化学九年级上册第六单元 第一节 燃烧与灭火.docx

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化学九年级上册第六单元第一节燃烧与灭火

化学九年级上册第六单元第一节燃烧与灭火

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.实验时不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，你应采取的应急措施是

A．立即逃跑

B．拨打火警119

C．找老师一起想办法

D．用湿抹布扑盖

2.下列有关物质的用途错误的是（）

A用石墨制笔芯

B盐酸用于除铁锈

C氮气做霓虹灯填充

D石灰浆涂刷树木

A．A

B．B

C．C

D．D

3.下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（）

A．火上浇油：

增大可燃物与氧气的接触面

B．钻木取火：

提高可燃物的温度达到着火点

C．吹灭烛火：

降低着火点

D．电器着火：

用水浇灭

4.类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是

A．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧

B．点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯

C．铁在潮湿的空气中易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀

D．分子、原子均是构成物质的微观粒子，所以物质均由分子、原子构成

5.下列实验不能达到目的的是（）

A．检查气密性

B．比较金属活动性

C．验证燃烧需O2

D．验证反应放热

6.化学实验是进行科学探究的重要途径。

下列实验操作符合规范要求的是（）

A．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯

B．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶

C．在点燃甲烷之前先检验甲烷的纯度

D．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

7.下列说法不合理的有

①1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律

②可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触；温度达到着火点”两个条件

③用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污原理相同

④硫酸铜溶液与硝酸钡溶液充分反应，得到白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量氢氧化钠溶液反应，均恰好完全反应，得到蓝色沉淀C和溶液D。

溶液D中溶质可能有a．NaNO3 b．NaNO3和Na2SO4 c．NaNO3和Ba（NO3）2三种组成。

A．1条

B．2条

C．3条

D．4条

8.下列物质的性质属于化学性质的是

A．沸点

B．硬度

C．溶解性

D．可燃性

9.建立模型是学习化学的重要方法。

下列有关模型正确的是（）

A．

原子结构模型

B．

物质分类模型

C．

燃烧条件模型

D．

空气组成模型

10.生活中处处有化学，下列生活习惯或作法合理的是（）

A．饮水解渴，水越纯越好

B．电器着火，用水来扑灭

C．为使馒头松软可口，用小苏打发面蒸馒头

D．“锌”----人称智力之花，饮“三精”口服液补锌，喝得越多越好

11.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（）

A．降低可燃物的着火点

B．增大可燃物与

空气的接触面积

C．提高可燃物的着火点

D．增大空气中氧气的含量

12.2019年4月15日傍晚，有着800多年历史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬，精美绝伦的木质塔尖在世人的叹息声中轰然坍塌，而大理石质地的左塔也损毁严重。

下列有关分析中错误的是

A．木质塔尖属于可燃物

B．左塔的大理石受热分解而损毁

C．用水枪灭火时降低了可燃物的着火点

D．尖顶上的铜公鸡为合金制品，其硬度比纯铜高

13.下列对酒精灯和酒精的认识错误的是（）

A．用火柴点燃酒精灯——使温度达到酒精的着火点

B．用酒精灯加热物质——酒精燃烧能放出大量的热

C．用灯帽盖灭酒精灯——使灯芯的酒精与空气隔绝

D．存放酒精时远离火源——主要是防止酒精挥发

14.临近期中考试,箫明同学对所学知识进行了一些总结,其中正确的有（）

①进行实验时如果酒精灯翻倒着火,应用湿抹布盖灭火焰

②在微粒中,质子数=核外电子数=核电荷数

③工业制氧气用的是分离液态空气的方法

④加入肥皂水搅拌后,产生大量泡沫的水是软水

⑤加热固体时,试管口应略向下倾斜,以使固体受热均匀

⑥对着镜子哈气,可以证明呼出气体含有的水蒸气比空气的多

⑦木炭、硫粉、镁条、石蜡与氧气的反应都是化合反应

⑧陕西省内河流众多,是全国人均水资源充沛的省份

⑨地壳中含量最高的元素是氧元素,含量最高的金属元素是铁元素

A．3条

B．4条

C．5条

D．6条

15.下列物质间的转化不能一步完成的是

A．H2O→H2

B．Mg→MgO

C．Na2CO3→NaOH

D．KNO3→NaNO3

16.下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是（）

A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子

B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成

C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与

D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同

17.燃烧是生活中的一种常见现象。

下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）。

A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与

B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

18.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．厨房煤气泄漏，立刻开启排气扇排气

B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火

C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸

D．做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口

19.安全无小事，时刻放在心。

下列安全措施不正确的是

A．油锅着火，迅速盖上锅盖

B．用电器着火，迅速切断电源

C．厨房中天然气泄漏，立即开灯查看并开门窗通风

D．遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离开现场

20.下列知识归纳都正确的一组是（）

A．物质类型与组成

B．化学与生活

生铁、钢都是铁合金

纯碱、烧碱都是碱

干冰、可燃冰都是冰

生活中软化硬水可用肥皂水

酒精、汽油、液化气都是易燃物

油锅、电器着火都可用水浇灭

C．物质与使用

D．化学与健康

点燃可燃性气体前都要验纯

铵态氮肥不能与草木灰（碱性）混用

食醋可以清除水垢

人体缺碘易患贫血病

老年人缺钙易患佝偻症

儿童缺锌引起食欲不振、发育不良

A.A                            B.B                            C.C                            D.D

21.分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列分析推理正确的是

A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B．有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物

C．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧

D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

22.小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息：

①2Na+Cl2

2NaCl   ②2Mg+CO2

2MgO+C，由此形成以下认识，其中错误的是（）

A．燃烧不一定要有氧气参加

B．使用二氧化碳灭火有局限性

C．反应①是化合反应

D．反应①可用于工业生产大量食盐

23.从安全的角度考虑，下列做法合理的是（）

A．进入加油站，禁止使用手机

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D．电器起火立即用水扑灭

24.烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺，这是因为

A．柴禾是可燃物

B．散热的速度快

C．柴禾和空气能充分接触

D．可以降低可燃物的着火点

25.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）

A．

B．

C．

D．

26.天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为：

CH4+2O2═CO2+2H2O；C3H8+5O2═3CO2+4H2O．现有一套以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是（）

A．燃料气和空气的进入量都减少

B．燃料气和空气的进入量都增大

C．减少燃料气进入量或增大空气进入量

D．增大燃料气进入量或减少空气进入量

27.下列实验设计不能达到实验目的的是

A．

探究石蜡中含有氢元素

B．

探究燃烧的条件

C．

燃烧木炭测定空气中氧气的含量

D．

证明二氧化碳的密度比空气大

28.下列关于燃烧和灭火的分析错误的是（）

A．室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气

B．点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气

C．扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物

D．在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低

29.下列说法正确的是（）

A．夜间发现厨房中煤气泄漏，应立即开灯检查

B．用水灭火的原因是水能降低可燃物的着火点

C．为提高粮食产量应大量使用化肥和农药

D．煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空气中会形成酸雨

二、填空题

30.我市口子煤矿煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。

可燃气体

爆炸极限（体积分数）

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

（1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：

________________________。

（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：

①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②_______________________。

（3）右表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：

最容易发生爆炸的气体是____________。

（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是（）

（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。

这种既采煤又发电联合生产的优点是_________________________。

31.合浦县通过地质勘探，发现南流江流域有大量可供开采的石油资源。

（1）原油是一种黏稠状液体，属于_____资源（选填“可再生”、“不可再生”），它主要含有_____，两种元素（填元素符号）。

（2）石油经炼制得到的汽油、柴油等产品可作为机动车燃料。

燃烧的三个条件：

可燃物、_____、温度达到着火点。

（3）以石油产品为原料可进一步生产_____、合成纤维、合成橡胶等合成有机高分子材料，人类从此摆脱了依赖天然材料的历史。

（4）南流江淡水资源丰富，保护好水资源是每个人的责任。

保护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体_____。

32.学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表和材料回答问题。

（1）图为元素周期表中的一格

请写出一条从图中你能获取的相关信息                     。

（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。

反应前后分子变化的微观示意图如下

①1个B分子中含有__         __个原子。

②4种物质中，属于化合物的是___         __（填图中字母）。

③在该反应中，生成C和D的质量比为___         __（计算结果用最简整数比表示）。

（3）材料：

Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。

则氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于     ；   。

通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？

                                     。

33.生产、生活中处处有化学。

（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的         作用。

（2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是          （写化学式）。

（3）长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？

               请写出天然气燃烧的化学方程式       。

34.央视频道播出《中国诗词大会》节目以来，激发了广大诗词爱好者的学习热潮。

诗词中同样蕴含了大量的化学知识。

（1）“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。

”出自苏轼的《浣溪沙》，“蒿笋”中对维持人体正常新陈代谢的一种重要营养素是_____；

（2）白居易的《问刘十九》中“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

”表现了温暖如春的诗情。

酒的主要成分是乙醇，写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式_____；“火炉”中燃料指的是炭。

木炭在空气中没有发生燃烧的原因是_____；而在我们现代生活中的重要能源是化石燃料包括煤，石油和_____。

35.最近，由于气温下降使天然气需求量陡然增加，某城市有报道称天然气日缺20多万立方米，部分商户被停、限气。

请回答：

（1）天然气是城市家庭的主要生活燃料。

为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是________（填“甲”或“乙”）；天然气燃烧时的化学方程式是:

_______。

（2）家中厨房如果漏气，下列应急措施不可行的有__________（填序号）。

A关闭气源阀门        B打开门窗          C立即打开抽油烟机

36.氢化钠[NaH]与水反应能产生H2。

（1）NaH中氢元素的化合价为______。

（2）NaH粉末投入CuSO4溶液中，产生蓝色沉淀和H2．该反应的化学方程式为______。

37.从C、H、O、Ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：

①液态氧化物的是______；

②固体可用于人工降雨的是______；

③“西气东输”工程输送气体的主要成分是______；

④用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内______排放不畅引起的。

38.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。

它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉本覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧的气体，使火焰熄灭。

“火立熄”的灭火原理是_____（填字母标号）

A清除可燃物

B降低燃然物的着火点

C使燃烧物与氧气隔绝

三、实验题

39.化学是一门以实验为基础的学科．请结合下列实验装置回答问题：

（1）写出图中所示实验仪器的名称：

a_____；

（2）写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____；

（3）连接A、B装置，观察到B装置热水中的白磷在通氧气之后才能燃烧，由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是_____；

（4）实验C中产生的CO2常含有氯化氢和水蒸气，小刘同学利用如图E、F装置除去杂质，得到纯净、干燥的CO2气体，E中饱和NaHCO3溶液的作用是_____。

四、简答题

40.化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。

（1）硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水，日常生活中将硬水变为软水的方法是________。

（2）将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化，净化后的水是________（填纯净物或混合物）。

（3）生石灰可作干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）________。

41.火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。

请回答下列问题：

（1）人类从远古时代就懂得钻木取火。

钻木之所以能取火，是因为_________________________________。

（2）近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。

因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。

下列图标与燃烧和爆炸有关的是_______________________。

（3）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图所示）火柴在那种情况下更容易持续燃烧____________________，原因是________________________________________________________。

42.在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示．

（1）从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为______；

（2）该反应的化学方程式为______；

（3）参加反应的氧气质量为______g．

五、科学探究题

43.当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时，蜡烛一会儿就熄灭了。

那么，蜡烛为什么会熄灭呢？

某化学兴趣小组进行了如下探究，请完成以下填空。

（提出猜想）

猜想1：

蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽，导致蜡烛熄灭。

猜想2：

蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱，放出热量减少，使温度降至蜡烛的着火点以下，导致蜡烛熄灭。

猜想3：

蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火，导致蜡烛熄灭。

（进行实验）小组设计如下图所示的实验装置，并进行实验来验证猜想。

实验操作

实验现象

点燃蜡烛并连同胶塞上的其他仪器和药品一起放入集气瓶中，塞紧胶塞。

蜡烛火焰逐渐变弱，最终熄灭。

蜡烛熄灭并静置冷却后，将铜丝上提，使盛白磷的铜网勺高于试管口，试管倒下，水流出。

一会儿后，白磷燃烧，有大量的____产生。

（分析和结论）

（1）蜡烛熄灭前，白磷要浸没在小试管所盛的水中，其目的是______。

（2）集气瓶中装入生石灰的目的是利用生石灰与水接触发生反应，其化学方程式是_____，且该反应将____（填“吸热”或“放热”），使瓶内温度升高。

（3）瓶内的白磷能燃烧，证明猜想____和_____不成立。

（反思与交流）

（4）通过本实验可知，燃烧的条件之一“燃烧需要氧气”这一条件应补充完善为______。