少年强则国强的爱国作文10篇.docx
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少年强则国强的爱国作文10篇
少年强那么国强的爱国作文（精选10篇）
少年强那么国强的爱国作文（精选10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可防止地会接触到吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
下面是的少年强那么国强的爱国作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
“少年强那中国一定也很棒，吸收五千年的磁场，有传说中的神奇和积蓄的锋芒，一根傲骨无法隐藏这个智慧和力量……”哼着这首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感。
xx年的奥运会让我久久不能忘怀，当看到五星红旗一次又一次冉冉升起的时候，我相信，每一个都会为之震撼，为之欢呼！
那是用多少汗水，多少辛勤和努力换来的啊！
我们看到的仅仅是运发动光辉，令人羡慕的一幕，殊不知，光辉的背后有多少汗水，多少伤痛，多少不易。
奥运冠军陈燮霞就是一个很好的例子，乍看他那小小的个头，谁也不会认为她有这么大的能耐，可事实说明了一切，她——不仅为中国得到了首枚金牌，而且打破了世界纪录，这，是谁也没有想到的。
然而，这一切都幕后的一次次练习，一份份汗水，一点一点的伤痛。
谁也忘不了中华台北跆拳道选手苏丽文负伤力战，这场跆拳道赛是北京奥运最让人动容的一战。
苏丽文左膝韧带首战后受伤，经队医初步诊断，预估七八成是断了，但她坚持参加复活赛，复活赛第一战倒地七次，铜牌战倒地十一次。
看着苏丽文扑倒再起、起而复倒，场边都流下热泪，培训队教练李佳融赛后泪水止不住：
“如果是我女儿，我一定不让她比赛。
”实际上，苏丽文正是肩负着身患鼻咽癌的爸爸的嘱托而来的，赛前他们约定好：
“女儿拼金牌，爸爸拼安康”。
5·12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。
林浩就是这样一位英雄少年。
汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。
此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并抚慰因惊吓过度而哭泣的女同学。
经过两个小时的困难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。
但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。
9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援。
“少年强那中国一定也很棒，散发五千年的磁场，习惯了后发制人赢了还说承让，带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔……”耳边又传来了李宇春那动人的歌声。
少年智那么中国智，少年富那么中国富，少年强那么中国强。
祖国把这一重任交到了我们的手上，而我们就应该朝着自己的梦想而努力奋斗，少年朋友们：
相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！
少年强，那么中国强，壮哉，中国少年！
梁启超曾说过，少年智那么国智，少年强那么国强。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：
反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。
事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立安康人格的根底。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：
一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，在这里，我建议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。
记得一位名人曾说：
德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例说明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最根本的问题是：
我们终究要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了根本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。
回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年的荣功。
少年，一群生机勃勃的孩子，代表着祖国未来的日子。
国强！
从祖国成立，经世代沧桑，到现在的国富民强，一次又一次得惊世之举，让世人刮目相看，另眼相待。
国强！
祖国有着精卫填海的志气，有着夸父逐日的庄毅，有着后弈射日的豪情，这一切的一切，背后都有我们，少年。
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。
”人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。
少年，强！
少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的志向，有风雨无阻的追求，还有“沧海可填山可移”的志气，更有“不经一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”超常之努力。
难道少年强不代表国强吗？
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”彷佛耳朵又萦绕着毛主席的话，是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在我们身上，我们肩负着祖国未来建立的重任，承担着祖国未来的建立的重任，承担着祖国繁荣兴盛的延续。
面对困难，少年的我们会坚贞不渝，还会大放异彩。
“512”记得吗？
一个“自古多情伤离别”的日子，所有的神情和怜悯的目光，都投向了他们身上，地震。
肆虐。
残忍；抗震少年们坚持，为祖国献身。
为国，为友谊，他们用双手坚持下去，并且挖砖扔瓦，那一双双手，救了被压在废墟之下的人。
那里，断墙残垣，一片荒无，一片废墟，他们和祖国携手，共同度过了一个历史性的日子，走过了那个多情善感的日子，祖国，挺过来了。
难道，少年强不代表国强吗？
少年，可使沙粒变成珍珠，石头变成黄金……少年带来的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是少年强。
再少年强后的日子，祖国会拥有叱咤风云的能力，有着锐不可挡的气势，也有着气贯长虹的不朽国气，国强之气。
让我们扣紧少年之弦，奏出人生最美妙的乐章，让它成为祖国的动力，化为祖国的生气。
少年强，亦国强！
“……少年强那中国一定也很棒，散发五千年的磁场。
习惯了后发制人，赢了还说承让，带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔……”每次听到这首熟悉的旋律，就让我想起我的妈妈，想起学轮滑的日子。
小时候，妈妈觉得我的身体不好。
一次偶然的时机，她看到轮滑小将的表演，觉得既威武又能锻炼身体，就给我报了轮滑班。
于是从四岁开始，小小的我跟着教练，日复一日地开始了非常辛苦的体能训练。
这六年来，我无数次想要放弃，可是妈妈总是鼓励我：
“少年强那么国强，你就是祖国的未来，你不仅要刻苦学习，还要有坚强的体魄！
”“坚持，坚持就是胜利！
”她知道我喜欢李宇春，不知从哪找来了这首歌“……少年强那中国一定也很棒，散发五千年的磁场。
习惯了后发制人，赢了还说承让，带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔……”在我坚持不住的时候，一遍又一遍放给我听。
我只好咬着牙坚持着，在比赛中我摔跤的时候，我听到妈妈在给我加油，她哼唱着那熟悉的旋律，振奋着我，我立刻爬起来继续往前冲。
在我比赛成绩时候，在我不想训练的时候，妈妈不厌其烦，用她温柔的话语、动听的歌声，一路陪伴着我……
经过教练严格的训练，我的轮滑技术上了一个又一个台阶，几年来，我获得了各类比赛12块铜牌，4块银牌，9块金牌的.好成绩，得到了教练的表扬、小伙伴的认可和老师的鼓励，同时获得了鱼峰区20xx年中小学生素质成长“体艺之星”的称号。
激昂的音乐让我心潮澎湃，我放松地伸个懒腰，收拾心情，再一次帅气地滑入场中：
一会儿像只快乐的小鱼一样自如地蹲着往前滑，一会儿弯着腰、弓着背、探着头像小鸟一样轻巧地掠过，周围传来一阵阵叫好声，小朋友们那敬仰的目光让我无比自豪。
“少年强那么国强”，今后我一定要更加努力训练，不怕苦不怕累，争取站到国际领奖台的最高处，为祖国争光！
垂柳轻轻随风舞动，海棠缓缓掉落，那广玉兰正悄悄地等待着它的花期……而我们，怀着对大学的憧憬来到了四川西南交通大学。
据介绍，西南交通大学是国家实验室及主要支撑学科的研究生、继续教育基地，学校发扬“严谨治学，严格要求”的优良传统，构建了富于轨道交通特色的优质教学资源和人才培养模式。
首先，我们跟随学长来到了牵引动力国家实验室。
作为西南交大的科研学术代表，牵引动力国家重点实验室是资源科研人员的学习圣殿。
在这圣殿里，我们参观了高速列车数字化仿真平台，看到了逼真精致的动车模型，了解了数字化牵引供电运行的环境。
但最让人冲动的是那高速列车模拟驾驶台，同学们都充满好奇地四处瞅瞅，随处摸摸，亲自体验了动车驾驶员的一些根本操作，有的同学在驾驶舱外扮演着动车车长来指挥舱内的同学，整个过程充满了欢声笑语，我们就在这样轻松愉悦的气氛里学到了超出如今的我们的想象的学术知识，感受到了科技的力量，也暗暗感慨实验室科研的强大。
而就是这样一个实验室，为交大研究提供了强大的后盾，为一批批交大人的科研给予了源源不断的动力，为中国科研的进步作出了奉献。
接下来，我们在茅以升爷爷的雕像前驻足了片刻，了解到了这位已逝世的爷爷的辉煌成就，他为铁道科学技术进步作出的奉献让人崇敬，我们走在他曾奋斗过的路上，感受着这学校的技术气息，沉浸在老师对机车测试的生动讲解中，在机车实验室中，我们懂得要学会忍耐、学会分析数据，学会寻找方法，更要懂得合作和配合的重要性，要与亲爱的祖国一同进步！
最后，我们跟随着张志强教授参观了一系列关于隧道安康及长期构造平安与维修加固等的重要设备，通过张教授热情耐心的讲解，我从内心深处意识到，假设没有像他那样的能者们，没有他们那样苦苦研究的精神，中国也许不会有现在这样大的飞跃，假设现今的我们这些正值青春时代的少年不奋斗，我们的祖国又将如何开展？
时代对我们的召唤与要求你听到了吗？
我们现在应不断的奋斗，向西南交大的学生、老师们学习，时刻铭记：
少年强，那么国强！
为祖国的未来献出自己一份微薄的力量。
我们是祖国的花朵，在祖国母亲日日夜夜细心呵护下成长；我们是祖国未来的栋梁，祖国母亲对我们充满着无限希望。
从我们来到这个世界的那一刻起，建立伟大的祖国，振兴中华成为了我们义不容辞的责任。
要想振兴中华不仅要拥有一个强健的体魄，还要拥有一颗高尚的灵魂。
高尔基说过：
“书籍是人类进步的阶梯。
”阅读可以改变人生，多读可以丰富内心。
我们应该养成良好的读书习惯。
读好书，多读书，用好书。
读好书，利用自己的课余时间选择一本感兴趣的名著拿来阅读，细细体味作者在书中所表达的情感，还可以增添自己对句式的运用，是文章更加神采飞扬，读书还可以增长见识，愉悦心情。
多读书，对字词的积累也有很大的帮助，假设遇到不认识的字词用字典查清楚也能加深自己的印象。
读书可以增长我们的习作能力，遇到好句好词时摘录下来，对自己的写作水平会有所提高。
用好书，读书也不能什么书都看，来者不拒，死搬硬套，全盘承受。
我们要选读安康有益，能够激人上进、发奋向上的书籍，而且在读书的过程中也要明辨是非，取其精华，去其糟粕。
食物是我们物质的粮食，而书籍是我们精神的粮食。
在科技日新月异的当今世界里，只靠读书是远远不够的
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭动力。
从“神舟七号”到“天宫一号”，我们实现了一个又一个新的突破，也圆了千千万万个的飞天梦。
神舟七号的成功发射，在这十三亿的航天梦飞向遥远深邃的宇宙之际，宇航员翟志刚出色地完成了太空行走，并挥舞着五星红旗向观众示意，让中国来了个扬眉吐气。
这一切都离不开国家科技人员的努力和辛勤的汗水。
他们正是因为有了丰富的科学知识，才会在空间技术方面取得一个又一个重大的成就。
知识的力量是无穷的。
俗话说：
活到老学到老。
如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？
还会愁我们的国家不强大。
天才源于勤奋，但学习也要讲究方式和方法，不是简单地记住书本知识记住每个单词这样就可以成功的，是靠我们的勤奋努力，不断探索和追求，把书本知识与投身社会实践充分结合起来，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，真正承担起振兴中华的历史责任，为建立祖国美好的明天而努力奋斗。
耳畔又回响起“少年智那么国智，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球！
”
少年强，那中国一定也很棒。
炎黄子孙，是我们共同的名字。
泱泱中华五千年的传统文化却在慢慢的消逝在时间的长河中。
那些为外国人所称道的中国功夫，饮食文化，绮丽的建筑，留在我们这一代的脑海里的还剩下多少？
人们常说，少年强那么国强。
但是，不停学习各类知识的我们都不清楚的文化，还谈什么复兴中华。
学校里请来了一个外教，谈起中华文化头头是道，而我们这些地道的显得那么的孤陋寡闻。
外教用他不太标准的普通话说：
“中国功夫是很好的东西，但是你们都不去学，以后会不会都没有会功夫了？
”
这句话深深地钉在了我的脑海里，外国人都为我们惋惜了。
中华的文化的未来很是渺茫啊。
我只彷徨了那么一会儿，就恢复了原来的我。
有心而力缺乏，时间都没有，怎么学功夫，我这么抚慰着自己。
然后翻开了电脑。
视频主页上的一个标题吸引了我，戴上耳机就细细地看了起来，画面上是一个画着脸谱的男孩，卖力的表演着京剧。
说实话，他的表演不怎么样，甚至可以说是漏洞百出。
但是他脸上的那种认真的神情吸引了我，我记住了这个男孩的名字，赵辉辉。
果不其然，他的表现并没有得到评委的青睐。
后台采访的时候，他说：
“我只是希望更多的人去了解京剧去喜欢京剧，想通过我的力量让京剧发扬光大。
”听着他的话，我蓦地感觉到了愧疚。
特地上网查了他的资料，可是却少之又少。
节目里也只提到了他很热爱京剧而已。
果然，当代的孩子对传统文化都没有什么好感。
想到这里，我又莫名的觉得悲伤了。
做为新时代的少年，我们有义务去传承，去发扬传统文化。
而赵辉辉就是一个很好的例子，少年强那么国强，在他身上表达的淋漓尽致。
但是，这样的事，现实中很少有人去做。
比方我，我的身边传统文化的气息很浓重，可是我并没有把自己融入那种气氛之中。
古筝，书法，国画，雕刻。
每一样，都有它们独特的魅力，我视而不见，也难怪觉得它们索然无味。
我喜欢音乐，但是欣赏不来京剧；我喜欢绘画，但是看不出guo画的韵味；我喜欢练字，却觉得西方创造的钢笔写出来的字好看……
中国的人，总是到了老年，才会去欣赏这些他们以前不理解的文化，才会发现文化的独特和闪光点。
作为新生代的主力军，我们应该主动去了解传统文化，去理解并发现它们的魅力然后才能传播它们。
我们要在这忙碌的现代生活中，传播这些可以平心静气、修身养性的国之精粹。
我们是国家的未来和希望，我们身上有着五千年文明。
正如歌词里所说：
“少年强那中国一定也很棒，传承五千年的磁场，习惯了后发制人，赢了还说承让。
”文化不仅是物质，还有无形的精神。
传承了它们，我们才算是真正继承了中国精神。
只有继承了中国的精神，我们才能在未来把中华传统发扬光大。
少年强那么国强，那些独特的传统文化，是开在时间长河里的花朵，需要我们一代一代的浇灌新的内容。
复兴中华文化不只是成年人的任务，更是我们的责任。
祖先五千年的心血，中华民族的智慧的复兴，都由我们，新一代的少年们来完成！
梁启超曾经说过：
“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。
”而我们要如何做到这些呢？
那就要爱学习，爱劳动，爱祖国。
爱学习能让我们变聪明。
作为一个学习，我们的职责就是学习。
但是在我们当中一些同学不知道珍惜时间好好学习，上课不认真听讲，开小差，对于作业也是一种草草了事的态度，有些同学干脆不做作业；而有的同学却能超额完成作业，字也写得干净整齐，他们不但玩得好，学的也好。
这是为什么呢？
因为他们有好的学习习惯。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，”让我们从现在开始，努力学习，认真学习。
爱劳动能让我们更强大。
劳动又脏又累，所以有些同学厌恶劳动，当做值日时，便不负责任，下课了只知道玩，黑板也懒得擦，扫地、拖地也是敷衍了事，擦窗台更是“百年”擦一次。
但是你们不知道，劳动是最重要的。
就像清洁工一样，不管刮风下雨，总是早早地来到马路边，清扫垃圾，如果没有他们的劳动，哪里有美丽干净的环境呢？
就像农民伯伯一样，不怕风吹雨晒，用辛勤的劳动种出米饭、水果、蔬菜，如果没有他们的劳动，哪里有我们的食物呢？
所以说，劳动能改变生活，劳动让我们变得强大，从现在开始，从自我做起，让我们爱劳动吧！
不仅要爱学习、爱劳动，更重要的是爱祖国，爱祖国能让我们进步。
祖国，是我们赖以生存的地方，她就像是我们的母亲，让我们感受到温暖。
当然，也有很多认为祖国做出宏大奉献；董存瑞舍身炸碉堡；钱学森放弃国外一切坚持回国；狼牙山五壮士在跳崖前仍不忘祖国，喊出“中国万岁”的豪言壮志。
同学们，让我们也为祖国妈妈做一点自己力所能及的事吧！
俗话说：
“今日之责任，不在他人而全在我少年。
”所以，少年们，行动起来，爱学习，爱劳动，爱祖国，今日我为祖国骄傲，明日祖国为我自豪！
我们都有一个家，名字叫中国。
国家之本在于人民，国家兴亡，匹夫有责，空谈误国，实干兴邦，为中华之崛起而读书，我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
中国拥有着五千年的历史，想必四大创造，大家都听说过吧。
它们就是造纸术、指南针、火药、印刷术。
四大创造极大地促进了全国人民的进步和开展。
这些创造都是中国古代创造的。
除了四大创造，我们中国还有八大古都、五大革命精神和世界第三河流、长江，世界第一高山，珠穆朗玛峰，还有上海东方明珠，北京，北京故宫等等，他们都是中国历史文化建筑。
中国也有着许多的英雄，在之前的中国非常的脆弱，这时，一个伟大的人站出来了，他就是毛泽东爷爷。
如果没有毛主席的带着，就没有我们现在的今天，如今，我们再是一个被别人欺负的国家，因为我们中国站起来了，强大了。
20xx年的春节一次没有硝烟的战争无声无息地来了，突然凶如毒蛇猛兽的疫情像离弦的箭一般蹿向全国各地，第一时间，我们的83岁高龄英雄钟南山院士站出来了，有这样一批冒着自己的生命危险走在防控的第一线，想尽一切方法病人，为祖国献计策，他们是多么的伟大啊！
我想了想他们，又想了想我自己，他们冒着自己的生命危险救死扶伤，而我却在家里淘气捣蛋，还不听家长的话，想想而感到惭愧。
虽然疫情有了好转，但是还没有完毕，我们仍不能松懈，我们现在还小，我们能做的只有练好身体，好好学习，遵守纪律，不聚集，不造谣，勤洗手，戴口罩。
我们今天是桃李芬芳，明天将做社会的栋梁！
少年强那么国强，少年智那么国智，少年富那么国富，少年智那么国智，少年独立那么国独立，今后，我一定要好好学习，长大了为祖国做奉献。
一起进步！
孔子云：
“吾十有五志于学。
”少年自强，贵在有志，有志而勤勉，此吾辈少年应有之态。
少年司马迁有志有为，终成《史记》。
他踏遍名山大川，实地考察历史，凭借着非凡的志向，务实拼搏的耐力，终铸成留芳后世的《史记》。
班固曾评：
“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。
这正启示吾辈少年有理想有作为，以成为国之栋梁。
少年茅以升有志有为，终成桥梁专家。
他的志向源于十一岁那年的端午节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙舟比赛，他和伙伴约好去看个痛快，不料当天他生病而不得不在家休养。
晚上，伙伴们回来了，但一个个都没精打采，眼泪盈眶，茅以升一问才知道是秦淮河上出了事，因为看比赛的人太多，把一座叫文德桥的古老拱桥压塌了，导致许多人掉到河里淹死了。
茅以升听到以后，心情久久不能平静，从此暗下决心：
我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！
从此以后，茅以升的头脑就被桥占据了，他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细，读书读到有关桥的内容就立即将其抄在本子上，他的各种桥的图片、照片，更是数不胜数。
最终茅以升成了一代桥梁专家，为我国的桥梁建立事业做出了卓越奉献，这正启示吾辈少年有理想有作为，以成为国之栋梁。
少年雷军有志有为，终成创业佳话。
在武汉大学的求学期间，他用两年的时间完成了四年的学业。
在日后的工作积累中，他务实拼搏，终于打造了小米强大的商业帝国，创造了数以万计的就业时机，为的开展奉献了力量。
这正启示当代少年发扬务实拼搏的精神，来实现自己的人生梦想，成为国之栋梁。
有志者，事竟成。
作为新时代的中学生，作为社会主义核心价值观的学习者和践行者，立志成功，济世破壁，务实拼搏，此吾辈少年应有之态。
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