社会游戏活动方案.docx
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社会游戏活动方案
社会游戏活动方案
第1篇：
游戏活动方案
活动细则：
附：
1、“众里寻他”游戏规则介绍——
（1）小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。
一方为攻方，找出
神秘人，一方为守方，保护神秘人，并将神秘人姓名写在一张纸上，交给小组指导老师，用猜拳的形式决定攻守方队（队长作为代表）。
（2）攻方可以问守方10个问题，守方有5次如实回答和5次拒绝回答的机会，只有组长才有权利提出或回答问题。
通过提出或回答问题，攻方尽量缩小排查范围，守方尽量扩大排查范围。
（3）攻方的问题只能是是非题，小组工作人员宣布问题有效后，守方才能回答问题，若小组工作人员宣布问题无效，守方不用回答。
第一次犯规，小组工作人员对攻方作出警告，第二次犯规则攻方减少一个问题。
（4）每组有两次暂停的机会，每次一分钟。
（5）若攻方在10个问题前找到神秘人，则攻方胜，否则，守方胜。
第2篇：
游戏活动方案
2021年市政协机关支部、工青妇与联系村雅尔珠开展“7.1”共建活动
娱乐方案
一、坐气球
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
共设20个小组，60人参加。
奖品：
一等奖30，优胜奖30个。
工作人员：
三人
二、盲人摸“福”
单人参加，蒙眼转三圈后前往摸“福”字，摸到有奖，莫不到无奖。
设奖品：
80个工作人员：
两人
三、定点投乒乓一定距离（3-5米）放一水盆，内装半盆水，参加者在划定线外投掷乒乓，没人（次）三个，投入两个以上有奖，否则无奖。
设奖品：
80个工作人员：
两人
四、竹筷夹玻璃球
在盆中放玻璃球60个，四个人同时用竹筷夹到碗中，每次2分钟，夹出多者为胜。
设30个小组，120人参加。
奖品：
一等奖60个，优胜奖60个工作人员：
三人
五、拔河比赛
两个支部分别出5男5女参赛，实行三局两胜制。
奖品：
10个工作人员：
三人五个项目共需奖品350个，可分为三类：
好的100个，次好90个，其它160个。
道具气球300个，乒乓两盒，跳棋两副，“福”字一个。
第3篇：
游戏活动方案
梨丰乡中心学校游戏活动方案
为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高全校青少年儿童的综合能力，让每一位学生都能在游戏中感受童年，在游戏中体验快乐，用爱心感召每一位同龄的孩子，为了让每一个孩子在自己的节日中尽情享受童年的快乐，让微笑在这里绽放。
我校组织学生开展游戏活动，方案如下：
一、活动时间、地点时间：
2021年10月22日地点：
学校操场
二、活动主题
祖国在心中，微笑永绽放
三、活动对象全校学生、部分教师
四、活动内容
（一）活动安排
1、时间：
2021年10月22日
2、地点：
操场
3、领导讲话
4、宣布游戏活动开始。
（二）游戏体验
1、时间2021年10月22日
2、地点：
操场
3、参加人员：
全校学生、部分教师
4、活动内容：
（1）“萝卜蹲儿”游戏：
由
一、二年级同学集体参加。
（2）“多人传球--跳绳”游戏：
六年级22名学生分两组，10人胯下传球，一人跳绳。
（3）“猜词语”游戏：
三年级同学两两一组，一人看词语做动作，一人猜。
在规定时间内，猜对次数多的一组获胜。
（4）“拔河比赛”“跳绳比赛”：
四、五年级对抗赛及挑战赛。
五、活动要求
各班主任老师高度重视、精心组织，树立安全第一思想，切实做好安全保卫工作，努力让广大少年儿童度过一个安全、愉快、有意义的节日。
2021.10
梨丰乡中心学校游戏活动方案
梨丰乡中心学校
第4篇：
游戏活动方案
“凝心聚力、共创辉煌”联欢会
活动策划方案
为了活跃学校气氛，缓解教师工作压力，加深同志之间感情，创建和谐校园，经研究决定，定于6月24日下午举行联欢会，活动具体安排如下：
一、活动主题：
凝心聚力、共创辉煌
二、活动时间：
三、活动地点：
四、主持人：
五：
参加人员：
六、会场布置：
七：
道具准备：
乒乓球、一次性杯子一包、吸管一包、钥匙环5个
八、活动流程
（一）诗歌朗诵题目：
（二）互动环节
1、吸管运输（教研组）
游戏规则：
分组进行，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人的吸管上。
传递最快的小组即为胜利
1
2、正话反说（教研组）
游戏规则：
每组选两个口齿伶俐的代表参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者楞住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
要求：
出题要健康。
3、穿越生死线
游戏规则：
主持人请5名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。
主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者为第一。
各选手全部被用红布蒙上双眼。
主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。
选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”。
第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。
主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一
4、信任百步行（搭档两人为一组）
小组中的一人当盲人，戴上眼罩，另一人为引导者。
他们要一起走完一段旅程。
这段旅程可以指给引导者看。
可根据情况人为地设置一些“路障。
”如果想增加难度，还可以规定学生赤脚走完全部旅程，赤脚，会产生更多更新的体验。
在整个引导过程中，要求引导者不可以说话，必须用口语以外的方式引导盲人。
2
到规定的地点后，给所有1分钟时间，引导者与盲人调换角色。
其余规则不变。
所有人完成旅程后，分享各自的感受。
5、吹乒乓球（教研组2人）
游戏规则：
第一个人用嘴将第一个杯子（杯子中有水）中的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里………把球吹到最后的一个空杯子里，第二个人出发，以此类推。
用时最短胜利。
要求：
吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或乒乓球。
中途球被吹到杯子以外要捡起球放回第一个杯子里重吹。
6、风中劲草（随意组合）
8个人围成一个向心圆，双掌向前推，“草”（一位学员）则站在圆中央，做“草”的学员要双手交叉抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直向任意一个地方倒下去；
倒下之前，“草”要问：
“我要倒下去了，你们准备好了没有？
”当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。
“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛；“草”倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开，就像一个“不倒翁”的样子；每个人都尝试做一次“草”。
接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草“感到安全。
比如用语言给中央“草”一些鼓励。
同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。
3
安全提示：
1、当圈中的人准备倒下去时，一定要问下面接的组员是否已准备好，只有当下面所有人员说准备好是才能倒下来。
2、无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体要垫在地上以支持“草”。
3、为避免受伤。
可将所有人的眼睛，手表，钥匙等物拿开。
第5篇：
活动方案儿童游戏活动方案
1
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
儿童游戏活动方案
活动开场：
今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！
为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。
活动目标：
1．知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2．
在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
游戏内容：
1、小小神射手准备：
若干易拉罐、呼啦圈规则：
每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转准备：
熟悉儿歌内容规则：
比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：
迷迷转，迷迷转。
大风吹来快快站。
当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
每回最多转3圈。
3、赶小猪准备：
若干小球、小棒、椅子规则：
在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
4、吸管运球准备：
若干吸管、乒乓球规则：
在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼规则：
幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。
结束：
今天你们开心吗？
请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆【范例】1、猜谜语
2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子
2
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想abc15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球
3
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
二、
项目规则
1、猜谜语：
每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：
每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：
每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
4
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
8、挟乒乓球：
每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：
每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：
每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：
主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。
主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。
如：
主持人问：
“有兔子在草地上你会怎么做？
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
第6篇：
幼儿社会游戏方案设计
幼儿社会游戏方案设计
导语：
如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？
事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表出你他的关怀。
以下小编为大家介绍幼儿社会游戏方案设计文章，欢迎大家阅读参考!
幼儿社会游戏方案设计1一、设计方案
幼儿游戏现状分析
在游戏中，我们发现大部分幼儿能通过与材料和同伴互动，自然地反映自己的生活经验，有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。
但是，幼儿在游戏中普遍缺乏角色意识，游戏兴趣和注意力不太稳定，有时还会出现争抢的行为。
部分幼儿的生活经验限制了自己的游戏行为。
因此，通过为幼儿提供适宜的游戏材料，激发幼儿的游戏兴趣，让幼儿充分体验游戏的快乐。
游戏材料与环境准备
1、游戏主题：
医院材料投放：
听诊器、盐水瓶、药瓶、×光片等。
2、游戏主题：
理发店
材料投放：
化妆品、梳子、夹子、发型图等。
3、游戏主题：
面包房
材料投放：
各式面包玩具，蛋糕盒、水果图片，橡皮泥、模具等。
4、游戏主题：
娃娃家
材料投放：
餐具、装扮物、娃娃，微波炉、洗衣机等。
5、游戏主题：
动物园
材料投放：
积木、各类动物玩具，食物等。
6、游戏主题：
小舞台
材料投放：
各种头饰、演出服装，话筒、伴奏小乐器等。
7、游戏主题：
小汽车
材料投放：
方向盘、油门刹车标记、加油器、小工具等。
近阶段游戏目标
1、鼓励幼儿积极参与游戏，激发初步的与同伴交往的意识。
2、强化幼儿的角色意识，鼓励幼儿大胆反映生活经验。
3游戏后，幼儿能自己把玩具摆放整齐。
教师观察要点
1、游戏中幼儿的角色意识，是否愿意模仿相关的行为？
2游戏中幼儿与投放材料之间的互动是否适宜，材料的调整与补充？
3幼儿游戏情节是否有所发展？
幼儿社会游戏方案设计2活动目标：
a、练习持物控球跑,提高控制能力。
b、发展动作的协调性。
活动准备：
纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法：
一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪（纸球）,用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象，赶着小猪去XX，边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。
三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。
b、让我们送小猪回家的吧。
转转停——发展小班幼儿协调能力
活动目标：
能按小铃的节奏转圈，发展身体的协调与控制能力。
活动准备：
小铃活动方法：
小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，教师控制小朋友活动量，教师喊停时小朋友就立即听下，看谁站得稳，避免互相碰撞。
活动要求：
A、幼儿集体游戏，听小铃的声音，听到小铃敲的快幼儿转的快，小铃敲的慢幼儿转的慢。
B、听到铃声，幼儿停止。
第7篇：
体育游戏活动方案
会滚动的盒子
设计意图：
酸奶盒是日常生活中常见废旧物品，如何在体育活动中，发挥其特殊作用呢？
本着环保的意识，废物利用的原则，我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体育活动。
《纲要》中要求我们在开展体育活动时：
既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。
大班幼儿正处于想象力丰富的时期，基本动作发展的更为灵活，他们敢于尝试，创造欲望强烈，借此，让幼儿对盒子的玩法进行创意，在此基础上，与同伴合作探索盒子的多种玩法，以激发他们的想象思维。
在活动中，培养幼儿的合作与竞争意识。
活动目标：
1、发展幼儿的创造性思维，激发探索欲望，在玩中感受体育活动的乐趣。
2、引导幼儿有秩序的活动，提高幼儿的综合能力。
3、充分发挥幼儿的主动性，由个体活动到集体活动，体现了同伴间的团结协作精神，培养幼儿初步的竞争意识。
重点：
激发幼儿与同伴合作的基础上创造出盒子的多种玩法难点：
利用斜插方式组合成转盘活动准备：
酸奶盒若干、音乐、Dvd
活动过程：
一、热身运动
（1）孩子们，你们喜欢挑战吗？
今天盒子王国要举行闯关比赛，你们想接受挑战吗？
让我们动一动，跳一跳，准备出发吧！
（2）让我们到盒子王国吧！
二、幼儿单独玩盒游戏
（1）幼儿探索盒子玩法
这是什么？
盒宝宝想和大家交朋友，玩游戏，怎样玩呢？
请你想一想，行动吧！
（1）与同伴分享盒子玩法
你是怎样跟盒宝宝做游戏的，来跟大家分享一下吧！
师依次提问，请幼儿演示，并给予肯定。
（幼儿把盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小船等）
三、自由结合探索玩盒游戏
（1）结合同伴探索玩盒游戏
盒宝宝想和你的好朋友一起玩游戏，我们来试一下吧！
（2）与同伴分享盒子玩法
你刚才是怎样和好朋友一起跟盒宝宝玩的？
请你们来分享一下吧！
（幼儿演示单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏）
四、盒子滚动的游戏
（1）分组活动：
怎样让盒宝宝滚动起来？
刚才我们让盒宝宝会跳，会跑、会转、你们真能干，现在有更多的盒宝宝也来玩游戏，他们说，怎样让他们一起滚动起来呢？
现在我们分成两组，大家共同来想办法，让盒宝宝滚动起来吧！
（2）分享活动
两组的小朋友都把盒宝宝组合在一起做成了一个大转盘，盒宝宝能滚动起来吗？
我们来试试？
（2）竞技活动
我们来比一比，哪组的盒宝宝滚动的更快！
二、结束语
你们精彩的完成了挑战，你们都是最棒的，现在我们就可以到盒子王国做客了！
活动点评：
《会滚动的盒子》是一节大班体育游戏活动，本次活动层次分明，难易相间，循序渐进，在个体活动中充分发挥了孩子的创造力，激发了幼儿的探索欲望。
让幼儿在自主探索中，发现了盒子的不同玩法；在自由组合活动基础上，发展幼儿跨、跳、抛接、平衡、手脚协调能力。
在制作“转盘“活动中，以团队合作为主，共同动手动脑，培养了团队的协作意识，在竞赛活动中培养了幼儿的竞争意识。
幼儿在本次活动中起主导作
用，教师做为一个支持者、引导者，合作者的身份融入到游戏中，娱教娱乐，其乐融融。
通过本次活动，是幼儿在体能和心智方面，得到了不同程度的提高，圆满的完成了教学目标，达到了预期的活动效果。
社团游戏活动方案
游园游戏活动方案
年会活动游戏方案【2021】
大型游戏活动方案
幼儿游戏活动方案
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