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做好教师演讲稿
做好教师演讲稿
篇一：
争做四好老师演讲稿
争做四好老师，从我做起
尊敬的老师：
大家下午好！
冰心曾说过；“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”我们今天选择了教育，当了教师，便拥有了一份爱的艺术。
我们的教育应该像绵绵不断的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
爱是宽容、鼓励、提醒。
一句亲切的问候，一个关怀的眼神，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。
曾经，我接触过一名小学二年级的学生，她的表现让我头疼，又无从下手。
布置课堂作业，她说她头晕；讲解课后习题，她说她把作业落在了家里。
当我准备放弃她时，她爷爷找到了我，对我说：
“我以前也是名教师，只是老了，教不了了。
麻烦你多费点心”。
随后，我便开展了一个班会，班会的主题是“长大后想成为什么”。
她告诉我，她长大后一定是个捡垃圾的。
我惊呆了！
小孩的世界不是充满鲜花、糖果和机器人的吗？
为什么她会如此消极呢？
后来，我才了解到她的父母离婚了，大人们都很忙，经常把她一个人关在家里，学校老师也认为她不听话，把个子本来就不高的她安排在了最后一排。
长期处于缺爱的环境，使她的心态发生了严重的变化，也不再努力学习了。
得知这一切后，我为我曾经的“想要放弃”而后悔。
作为一名教师应该有一颗关爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。
我们应该把爱装在微笑里、目光里、话语中以及作业的批语中，用爱增强学生学习的乐趣和信心，让每一位学生健康快乐成长。
我们选择了教师这个职业，就是选择了爱，选择
了包容。
我们应该用这份爱去教化学生，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们除了爱学生，也应该爱教育这个职业，把教育当做一种爱好，融入到我们的生活中去，雨果曾经说过：
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那平凡而谦逊的绿叶，无时无刻不衬托着鲜花的娇艳、果实的甜美。
让我们做绿叶吧，时时刻刻奉献自己满腔的热情和全部的精力，努力钻研业务，活到老，学到老，用知识成就学生们的未来。
只要心中有爱，有对学生的关爱，对教育的热爱，牢记“四好教师”标准与要求并努力实践，就一定能成为一名具有新疆特色的好老师！
篇二：
争做四好教师演讲稿
争做四好教师演讲稿
作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快多年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！
首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！
那么如何作为一名好老师呢？
经过多年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！
校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的孩子，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。
利用年轻的优势，提高自己的业务水平！
作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：
“教师的职业
是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！
生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：
“老师，您辛苦了！
”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！
另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。
学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。
只要想学好，通过努力，肯定会学好的！
适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！
所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！
虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。
但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今日！
我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！
甘为人师，乐于奉献！
本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！
篇三：
争做一名好老师演讲稿
《争做一名好老师》
尊敬的各位领导,亲爱的老师们：
大家下午好！
记得刚刚大学毕业的我和同龄人一样有着最单纯的梦想和信念，怀揣着这份期待，踏上了三尺讲台。
转眼，已经八年了，在八年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。
6月3日，张春贤书记的重要讲话“争做具有新疆特色的好老师”，也让我坚定了信心，更希望把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
张春贤书记这样说，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。
新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。
我是教师队伍中的一员，成为一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我错了，您能原谅我吗？
”“老师，我喜欢您”，“老师，您辛苦了……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：
“我该怎样做一名好教师……”
于是，我便默默地给自己定下了四个目标，第一个目标是做敬业并且乐业的好老师
大家都听说过这样一句话：
“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取人。
但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？
不！
我认为他是敬业的。
少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是敬业。
如果他撞十一次。
那他就违反寺规，扰乱寺庙正常秩序。
他缺少的是没有用积极的心态和饱满的热情去做这份工作。
在我们教师的队伍里，每天都有很多老师和撞钟的和尚一样，只是做每天该做的工作，并没有饱含热情的去做这份工作，没有做到乐业，而我要做的是敬业并且要乐业。
第二个目标是做课堂的好老师。
张春贤书记也说，教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。
要想给学生一杯水，教师必须要有长流水。
所以，我会不断充实自己，提高自己，并且实践于自己的课堂，优化自己的课堂，做一名专业知识过硬的好老师。
第三个目标是做一个心中有爱的好老师。
这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。
用真特别是对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。
用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
第四个目标是做学生喜欢的好老师。
因为我坚信：
只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课堂。
所以今天站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但朴实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德规范的约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。
我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动争当一名新疆特色的好老师！
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篇四：
四好教师演讲稿
摘下我的翅膀，送给你飞翔
“学习身边典型，争做‘四好’教师”
在演讲开始之前，我想问大家一个问题：
你热爱教师这个职业吗？
我曾经听过这样一句话：
“如果你爱一个人，就让他去从事教育吧；如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。
”当时的我，听得云里雾里。
如今，从教6年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。
原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。
有人说，教师是单调乏味的。
每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变；
也有人说，教师缺乏快乐。
每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；
还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中
这些说法似乎不无道理。
然而，这真的是教师的全部吗？
真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底怎样才算“四好”教师，习总书记给了我们答案：
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。
做一个四好教师，并不是可望而不可即的。
当我听到贫困生没钱吃饭，没钱交公交车费时，学校领导为学生解决了生活上的困难，让他们安心地学习。
当我听到学校阿不都音老师和海力力老师为足球队贫困学生买运动服时，我真的很感动。
而我们学校这种好人好事每时每刻在都发生，感动着全校的教师和学生们。
我对韩美玲老师的教育学生的方法很钦佩，她从来不会骂或者伤学生的自尊。
当学生犯错了，他会温柔的问事情的经过，指正学生的错误并且让学生知道错误的后果，在我们语文教研组里他是一个很有经验的优秀老师，我们双语老师随时去找她她会很耐心的一个一个的讲解。
她随将北大渠乡中心学校几十年把大半辈子献给了教育事业，生活简朴却格外热心助人。
她去年还说过：
“属于我的时间不多了，所以更要珍惜宝贵的时间，多做些对教育、对群众有益的事。
她曾经有一个聊天中说过；“摘下我的翅膀，送给学生让他们飞翔”。
多么感人的一句话啊
韩美玲老师退休了，但他把最宝贵的精神留给了我们。
只要还能动、还能讲，我就要把她为党为教育的事业继续下去!
其实，在我们身边也有很多这样的教师。
20XX至20XX学年，我校闫水利老师和热娜老师被评为县级“四好”教师。
有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的照亮老师，还有很多很多，他们都在用行动践行“四好”教师。
当一个好老师不容易，虽只在教育行业工作6年多，我也看到了许多感人的事迹：
有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽
误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改教案，直至深夜；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境
三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂！
正如习主席在座谈中所言：
“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。
”老师们！
时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。
让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧！
我的演讲到此结束,感谢大家聆听!
玛利亚木
篇五：
好教师演讲稿
我不是一个好老师
代飞
各位老师，大家好，说到老师，我的脑海中会有那么一些画面闪过。
也许每个人都会有那么一些属于自己的画面。
这些画面有好的，有坏的。
有为教育事业鞠躬尽瘁死而后已的，有以教师为门面道貌岸然唯利是图的。
有时候会听到人们赞叹教师的伟大，心怀感恩。
有时候又有人唾骂教师这个职业，说世风日下。
自古以来，师的形象都是很光荣的，令人尊敬的。
古人有三尊“君王，父母，老师”。
师之所以能受到世人如此尊崇，是因为师自己本身就很伟大。
然而随着时代的变迁，科技日新月异的飞速发展，人们生活水平日益提高的同时，师为何频频出现问题。
这是为什么呢？
是什么让我们原本高尚的教师走上了一条不归的道路？
作为一个老师，每思及此，我都觉得有些沉重。
如何做一个好老师，这是长久以来的一个难有定论的话题。
特别是对我们这样的新老师来说，大多都总是感到很迷茫。
有人说，老师好比春蚕，好比蜡烛。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师一生教书育人，把自己生平所学毫无保留的传授给每一个学生，不到死去哪一刻都不停止。
也有人说，教师应该如水，上善若水，水善利万物而不争。
水滋养世间万物而不争名利。
教师的品质就犹如水一样，孕育万千学生，用一颗仁爱之心，塑造他们品质，培养他们能力，赋予他们才华。
当有一天，令公桃李满天下，何用堂前更种花。
教师舍其生，树其人。
更有人说，教师是人类灵魂的工程师，人类的灵魂，是一种生命的品质。
它影响着一个国家的兴盛，一个社会的兴衰甚至是一个生命物种的兴亡。
而教师在传授知识的同时，自己的行为，自身品质会潜移默化的影响学生的思想道德和行为习惯，对塑造年轻一代的品格起到了关键性的作用。
在石书记的帮助下，我悉心学习了习总书记在今年教师节的讲话。
然后又照照镜子，看看自己的模样，虽然说好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手。
但经过几个夜晚的反复思索。
我还是得出一个结论：
我不是一个好老师。
我不是一个好老师：
做好老师要有理想信念：
习总书记说，师者，传到授业解惑。
传道应该是第一位的。
一个老师如果只知道授业解惑而不知传道，那么就不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非人师。
想我来校三载有余，想得最多的，不是如何上好一堂课；不是如何管好一个学生；也不是如何发展成为一名优秀的教师。
我想的最多的，是我为什么在这里？
曾经在学校的教师座谈回上，我说，我时常在深夜里感到绝望。
为什么会绝望？
刚来学校时，我有一个学生，他成绩极差，上课几乎不听，为了这事，多次与他谈话，都未果。
有一次，他上课睡觉，我说了一句，如果你再睡下去，你的人生估计就完了。
下课后，他主动找我谈话，说：
老师，我觉得你说的有道理，但是我没有学籍，我都不知道自己在这里干嘛，我找不到学习的动力。
我想了想回了句，回去想想你的理想。
我自己的这句话也在我的脑海中徘徊了很久，我突然知道了为什么自己教不好他了。
想想我们这一代人从小就缺乏理想信念，赶上国家计划生育，从此成为家里的至宝。
在温室般的环境中呵护备至的成长，从未想过自己的未来会是如何，而今，我们逐不迎来而立之年，面对这样一个物欲横流的世界，我们拿什么支撑自己的灵魂。
身为人师，自己都没有理想信念，拿什么去引导学生追寻自己的梦想。
然而有幸的是，那个孩子从那以后真正的去思考了自己，找到了自己的理想，通过努力学习，然后为之奋斗。
在高二结束之际，他就参加考试，并且被大连一所高校录取。
为此他还时常联系我，说非常感谢我。
然而，我却很惭愧，因为作为一个老师，不都时常找不到自己的理想信念。
我不是一个好老师：
做好老师要有道德情操：
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
学高为师。
身正为范。
一个老师如果在是非，曲直，善恶，义利，得失方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？
这是一个物欲横流的时代，有时候老同学在一起吃饭，会听到他们说，干嘛做老师啊，那么一点工资，有什么意思。
曾经有一次在喧闹的大街上看到一个久未见面的朋友，他正在街边摆了个地摊。
闲聊中，得知他每个月收入有7~8千，好的时候可以上万。
初为人师的我突然徘徊了，突然迷茫了。
在义利，得失方面突然想不明白了。
也许是上天的眷顾，在我迷失的时候，因为一次学校的监考任务，我外出母校遇到了曾经教导过我的老师。
我想他说出了我的困惑。
他说：
“我们教师和商人不同，是不是一个好的商人，看他有没有能力赚钱。
是不是一个好的老师，看他有没有能力教好学生。
如果你要以经济的得失来衡量教师，那你乘早离开这个职业。
教师收益的是精神，是品格。
作为商人，你要看到利益的多面性，在你要获取最大利益的同时，也带给别人最大的利益，最终达到双赢。
而作为教师，你要见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观念传授给学生。
也许教师没有办法得到商人巨大经济收益的快感。
但是商人也无法体会待到山花烂漫时，她在丛中笑的欣慰。
”
的确，每一个行业都有他的原则。
做人就要有所取舍，静下心来看看办公室里的老教师，每天兢兢业业的背着每一堂课，做着每一道题，教育着每一个孩子。
他们为师十载，二十载。
付出的比我们多得多，收入却不比我们好多少。
同样面对这一个世界，甚至负担得更多，但却依旧保持初心，不卑不亢，教书育人。
为师之道，本很简单，我却想得很复杂。
我不是一个好老师：
做好老师要有扎实的学识。
“老师”最初指年老资深的学者。
教师成为真正意义上的一种专门职业是在专门的教育机构——学校产生以后。
我国的学校是产生于原始社会末期或奴隶社会初期。
古籍记载在尧、舜、禹的时候已有学校。
这时的学校兼做养老之所。
将富有生产经验和社会生活常识的老人集中起来，由集体敬养，这些老人自然担负起了教育下一代的责任。
养老的场所逐渐变成了传授知识的学校。
这时的教师就是这些老人。
到了奴隶社会统治者为了维持统治将教育垄断，培养统治阶级的治国人才，政教一体、官师合一。
封建时期由于统治阶级的衰亡，奴隶主及掌握一定知识的人流落到了社会下层。
就成了私立的教师。
渐渐的随着时代的变迁人们认识到知识水平的总要性，于是教师也越来越总要。
所以不难看出，教师这个称号最初就是赋予那些有知识有经验的智者。
苏霍姆林斯基所说过“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。
如今科学技术日星月异，随着互联的发展，大量的知识涌入社会。
也许是不是就回有个学生说出你听也没听过的知识。
学生一碗水，老师一桶水的时代已经过去了。
作为信息时代的教师，掂量着我自己那点微薄的知识，任总而道远。
我不是一个好老师：
做好老师，要有仁爱之心。
爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。
我国伟大的教育家，孔子提出了教育者学而不厌，诲人不倦，有教无类。
这就是爱。
大音希声，大爱无痕，爱是奉献，有了爱，你才会乐于在教育事业中为学生付出。
爱是责任，有了爱，你才会对你塑造的每一个灵魂负责。
爱是生命与生命之间最和谐的关系，有了爱，你才能和学生有良好的关系，教出最满意的学生。
做老师先要感动自己，然后感动去感动学生，最后让学生来感动世界！
记得那一年，我有一个学生上课睡觉，下课打闹。
作业不完成，找他问原因还不理会。
为此我很生气，多次谈话都是以他扬长而去结束。
有一次我留他下来背书，他背着书包就要走，我拦着他说背完再走，结果他撞开我，依旧扬长而去。
哪一刻，我愤怒了，路吼道：
“你敢走出去就别再踏入我的课堂！
”然而，他完全没有一丝动容。
后来，有一次她母亲来到学校说：
这孩子最常向他母亲抱怨的一句话就是，你们都不理解我。
正是这句话打醒了我。
回
想过去和学生发生矛盾是，只是一味的觉得自己是为他好，他应该听我的。
却忘了想想为什么学生不听，为什么他会抵触，也许当你去了解他时会发现，他原来并不是那么不可理喻。
或许我只要多一点包容，多一点尊重，多一点关爱。
就能完全避免这样的冲突，就能很容易解决这个问题。
我不是一个好老师，或者说，我现在不算是一个好老师。
但我知道什么是好老师，该如何做一个好老师。
孔子说：
吾日三省吾身，发现问题解决问题，好老师的路还很长漫长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
总有一天，我会站在那个属于我的三只讲坛，高呼，我是一名好老师。
篇六：
做党和人民满意的好老师演讲稿
学先进，做学生满意的教师
严律己，做师德高尚的楷模
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
因为天空的容纳，才有鸟儿自由翱翔的身影。
因为海洋的奉献，才有鱼儿来往驰骋的英姿；因为大地的给予，才有大树“欲与天公试比高”的豪情；因为老师的无私与辛勤，才有学生充满希望的美好未来。
做一名党和人民满意的教师无需沉鱼落雁之美，无需貌比潘安之优，只需心系教育，心怀学生。
我今天演讲的题目是《学先进，做学生满意的教师；严律己，做师德高尚的楷模》。
最近我在上看到这样一个故事。
一所乡村小学邀请一位省特级教师来上一节公开课，上课时特级教师随便走进一间教室。
谁也没料到她竟走进了一个全校闻名的后进班。
上课铃响后，所有的听课老师都走进了教室。
这间教室的讲台上却散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。
特级教师用目光环视一周后迅速收拾好桌上散乱的粉笔，然后走下讲台转过身去轻轻地吹去了桌上的粉笔灰。
片刻的鸦雀无声之后，教室里响起一片热烈的掌声。
所有的教师、学生用掌声给她的开场白打了最高分。
讲课的过程中，她出了几道题给学生做，之后，她又讲解了这几道题的做法。
讲完之后，她说了一句：
“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。
”教室里顿时气氛和谐，师生融为一体，所有的听课教师也明白了她为什么是特级教师。
看了这个故事后，我想：
人民教师应该树立什么样的人格形象和价值内涵呢？
其实，这个故事中的教师已经用她的行为给我们做了很
好的回答。
人民教师的第一要务，在于为师先做人，做人从己起，要做一个品德高尚、人格高尚、师德高尚的人。
一位教师，只有不断地进德修业，把自己的工作和学生的成长结合起来，让自己成为学生的表率，才能得到学生的尊重。
我很欣赏这样一句话：
我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。
还曾记得20XX年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。
20XX年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。
5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。
危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
在生死关头，张丽莉用她29岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。
是什么，让他们毅然决然地做出了这样的决定？
做出了这样的选择？
如果他们有一丝的犹豫，有一丝的顾盼，那么，结果又会是什么样的呢？
我想，促使潭千秋老师和张丽莉老师连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。
是爱，让他们奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让他们的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。
作为老师，我为他们的行为感到自豪。
有这么多优秀的老师为我指引方向，我有什么理由不把自己的青春奉献给我热爱的教育事业呢？
弹指一挥间，我已在教育这片沃土上默默耕耘了5年，时光就
在一节节丰富多彩充满童趣的英语课中轻轻划过。
已记不清自己多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳输完液又继续给孩子们上课的情形，更记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作业等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。
但我清楚地记得，在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候；在我生气时，学生那无助的眼神；在我生病时，学生那焦虑的目光。
记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语；我还清楚地记得毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。
默然回首在小学5年的教学生涯，风风雨雨，酸甜苦辣，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。
虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水！
对于这一切，我无怨无悔。
因为我心中有一个信念：
那就是做一个学生喜爱的老师，做一个师德高尚的楷模。
我所在的学校大冶五小，不仅是一个育人的乐园，还是一个让我爱着的家园。
这里有精明强干的领导班子，有勤勤恳恳，工作任劳任怨的优秀教
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