四年级上数学月考试题综合考练41415河南省人教新课标最新教育文档.docx

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四年级上数学月考试题综合考练41415河南省人教新课标最新教育文档

2019-2019学年河南省郑州市荥阳市崔庙实验小学四年级（上）月考数学试卷

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

一、填空题（每空1分，共30分）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

1．最小的自然数是　　　　　　，自然数的个数是　　　　　　的．

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

2．372019500是一个　　　　　　位数，最高位是　　　　　　位，7在　　　　　　位上，表示　　　　　　，2所在位上的计数单位是　　　　　　．

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

3．百位上的数字是5，百万位上的数字也是5，其余各位上的数字都是0，这个数是　　　　　　，读作　　　　　　．

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

4．在9□8540000中，□中填上数字　　　　　　最接近9亿；填上数字　　　　　　最接近10亿．

5．从一点出发可以画　　　　　　条射线，过两点可以画　　　　　　条直线．

6．最小的七位数是　　　　　　，最大的6位数是　　　　　　．

7．某民营科技园2019年的工业产值约9020190000元，读作：

　　　　　　，改写成用“亿”作单位的数是　　　　　　．

8．一个数，用“四舍五入”法求近似数得到9万，这个数最大是　　　　　　，最小是　　　　　　．

9．将7写在百万位上比写在万位上多　　　　　　．

10．9000公顷=　　　　　　平方千米

25公顷=　　　　　　平方米

3000000平方米=　　　　　　平方千米

200平方米=　　　　　　平方分米

2070400平方米=　　　　　　平方千米　　　　　　公顷　　　　　　平方米．

11．一个教室的面积大约是60　　　　　　，我们学校的面积大约是3　　　　　　，我国的领土面积约为960万　　　　　　．

二、选择题（共10分）

12．选项中一个零也不读的数是　　　　　　（写序号），只读一个零的数是　　　　　　（写序号）．

A.50055005000B.50550005000C.50550500500．

13．每一个计数单位所占的位置叫做（　　）

A．数位B．位数C．计数单位

14．省略万位后面的尾数后，不一样大的两个数是（　　）

A．329898和331404B．996800和1004045

C．814800和815600

15．7□50201900≈80亿，□里可以填（　　）

A．7B．8C．9

16．一百万、一百万地数，数十次是（　　）

A．一百万B．一千万C．一亿

三、判断题（共7分）

17．两个计数单位之间的进率为十．　　　　　　（判断对错）

18．小军画了一条4亿米长的直线．　　　　　　．（判断对错）

19．边长是1000米的正方形土地，面积是1千米．　　　　　　（判断对错）

20．一台计算机屏幕面积大约是780公顷．　　　　　　．（判断对错）

21．用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580．　　　　　　（判断对错）

22．测量土地面积时用米作单位．　　　　　　．（判断对错）

23．在直线上画个点可以把它分成2条射线，所以射线是直线的一半．　　　　　　．（判断对错）

四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

（共6分）

24．在○里填上“＞”、“＜”或“=”

854000○850400

780万○7800000

100000○99999

最小的8位数○1000万

230公顷○23000平方米

56平方千米○56000公顷

五、读出下面各数

25．读出下面各数：

2080000000读作：

　　　　　　．

110403060读作：

　　　　　　．

六、写出下面各数

26．写出下面各数：

五亿七千四百零八万零五写作：

　　　　　　．

四亿八千万零三写作：

　　　　　　．

七、省略“万位”后面的尾数

27．省略“万位”后面的尾数：

25022900　　　　　　．

1098550　　　　　　．

八、省略“亿位”后面的尾数

28．省略“亿位”后面的尾数：

2993685520　　　　　　．

6930005880　　　　　　．

九、把下面的数依照从大到小的顺序排列起来

29．把下面的数依照从大到小的顺序排列起来

50500055万500050550005．　　　　　　．

8公顷79000平方米8公顷800平方米1平方千米　　　　　　．

十、按要求填写．

30．□里最大可以填几？

3□5888≈31万

8□245≈8万．

58□026≈58万

699□8877120≈700亿．

十一、用3、5、7、8、9、和2个0按要求写数．

31．用3、5、7、8、9、和2个0按要求写数：

（1）组成读出一个零的最大7位数是　　　　　　．

（2）组成读出两个零的最小7位数是　　　　　　．

（3）组成一个零也不读出来的最大7位数是　　　　　　．

（4）最接近400万的数是　　　　　　．

（5）经过“五入”后得到的数是400万，这个数最大是　　　　　　．

十二、应用题

32．一条高速公路的路基长200千米，宽60米．这条公路路基的占地面积大约是多少公顷？

合多少平方千米？

33．一个果园，长1千米，宽50米，每棵树占地面积是5平方米，请问，这个果园一共多少棵树？

34．一块长方形菜地长600米，宽50米，如果每公顷施化肥180千克，共需要多少化肥？

2019-2019学年河南省郑州市荥阳市崔庙实验小学四年级（上）月考数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（每空1分，共30分）

1．最小的自然数是　0　，自然数的个数是　无限　的．

【考点】整数的认识．

【分析】根据自然数的概念：

自然数表示物体的个数，自然数由0开始（包括0），一个接一个数下去，组成一个无穷的集体；得出最小的自然数是0，自然数的个数是无限的；进行解答即可．

【解答】解：

最小的自然数是0，自然数的个数是无限的；

故答案为：

0，无限．

2．372019500是一个　9　位数，最高位是　亿　位，7在　千万　位上，表示　7个千万　，2所在位上的计数单位是　百万　．

【考点】整数的认识．

【分析】根据

数级

…

亿级

万级

个级

数位

…

千亿位

百亿位

十亿位

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

计数单位

…

千亿

百亿

十亿

亿

千万

百万

十万

万

千

百

十

个

解答即可．

【解答】解：

372019500是一个9位数，最高位是亿位，7在千万位上，表示7个千万，2所在位上的计数单位是百万；

故答案为：

9，亿，千万，7个千万，百万．

3．百位上的数字是5，百万位上的数字也是5，其余各位上的数字都是0，这个数是　5000500　，读作　五百万零五百　．

【考点】整数的读法和写法．

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．

【解答】解：

百万位和百位上的数字都是5，其余各位上都是0，这个数写作：

5000500，读作：

五百万零五百．

故答案为：

5000500，五百万零五百．

4．在9□8540000中，□中填上数字　0　最接近9亿；填上数字　9　最接近10亿．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】9□8540000，这是一个9位数，第8位数越小，越接近9亿，所以□内填0，最接近9亿，如果□里填的数越大即搷9，较接近10亿．

【解答】解：

9□8540000，□内填0最接近9亿，填9最接近10亿．

故答案为：

0，9．

5．从一点出发可以画　无数　条射线，过两点可以画　一　条直线．

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：

线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段；直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；据此解答．

【解答】解：

从一点出发可以画无数条射线，过两点可以画一条直线．

故答案为：

无数，一．

6．最小的七位数是　1000000　，最大的6位数是　999999　．

【考点】整数的认识．

【分析】最小的七位数是百万位是1，其它数位是0，为1000000；最大的6位数是各个数位上都是9，为999999，据此解答．

【解答】解：

最小的七位数是1000000，最大的6位数是999999；

故答案为：

1000000，999999．

7．某民营科技园2019年的工业产值约9020190000元，读作：

　九十亿两千万　，改写成用“亿”作单位的数是　90.2亿　．

【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．

【分析】读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．

【解答】解：

9020190000读作：

九十亿两千万．

9020190000=90.2亿．

故答案为：

九十亿两千万，90.2亿．

8．一个数，用“四舍五入”法求近似数得到9万，这个数最大是　94999　，最小是　85000　．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】一个数用四舍五入法精确到万位约是9万，这个数最大是用“四舍”法，千位上是4，其它位上都是9，即94999；最小是用“五入”法，千位上是5，其它位上是0．即85000．

【解答】解：

根据分析：

这个数最大是94999；最小是85000．

故答案为：

94999，85000．

9．将7写在百万位上比写在万位上多　693万　．

【考点】整数的认识．

【分析】相同的数字在不同的数位上，表示的意义不同，将7写在百万位上表示7个百万，即700万；将7写在万位上表示7个万，即7万，所以将“7”写在百万位上比写在万位上多：

700万﹣7万=693万；由此解答即可．

【解答】解：

700万﹣7万=693万

故答案为：

693万．

10．9000公顷=　90　平方千米

25公顷=　250000　平方米

3000000平方米=　3　平方千米

200平方米=　20190　平方分米

2070400平方米=　2　平方千米　7　公顷　400　平方米．

【考点】面积单位间的进率及单位换算．

【分析】

（1）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．

（2）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．

（3）低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000．

（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．

（5）2070400平方米除以进率10000000商为平方千米数，余数为平方米数；把余数再除以进率10000商为公顷数，余数为平方米数．

【解答】解：

（1）9000公顷=90平方千米；

（2）25公顷=250000平方米；

（3）3000000平方米=3平方千米；

（4）200平方米=20190平方分米；

（5）2070400平方米=2平方千米7公顷400平方米．

故答案为：

90，250000，3，20190，2，7，400．

11．一个教室的面积大约是60　平方米　，我们学校的面积大约是3　公顷　，我国的领土面积约为960万　平方千米　．

【考点】根据情景选择合适的计量单位．

【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个教室的面积用“平方米”做单位；可知计量我们学校的面积用“公顷”做单位；计量我国的领土面积用“平方千米”做单位．

【解答】解：

一个教室的面积大约是60平方米，我们学校的面积大约是3公顷，我国的领土面积约为960万平方千米；

故答案为：

平方米，公顷，平方千米．

二、选择题（共10分）

12．选项中一个零也不读的数是　A　（写序号），只读一个零的数是　B　（写序号）．

A.50055005000B.50550005000C.50550500500．

【考点】整数的读法和写法．

【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．据此即可解答．

【解答】解：

A.50055005000读作：

五百亿五千五百万五千；

B.50550005000读作：

五百零五亿五千万五千；

C.50550500500读作：

五百零五亿五千零五十万零五百；

故选：

A，B．

13．每一个计数单位所占的位置叫做（　　）

A．数位B．位数C．计数单位

【考点】十进制计数法．

【分析】像一（个）、十、百、千、万、十万、百万…等，叫做数的计数单位．这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位．

【解答】解：

每一个计数单位所占的位置叫做数位；

故选：

A．

14．省略万位后面的尾数后，不一样大的两个数是（　　）

A．329898和331404B．996800和1004045

C．814800和815600

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”；逐个进行分析即可．

【解答】解：

A、329898≈33万，331404≈33万；

B、996800≈100万，1004045≈100万；

C、814800≈81万，815600≈82万；

所以省略“万”后面的尾数后，不一样大的两个数是814800和815600．

故选：

C．

15．7□50201900≈80亿，□里可以填（　　）

A．7B．8C．9

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】由7□50200000≈80亿，可知本题是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，因为是得到的近似数是80亿，而原数十亿位上是7，说明是千万位上的数进一得到的，进一的数有：

5，6，7，8，9，据此解答．

【解答】解：

7□50201900≈80亿，□里可以填：

9；

故选：

C．

16．一百万、一百万地数，数十次是（　　）

A．一百万B．一千万C．一亿

【考点】十进制计数法．

【分析】因为千位和百万是两个相邻的单位，进率是十，所以10个一百万是1千万；据此解答．

【解答】解：

一百万、一百万地数，数十次是1千万；

故选：

B．

三、判断题（共7分）

17．两个计数单位之间的进率为十．　×　（判断对错）

【考点】十进制计数法．

【分析】十进制计数法的意义：

每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法．

【解答】解：

每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，所以两个计数单位之间的进率为十，说法错误；

故答案为：

×．

18．小军画了一条4亿米长的直线．　×　．（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】依据直线的定义：

直线没有端点，无限长，不能度量；据此判断即可．

【解答】解：

因为直线没有端点，所以不能量得其长度．

所以小军画了一条4亿米长的直线的说法是错误的．

故答案为：

×．

19．边长是1000米的正方形土地，面积是1千米．　×　（判断对错）

【考点】长方形、正方形的面积．

【分析】根据正方形的面积公式：

s=a2，把数据代入公式解答即可．

【解答】解：

1000×1000=1000000（平方米），

1000000平方米=1平方千米，

答：

它的面积是1平方千米．

故答案为：

×．

20．一台计算机屏幕面积大约是780公顷．　×　．（判断对错）

【考点】根据情景选择合适的计量单位．

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一台计算机屏幕面积大约是780用“平方厘米”做单位；据此得解．

【解答】解：

一台计算机屏幕面积大约是780平方厘米；

故答案为：

×．

21．用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580．　×　（判断对错）

【考点】整数的认识；整数大小的比较．

【分析】组成一个最小的五位数，应该按数从小到大，从最高位依次排起，但最高位不能排0，即10258；据此解答．

【解答】解：

用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是10258；

故答案为：

×．

22．测量土地面积时用米作单位．　×　．（判断对错）

【考点】面积和面积单位．

【分析】在小学阶段，计算一般物体的面积，常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米；计算土地面积常用公顷和平方千米作单位；据此解答．

【解答】解：

测量土地面积时用公顷和平方千米作单位，所以本题说法错误；

故答案为：

×．

23．在直线上画个点可以把它分成2条射线，所以射线是直线的一半．　×　．（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】根据直线、射线的意义：

直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；由此判断即可．

【解答】解：

根据直线和射线的含义可知：

直线无限长，射线无限长，

所以本题射线是直线的一半，说法错误；

故答案为：

×．

四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

（共6分）

24．在○里填上“＞”、“＜”或“=”

854000○850400

780万○7800000

100000○99999

最小的8位数○1000万

230公顷○23000平方米

56平方千米○56000公顷

【考点】整数大小的比较；面积单位间的进率及单位换算．

【分析】

（1）

（2）（3）按照整数比较大小的方法判断即可；

（4）首先判断出最小的8位数是10000000，然后按照整数比较大小的方法判断即可；

（5）首先根据1公顷=10000平方米，把230公顷化成2300000平方米，然后把它和23000比较大小即可；

（6）首先根据1平方千米=100公顷，把56平方千米化成5600公顷，然后把它和56000比较大小即可．

【解答】解：

根据分析，可得

854000＞850400

780万=7800000

100000＞99999

最小的8位数=1000万

230公顷＞23000平方米

56平方千米＜56000公顷

故答案为：

＞、=、＞、=、＞、＜．

五、读出下面各数

25．读出下面各数：

2080000000读作：

　二十亿八千万　．

110403060读作：

　一亿一千零四十万三千零六十　．

【考点】整数的读法和写法．

【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数．

【解答】解：

2080000000读作：

二十亿八千万；

110403060读作：

一亿一千零四十万三千零六十．

故答案为：

二十亿八千万，一亿一千零四十万三千零六十．

六、写出下面各数

26．写出下面各数：

五亿七千四百零八万零五写作：

　574080005　．

四亿八千万零三写作：

　480000003　．

【考点】整数的读法和写法．

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数．

【解答】解：

五亿七千四百零八万零五写作：

574080005；

四亿八千万零三写作：

480000003．

故答案为：

574080005，480000003．

七、省略“万位”后面的尾数

27．省略“万位”后面的尾数：

25022900　≈2502万　．

1098550　≈110万　．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】把25022900，省略万位后面的尾数，因为千位上是2小于4，所以用“四舍”法；

把1098550，省略万位后面的尾数，因为千位上是8大于5，所以用“五入”法；

【解答】解：

25022900≈2502万；

1098550≈110万．

故答案为：

2502万；110万．

八、省略“亿位”后面的尾数

28．省略“亿位”后面的尾数：

2993685520　≈30亿　．

6930005880　≈69亿　．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】把2993685520，省略亿位后面的尾数，因为千万位上的数字是9大于5，所以用“五入”法；

把6930005880，省略亿位后面的尾数，因为千万位上的数字是3小于5，所以用“四舎”法；

【解答】解：

2993685520≈30亿；

6930005880≈69亿．

故答案为：

30亿；69亿．

九、把下面的数依照从大到小的顺序排列起来

29．把下面的数依照从大到小的顺序排列起来

50500055万500050550005．　550005＞55万＞505000＞500050　．

8公顷79000平方米8公顷800平方米1平方千米　1平方千米＞8公顷800平方米＞8公顷＞79000平方米　．

【考点】整数大小的比较；面积单位间的进率及单位换算．

【分析】

（1）整数比较大小的方法：

比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．

（2）首先统一单位，然后根据整数大小比较的方法判断即可．

【解答】解：

根据分析，可得

（1）550005＞55万＞505000＞500050．

（2）8公顷=80000平方米

8公顷800平方米=80800平方米

1平方千米=1000000平方米

因为100