创建节约型校园活动总结.docx

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创建节约型校园活动总结

创建节约型校园活动总结

　　篇一：

建设节约型校园工作总结

　　建设节约型校园工作总结

　　桑林子小学

　　厉行节约，崇尚俭仆，是中华民族的优良传统。

坚持科学进展观，构建节约型校园，确实是对这一传统的现代传承。

为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培育学生健康良好的行为适应，从小树立节约意识，“小手拉大手”，一起营造良好社会气氛，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，我校本着厉行节约的原那么，强化意识，踊跃开展“节约型校园”建设工作。

学校开展了系列教育活动。

　　一、增强领导，完善制度，严格治理

　　学校成立了以校长为组长，教学主任、平安主任及学科组长为成员的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有计划、行动有监督、成效有反馈机制。

同时健全完善学校治理制度：

　　一、成立起优化配置与合理利用学院资源的各项制度，对各项日常工作和专项活动进行严格的本钱核算和监督治理，确保人力、物力、财力资源发挥最大效益；

　　二、出台厉行节约的规定，成立责任制，把创建工作的责任落实到个人；

　　3、从制度建设上抓标准，从职位职责上立规矩，向工作实践中要效益。

尽力让“节能减排”理念计划到学校工作的方方面面，融入到每一个教师的工作进程中。

　　二、主题活动，构建节约型校园

　　1．增强节能减排理念解读和宣教。

学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、宣传板报等，向学生宣传节能减排知识及方法等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国尽管“地大物博”，但因

　　“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。

　　2．踊跃开展节能减排主题实践活动。

咱们本着节能减排从小事做起，从学生身旁做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保适应。

我校注重对学生进行爱惜环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身旁的细微事做起，使学生养成爱惜绿化，爱惜环境的良好适应，主动捡起地面的纸片、不踩踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的适应的适应养成教育。

校各班坚持的“天天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、维持卫生、珍爱环境的良好卫生适应；我校按期开展文明礼貌月活动、“哈腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生适应、较高的环保意识和良好的环境道德性为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、爱惜环境的责任感，培育了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处置、废旧电池回收活动等。

酷爱绿色、节能减排、爱惜环境已经成为广大师生的自觉行动。

（2）结合节假日，开展环境教育。

在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，踊跃对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。

“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起”主题活动等。

　　咱们还注重在传统节日中注入环保元素。

如在中秋节中，咱们开展“低

　　碳过中秋从月饼盒再开发利用开始”主题活动，组织学生动手，把搜集到的月饼包装盒做成“贺卡”向社区居民祝愿节日，做成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。

在学校校园科技节中，咱们组织学生进行了“自制益智玩具”“废旧物品再利用”“改造旧玩具”“科普图书拍卖会”等项目，在培育学生动手动脑的同时，养成擅长“变废为宝”生活理念。

　　3．踊跃实施主题教育进家庭活动。

家庭是教育的重要一环，咱们踊跃开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。

咱们前后组织实施了撰写“我的低碳生活打算书”活动、“低碳生活金点子”征集活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家庭消耗能源大调查”活动等，将“四节四不”，即“节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸，不利用一次性塑用品、不扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”，洗完手及时关水龙头、用完电器及时关闭并及时拔插销等，举行节能减排手抄报和征文竞赛等，使学生不时想着环保、处处做到节约，并以自己的实际行动阻碍和带动家庭成员和周围的人一起行动，将家庭教育与学校教育融为一体，一起教育引导学生从小养成“节能减排”的生活理念和行为适应，同心合力创建和谐可持续进展的国家。

　　三、下一步增强节约工作的几点方式

（一）要进一步强化对节约工作重要性、紧迫性的熟悉。

　　国务院在XX年关于增强节能工作的决定中把节约资源作为一项国策提出，同时也指出了我国人口众多，能源相对不足，人均拥有量远低于世界平均水平，能源问题己经成为制约经济和社会进展的重要因素。

进一

　　步强调要从战略和全局的高度，充分熟悉做好节能工作的重要性，高度重视能源平安，实现能源的可持续进展。

指出解决我国能源问题，全然前途是坚持开发与节约并举，节约优先的方针，强调要增强忧患意识和危机意识，增强历史责任感和使命感，把节能工作作为当前的紧迫任务，切实下大力气，采取强有力方法，取得实效，增进国民经济又快又好进展。

　　我校在进展中一样存在资金紧缺，资源不足的情形，“创建节约型校园”关系到学校的可持续进展。

希望通过每一名师生的节约行为、合理消费行为来尽可能地减少学校的支出，以便尽可能地增加队伍建设、学科专业建设、条件改善等方面的积存性投入，来增进学校的健康进展。

（二）进一步增强节约宣布道育，开展形式多样的节约活动，培育、增强师生节约的自觉性。

咱们在节约工作上取得了初步成效，这只是一个起点，节约工作任重道远。

全校及各部门要成立长效机制，在全校提倡节约，用建设节约型校园的理念引导全面工作及校园建设，大力提倡节约风尚，培育节约意识，使节能成为每一个师生的良好适应和自觉行动。

　　（三）成立健全鼓励机制，推动节约工作的进一步开展。

各部门成立节约工作监督机构，配合学校监督组工作，及时发觉节约活动中显现的优秀事例，给予表彰和宣传。

节能工作成绩显著的班级和个人给予表彰和奖励。

同时长期面向全校征集节约“金点子”、发挥民主监督的作用。

踊跃听取各方面的好建议，致力于节约工作长效机制的建设。

　　篇二：

建设节约型校园活动总结

　　建设节约型校园活动工作总结

　　通过数十天的规画、实施，由电子信息工程学院党支部举行的大型活动——建设节约型校园

　　已圆满终止。

　　现将活动总结如下：

　　一活动功效：

　　本次活动通过一系列的宣传、观看教育片、派发节约书签、学习党的十八大精神等

　　活动，学院已经大体形成了节约的良好风尚；形成了浪费可耻、节约光荣的良好气氛；形成

　　了相互监督，荣辱与共的良好风气。

同窗们增强了建设节约型校园的意识，能做到顺手关灯

　　关水，节约纸张，节约粮食，节约身旁的各类资源，让大伙儿携起手来，共创美好和谐校园。

　　二活动体会：

　　活动中，碰到了重重困难，学院各部门出谋献策、大力相助，才使活动得以顺利进

　　行。

团结确实是力量，大伙儿团结一致，就能够攻克一切困难。

在宣传节约知识和派发节约书签标

　　语活动中，大伙儿为了同个信念---建设节约型校园，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，为过

　　往的同窗讲述节约知识和其必要性，都在横幅上写上自己的名字，而参与到节约活动中。

　　在活动中，咱们学到了如何最大程度利用身旁有限的人力物力财力使宣转达到最

　　大力度，如何和大伙儿团结在一路把活动顺利圆满的完成，总的来讲，这次活动锻炼了咱们的

　　组织宣传等各方面的能力。

这是一次超级成心义的活动。

　　三下面我对活动进程中的优势以总结

　　优势：

　　1活动宣传面大，覆盖率高

　　这次活动咱们一共发出节约型书签300张、学习党的十八精神及建设节约型

　　社会的相关短信100条和观看节约型教育片及举行了大型的宣传节约知识活动。

另外，咱们

　　的节约横幅在图书馆门口展出一天，使大多数同窗明白了这次活动的举行并通过这些方面的

　　宣传使他们明白了活动的意义！

　　2宣传方式切近学习生活

　　活动的宣传咱们要紧采纳横幅写名字和派发节约书签的方式，咱们选用通俗易

　　懂的书签口号，使同窗们看后明白咱们该怎么做，也使他们明白咱们生活存在的浪费的现状，

　　借此唤醒他们的节约意识！

还有咱们的节约横幅，都是由咱们为同窗们讲解节约知识，使他

　　们熟悉到节约的重要性，从而在横幅上写上自己的名字，参与到这次节约的活动中。

　　3活动的目的及意义普遍

　　活动响应了国家构建节约型社会和节约型校园的号召，通过普遍的宣传使同窗

　　们了解了中国资源的现状和资源关于社会进展的重要性和校园内普遍存在的一些浪费现

　　象，增强了同窗们的责任感树立起了节约，使同窗们熟悉到节约的重要性和迫切性。

将节约

　　落实到了实处，为构建节约型校园和节约型社会奉献自己的力量！

　　同窗们纷纷表示，通过这次活动，充分调动了自身的节约踊跃性，不管在思想

　　上仍是实际行动中都要充分熟悉节约的重要性。

而且，同窗们还下定决心要在尔后的学习生

　　活中，处处发挥先锋模范作用，从自身做起，提高综合素养，向全面建设“节约型校园“进军！

活动已经终止，可是活动的意义却留在了每一个同窗的内心，他们明白了自己

　　该怎么做，要怎么做才能够为祖国的资源欠缺这一现状作出自己的奉献！

让咱们携起手来，

　　为了资源的合理利用为了构建和谐校园介于校园一路尽力！

　　篇三：

学校节约型校园创建工作总结

　　恰尔巴格乡中心小学创建“节约型校园”工作总结

　　本校为把建设节约型校园工作落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，增进学校各项事业全面、和谐、可持续进展，依照《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发[XX]5号），为了深切开展节约型校园创建工作方案的通知等相关文件精神，我校踊跃开展节能工作，取得明显成效，现总结如下：

　　一、普遍宣传，增强教育

　　充分利用学校广播台、讲报告、演讲竞赛等活动，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。

通过发放宣传材料、宣传横幅、宣传栏、开展以节约为主题的少先队活动等多种形式的宣传，营造良好气氛，教育学生要知道节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任。

踊跃发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，从此刻做起，从自身做起，从身旁事做起，节约办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分费的良好适应，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。

将建设节约型社会的理念纳入教育教学的进程中，进一步提高熟悉，增强做好节约工作的紧迫感和责任感，取得较好的成效。

　　二、抓住重点，狠抓落实

　　1.增强治理节约水、电、纸等资源。

增强用水治理，节约水资源。

踊跃制定出相关供水和用水制度，按期检查、改换老化的供水管线和供水设备，避免跑、冒、滴、漏。

尽可能安装或改换节水型水阀，用完

　　水顺手关闭龙头，幸免长流水现象发生；管好公用水龙头，禁止用自来水冲洗私车。

充分利用周边的水资源，并提倡一水多用，科学适时地进行绿地养护，并尽可能采纳喷灌、微灌、等节水浇灌方式，校园绿化做到节约用水，不直接漫灌。

发觉自来水管道、供水设备显现问题要及时向主管人员反映，尽可能减少损失。

　　增强用电治理，节约电资源。

各办公室、会议室、各功能室、教室在自然光照较好的情形下要尽可能不用或少用照明灯具，或依如实际情形打开较少的灯具；教学楼走廊的照明系统要尽可能采纳声光操纵幸免浪费。

学校办公室做到按时节约用电。

办公电脑电源应设置节电模式，要尽可能减少运算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机时刻，长时刻不利历时要及时关闭；下班时要关闭办公室电脑等各类电器设备的电源。

进一步标准大功率用电设备的审核制度确保用电平安。

　　增强取暖治理，减少取暖期煤炭资源的浪费。

学校在采暖期前后做好炉子和烟囱的检修工作，保证采暖的效率，及时排除故障，减少浪费。

尽可能幸免寒假期间煤炭资源的浪费。

依照天气的转变，及时进行调剂用煤量，达到节能的成效。

　　增强宣布道育，节约每一粒粮食。

食堂的显要位置张贴节约粮食的口号和宣传画，学生在就餐时，购买饭菜要适量，杜绝剩饭剩菜；尽可能不要利用塑料袋和一次性餐具。

食堂工作人员要强化节约意识，在食物制作进程中厉行节约、杜绝浪费。

踊跃同意广大师生的监督。

　　2.增强办公及通信治理，减少费用支出

　　增强办公用品治理，节约办公经费。

严格审批和操纵办公用品发放数量，尽快推行办公经费和办公用品包干制度；对办公用品要正确利用，并增强保护，尽可能保证电脑、打印机、机等设备状态良好，减少损耗。

节约利用稿纸、信封，提倡双面用纸。

严格操纵纸质文件的印刷数量；能传阅的文件、电报和工作简报要尽可能传阅，减少复印。

充分利用校园、运算机等资源，加大络办公平台的建设，推行无纸化办公，尽可能降低纸张消耗。

　　增强通信治理，降低话费支出。

依如实际情形，正确选择固定、移动、和邮件等通信方式和通信设备；提倡能见面通知的情形不用，能用内线的不用市话，能用市话的不打电话；打要言简意赅，尽可能缩短通话时刻,严禁利用办公闲谈、谈天。

　　3.严格资产设备治理，提高资产设备及实验室的利用率

　　严格执行学校关于教学、科研、行政设备添置和更新的审批制度，增强对设备的治理和利用，认真对现有设备进行清点，提高利用率。

增强对报废固定资产的治理，运用市场经济的一切手腕增加残值回收数额，减少报废固定资产的处置和清理本钱。

　　坚持学校物资采购由相关部门和专家进行统一论证，幸免重复购买或不合理的购入，实行公布招标制度。

　　严格操纵实验用化学药品、试剂、实验材料等消耗品的领购和利用。

科学治理各类教学、科研仪器设备，充分发挥公布实验室的作用，最大限度地共享学校优势的实验室资源。

　　4.增强对学校大体建设的治理，节约学校开支

　　基建项目计划要用进展的目光，从久远考虑，并充分听取各相关部门的意见，尽力减少重复施工，节约学校开支。

充分把握市场情形，严格依照程序做好材料和设备供给的招投标工作，降低建设本钱。

从设计入手，对单体建筑充分采纳自然采光，自然通风并充分考虑保温和节水节电环节。

校舍和设施建设应选用节能建材和节能产品，如：

节能锅炉、节能电机、节能灯、节能水箱等。

　　5.增强财务治理，尽力减少财务开支

　　严格操纵差旅费用，可去可不去的会议尽可能不去，去一人能办成的事，决不多去人；严格依照学校制定的标准报销出差期间的住宿、用餐、交通等费用，超出部份一概由个人负担。

　　严格执行教育收费“收支两条线”的治理规定，进行教育本钱核算，实行“大额支出申报制度”。

增强对科研经费的利用治理，降低课题经费中的公事费用支出的比例，最大程度的提高科研项目的投入产出比。

　　涉及到国有资产转让，土地置换，校办企业的转让等，要做好科学论证并多方面进行本钱操纵，切实做好节约工作。

　　6.增强人事治理，降低人力资源本钱

　　加速职位编制的制定工作，严格核定工作职数，操纵人员本钱，制定合理的人材流动打算，杜绝人浮于事现象。

增强对临时用工制度的清理和审定，科学合理地核定每一个职位，做到因岗设人，降低用工本钱。

　　三、成立机制，确保实效

　　本着“谁主管谁负责、谁利用谁负责”的原那么，明确责任单位和责任人。

遍地室要紧负责人为本部门建设节约型校园的第一责任人。

遍地室要依照学校统一部署，结合本部门实际，创新工作思路和工作方式，抓紧制订具体方法，并报督查办公室备案，及时总结，检查实施成效。

要明确各办公室、实验室、会议室、教室和楼梯、走廊、洗手间、路灯等场所水电及耗材的治理者和责任人，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，把各项工作和方法落到实处。

　　切实落实各项节约方法，坚决制止铺张浪费的做法和行为。

各责任主体部门要按期不按期地自查。

学校办公室、总务处、监察、纪委等部门要对各部门节约方法的执行情形进行检查。

督察办公室要对发觉有浪费行为的要通报批评；对违背规定或拒不整改的，要及时处置；情节严峻的要进行相应惩罚。

　　设立举报、举报箱和电子信箱，随时同意群众对浪费现象的举报；对每次举报都要如实记录，并及时向有关部门反馈相关情形。

举报：

8256413（总务）8224628（学校办公室）

　　将建设节约型校园纳入校内各单位的日常工作内容，并成为各单位工作业绩及成效的评定指标，与年度考核挂钩。

凡在督察办公室检