婴儿发育正常状况月份对照表.docx
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婴儿发育正常状况月份对照表
婴儿发育正常状况月份对照表
婴儿发育正常状况月份对照表
宝宝出生后,由于大脑神经系统的发育有一个成熟的过程,而体格发育很快，有哪些呢?
本文是我整理的资料，仅供参考
新生儿：
视觉还不敏锐，但听觉，味觉，嗅觉等胎儿期已基本成熟。
动作无意识，不协调，紧握触手物，能啼哭，能发很小的声音，对周围反应较淡漠，铃声使全身活动减少。
2月：
一开始出现头眼协调，对痛觉反映更加敏感，俯卧位时能抬头，能短暂留握如摇荡鼓一类的眼前物体，开始发出喉音，开始注意喜欢看母亲的脸，颜色鲜艳的物体，开始微笑。
3月：
头眼协调较好，眼水平方向可随物移动180，垂直位时能抬头，但控制尚不稳定，两手放松，能用手摸东西，开始发出a啊o哦等元音。
开始能认识母亲，面部有表情，注意自己的手。
4月：
头能转向声源定向反映能区别好闻和难闻的气味，扶着髋部时能抬头，可是俯卧位时用两手支持抬起胸部，手能握持玩具，听悦耳声音或逗引时会微笑，能笑出声。
当母亲离去或不在时会表现不愉快，较有意识地哭和笑。
5月：
对食物味道已很敏感，应适时添加辅食，习惯不同味道，扶腋下能站直，两手能各自握一玩具，手碰到物体时会随手抓起，开始能喃喃地发出单调的声音。
会向镜中人微笑，开始认识母亲和常见物品如奶瓶。
6月：
可以注意远距离的物体，能分辨父母的声音，能独坐一会儿，喜欢在扶腋下跳跃，能自己用手摇玩具，看书捧奶瓶。
开始咿呀学语，能讲清楚某些音节，唤其名有应答反应，开始区别熟人和陌生人。
7月：
嗅觉更灵敏，喜爱芳香的味道，会翻身，能自己独坐，能将玩具从一手换另一手，开始能发出“爸爸”“妈妈”等复音，但无意识。
开始注意周围人的行动与表情，能较长时间单独地玩玩具。
8月：
手眼协调较完善，能咀嚼固体食物，开始学爬会自己做起来，会拍手。
能模枋大人发出的音节，对大人提要求有反应，开始能体会大人说话时的语调如斥责语调
9月：
能短时间看相距3cm内的人物活动，喜欢鲜艳的颜色，扶着栏杆能站立，从中抽屉中取出玩具，能用食指拨弄小物件，能懂几个较复杂的词句，如“再见”等。
看见熟人会手伸出来要人抱，对外人表示疑惧，开始认识周围物体。
10-11月：
两眼能转向声源，能单独站片刻，扶椅或推车都能走几步，能用拇，食指对指拿东西。
开始用单词，一个单词表达意义，开始模枋成人的动作，会用招手表示再见，抱奶瓶自食。
12月：
能听懂自己的名字，开始有空间和时间的知觉，约1/2小儿能独走，尝试弯腰拾东西，会将圆圈套在木棍上，约有半数的小儿能有意识的叫“爸爸”“妈妈”，能配合大人穿衣，指出自己的手和眼，叫出某些物品的名字鞋，碗。
15月：
眼睛能注视3.5cm远处的小玩具，能区别形状，喜看图画。
会独走，能蹲着玩，开始试叠方木，能将小丸放入小瓶中，能知道自己的名字，能说出几个词如“谢谢”，对人和事物有喜憎之分，能表示同意不同意，尝试自己脱鞋。
18月：
两眼调节较好，视力为0.5，行走时很少跌跤，能爬台阶，有目标地扔球，用笔在纸上乱画，尝试认识和指出身体各部分的名字，会表示大小便，会用言语或手势表示要求，尝试自己进食。
2岁：
通过触摸能区分物体的软，硬，冷，热，区别垂直直线和横线，能双脚跳，手的动作更准确，会模枋画竖横线，试用勺子吃饭。
会说2-3字的句子，能说出姓名和性别，开始表达喜，怒，怕，懂，能听懂简单的吩咐，基本控制大小便。
婴儿成长发育对照表
4～6个月此期体格生长较出生头三个月有所减缓。
体重平均每月平均增长500-600克，身长每月平均增长约2.0-2.4厘米。
有部分孩子在6个月左右开始萌出第一颗乳牙，一般为下门牙。
4-6个月男童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
4个月7.5865.0642.1442.51
5个月8.2467.4643.2443.52
6个月8.7769.6644.4444.35
4-6个月女童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
4个月7.1463.9841.3941.58
5个月7.6265.8942.1842.59
6个月8.2768.1743.3143.57
7～9个月此期小儿体格生长速度相对前面6个月来说，继续减慢，体重平均每月增加300-400克左右，身长平均每月增长1.5厘米左右。
7-9个月男童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
7个月9.1271.244.944.9
8个月8.5272.945.445.5
9个月9.7274.245.945.7
7-9个月女童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
7个月8.5869.243.844.1
8个月8.9071.244.444.5
9个月9.1572.644.844.8
10～12个月体格生长进一步放慢。
体重每月平均增加150-250克，身高增长1-1.5厘米。
乳牙萌出约4-6颗门牙。
10-12个月男童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
10个月9.9075.446.346.0
11个月10.1776.746.64
12个月10.4278.046.946.8
10-12个月女童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
10个月9.4074.045.245.2
11个月9.5275.245.445.3
12个月9.64745.645.4
13～18个月出生第二年起体格生长开始明显较前减缓。
体重平均每月平均增长200克左右，身长每月平均增长约1.0厘米左右。
从第二年起，宝宝的胸围开始超过头围，一般前囟门也在18个月以前关闭。
13-18个月男童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
13个月10.4278.046.946.8
15个月10.8480.747.547.6
18个月11.5583.548.048.4
13-18个月女童体格发育
月龄体重千克身长厘米头围厘米胸围厘米
13个月9.64745.645.4
15个月10.4279.946.246.5
18个月11.0182.546.847.2
动作发展的里程碑
1个月
孩子的小手可以捏紧，可以反射性的抓住东西。
2个月
可以张开手，有意识地抓住东西。
3个月
手保持张开，但还不能长时间握住斗争。
4个月
孩子意识到手是自己的，可以吃手、吮手、玩手。
5个月
可以用两只手抓住物体，这时最愿意吃自己的脚。
6个月
孩子能够用拇指和食指拿住东西，可以转动手腕。
7个月
拇指与食指对应比较好，双手均可抓住物品。
8个月
灵活性有很大的发展，拇指和食指，可以像镊子状抓住物体。
9个月
灵活性继续发展，可以用食指抠东西。
10个月
一只手可以同时拿起两个东西，放开时有些不灵活。
11-12个月
可以自己吃东西，拿蜡笔，可以传递东西，协调能力每天都有提高。
头部的控制能力
在6个月之前，控制头部的能力发育过程如下：
仰卧的时候
●出生6周之内
如果从胸部抱起孩子，孩子的头部瘫软、无力，会向后面耷拉下去。
所以这时抱孩子一定要注意孩子的头部。
●6周
可以拉住孩子的双手将孩子拉起，孩子可以保持头部与身体呈一条直线。
●3个月
拉住孩子的双手就能将孩子拉起，不需要任何帮助，孩子自己保持头部与身体呈一条直线。
●6个月
孩子的头颈非常结实，能自我控制，可以从床上抬起头，看自己的脚趾。
俯卧的时候
●1个月
孩子趴着时头部偏向一侧，臀部举高，膝盖略缩在腹下。
●2个月
孩子的身体略有伸直，可以短时间地抬起头部。
●3个月
可以平整地趴着，并长时间地抬起头。
可以把上肢略向前伸，抬起头部和肩部。
●4个月
可以把两腿同时抬起，可以用上肢同时撑起胸部和头部，这时孩子可以看到周围的事物。
●5-6个月
孩子可以用伸出的双手支起头部、肩部，并能抬起后脚跟，可以翻向侧面
坐立
孩子在坐立前，需要颈部、肩部和躯干等部位的肌肉发育起来，以支撑和控制头部，保持躯干的直立。
孩子必须学会平衡能力，以防每次拿东西或转身时跌倒，一般的孩子在8-9个月内达不到这个水平。
●出生时
孩子不扶着坐不了，如果把孩子放成坐着的姿势，后背与头部就会前倾。
孩子支持不住，不扶着就会倒下。
●1个月
孩子的后备仍很软，但略有一点力气。
尽管孩子努力挺一下，但你马上就得扶他。
●4个月
如果扶着孩子呈坐姿时，孩子能够挺起头部，后腰部很软，但上部比较僵硬。
●6个月
孩子不用扶着就能坐立，但只能坐几秒钟。
孩子这时开始喜欢坐在椅子上，周围用东西垫好。
●7个月
孩子可以自己坐立，但不很稳定。
孩子的背部还撑不起来，有时需要用双臂，放在前面当作支柱。
这样空不出手来，所以每次想做点什么事情时，就会造成人仰马翻。
●8个月
孩子不用双手可以坐直，但不不是十分稳定，所以在孩子周围一定要用软垫子围好，以防翻倒。
●9-10个月
孩子的平衡能力增强，可以扭转身体看看周围的事情，可以伸手够东西。
爬行
孩子在能爬之前，必须端正姿势。
孩子必须先伸直身体，才能伸手臂;必须先学会控制头颈，才能有力量用胳膊撑起身体，这样胸和头才能离开地面。
很难说清孩子什么时候才能开始爬，所以理解发育不应该基于年龄，而要基于阶段。
重要的是当你的孩子对爬不感兴趣时，请你不必担心。
有些孩子不喜欢总是趴着，而且非常喜欢看看周围的事物，所以很快度过了爬行的过程。
而有些孩子根本就没有学会爬行，直接就会走路。
●出生时
孩子出生时就有爬行反射，但在孩子伸直身体后，很快就丧失了这一反射。
●4个月
孩子可能会同时抬起胸和腿，双手伸开，呈游泳状。
●6个月
孩子能用胳膊支撑起上半身，收回双腿时，表现出快要爬的姿势。
尽管孩子表现出爬行的姿势，但是孩子对此并不热衷。
如果真的要爬，也是前后摇动不定。
●7个月
孩子也许6个月的时候就已经能够靠张开的双臂撑起身体了。
●8—9个月
孩子在地板上已经能够把自己推向前进，头能挺直，做出踢腿的动作。
孩子站立的努力
●3个月
在孩子能够支撑起头以后，你的一个乐趣就是把孩子面朝自己举到前面，把孩子的小脚放在膝上。
在反复上举孩子的时候，孩子意识到他的脚接触到你，感受到撑起自己体重的物体。
很小的孩子，尽管还撑不起头，
也喜欢这种抱法。
●6个月
如果把孩子抱起来呈站立姿势，孩子可能会做出蹦跳的动作，表现为弯下膝部与大腿的关节，然后再伸直。
●7—8个月
孩子不再有蹦跳的动作，取而代之的是舞蹈动作。
孩子总是不停地将一个脚放在另一个脚的上面，然后再把下面的脚抽出来。
●9—10个月
孩子的双脚可以撑起体重，但还不能掌握平衡。
如果你能扶住孩子的腋下，你可以看出孩子能够站起来，并做出迈步动作。
如果把孩子放在你的两腿之前，孩子能会走上一二步。
孩子这时需要你牢牢地扶好，因为他的平衡能力很不完善。
●10个月以后
对膝部、腿部的肌肉控制能力有很大的提高，会抓住周围的家具努力使自己站立起来，这时的平衡能力仍然很差。
孩子能理解什么
●新生儿
你把脸凑近他时，他会盯住你的脸看，并且能把你的声音和别人的区分开。
听到你的声音时，他的眼睛会转向声音的方向，若你再凑近些，他的目光会试图追视你的脸。
出生36小时后，若你和他的胎距离小于30厘米时，他能认出是你的脸。
●4周
你的脸离他很近时，他会注视你;当你说话时，他会看着你，小嘴一张一合地模仿你说话的口形。
他啼哭时，你若把他抱起来，他可能就不哭了，因为他知道你会安慰他。
他会模仿你的脸部表情：
微笑和做鬼脸。
●6周
他会回报你的微笑，他的眼球能追视一只移动的玩具。
●8周
你在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时，他能盯住它看上几秒钟，当你把物体从一边移向另一边时，他的目光会追随它从一边移向另一边。
●3个月
他能马上发现举在他身体上方的玩具。
当你讲话时，他能微笑，并发出尖叫声和快乐的咯咯声。
显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。
●4个月
在喂奶时间，他会高兴得手舞足蹈;当有人逗他玩时，他爱咯咯大笑;他喜欢别人把他抱起来，这样，他能看到四周的环境;周围有声响，他会立即转动他的脑袋，寻找声源。
●5个月
他能意识到陌生的环境，并表示害怕、厌烦和生气。
●6个月
孩子变得很爱照镜子，常对着镜中人出神。
他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。
●8个月
知道自己的名字，能理解“不”的意思。
在他伸手去取他想得到的物品时，也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。
●9个月
他会表现出意志力。
在你想给他洗脸时，也许会用各种办法表示反对。
他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上，甚至小手翻来覆去地摆弄玩具，仔细地端详它。
你把物品藏在一块布下，他能把布撩起来找到它。
●10个月
他也许能举起小手挥动着以示“再见”。
他能理解几个单词和很短、很简单的句子。
●11个月
他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏，他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。
他喜爱摇动、拍打物品，喜欢欣赏自己发出的声音。
●12个月
他喜欢做任何让你发笑的事情，并见会一遍—遍地反复做。
他喜欢和你一起“读”简单的书。
在你为他脱衣服时，他会举起胳膊协助你。
他也许能明白几个简单助词，如瓶子、洗澡、球球、喝水
宝宝语言发展表
A、1～3个月：
发出没有意义的咕咕声音，主要是因为宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。
B、4～6个月：
如果有人和他说话，会咿咿啊啊地回应，发出笑声;会因为高兴而尖叫;哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。
C、6～9个月：
会发出一串的牙牙学语声;会转向声源如电视、收音机;知道自己的名字;会试着模仿大人的声音。
D、1岁：
出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈;会挥手表示再见;会模仿简单的声音，如汪汪。
E、1岁半：
会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思;会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲;会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。
F、2岁：
会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我;会重复句子的最后一二个字;会认得电视上常见之物;如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。
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