7.如图14-2-7所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将（液体不流出）（ ）
图14-2-7
A.变大B.变小
C.不变D.无法确定
8.图14-2-8中正确的是（ ）
图14-2-8
9.在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图14-2-9所示的四幅图中正确的是（ ）
图14-2-9
10.一个装满油的油桶高2m，在距底0.5m处有一点M，则M点的压强为（已知ρ油=0.8×103kg/m3，g取10N／kg）（ ）
A.1.6×104PaB.1.2×104Pa
C.0.8×104PaD.0.4×104Pa
11.有4种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图14-2-10所示，其中能承受海水压强最大的是（ ）
图14-2-10
12.（2010江苏如东模拟模拟）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图14-2-11所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（ ）
图14-2-11
A.p甲＞p乙B.p甲＜p乙
C.p甲=p乙D.无法确定
13.潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关。
若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105Pa，水的密度为1.0×103kg/m3（g取10N/km），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（ ）
A.4mB.40m
C.400mD.60m
14.如图14-2-12所示，半球形容器中都装满水，在水对容器壁的压力示意图中，正确的是（ ）
图14-2-12
15.比较A、B、C三点的压强pA__________pB__________pC__________。
如图14-2-13所示，三容器中是同一种液体。
图14-2-13
16.我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。
如图14-2-14所示的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。
图14-2-14
错误：
____________________，它违背了______________________________。
17.图14-2-15中A是小华家的厨房，B是卫生间，A、B两地之间有墙，相互看不到，但是小华家在装修时必须搞清楚；厨房和卫生间的地面哪个高？
高度相差多少？
为此，小华设计了一个测量方法，他利用一根透明的塑料管，在里面灌满一些水，水管两端各固定在一个木块钉成的支架上，如图14-2-15，请你根据这张示意图，说一说小华测量的方法，并同时说明这种方法所应用的物理原理。
图14-2-15
18.一艘潜艇能潜入海水下1500m，问它能承受的压强是多大？
19.我国幅员辽阔，水资源丰富，地势呈阶梯状分布，这为开发利用水能源提供了十分有利的条件，修建水库是开发利用水能的基础建设。
图14-2-16
（2）水库大坝总是建成下宽上窄的梯形，其横截面积如图14-2-16所示，试说明建成这种形状的物理道理。
（3）举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力，终于在2003年6月1日下闸蓄水，6月16日水位将达到海拔135米，此时坝前水位将抬高55米，求：
此次蓄水，水对坝底所增加的压强。
（g取10N/kg）
（4）一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N，求洞口在水下的深度。
（g取10N/kg）
限时训练
*1．物理学中把物体表面上的力叫压力。
*2．重为10N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力是N，物体对桌面的压力是N。
[0.5]
*3．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是N。
如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力为N。
*4．如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。
如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。
*5．压力作用的效果是使物体发生。
压力作用的效果跟有关，还跟有关。
*6．物理学中用这个物理量来表示压力作用的效果，计算公式是。
*7．压强的单位是，简称。
此外，常用的单位还有、。
*8．使用公式p=
计算压强时，要特别注意式中的S是指“受力面积”。
例如，一个边长为10cm的立方体，重为50N，放在面积为1m2的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是N，受力面积是m2，物体对桌面的压强是Pa。
**9．水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。
则：
它们对桌面的压力之比是，对桌面的压强之比是。
**10．书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的小，感觉会舒服些。
火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大，从而减小对路基的压强，避免路基下陷。
**11．如果物体间的压力不可以改变，可以通过来减小压强；如果物体间的接触面积不可以改变，可以通过来减小压强。
**12．被称为“沙漠之舟”的骆驼，有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚。
请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能。
**13．判断下列说法的正确与错误：
（1）压力的方向总是向下的。
（）
（2）压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重。
（）
（3）很大的压力可能只会产生很小的压强，很小的压力可能会产生很大的压强。
（）
（4）1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N。
（）
（5）人走路时比站立不动时对地面的压强大些。
（）
**14．质量是45kg的同学站在地面上，每只脚与地面的接触面积是150cm2。
求：
他对地面的压强是多大（取g=10N/kg）。
思考：
要想很快地使他对地面的压强增大一倍，可以怎么办?
**15．回答下列问题：
（1）图钉能不能按进墙壁或木板，菜刀能不能把菜、肉等切断，取决于哪些因素?
（2）图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板，这是为什么?
（3）菜刀磨一磨，切起来就轻松顺当，这又是为什么?
**16．如图7-9是研究压强的简易实验。
实验器材是：
一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码。
实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。
（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是。
（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的深度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是。
***17．如图7-10，物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2。
若F=30N，则物块对天花板的压力是N，压强是Pa；若F=10N，则物块对天花板的压力是N，压强是Pa。
***18．如图7-13，粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上，它们的重力为GA=GB=GC，它们的横截面积分别为SA和SB.。
对B的压强Pl=，B对地面的压强P2=。
***19.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？
请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式：
器材：
；
步骤：
表达式：
。
****20．为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
表一（ρ铜=8.9×103kg/m3）表二（ρ铁=7.8×103kg/m3）表三（ρ铜=8.9×103kg/m3）
实验序号
材料
高度（cm）
底面积
（cm2）
1
铜
20
10
2
铜
20
20
3
铜
20
30
实验序号
材料
高度（cm）
底面积
（cm2）
4
铁
20
10
5
铁
20
20
6
铁
20
30
实验序号
材料
高度（cm）
底面积
（cm2）
7
铜
10
10
8
铜
10
20
9
铜
10
30
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：
当圆柱体的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积（选填“有关”或“无关”）。
（2）分析实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：
当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。
（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是。
（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
。
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
。
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