,实在躲不过了,也爱理不理地冷落人家。
姑娘还是那么热情,那么开朗。
一见面,先送他一串银铃样的笑声,再送他一堆蜜甜的大伯。
老壮面子上应付着,心里却在暗暗地骂:
瞧你那个鲤鱼精样子,浪说浪笑,不是好货!
有一天,晴朗的天空突然布满了乌云,雷鸣电闪地下了一场暴雨。
李老壮好不容易才拢住鸭。
暴雨过后,在一片芦苇边上,老壮碰到了十几只鸭子。
他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭冲散了。
好鸭!
老壮不由地赞了一声。
只见这十几只鸭子浑身雪白,身体肥硕,像一只只小船儿在水面上漂荡,十分招人喜爱。
老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过,他们刚从京郊引进了一批良种鸭,大概就是这些吧?
老壮一边想着,一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭。
第二天,老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。
大伯,你看没看到十几只鸭子?
昨儿个的暴风雨把我的鸭冲散了,回家一点数,少了十四只。
是刚从农技站买的良种鸭,把我急得一夜