寒假上交作业研究报告12.docx

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寒假上交作业研究报告12

微德育小课题研究报告——让习惯陪伴成长

兴安街道城关小学王雪平

一、课题的由来

开学已经一周了，可是低年级的小同学们还是安静不下来。

他们在课上肆无忌惮和同桌闲聊；回头帮后邻收拾铅笔盒；下课上厕所也蜂拥追逐同去，好闹腾。

二、研究的目的

和老师一起，帮助小同学养成良好的学习习惯。

三、深入研究的过程

星期五第二节课班长刚喊坐下，上一年级的菲菲妹妹就跑来告她同桌的状：

姐姐，下课时李岩把她的鞋踩掉了，又在厕所里把她脑袋撞了，擦滑梯时爬在她身上往下滑。

”

我一听，这太危险了，我去找她同桌算账，这小家伙一看我来了，做得端端正正。

我走到他座位前，用粉笔画上了两只小脚丫，告诉他上课做端着。

他歪着脑袋问为什么？

我在黑板上他练习本上写下了一首自编的儿歌：

小脚丫，跺跺它，我们一起来上课；小脚丫，摸摸它，课上不能离开它；小脚丫，踏着它，我们永远不分家；小脚丫，亲亲它，我就是个好娃娃。

没想到所有孩子都要画小脚丫，并且儿歌一唱起，他们立刻坐端正了，这儿歌口令比批评管用多了。

随后，我又观察了低年级的孩子课间活动情况，设计了简单的图画并配编了儿歌，例如：

把滑梯（或其他玩具）周边地上和滑梯台阶上按排队形式画上不同的水果，提醒孩子自己是一个大苹果（或橘子、香蕉、菠萝……）小同学们一边活动一边唱儿歌：

我是大苹果，前面弟弟是橘子，后面姐姐是菠萝，我们一起溜滑梯，弟弟溜在前，我在原地看，姐姐不能急，等着我跑开，才能溜下去，我们一起溜滑梯，团结友爱好兄弟。

曾经教过我一年级的雪华老师看我的纪律儿歌这么好用，随后，在教室的走廊、院子走廊以及去厕所的路上……按孩子的喜好画上各种图案，这样一二年级的同学在课间玩耍、排队放学时都会以最快的速度、最稳定的秩序去做，他们一边唱着儿歌：

门前一小河，开出一荷花，一步踩小船，两歩追浪花，三步四歩顶荷叶，五步六步闻荷花，七步菜莲子，八歩走出家；一边踏着甬道上的图案，愉快而有秩序的进园、出教室。

看到妹妹不再来告同桌的状了。

我感到真高兴！

四、结论总结

伟大的科学家爱因斯坦说过：

“兴趣是最好的老师。

”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去去实践，并且在实践中产生愉快的情绪和体验，把事情做好。

微德育小课题研究报告——学会“感恩”

现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。

要改变这种现状，就要让孩子学会感恩，尊重他人。

把感恩教育贯穿于学校德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们的人，拥有做一位高尚的人的思想基础。

一、课题的提出及研究的意义

1、问题的提出在认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，探索一条科学规范、民主和谐、人文化的学校管理之路，在目前改革开放转型期的大背景下，青少年，特别是小学生，头脑中缺少一些最基本的道德规范，那就是对父母的孝，对师长的敬，对同学的爱。

本着对症施治的原则，本校试用从古代文化典籍中选用儒家思想——感恩，来培养学生的感恩意识。

2、意义在这个世界上有许多人在帮助着我们，父母、师长、同学还有各行业的，他们都有恩于我们，如何回报他们呢？

老师很有必要提醒、引导教育学生自小学会感恩，感谢祖国的培养，感谢父母的养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助，感谢一切付出多人。

二、课题研究的内容感恩教育，旨在唤醒孩子内心深处最美好的善的天性，从我做起，从小做起，找到善心，善行的源头，让每位孩子怀着一颗感恩的心，感恩与祖国的培养，感恩与父母的养育，感恩于师长的教诲，感恩与同学的帮助，感恩与身边一切关心自己的人；那么这个人必定是一个集大孝、小孝于一身的高尚的人，所以培养学生感恩情怀势在必行。

吟诵《弟子规》，学会礼貌用语，不挑食，不挑衣。

了解衣食的来源，记住父母生日，教师开“二十四孝”故事会。

三、实施策略：

1、树立净化社会风气，提升校园品味的自信心，通过感恩教育，让学生在思想、道德、行为习惯等方面得到全面培养，人品素质，学习成绩自然会得到提高，让学生懂得如何做人。

2、在课堂中创设情景，首先让每位教师树立正确的素质教育观，把教育学生“做人”作为着力点。

仅有开发学生智力的不够的，还必须要有健康的人格，丰富多彩的情感。

指导学生了解自己的家庭，自己的父母，家人的优秀品质及家族的好传统，好风气。

引导学生体会在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚和无私的，父母的养育之恩是永远也所说不完的，这种恩情比天高，比海深，是人世间最伟大的力量。

如果人类有爱，那么首先应该爱自己的父母。

如果一个人连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个“人”呢？

又有谁愿意和他说打交道？

通过具体活动，努力将学生的感恩教育，对家庭道德的认知转化为道德行为、学习动力，实现知行统一。

3、对学生进行激励评价①这个课题研究，旨在提升全体学生道德素质、净化校园和所涉及家庭风气，范围广，时间长，应督促，鼓励每位学生参与。

②每周星期一晨会，让学生交流为父母，为家庭做的事，让学生民主评议，选出本周“感恩活动”模范、标兵。

4、开展丰富多彩的感恩活动①选择良好的文章、书籍②为父母做一件事③为父母过一个生日④定期交流知道感恩的原因，践行感恩的行为，坚持感恩的传统

四、所达到的目的：

通过感恩教育让学生发扬知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳的传统美德，做到孝心常在，而非一时之念想。

知道感恩给我们生命的人，感恩给我们知识的人，感恩给我们衣食住行的人……置身文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

小脚丫，跺跺它

开学已经一周了，可从幼儿园刚升入一年级的宝宝们还是安静不下来。

他们在课上肆无忌惮和同桌闲聊；回头帮后邻收拾铅笔盒；下课上厕所也蜂拥追逐同去，好闹腾。

星期五第二节课班长刚喊坐下，菲菲就告匆匆的状：

报告老师，王聪把他的脚丫放到我的座位上了。

还没等我说话，这一报告引起了连锁反应，“报告老师，下课李岩把我的鞋踩掉了。

”“报告老师，在厕所里王涛撞我脑袋了。

”“报告老师，擦滑梯时华子爬在我身上往下滑。

”

我一听，这太危险了，刚想挨个批评，聪聪不好意思的说：

“老师，我把脚丫放好了。

”我一看，这小家伙做得端端正正。

我刚一表扬聪聪，其他同学立刻都坐端正了。

我灵机一动，走到聪聪座位前，用粉笔画上了两只小脚丫，在黑板上写下了一首自编的儿歌：

小脚丫，跺跺它，我们一起来上课；小脚丫，摸摸它，课上不能离开它；小脚丫，踏着它，我们永远不分家；小脚丫，亲亲它，我就是个好娃娃。

没想到所有孩子都要画小脚丫，并且儿歌一唱起，他们立刻坐端正了，这儿歌口令比批评管用多了。

随后，我又观察了孩子课间活动情况，设计了简单的图画并配编了儿歌，例如：

把滑梯（或其他玩具）周边地上和滑梯台阶上按排队形式画上不同的水果，提醒孩子自己是一个大苹果（或橘子、香蕉、菠萝……）孩子一边活动一边唱儿歌：

我是大苹果，前面弟弟是橘子，后面姐姐是菠萝，我们一起溜滑梯，弟弟溜在前，我在原地看，姐姐不能急，等着我跑开，才能溜下去，我们一起溜滑梯，团结友爱好兄弟。

在教室的走廊、院子走廊以及去厕所的路上……按孩子的喜好画上各种图案，这样孩子在课间玩耍、排队放学时都会以最快的速度、最稳定的秩序去做。

孩子一边唱着儿歌：

门前一小河，开出一荷花，一步踩小船，两歩追浪花，三步四歩顶荷叶，五步六步闻荷花，七步菜莲子，八歩走出家；一边踏着甬道上的图案，愉快而有秩序的进园、出教室。

我又把不同颜色的花瓣按体操队形画在操场上，让孩子记住自己花瓣的颜色，看到孩子们迅速找到自己做操的位置，满脸兴奋自豪的样子，我感到真幸福！

我深为孩子的进步高兴，同时也为我的小举动感到自豪。

面对教育出现的问题，只要你选择主动，就能发现开启问题的新钥匙。

 社会实践报调查报告

城关小学   六年级三班   李梦瑶

调查对象：

村民们

调查名称：

社会发展知多少

调查内容：

通过调查村民们以前的生活与现在的生活，从而得出社会的发展。

 在晚饭的过后，爸爸带我去奶奶家玩，奶奶一见了我就问：

“今天晚上吃了什么饭呢？

”我开始慢慢回忆我吃的一大堆东西。

奶奶告诉我，她小时候吃的只有农作物产量较高的地瓜，有时还吃不饱、穿不暖。

和我们现在的生活比起来，真是天壤之别。

于是，我便用了两天的时间，向村民们调查了生活的变化以及好与坏。

 第一个调查的对象是一位年过花甲的老奶奶：

“当然现在的生活好啊！

住在漂亮的大房子里，吃饱穿暖睡好，比以前的生活好多了。

”老奶奶用她那沙哑的嗓音，给我讲了许多小故事，虽然她的声音并不好听，但也能从中感受到社会发展的迅速。

  接着，又调查了许多穿着朴素的村民，调查的情况大致是这样的：

比起以前的生活，现在的生活要好很多。

以前吃不饱、穿不暖，现在能吃得饱、穿得暖，而且家家都买了汽车，住上了漂亮的大房子。

但是，我们现在吃的蔬菜，大多数都喷了药剂。

药剂的种类有很多，各式各样的都有，对人体的健康造成了很大的威胁。

当然，现在的空气污染十分严重，城市中蔓延着雾霾的气息。

农村的空气也有污染，是开设了许多工厂的缘故。

我还清楚地记得那位老奶奶的感叹：

“一生中再也闻不到那甜滋滋的空气了！

”

  对于水果蔬菜，不要因为各种原因而使用各种农药，人们所渴望的，不是使用过危害人体健康的水果蔬菜。

  空气污染的主要来源，是许多工厂排放的气体和人们开的汽车。

 希望工厂们不要再排放对人体有害的气体。

也忠诚地希望人们尽量少开私家车，多植树，做到低碳环保。

   让我们共同打造一个环保、文明的社会吧！

我讲我的寒假故事——快乐寒假拍卖会”

兴安街道城关小学六年级三班马惠婷

今年的寒假过得可有意思了，最令我激动的是我们家的“低碳生活新产品拍卖会”

事情由爸爸引起的。

爸爸喜欢读报，床头上，沙发上，茶几上，到处都是报纸。

卖了吧,爸爸又舍不得。

妈妈对爸爸的乱扔“垃圾”很烦感，勒令爸爸利用假期把报纸收拾干净。

吃过早饭，爸爸找来了几个纸箱，我问爸爸干什么用？

爸爸说：

“请细观看。

”我就蹲在一边，看爸爸先把纸盒上盖剪掉，再把底盒一面剪成梯形，然后在纸盒四面靠近底部处，用锥子穿上四个小孔。

这四个孔要左右在一条线上。

这些做好以后，爸爸找来长短一样的尼龙胚，穿过盒孔，成十字形交叉，接下来爸爸把报纸对折后，把报纸的脊背靠近梯形“窗外”（这样想再翻旧报纸时，好找，一层一层的不乱），把看过的报纸放进去，如果纸箱满了，就用尼龙胚把他们捆起来，搁在一边。

爸爸称他的发明叫“报纸枕乐室”，爸爸的做法得到了我和妈妈的一致称赞。

在爸爸的启发下，我突发其想：

墙角纸篓里什么废旧物品也有，我们不妨比一比，谁利用废物做得“新产品”好？

爸爸双手赞成，我们争着去找自己想做新产品的废品。

我抢了个方便面大碗，外加一块泡沫。

爸爸抢了两根弹簧，一根破皮带；妈妈看我们爷俩选够了，顺手拣了个墨水瓶。

我连饭都没吃，开始我的新产品研制，我先把碗底下用烧热的铁条烙了几个小洞，然后盛满土，把家里花盆里刚茬出的一棵万年青松栽进去，又用泡沫照碗底造了一个托盘，精致而典雅的一盆花就这样诞生了。

爸爸的作品更惊奇，他竟造出了一个练臂力的弹力器，皮带做成的把手真合适。

妈妈用一个墨水瓶造了一个小巧玲珑的笔筒，又用礼盒上的彩带给笔筒编了一个外套，太漂亮了。

家庭拍卖会开始，我用2元钱买走了妈妈的笔筒，爸爸用两3元钱，买了我的一盆花，说是放在他的办公桌上，既占空间小，有便于侍弄。

而令我咂舌的是爸爸的臂力器竟拍卖到二十元，我和妈妈决定放弃中标，自己亲手造一个比爸爸还要好的臂力器。

为了庆祝拍卖会的圆满成功，我们开了一个家庭party,爸爸像老羊一样的吼唱——绿草因为我变得更香，天空因为我变得更蓝，白云因为我变得更柔软，别说，这首歌爸爸唱得很好听，我很喜欢！

（辅导教师：

孙希芹）

我讲我的寒假故事——我们的义工情

城关小学六年级三班王宇浩指导教师：

孙希芹

一年一度的寒假又开始了，往往就在这个季节，在这个唯美的假日里，城关小学的“小小的义工我在线”活动悄然进入学校、敬老院，居民小区……走进几十个社区服务单位。

瞧，擦玻璃比赛正紧张的进行着，刘涛同学像装了电动手臂，在玻璃上上下翻飞，看见有难去掉的污点就用嘴哈哈。

郭小刚发现自己分得玻璃站在凳子上都够不到，他大眼珠子一转，跑到传达室拿来了一根长竹竿，找来了尼龙坯子，把抹布五花大绑的困在上面，让抹布坐着直升机就完成了任务。

班长一行三人的任务有点艰巨，他们负责打烟囱管子，找钳子，卸管子，眼看管子的灰倾斜在班长的头上，班长一个箭步冲上去抱住管子，灰撒了他满身，他木木的站着，同学们都笑了。

而他抖抖头上的灰，又投入了战斗。

几位女生们在院子子里洗窗帘，手抖冻红了，她们谁也不喊冷，敏捷地擦上肥皂，使劲的搓洗，泡沫飞扬，笑语漫天，那晾晒在单杠上的洁白的窗帘是这羊年快了的天使。

养老院的曹支书一刻也没闲着，他亲自把厕所上上下下打扫的一尘不染，鞋子都湿了，可他还风趣的说这是防火队员在演练。

2010年，杨家峪村有好多空穴老人无人照顾，曹书记看在眼里，急在心里，根据村里的实际情况，他决定在山上建敬老院，可这资金是个问题，苦想后有了一个办法，几个村联合出资建院，这样就解决了几个村的孤寡老人无人照顾的问题。

可房子建起来后，曹书记又犯难了：

“上山的小路全是泥巴，一到下雨天，泥巴满世界，进院两腿泥，出院提鞋去。

为了让车能出入无阻，让老人们衣食无忧，曹书记又苦口婆心，几次雨天约几个村的支书看实际情况。

各村领导被感动了。

就这样，杨家峪的第一座敬老院正式落成了。

“平坦的柏油路虽然没有直接通到山上，可够知足了，缓缓劲再来，”曹书记说。

这时，忽然从院门口传来了紧急的刹车声，抬眼看时，一辆三轮车满载着年货停在了敬老院门口，花生、瓜子、奶糖一应俱全。

王书记急忙带领我们卸车。

为了保证老人们过一个舒舒服服的春节，曹书记又操了不少心……

听着，看着、想着，手中的活干得更快了，这个大家庭里有多少像曹书记这样可爱的人需要我们增填能量，可小不点的我们能做的仅仅是这些了。

在这个预示着金鸡报春的佳节里，有太多太多的雷锋故事。

从学过季羡林爷爷的一篇文章《自己的花是给别人看的》，里面有这样的八个字：

“我为人人，人人为我”，让我们也置身这样的花海，在做中去细细品味那极具爱心的义工情趣。