三年级语文上册第一单元练习题.docx

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三年级语文上册第一单元练习题

1我们的民族小学

一、看拼音，写词语。

píngbàchuāndàipiāoyángjìngIǐhúdiéyóuxì

（）（）（）（）（）（）

rènàotóngzhōngyáohuàngfèngwěizhúkǒngquèwǔ

（）（）（）（）（）

dǎbànhuānchàngzhāohuzhāoyǐncūzhuànggǔ1ǎo

（）（）（）（）（）（）

二、改错（把正确的写在横线上）。

苹坝____穿带____打份____招乎____漂扬____

竟礼____澈戏____召引____粗状____结白____

三、照样子，组字组词。

欠——欢（欢呼）召——___（）平——___（）

——吹（吹气）——___（）——___（）

胡——___（）票——___（）

——___（）——___（）

四、填上恰当的词语。

一条条（）鲜艳的（）（）的影子有趣的（）

一块块（）敬爱的（）（）的学生一个个（）

（）的小鸟（）的老师（）的国旗（）的粉墙

五、照样子，把句子换一种说法。

例：

小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

六、按原文填空。

这时候，（）十分安静，（）不摇了，鸟儿（），（）停在花朵上，（）都在听同学们（）。

（）的是，（）几只（）。

这些（），是那样好奇地听着（）。

七、仿照课文最后一自然段，写一段话。

要求：

可写人，可写景，可写物。

2《金色的草地》同步测评

—、看拼音，写词语。

Shèngkāiwánshuǎróngmáojiǎzhuāngdiàoyú

（）（）（）（）（）

guāncháhuābànhé1ǒngshǒuzhǎngyìběnzhèngjīng

（）（）（）（）（）

shǐjìnzhèyàngyǒuqùyǐnrénzhùmù

（）（）（）（）

二、组词。

耍（）装（）欠（）爱（）现（）拢（）

要（）壮（）吹（）受（）观（）笼（）

三、填合适的词。

（）（）（）（）

的花瓣的草地的样子的笑脸

（）（）（）（）

四、照样子，写句子。

例：

多么可爱的草地!

1．多么____________的蒲公英!

2．多么______________________________________!

3．多么______________________________________!

五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹

有趣的草地│一大片观察

金色的时候│使劲草地

傍晚的蒲公英│仔细乡下

六、多音字组词。

shèng（）zhǎng（）jiào（）

盛长觉

chéng（）cháng（）jué（）

七、按原文填空。

1.花朵（）时，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）的了。

2.多么可爱的（）多么有趣的（）从那时起，蒲公英成了，我们最（）的一种花。

它和我们一起（），和我们一起（）。

八、仿照第二自然段的写法，写一段话。

2金色的草地

学校班级姓名等级：

一、听写。

_________________________________________________________

二、联系上下文解释词语。

引人注目：

_______________________________________

三、给多音字选择正确的读音。

朝阳（）假日（）

四、根据课文内容填空。

课文主要讲了我家门前有一大片（）。

每当

（）的时候，草地就变成（）。

“我”和弟弟在玩蒲公英时，发现了草地（）的变化，并通过仔细（），发现了变化的原因。

由此，蒲公英成了我们（）。

五、你最喜欢哪种植物，为什么？

__________________________________________________________________________________________________________________

3爬天都峰

一、听写。

_________________________________________________________

二、联系上下文解释词语。

终于：

_______________________________________

三、给多音字选择正确的读音。

照相（）似乎（）白发（）

四、根据课文内容填空。

课文写了假日里，“我”和爸爸去（），路上遇到一位不相识的（），我们相互（），终于一起登上（）。

告诉我们面对困难要有战胜困难的（）。

与人相处要善于学习，相互鼓励。

五、你爬过山吗？

请把你在爬山中的感受介绍给大家。

__________________________________________________________________________________________________________________

3爬天都峰

一、看拼音，写词语。

dǐngfēngsìhūhūránzánmenfènlìzhōngyú

（）（）（）（）（）（）

biànziyǒngqìjuéxīnjūránlìliàngbáifàcāngcāng

（）（）（）（）（）（）

二、组词。

1．比一比，组成词语。

爬（）峰（）顶（）辫（）居（）

抓（）锋（）钉（）瓣（）古（）

通（）纪（）气（）级（）抬（）

勇（）记（）汽（）极（）台（）

2.多音字组词。

sì（）dū（）bēi（）fā（）

似<都<背<发<

shì（）dōu（）bèi（）fà（）

三、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上画√

天都峰（dōudū）发颤（chànzhàn）白发（fāfà）

铁链（liànliào）鲫鱼背（jìjǐ）汲取（jíxī）

四、写出反义词。

高——上——来——大——

老——脚——前——

五、加标点。

1．爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量

2．不老爷爷我是看您也要爬天都峰才有勇气向上爬的我应该谢谢您

六、造句。

终于：

_________________________________________________________

居然：

_________________________________________________________

七、按原文填空。

我（）天都峰（）抬头望：

啊，（）这么高，在（）上面哩!

我（）吗?

再看看（），石级边上的（），（）是从天上（），真叫人（）!

4槐乡的孩子

一、听写。

_________________________________________________________

二、联系上下文解释词语：

满载而归：

三、根据课文内容填空。

课文写了槐乡孩子（）的经过,赞美了槐乡孩子（）的品质。

四、课余时间，你学会了什么本领？

有什么收获或感受？

用几句话写一写吧！

__________________________________________________________________________________________________________________

4槐乡的孩子

班级姓名

一、照样子，把课文中的词再写十个。

槐树花苞仔细树丛染料勤劳

耷拉翅膀黎明飞舞觅食晴天

_______________________________________________

_______________________________________________

二、形近字组词。

槐（）苞（）淡（）飘（）换（）钩（）

愧（）包（）谈（）漂（）唤（）沟（）

炊（）载（）梢（）篮（）辫（）粮（）

吹（）裁（）悄（）蓝（）辩（）娘（）

粒（）丛（）青（）捡（）投（）蜜（）

立（）从（）清（）脸（）没（）密（）

三、填合适的词语。

（）（）（）（）

的孩子的清香的歌声的微笑

（）（）（）（）

四、填合适的字。

（）人（）意（）（）炊烟（）人（）目满（）而（）

（）风（）动月（）柳（）（）上（）下（）丽多（）

五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1．________________________________________________________

2._________________________________________________________

六、在括号里填上合适的词。

淡淡的（）长长的（）蜻蜓的（）

快乐的（）甜蜜的（）火热的（）

七、把下面的句子按顺序排列好。

（）到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

（）不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

（）李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

（）星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

八、按原文填空。

（），（）一天的孩子们带着（）进入（）。

孩子们的小床下放着（）的长钩刀、（）。

明天，只要是（），孩子们又将（）到（）的劳动中……

语文园地一

学校班级姓名等级：

一、给带点的字加上拼音。

暑假（）真假（）

好事（）爱好（）

天空（）空地（）

快乐（）乐曲（）

二、照样子填一填。

乔桥（大桥）自（）

页（）龙（）

贝（）胡（）

同（）首（）

三、本单元你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧，快来展示一下。

三年级上册语文第一单元测试

班级：

姓名：

成绩：

一、比一比，再组词。

（每题，共24分）

坡（）坪（）坡（）行（）

波（）平（）坡（）族（）

彩（）劲（）嘲（）假（）

采（）颈（）朝（）暇（）

绒（）袋（）扰（）辫（）

戎（）装（）拢（）瓣（）

二、给下面加点的字注音。

（每字1分，共15分）

山峰（）相似（）仰仗（）苍老（）山顶（）

勇敢（）居住（）陡峭（）颤抖（）攀登（）

呵护（）鲫鱼（）相片（）都市（）都是（）

三、请在表格中填写下列词语的近义词和反义词。

（每词两分，共10分）

词语

摇晃

热闹

合拢

仔细

盛开

近义词

反义词

四、找出并改正句子中的错别字。

（每字2分，共10分）

1.啊，锋顶这么高，在云彩上面哩！

（）（）

2.再看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上桂下来的。

（）（）

3.弟弟也假装打合欠。

（）（）

4.我和弟弟常常在草地上玩要。

（）（）

5.我们住在乡下，窗前是一大遍草地。

（）（）

五、读句子，联系我们学习的课文，解释加点的词。

（每题2分，共10分）

1.我奋力向峰顶爬去。

奋力的意思是：

。

2.我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。

终于的意思是：

3.“要不是你们的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。

”“现在居然爬上来了。

”

鼓舞的意思是：

居然的意思是：

4.他错了，不能再偏向他了。

偏向的意思是：

六、按要求回答问题。

（共10分）

八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

1.上面一句话中，总起句是：

2.将语段中出现的动物用“﹏﹏”画下来。

3.仿照上面的句子，把下面总起句写具体。

冬天，天很冷。

。

4.我们的民族小学描写小学生的学校生活，体现了我国各族儿童之间的、。

七、补充下面的句子。

（前5题每题2分，第6题5分，共15分）

1.春潮带雨晚来急，。

2.，只缘身在此山中。

3.终南阴岭秀，。

4.洛阳亲友如相问，。

5.，西出阳关无故人。

6.《江南春》的作者是朝诗人。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中“啼”的意思是：

。

这首诗的名句是：

“南朝四百八十寺，”。

八、阅读，并抄写加下划线的部分。

（共6分）

读书须用意，一字值千金。

释义：

读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。

解析：

书中有很多精妙的地方，但如果读书时不注意是难以发现的。

想从书中学到真正的道理，就必须“用意”。

抄写：