二3语文培优补困.docx
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二3语文培优补困
培优补困计划
2012~2013学年度第2学期语文学科任课教师尤怀红
培优计划
培优目的:
通过指导学生做阅读题和写作训练,使学生在掌握好书本知识的同时,提高阅读理解能力和写作能力。
优生名单:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
时间
内容
3.5
阅读训练:
《桂林山水》
3.12
写话练习:
介绍一个少数民族的节日
3.19
儿歌续写:
《春天》
3.26
复习第一、二单元的内容
4.2
写话练习:
《狐假虎威》续写
4.9
阅读训练:
一棵小树
4.16
学习并理解《木兰从军》有关的一段古文
4.23
复习第三、四单元的内容
4.29
用练习中四个成语写一段话
5.14
习作:
我喜欢玩的一种植物
5.21
复习第五、六的内容
5.28
复习第七、八单元的内容
6.4
阅读:
我爱花生花
6.14
看图写话:
加入我有了翅膀
6.18
阅读:
儿歌《生活中有一颗糖》
6.25
看图写话
补困计划
补困目的:
通过补困,使部分学困生能够掌握书本知识,能背诵指定课文,并会默写,同时,阅读和写作能力也有所提高。
学困生名单:
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医
刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏。
时间
内容
3.8
写话:
新学期的打算
3.14
复习第一单元的生字词,背诵指定课文,理解课文内容。
3.21
复习第二单元的生字词,并理解其意思。
3.28
写话:
我爱春天
4.4
阅读训练:
燕妈妈笑了
4.11
复习第三单元的生字词、理解课文主要内容。
4.18
复习第四单元的生字词,及课文的主要内容。
4.25
阅读训练:
骄傲的小公鸡
5.9
写话:
我喜欢的水果
5.16
复习第五、六单元的主要内容
5.23
复习第七单元的主要内容。
5.30
复习古诗。
6.6
默写字词。
6.13
习作:
看图写话
6.20
看图写话
6.27
习作:
复习古诗
祥和小学2012~2013学年度第2期
第2周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
3.5
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
阅读训练:
《桂林山水》
效果
好
补差记录
时间
3.8
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
写话:
新学期的打算
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第3 周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
3.12
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
写话练习:
介绍一个少数民族的节日
效果
好
补差记录
时间
3.14
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习第一单元的生字词,背诵指定课文,理解课文内容。
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第4周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
3.19
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
儿歌续写:
《春天》
效果
好
补差记录
时间
3.21
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习第二单元的生字词,并理解其意思。
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第5周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
3.26
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
复习第一、二单元的内容
效果
好
补差记录
时间
3.28
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
写话:
我爱春天
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第6周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
4.2
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
写话练习:
《狐假虎威》续写
效果
好
补差记录
时间
4.4
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
阅读训练:
燕妈妈笑了
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第7周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
4.9
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
阅读训练:
一棵小树
效果
好
补差记录
时间
4.11
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习第三单元的生字词、理解课文主要内容。
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第8周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
4.16
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
学习并理解《木兰从军》有关的一段古文
效果
好
补差记录
时间
4.18
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习第四单元的生字词,及课文的主要内容。
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第9周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
4.23
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
复习第三、四单元的内容
效果
好
补差记录
时间
4.25
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
阅读训练:
骄傲的小公鸡
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第10周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
4.29
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
用练习中四个成语写一段话
效果
好
补差记录
时间
5.9
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
习作:
我喜欢的水果
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第11周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
5.14
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
习作:
我喜欢玩的一种植物
效果
好
补差记录
时间
5.16
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习第五、六单元的主要内容
效果
好
祥和小学2012~2013学年度第2期
第 12周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
5.21
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
复习第五、六单元的内容
效果
好
补差记录
时间
5.23
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习第七单元的主要内容。
效果
一般
祥和小学2012~2013学年度第2期
第13周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
5.28
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
复习第七单元的内容
效果
好
补差记录
时间
5.30
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
复习古诗。
效果
有进步
祥和小学2012~2013学年度第2期
第14周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
6.4
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
阅读:
我爱花生花
效果
好
补差记录
时间
6.6
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
默写字词。
效果
有进步
祥和小学2012~2013学年度第2期
第15周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
6.14
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
看图写话:
加入我有了翅膀
效果
好
补差记录
时间
6.13
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
习作:
看图写话
效果
有进步
祥和小学2012~2013学年度第2期
第16周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
6.18
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
阅读:
儿歌《生活中有一颗糖》
效果
好
补差记录
时间
6.20
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
看图写话
效果
有进步
祥和小学2012~2013学年度第2期
第17周班级二(3) 任课教师尤怀红
培优记录
时间
6.25
地点
教室
人员:
赵舒瑄马誉洲吴羽同岳喜洋刘一诺
张璞刘若彤马煜森张译文王耀
内容
看图写话
效果
好
补差记录
时间
6.27
地点
教室
人员
刘雨坤刘树琦刘文龙、刘姝彤、闫星林、
周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏
内容
习作:
复习古诗
效果
有进步
2012—2013学年度第二学期 二年级
语文学科培优补困总结
忙忙碌碌的一学期又结束了。
回顾自己一学期的工作,感慨甚多。
开学初,我就制定了切实可行的培优补困计划。
一学期以来,我认真地落实“培优补困”计划,使学生能较好的得到发展。
为了今后更好地开展培优补差工作,大面积提高教育教学质量,现将本学期的培优补差工作总结如下:
1.积极转化教学观念。
在工作过程中,我的观念积极转化,由以前看分数、注重优生的辅导转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。
在工作过程中能找出每个学生的优点、缺点,用发展的眼光看自己,分析别人,积极对待学生的每一个闪光点。
2.在班级里建立“一帮一”的学习帮扶小组,确立学习目标。
在班级里努力营造一个良好的学习氛围,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。
发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
3.课堂中设置不同层次的问题。
课堂上有意识给孩子们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。
使每位学生都能“跳一跳摘到桃子”。
对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的学习能力。
尤其是学习态度的转变和学习方法的提高方面要花大力气。
优生鼓励他们多读一些世界名著,科普类著作,关心国家大事,从做人、判断是非方面有进一步的提高。
通过一学期的培优补困工作,我班学生中优等生逐渐增多,学困生逐渐减少了,大面积提高了教学质量,培养了学生学习语文的能力,全面落实了素质教育。
培优补差工作是一项艰巨的工作,在今后的教学工作中,我相信自己能把这项工作做得更好。
使我所带班级取得更优异的成绩。