学校五好关工委申报材料.docx
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学校五好关工委申报材料
学校五好关工委申报材料
篇一：
学校“五好关工委〞汇报材料
威宁县龙街第二中学“五好关工委〞自查报告
我校关心下一代工作委员会,在教育局关工委和镇关工委的指导和关心下,以爱国主义为主旋律,以创立“五好关工委〞活动为载体,贯彻落实?
公民道德建设实施纲要?
及?
中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见?
发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动.踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健
康开展做出一份奉献.具体做法如下：
一、增强领导,重视小组自身建设
我们认真做好三项工作,即增强领导工作、健全组织机构、改善办公条件.
增强领导工作方面,我校关工委每学年开始我们认真学习上级有关精神,制定年度关工委工作方案,并按方案认真落实各项工作,学期末认真写好工作总结,把关工委工作纳入学校全面工作方案之列,当成一项重要的工作来抓,学期末学校认真做好总结.把关工委工作纳入教育行政议事日程、定期不定期的研究讨论关工委的有关工作,使关工委工作有序的开展,并落到实处.
建立健全组织机构：
我校由等领导班子成员任关工委领导,并吸收一定数量的离退休老同志参加,开学初就成立了关心下一代工作委员会,并开展了工作.
积极改善关工委办公条件,有关工委牌子,并设有关工委办公室,在教职工人员紧缺的情况下,抽出一人为关工委系列工作办公,在资金紧缺的情况下,学校一点一滴的节约,为办公室添置了电脑、打印机等办公设备,促
使关工委工作顺利开展.
二、增强骨干教师队伍建设
增强在职、退休队伍建设,促使关工委工作强有力的开展,我校关工委队伍稳定,班主任参加协调配合关工委工作,大家一起商议讨论有关事项,我们还吸收一定数量的“五老〞人员参与关工委的治理工作.并正常开展了工作.
三、发挥“五老〞作用,切实维护和关爱下一代健康成长.
我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动.充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统
和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童.
如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作：
1、建立档案,增强对留守学生的治理
首先,建立“留守生〞专项档案.通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和根本情况.包括：
一清楚姓名、性别、出生年月；
二清楚性格爱好；
三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和联系；五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系.建立学校“留守生〞情况统计表.档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提升工作的针对性和有效性.学校要求班主任努力做到：
留守学生不辍学、留守学生在班里学习不落伍、在校没有严重的违纪现象.
2、开展帮扶活动,精神上给予保护,生活上给予关心
学校合理安排任课老师和留守学生结对子.由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长〞,并要求学生定
期与“代理家长〞进行思想交流及学习、生活情况汇报.班主任定期召集“代理家长〞交流情况,有针对性地进行工作.德育处定期举行“留守学生〞座谈会,弥补亲情缺失对其人格开展的消极影响,适时安排“代理家长〞与“留守学生〞监护人见面会,以增强联系,形成教育活力.
学校除了对这些留守孩子精神上给予保护外,还在生活上给予关心.天气冷了老师们会提醒孩子们添加衣服；孩子生病了,学校主动免费为孩子看病输液；学习上有了困难,同学们积极伸出友爱的手?
一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间.
3、学校、家庭、社会密切配合,共建留守学生教育体系
建立留守学生家长与学校的联系制度,具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个,每月一封信,每月与班主任联系一次,每学期与科任教师联系一次,每年至少回家一次.班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长,使其进一
步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任,帮助、催促、家长履行监护责任.让孩子体会到父爱、母爱.
三、规章制度建设完善
认真制定关工委规章制度,制定制度时,草稿一修订一修改一定稿-大会通过
表决,方可实施,力求做到实用,有操作性,人性化.为了工作能够有效的开展,学校还制定了关工委的工作考核制度,对关工委的工作每年考核一次,与绩效工资挂钩,退休人员实行精神和物资奖励,从而鼓励大家搞好关工委工作.
四、活动效果
标准治理、认真总结、整理档案资料.学期开始,我们精心制定关工委年度工作方案,制定了关工委工作的活动方案,是各项活动井然有序的开展,活动结束认真总结经验,找出差距,这样有利于今后活动的开展,与此同时,我们认真收集活动的相关文字、图片、视频等资料,并按要求分类整理、分类装订、存放、使查阅更加方便快捷.
五、积极探索
能够组织关工委成员们开展科研活动,并及时征集“五老〞撰写有关论文,取得了较好的效果.
总之,我们虽然取得一些成绩,但还好存在着差距,今后要多渠道的筹备资金来源,积极开展科研论文的征集评选工作,加大科研等工作的奖励力度,争取在重量级的刊物上发表相关论文.
威宁县龙街第二中学
20年12月16日
篇二：
五好关工委事迹材料
天长市仁和中学
“五好〞关工委工作情况
汇报材料
二O一二年H^一月
天长市仁和中学
“五好〞关工委的工作情况汇报材料
20年度已经要结束了,仁和中学关心下一代工作委员会在市局关工委的重视支持和有关部门的密切配合下,运用多种形式增强对青少年的教育,做了大量工作,取得了良好效果,受到上级领导的赞扬和社会的认可.在上年度中,社会治安综合治理工作被为“平安校园〞；在教育民生工程建设工作中被为“资助工作先进单位〞；全市教育系统关心下一代工作中被为“先进集体〞,仁和中学关工委在开展创立“五家〞活动和家教工作方面有新举措；重点在青少年中开展“中华魂〞〔理想点亮人生〕主题教育读书活动暨征文、演讲比赛并且制定活动方案.现将我校关工委工作具体做法作一介绍：
1、学校党支部高度重视,切实增强了对这项工作的领导,屡次召开会议研究部署关心下一代工作,我校还把这些工作列入支部工作方案,并结合我校的实际情况,健全关工委组织机构；以校长、党支部书记曹福泉为组长,政教处主任为副组长,工会、政教处、教导处、团委、少先队的负责人为组员,成立了学校关心下一代工作领导小组；在学校的各项工作中积极发挥领导小组的“组织、协调、指导、检查、效劳〞的工作职能,切实负起责任,充分发挥作用.
2、根据市局关工委的部署,为保证学校关心下一代工作的深入开展,我校关工委在工作中做到“三个到位〞：
一是领导到位,各成员把关心下一代工作列入议事日程,确定一名领导分管,并纳入精神文明建设总体规划.
二是人员到位,选用有较高政治理论水平和工作水平并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作.
三是硬件到位,学校建有图书室〔活动室〕,均配有电教设备、活动器材,做到图书室〔活动室〕全天开放.
3、开展创立“五家〞活动是上级关工委在家教工作方面的新举措,也是我校成功开展创立“学习型家庭〞活动后,对家教工作的延伸和开展.根据上级关工委
的精神,在全校开展创立学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、平安之家等“五家〞教育活动.为保证
“五家〞创立活动取得实效,我校成立了创立“五家〞教育活动领导组,量化了创立“五家〞活动的内容和标准,制定了?
仁和中学创立“五家〞教育活动实施方案?
落实到年级与班级,强化举措,有序推进.“五家〞创立活动有效地开展.参会的学生家长有1000多人,参会率达85.
4、开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动.在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动,努力提升广阔青少年的思想道德素质.
一、是坚持升降国旗制度,精心安排好“国旗下讲话〞活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化.
二、是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育.贯彻?
公民道德建设实施纲要?
增强诚信教育和养成教育.
三、是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人气氛,开展各种有意义的活动,做到“开展一次活动,教育一批学生〞.如我校关工委与校团委、职能部门联合,先后举办了“父母含辛茹苦养育我,我怎样回报父母养育恩〞、“学习先烈革命精神,继往开来报效祖国〞等讲演会和报告会.通过这些教育,不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念.
四是做好学生的养成教育,针对学校实际,而且是寄宿制学校,学校加大了对学生生活的指导.有专门的生活指导教师,负责低年级学生的生活起居.出台了?
关于做好我校未成年人养成教育工作的实施意见?
使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯.
五是实行德育辅导员制度,定期向学生讲解法律、法规,行为习惯、思想和学习方面的知识.每学期举办一次法制报告会.六是关工委还联系实际,充分履行职能,开展了各类培训,积极参与各类文体比赛,加大了对?
未成年人保护法?
?
预防未成年人犯罪法?
的宣传力度.
5、我校关工委的积极组织和参与,成立了仁和中学留守儿童之家,建立了完善的留守儿童档案,积极开展各项活动,如座谈会、与工作人员结对子、观看影片书籍、心理咨询等.让他们真正享受到其他同学一样的快乐,健康成长.
6、我校关工委、团委联合发动全校团员青年为身边的困难学生献爱心捐款助学,几年来捐款二万多元,其中对四川移民贫困学生何
梦萍的捐助就达三千多元.对特困生的费用进行减免,每学期学校减免困难生学费两万多元,并分月分学期对他们作为生活困难补助.多年来,经过关工委组织的努力,我们先后帮助了二十多位学习困难生顺利进入我校继续就读学习.
7、20年中华魂〞理想点亮人生〞主题教育读书活动,是在市教育局的领导
指导下,引导教育学生树立崇高的、远大的理想.我们是用心、用功、用情的开展
“理想点亮人生〞中华魂主题教育读书活动,进一步提升主题教育读书活动的针
对性、实效性.在认真阅读的根底上,通过开展辅导讲座、征文、演讲、主题班会、校园艺术节等一系列丰富多彩的活动,将“中华魂〞主题教育读书活动融入
学校思想政治工作的整体布局,结合学校德育工作、共青团工作、文明养成教
育、书香校园等活动.实施步骤
〔一〕宣传启动阶段：
〔20年4月〕
1.
学习文件精神,结合我校实际制定“中华魂〞〔理想点亮人生〕读书活动暨征文、演讲活动方案.
2.分别召开了班主任会和语文教师会议,广泛宣传读书活动的重要意义,明确班主任、语文教师在读书活动中的责任,具体布置“中华魂〞〔理想点亮人生〕读书征文、演讲活动,并落实好我校征订?
理想点亮人生?
读本的具体工作〔每班15本已完成〕.
3.组织各班团支部书记召开“理想点亮人生〞主题教育活动发动大会,深层次宣传读书活动的重要意义,组织学习我校印发的?
关于开展“中华魂〞〔理想点亮人生〕主题教育读书活动的通知?
同时要求学生干部在班级同学之中广泛宣传发动,并落实好我校?
理想点亮人生?
读本的征订工作.
4、利用橱窗、黑板报、学校网站,大力宣传此次活动,营造良好的气氛.
5、各班开展以理想点亮人生为主题的班会或团日活动.
〔二〕教育实践阶段：
〔20年4月一20年9月〕
1、读书活动：
〔1〕各班班主任利用每周班会课、晚读时间认真组织学生学习?
理
想点亮人生?
读本的相关内容,并组织学生进行讨论,形成读书心得体会,使学生通过读书活动真正读有所获.
〔2〕学校政教处、团委邀请关心下一代辅导小组老领导,为学生开展以理想点亮人生为主题的专题讲座.
〔3〕开展以“理想点亮人生〞为主题的“读经典、唱红歌、讲故事〞活动.
2、征文活动：
6月,在非毕业年级开展以“理想点亮人生〞为主题的征文比赛.充分利用语文、政治教师资源优势,增强学生征文撰写的指导,打造优秀征文.采用年级初评、学校复评的方式评选出一、二、三等奖假设干名.〔完成任务〕
3、主题演讲：
6月,在非毕业年级组织、开展“理想点亮人生〞演讲比赛,评选出一、二、三等奖假设干名〔完成〕.增强学生演讲稿的指导和演讲技能的优化,力争参加在10月市关工委组织的比赛乃至滁州市的比赛中夺取佳绩.
4、利用暑假期、节日长假期间,在初中学生中开展“理想点亮人生〞的手稿比赛；在高中学生中开展社会实践调查报告,开学时举办手稿和社会实践报告展评.
〔三〕深入推进、总结阶段：
10
做好“理想点亮人生〞主题教育实践活动的总结,根据各班级在本次主题活动中的组织情况、活动效果、总结评估等情况,对优秀学生进行评选和表彰〔月份〕.
我校关工委在上级关工委组织的正确领导和大力支持下,坚持教书育人,管理育人,环境育人的方针,以做社会合格的教师,办人民满意的教育为宗旨,在青少年学生教育方面取得了一定的成绩.但是,教育青少年是一项长期的育人工作,我们将在以后的工作里更加务实,不断探求新的教育方式,以适应不断变化的形式需要,为培养教育出更多更优秀的人才而不懈努力.
二O一二年H^一月
篇三：
关于申请五好关工委的报告一申报材料
关于申请五好关工委的报告一申报材料
教育局关工委：
一年以来,马厂高级职业中学关心下一代工作委员会,在县教育局关工委和镇关工委的指导和关心下,以爱国主义为主旋律,以创立“五好关工委〞活动为载体,贯彻落实?
公民道德建设实施纲要?
及?
中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见?
发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动.踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健康开展做出一份奉献.具体做法如下：
一、增强领导,重视关工小组的自身建设
关工委组织的建立和不断充实调整,是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证.学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设.由校党支部书记张庆宗直接担任班主任,教务主任何世成兼任副主任,德高望重的老教师吴天健任常务副主任,主持日常工作；校工会、团总支等协助日常工作.
1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,增强学习.坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作.
2.平时增强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有〞新人同进.
二、任务明确,组织建设完善
一直以来,学校党政的主要领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓.对关工委工作坚持做到“三纳入四同时〞,即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明
建设总体规划、纳入党建检查考核内容；把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评选奖励.
每次召开关工委会议,校主要领导都亲自参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,解决实际问题.积极支持并参与关工委开展的各项活动,从人员和经费方面给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与〞.学校制定了?
马厂职业中学关心下一代工作委员会制度?
“一帮一活动名单〞,“关工委活动纪录〞等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好气氛.校主要领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作.学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品.
三、发挥“五老〞作用,切实维护和关爱下一代健康成长.
我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动.充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童.
如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作：
1、建立档案,增强对留守学生的治理
首先,建立“留守生〞专项档案.通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和根本情况.包括：
一清楚姓名、性别、出生年月；二清楚性格爱好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和联系；五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系.建立学校“留守生〞情况统计表.档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提升工作的针对性和有效性.学校要求班主任努力做到：
留守学生不辍学、留守学生在班里学习不落伍、在校没有严重的违纪现象.
2、开展帮扶活动,精神上给予保护,生活上给予关心
学校合理安排任课老师和留守学生结对子.由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长〞,并要求学生定期与“代理家长〞进行思想交流及学习、生活情况汇报.班主任定期召集“代理家长〞交流情况,有针对性地进行工作.德育处定期举行“留守学生〞座谈会,弥补
亲情缺失对其人格开展的消极影响,适时安排“代理家长〞与“留守学生〞监护人见面会,以增强联系,形成教育活力.
学校除了对这些留守孩子精神上给予保护外,还在生活上给予关心.天气冷了,老师们会提醒孩子们添加衣服；孩子生病了,学校主动免费为孩子看病输液；学习上有了困难,同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间.
3、学校、家庭、社会密切配合,共建留守学生教育体系
建立留守学生家长与学校的联系制度,具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个,每月一封信,每月与班主任联系一次,每学期与科任教师联系一次,每年至少回家一次.班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长,使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任,帮助、催促、家长履行监护责任.让孩子体会到父爱、母爱.2021年二月我校积极组织了“关爱留守儿童,留守儿童爱心贺卡〞活动,参加人数达全体学生的86,其中七〔1〕班的程丹丹,八〔2〕班的袁易,九〔4〕班的胡洁获滁州市表彰.
四、开展特色活动,力显职业高中风采
校关工委自成立以来,积极认真地有领导、有组织、有方案的开展适合青少年特点的各项活动,努力切实地为青少年办好事、办实事,并取得较好的实际效果.尤其在抓特色教育,创职教品牌方面,多年来在教育局的重视支持下,关工委充分熟悉到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；从标准行为习惯、提升根本素质、确立远大志向做起；从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起.
针对初中学生的熟悉水平,我校举办了一系列活动,增强对未成年人的思
想道德建设.
一是努力办好家长学校,举办了家教知识讲座.邀请局部家长,就“如何对子女进行家庭教育〞等问题举办专题讲座.沙丽、张路、席宜超等家长在会上作“为孩子喝彩〞、“家庭教育要根据孩子的特点〞、“如何消除孩子的逆反心理〞的专题发言.通过学习,促使家长反思自己不良的家教方法,进一步改进了教育子女的方式,提升了科学教育子女的水平.还在新学期开始与学生家长签订平安责任协议书,明确各方责任,互留号,规定联系方法,制订平安防范举措.
二是开展了学生“评优〞和爱国主义教育活动.每周一举行升国旗仪式；清明节组织学生祭扫田雨耕烈士墓；每年五月份举行“新团员入团宣誓〞；每学期组织学生观看爱国主义教育影片；每年举行爱国主义征文比赛.如2021年五月份举
行的“迎奥运,树新风〞活动,十月份举行的“改革开放30年感想〞论文活动都
很成功.
三是引导教师把培养学生良好的习惯等渗透到学习生活中.增强教师、学生入校的行为标准,共同营造积极向上的校园文化气氛.每年新学期开学,宣传栏上醒目地书写着校长的?
新学期寄语?
总会给人以积极向上的奋斗力量.每学期的中旬学校还聘请法制副校长、马厂派出所的张兴毕法制宣传员向学生宣讲?
教育法?
、?
未成年人保护法?
等法律知识,并分析近几年来青少年犯罪案例、及犯罪心理.教育学生遵纪守法、争做合格公民.
四是扶贫帮困,教师与学生“结对子〞.每个班级的后进生都有帮扶教师,“结对子〞的老师要定期对该生进行家访,及时了解情况,在思想上多引导,密切关注其成长.在帮扶教师的帮助下,多位后进生对学习不再厌倦,有了学习的兴趣,成绩也进一步提升了.今年的五月份全校师生还用实际行动表达了关爱之心,向在四川汶川地震的受难者捐了款.
止匕外,作为一所农村职业高中,深入开展了一系列富时代特色、符合青少年身心特点的活动.如“趣味化学实验〞讲座、“生物知识〞讲座、电脑知识讲座、环保知识讲座、交通平安知识讲座、国防科技讲座、心理健康讲座及心理咨询活动、文艺汇演等等.经常利用课余时间组织职高部的学生到学校的基地,参观果园,参与劳动,听有经验的果农讲座,让这些学生的技能得到提升,技术有用武之地.这些联系实际、贴近生活、针对性强、生动活泼的思想教育,在润物细无声和潜移默化中使学生学会做人.
五、深入调研,在实践中总结,在总结中飞跃
我校关工委注意在学校和家长中间进行调查研究,不断地为教育教学工作建言献策,拾遗补缺.领导也能采纳老教师提出的一些建议,及时改进工作.2021
年12月26日上午,全椒县关工委、马厂镇关工委对我校关工委工作进行了检查,给与了高度评价,对过去的工作成绩作了充分的肯定.
2021年,我校关工委做了一些不起眼的小事,工作中也存在着一些缺乏.但相信只要我们同心协力,探索中学关工委的新模式,紧紧围绕学校中央工
作,开展各类形式多样的有益活,鼓励和促进全体青少年学生,在体验中了解社会、在感悟中熟悉自我,在实践中增强素质,一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量.
马厂职中关工委
2021-12-18
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