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小学数学数与代数知识点整理

小学数学数与代数知识点整理

第一章数和数的运算

一、概念

〔一〕整数

1整数的意义:

自然数和0都是整数.

2自然数:

我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数.

一个物体也没有,用0表示.0也是自然数.

3计数单位:

一〔个〕、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位.

每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法.

4数位:

计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位

练习题:

〔1〕分数的单位是1/8的最大真分数是〔〕,它至少再添上〔〕个这样的分数单位就成了假分数

〔2〕在1/4、15/24、7/4、9/12四个数中,分数单位一样的是〔    〕,相等的分数是〔  〕和〔  〕.

〔3〕3/7的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上〔  〕.

5数的整除:

整数a除以整数b

如:

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的因数.

〔1〕一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身.例如:

10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10.

〔2〕一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身.3的倍数有:

3、6、9、12……其中最小的倍数是3,没有最大的倍数.

〔3〕常用规律:

①个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:

202、480、304,都能被2整除..

②个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:

5、30、405都能被5整除..

③一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:

12、108、204都能被3整除.

④一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除.

能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除.

⑤一个数的末两位数能被4〔或25〕整除,这个数就能被4〔或25〕整除.例如:

16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除.

⑥能被2整除的数叫做偶数.不能被2整除的数叫做奇数.0也是偶数.自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数.

⑦质数和合数的概念:

一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数〔或素数〕,100以内的质数有:

2、3、5、7、11、13、17、…79、83、89、97.

一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、12都是合数.

1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数.如果把自然数按其因数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1.

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式.其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5叫做15的质因数.〔把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数.

练习题:

由4、5、6三个数字可以组成〔〕个不重复的三位数,这些数中是2的倍数的有〔〕,是5的倍数的有〔〕,有〔〕个是3的倍数,同时是3和5的倍数有〔〕.

〔4〕公因数和公倍数的概念:

①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数.其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因因数,例如12的因数有1、2、3、4、6、12;18的因数有1、2、3、6、9、18.其中,1、2、3、6是12和18的公因数,6是它们的最大公因数.

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6、8……;3的倍数有3、6、9、12……其中6、12、18……是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数..

③公因数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有如下几种情况:

1和任何自然数互质;相邻的两个自然数互质;两个不同的质数互质.

当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质

练习题:

一、填空题.

1、因为3×6=18,所以〔〕是〔〕的因数,18是6的〔〕.

2、在自然数1~20中,质数分别有〔〕.

3、个位是〔〕的自然数,叫做奇数.两位数中,最小的奇数是〔〕,最大的偶数是〔〕.

4、同时是2,5的倍数的最大两位数是〔〕.

5、一个数既是9的因数、又是9的倍数,这个数可能是〔〕.

6、有一个两位数5□,如果它是5的倍数,□里填〔〕.如果它是3的倍数,□里可以填〔〕,如果它同时是2、5的倍数,□里可以填〔〕.

7、三个连续的偶数和是96,这三个数分别是〔〕、〔〕、〔〕.

8、226至少增加〔〕就是3的倍数,至少减少〔〕就是5的倍数.

9、两个连续的质数是〔〕和〔〕;两个连续的合数是〔〕和〔〕

10、用质数填一填.22=〔〕+〔〕=〔〕+〔〕

11、100以内最大的质数与最小的合数的和是〔〕,差是〔〕.

12、一个四位数,个位上的数是最小的质数,十位上是最小的自然数,百位上是最大的一位数,最高位上是最小的合数,这个数是〔〕.

二、判断题.

1、自然数按是否是2的倍数,分成了奇数和偶数.〔〕

2、自然数按因数个数的不同,分成了质数和合数.〔〕

3、13,51,47,97这几个数都是质数.〔〕

4、在10、15、20中,10是20的因数,15是10的倍数.〔〕

5、几个质数的积一定是偶数.〔〕

三、选择题.

1、一个边长是质数的正方形,它的面积一定是〔〕A.合数B.质数

2、判定下面的结果是偶数还是奇数.A、785+547的和是〔〕B、675+54-465的结果是〔〕C、75×71的积是〔〕D、奇数×奇数的积是〔〕.3、同时是2、3、5的倍数的数是〔〕A.奇数B.偶数

4、36的因数共有〔〕个.A.6个B.9个C.10个

5、如果a表示自然数,那么下面一定可以表示偶数的是〔〕A.a+1B.a+2C.2a

〔二〕小数

1小数的意义:

把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示;一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……一个小数由整数局部、小数局部和小数点局部组成.数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数局部,小数点右边的数叫做小数局部.

在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10.

2小数的分类

纯小数:

整数局部是零的小数,叫做纯小数.例如:

0.25、0.368都是纯小数.

带小数:

整数局部不是零的小数,叫做带小数.例如:

3.25、5.26都是带小数.

有限小数:

小数局部的数位是有限的小数,叫做有限小数.例如:

41.7、25.3、0.23都是有限小数.

无限小数:

小数局部的数位是无限的小数,叫做无限小数.例如:

4.33……3.1415926……

无限不循环小数:

一个数的小数局部,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数.例如:

循环小数:

一个数的小数局部,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数.例如:

3.555……0.0333……12.109109……

练习题:

5÷9的商用小数表示是〔  〕,保存三位小数约是〔  〕.

〔三〕分数

1分数的意义把单位"1〞平均分成假如干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.

在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位"1〞平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份.

把单位"1〞平均分成假如干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位.

2分数的分类

真分数:

分子比分母小的分数叫做真分数.真分数小于1.

假分数:

分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数.假分数大于或等于1.

带分数:

假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数.

3约分:

把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比拟小的分数,叫做约分.

注:

分子分母是互质数的分数,叫做最简分数.

4、通分:

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.

〔四〕百分数:

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比.百分数通常用"%"来表示.百分号是表示百分数的符号.

二方法

〔一〕数的读法和写法

1.整数的读法:

从高位到低位,一级一级地读.读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个"亿〞或"万〞字.每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零.

2.整数的写法:

从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.

练习题:

1、由8个亿,8个千万,7个万,6个千,5个百组成的数是〔〕,这个数读作〔〕,改写成用"万〞作单位的数是〔〕,省略亿后面的尾数是〔〕.

3.小数的读法:

读小数的时候,整数局部按照整数的读法读,小数点读作"点〞,小数局部从左向右顺次读出每一位数位上的数字.

4.小数的写法:

写小数的时候,整数局部按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数局部顺次写出每一个数位上的数字.

5.分数的读法:

读分数时,先读分母再读"分之〞然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读.

6.分数的写法:

先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写.

7.百分数的读法:

读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读.

8.百分数的写法:

通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号"%〞来表示.

〔二〕数的改写:

一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用"万〞或"亿〞作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数.

1.准确数:

在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数.改写后的数是原数的准确数.例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿.

2.近似数:

根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示.例如:

1302490015省略亿后面的尾数是13亿.

3.四舍五入法:

要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1.例如:

省略345900万后面的尾数约是35万.省略4725097420亿后面的尾数约是47亿.

练习题:

1、三百七十五万零六十写作<>,四舍五入到万位约是<>.

2、一个两位小数保存一位小数是6.0,这个两位小数最大是〔  〕,最小是〔  〕.

4.大小比拟

(1)比拟整数大小:

比拟整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数一样,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数一样,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大.

练习题:

在〔〕里填上><=

2461〔〕34582468400〔〕52340006878254〔〕1000000

327〔〕1000345000〔〕346210876000〔〕90000

(2)比拟小数的大小:

先看它们的整数局部,,整数局部大的那个数就大;整数局部一样的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也一样的,百分位上的数大的那个数就大……

练习题:

在〔〕里填上><=

5.比拟分数的大小:

分母一样的分数,分子大的分数比拟大;分子一样的数,分母小的分数大.分数的分母和分子都不一样的,先通分,再比拟两个数的大小.

练习题:

在〔〕里填上><=

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔〕

〔三〕数的互化

1.小数化成分数:

原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分.

2.分数化成小数:

用分母去除分子.能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保存三位小数.

练习题:

1、把下面的小数化成分数.0.3=0.25=0.45=1.06=2.5=0.375=

2把下面的分数化成小数.<不能化成有限小数的保存两位小数>

2/3=3/5=9/16=8/11=7/40=4/25=

3.一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数

练习题:

判断下面分数能化成有限小数的在后面〔〕里画对号

1/8〔〕5/16〔〕1/15〔〕8/35〔〕

4.小数化成百分数:

只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.

5.百分数化成小数:

把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位.

6.分数化成百分数:

通常先把分数化成小数〔除不尽时,通常保存三位小数>,再把小数化成百分数.

7.百分数化成小数:

先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.

练习题:

1、把下面各数化成百分数:

0.27=1.52=0.5=0.08=3.28=10.06=32=0.005=

2、把下面百分数化成小数或整数:

52%=1.23%=248%=70%=0.4%=15%=100%=2000%=

3、0.6=3:

〔〕=〔〕÷15=〔〕成=〔〕%

4、在17/5、3.04、3.4%、3.4四个数中,最大数与最小数的差是〔   〕.

15、0.25=〔 〕÷〔 〕=2∶〔 〕=6/〔 〕=〔 〕%

〔四〕数的整除

1.把一个合数分解质因数,通常用短除法.先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式.

2.求几个数的最大公因数的方法是:

先用这几个数的公因数连续去除,一直除到所得的商只有公因数1为止,然后把所有的除数连乘求积,这个积就是这几个数的的最大公因数.

3.求几个数的最小公倍数的方法是:

先用这几个数〔或其中的局部数〕的公因数去除,一直除到互质〔或两两互质〕为止,然后把所有的除数和商连乘求积,这个积就是这几个数的最小公倍数.

4.成为互质关系的两个数:

1和任何自然数互质;相邻的两个自然数互质;当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质;两个合数的公因数只有1时,这两个合数互质.

练习题:

求下面各组数的最大公因数和最小公倍数

25和3012和2411和138和24

〔五〕约分和通分

约分的方法:

用分子和分母的公因数〔1除外〕去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止.

通分的方法:

先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数.

2

8

10

15

6

9

8

10

14

21

18

30

70

105

66

88

练习题1、把下面的分数约分成最简分数.

1

4

5

6

7

9

2

3

9

10

5

6

2、把下面每组中的两个分数通分.

和和和

24

32

3

12

30

70

18

48

3、先约分,再比拟每组中两个分数的大小.

7

15

9

20

7

18

5

12

4、先通分,再比拟每组中个分数的大小.

5

9

8

15

4

5

11

13

5

8

5

6

3

4

13

15

7

10

3

5

三性质和规律

〔一〕商不变的规律:

在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小一样的倍,商不变.

〔二〕小数的性质:

小数的性质:

在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变.

〔三〕小数点位置的移动引起小数大小的变化:

1.小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;向右移动两位,原来的数就扩大100倍;……

2.小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;向左移动两位,原来的数就缩小100倍;……

3.小数点向左移或者向右移位数不够时,要用"0"补足位.

〔四〕分数的根本性质:

分子和分母都乘以或者除以一样的数〔零除外〕,分数的大小不变.

练习题:

3/7的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上〔  〕.

〔五〕分数与除法的关系:

1.被除数÷除数=被除数/除数2.因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零.

3.被除数相当于分子,除数相当于分母.

四运算的意义

〔一〕整数四如此运算

1整数加法:

把两个数合并成一个数的运算叫做加法.

在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和.加数是局部数,和是总数.

加数+加数=和一个加数=和-另一个加数

2整数减法:

两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法.

在减法里,的和叫做被减数,的加数叫做减数,未知的加数叫做差.被减数是总数,减数和差分别是局部数.

加法和减法互为逆运算.

3整数乘法:

求几个一样加数的和的简便运算叫做乘法.

在乘法里,一样的加数和一样加数的个数都叫做因数.一样加数的和叫做积.

在乘法里,0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数.

一个因数×一个因数=积一个因数=积÷另一个因数

4整数除法:

两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法.

在除法里,的积叫做被除数,的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商.

乘法和除法互为逆运算.

在除法里,0不能做除数.因为0和任何数相乘都得0,所以任何一个数除以0,均得不到一个确定的商.

被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数

〔二〕小数四如此运算

1.小数加法:

小数加法的意义与整数加法的意义一样.是把两个数合并成一个数的运算.

2.小数减法:

两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.

3.小数乘法:

求几个一样加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少.

4.小数除法:

两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.

5.乘方:

求几个一样因数的积的运算叫做乘方.例如3×3=32

〔三〕分数四如此运算

1.分数加法:

分数加法的意义与整数加法的意义一样.是把两个数合并成一个数的运算.

2.分数减法:

两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.

3.分数乘法:

就是求几个一样加数和的简便运算.

4.乘积是1的两个数叫做互为倒数.

5.分数除法:

就是两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.

〔四〕运算定律

1.加法交换律:

两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a.

2.加法结合律:

三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即〔a+b>+c=a+.

3.乘法交换律:

两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a.

4.乘法结合律:

三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,

再和第一个数相乘,它们的积不变,即×c=a×.

×××〔4××〔213×0.8〕

××××0.25

4.乘法分配律:

两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即×c=a×c+b×c.

××××

102××9.9

28××××83

5.减法的性质:

从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变

933-15.7-4.341.06-19.72-20.28

7

-3

+

8

+2

-

6.除法的性质:

一个数连续除以两个数,可以除以两个数的乘积,商不变.

即a÷b÷c=a÷,a÷b×c=a÷,a×b÷c=a×,

700÷14÷÷÷0.4

÷÷413×

÷

29÷

×

〔五〕运算法如此

1.整数加法计算法如此:

一样数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.

2.整数减法计算法如此:

一样数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减.

3.整数乘法计算法如此:

先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来.

4.整数除法计算法如此:

先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面.如果哪一位上不够商1,要补"0〞占位.每次除得的余数要小于除数.

5.小数乘法法如此:

先按照整数乘法的计算法如此算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用"0〞补足.

6.除数是整数的小数除法计算法如此:

先按照整数除法的法如此去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添"0〞,再继续除.

7.除数是小数的除法计算法如此:

先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位〔位数不够的补"0〞〕,然后按照除数是整数的除法法如此进展计算.

8.同分母分数加减法计算方法:

同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变.

9.异分母分数加减法计算方法:

先通分,然后按照同分母分数加减法的的法如此进展计算.

10.带分数加减法的计算方法:

整数局部和分数局部分别相加减,再把所得的数合并起来.

11.分数乘法的计算法如此:

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母.

12.分数除法的计算法如此:

甲数除以乙数〔0除外〕,等于甲数乘乙数的倒数.

〔六〕运算顺序:

1.小数四如此运算的运算顺序和整数四如此运算顺序一样.

2.分数四如此运算的运算顺序和整数四如此运算顺序一样.

3.没有括号的混合运算:

同级运算从左往右依次运算;两级运算先算乘、除法,后算加减法.

4.有括号的混合运算:

先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的.

5.第一级运算:

加法和减法叫做第一级运算.

6.第二级运算:

乘法和除法叫做第二级运算.

7.[0与1在四如此运算中的特性]:

+1=a

×0=00÷

=0

-0=a

×1=a

÷1=a

-

=0

×

=

÷

=1

8.文字题〔列式计算〕:

1、文字题实际上是四如此混合运算的文字读法,它一般要求列综合算式或方程来计算,不用作答.

2、文字题中文字的含义.

〔1〕"加

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