二3语文培优补困.docx

1、二3语文培优补困培 优 补 困 计 划2012 2013 学年度 第 2学期 语文 学科 任课教师 尤怀红 培 优 计 划培优目的：通过指导学生做阅读题和写作训练，使学生在掌握好书本知识的同时，提高阅读理解能力和写作能力。优生名单：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀时 间内 容3.5阅读训练：桂林山水3.12写话练习：介绍一个少数民族的节日3.19儿歌续写：春天3.26复习第一、二单元的内容4.2写话练习：狐假虎威续写4.9阅读训练：一棵小树4.16学习并理解木兰从军有关的一段古文4.23复习第三、四单元的内容4.29用练习中四个成语写一段话5.14习作

2、：我喜欢玩的一种植物5.21复习第五、六的内容5.28复习第七、八单元的内容6.4阅读：我爱花生花614看图写话：加入我有了翅膀6.18阅读：儿歌生活中有一颗糖6.25看图写话补 困 计 划补困目的：通过补困，使部分学困生能够掌握书本知识，能背诵指定课文，并会默写，同时，阅读和写作能力也有所提高。学困生名单：刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏。时 间内 容3.8写话：新学期的打算3.14复习第一单元的生字词，背诵指定课文，理解课文内容。3.21复习第二单元的生字词，并理解其意思。3.28写话：我爱春天4.4阅读训练：燕妈妈笑了4.11复习第三单元的生字

3、词、理解课文主要内容。4.18复习第四单元的生字词，及课文的主要内容。4.25阅读训练：骄傲的小公鸡5.9写话：我喜欢的水果5.16复习第五、六单元的主要内容5.23复习第七单元的主要内容。5.30复习古诗。6.6默写字词。6.13习作：看图写话6.20看图写话6.27习作：复习古诗祥和小学20122013学年度第2期第 2 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红 培优记录时间3.5地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容阅读训练：桂林山水效果好补差记录时间3.8地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊

4、、钟浩鹏内容写话：新学期的打算效果好祥和小学20122013学年度第2期第 3 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间3.12地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容写话练习：介绍一个少数民族的节日效果好补差记录时间3.14地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习第一单元的生字词，背诵指定课文，理解课文内容。效果好祥和小学20122013学年度第2期第4周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间3.19地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马

5、煜森 张译文 王耀 内容儿歌续写：春天效果好补差记录时间3.21地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习第二单元的生字词，并理解其意思。效果好祥和小学20122013学年度第2期第 5周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间3.26地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容复习第一、二单元的内容效果好补差记录时间3.28地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容写话：我爱春天效果好祥和小学20122013学年度第2期第 6周 班

6、级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间4.2地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容写话练习：狐假虎威续写效果好补差记录时间4.4地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容阅读训练：燕妈妈笑了效果好祥和小学20122013学年度第2期第 7周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间4.9地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容阅读训练：一棵小树效果好补差记录时间4.11地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘

7、宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习第三单元的生字词、理解课文主要内容。效果好祥和小学20122013学年度第2期第8 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间4.16地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容学习并理解木兰从军有关的一段古文效果好补差记录时间4.18地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习第四单元的生字词，及课文的主要内容。效果好祥和小学20122013学年度第2期第 9 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间4.23地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同

8、 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容复习第三、四单元的内容效果好补差记录时间4.25地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容阅读训练：骄傲的小公鸡效果好祥和小学20122013学年度第2期第 10周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间4.29地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容用练习中四个成语写一段话效果好补差记录时间5.9地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容习作：我喜欢的水果效果好祥和小学201

9、22013学年度第2期第 11 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间5.14地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容习作：我喜欢玩的一种植物效果好补差记录时间5.16地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习第五、六单元的主要内容效果好祥和小学20122013学年度第2期第 12周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间5.21地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容复习第五、六单元的内容效果好补差记录时间5.23地点

10、教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习第七单元的主要内容。效果一般 祥和小学20122013学年度第2期第 13周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间5.28地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容复习第七单元的内容效果好补差记录时间5.30地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容复习古诗。效果有进步 祥和小学20122013学年度第2期第 14 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间6.4地点教室人员：赵舒瑄 马誉

11、洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容阅读：我爱花生花效果好补差记录时间6.6地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容默写字词。效果有进步祥和小学20122013学年度第2期第 15 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间6.14地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容看图写话：加入我有了翅膀效果好补差记录时间6.13地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容习作：看图写话效果有进步祥和小学2012

12、2013学年度第2期第 16 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间6.18地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容阅读：儿歌生活中有一颗糖效果好补差记录时间6.20地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容看图写话效果有进步祥和小学20122013学年度第2期第 17 周 班级 二（3）任课教师 尤怀红培优记录时间6.25地点教室人员：赵舒瑄 马誉洲 吴羽同 岳喜洋 刘一诺 张璞 刘若彤 马煜森 张译文 王耀 内容看图写话效果好补差记录时间6.27地点教室人员刘雨坤 刘树琦 刘文

13、龙、刘姝彤、闫星林、周天医、刘宸麟、李演胤、李佳俊、钟浩鹏内容习作：复习古诗效果有进步20122013学年度第二学期二年级语文 学科培优补困总结忙忙碌碌的一学期又结束了。回顾自己一学期的工作，感慨甚多。开学初，我就制定了切实可行的培优补困计划。一学期以来，我认真地落实“培优补困”计划，使学生能较好的得到发展。为了今后更好地开展培优补差工作，大面积提高教育教学质量，现将本学期的培优补差工作总结如下：1. 积极转化教学观念。在工作过程中，我的观念积极转化，由以前看分数、注重优生的辅导转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能找出每个学生的优点、缺点，用发展的眼

14、光看自己，分析别人，积极对待学生的每一个闪光点。 2.在班级里建立“一帮一”的学习帮扶小组，确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。3.课堂中设置不同层次的问题。课堂上有意识给孩子们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。使每位学生都能“跳一跳摘到桃子”。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的学习能力。尤其是学习态度的转变和学习方法的提高方面要花大力气。优生鼓励他们多读一些世界名著，科普类著作，关心国家大事，从做人、判断是非方面有进一步的提高。通过一学期的培优补困工作，我班学生中优等生逐渐增多，学困生逐渐减少了，大面积提高了教学质量，培养了学生学习语文的能力，全面落实了素质教育。培优补差工作是一项艰巨的工作，在今后的教学工作中，我相信自己能把这项工作做得更好。使我所带班级取得更优异的成绩。