人教版英语高考一轮复习课时提升作业 四十 选修8 Unit 5.docx
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人教版英语高考一轮复习课时提升作业四十选修8Unit5
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课时提升作业四十
选修8 Unit5 Meetingyourancestors
(限时35分钟)
Ⅰ.阅读理解
A
Scientistshavefoundlivingorganismstrappedincrystals(晶体)thatcouldbe50,000yearsold.
Theorganismswerefoundinahot,butbeautifulcavesysteminNaica,Mexico.Theseancientlifeformscanbeseenonlywithamicroscope.PenelopeBoston,wholeadstheAstrobiologyInstituteatNASA,thespaceagencyoftheUnitedStates,saystheancientmicrobeswereabletolivebyeatingmineralssuchasiron.
ShespokeaboutthediscoveryrecentlyatameetingoftheAmericanAssociationfortheAdvancementofScience.Ifthefindingsareconfirmed,theywillshowhowmicrobescansurviveinextremeconditions.Fortydifferentkindsofmicrobesandsomeviruseswerefoundintheundergroundarea.Thegeneticstructuresoftheseorganismsare10percentdifferentfromthoseoftheirnearestrelatives.
ThecavesinNaicaare800kilometersdeep.Theywereonceusedformininglead.Beforetheminersbeganworkinginthecaves,theareawasseparatedfromthesurfaceandtheoutsideworld.SomeofthecavesareasbigasthelargereligiouscentersbuiltduringEurope’sMiddleAges.Therearecrystalscoveringthewalls.Thecavesaresohotthatscientistsmustwearspecialclothingtokeepcool.Theclothingkeepsthecrystalssafefromhumangerms(病菌)orotherdamage.Bostonsaidtheresearcherscouldonlyworkforabout20minutesatatimebeforetheyhadtogotoaroomthatwas38degreesCelsiustocooldown.
NASAofficialswouldnotletBostonshareherfindingswithscientificexpertsbeforelastweek’sannouncement.Soscientistscouldnotsaymuchaboutthefindings.ButNorineNoonan,abiologistwiththeUniversityofSouthFlorida,saidshebelievedthem.“Whyarewesurprised?
”Noonanasked.“Asabiologist,IwouldsaylifeonEarthisextremelytoughandextremelycolorful.”
Bostonisalsostudyingmicrobescommonlyfoundinsidecavesinothercountries,suchasUkraineandtheUnitedStates.Thesemicrobesappeartobeimpossibletokill.BostonsaidtheyshowhowdifficultlifeonEarthcanbe.
【文章大意】这篇文章主要讲了科学家在墨西哥发现5万岁的“超级生命”,这些古老的微生物能够通过食用铁和锰等矿物质生存。
1.Theexistenceoftheancientmicrobesrelieson_________.
A.surroundinginsects B.eatingminerals
C.diverseplantsD.absorbingair
【解析】选B。
细节理解题。
由第二段最后一句中的saystheancientmicrobeswereabletolivebyeatingmineralssuchasiron.可知这些古老的微生物能够通过食用铁和锰等矿物质生存,故选B。
2.WhatcanweinferaboutthecavesinNaicafromthepassage?
A.Thetemperatureinthecavesisquitelow.
B.Theenvironmentinthecavesisdifficulttoadaptto.
C.Thewallsarecoveredbycrystals.
D.Thecaveshavebeenexploredsincetheywereformed.
【解析】选B。
推理判断题。
由第四段后半部分内容可知有晶体覆盖在墙上。
洞穴是相当的热,科学家必须穿特殊的衣服才比较凉爽。
衣服还保护晶体免受人类身上的细菌或其他因素的损害。
研究人员每次只能工作约20分钟,然后他们就得到38摄氏度的房间里降温。
所以可以推断出洞穴里的环境很难适应。
3.WhatisthebiologistNorineNoonan’sattitudetowardsthefindings?
A.Neutral. B.Doubtful.
C.Positive.D.Indifferent.
【解析】选C。
推理判断题。
由第五段第三句ButNorineNoonan,abiologistwiththeUniversityofSouthFlorida,saidshebelievedthem.可知NASA官员不会让波士顿在上周的公告之前与科学专家分享她的发现。
所以科学家不能公布过多的研究结果。
但是,南佛罗里达大学的生物学家诺丁·诺南说她相信他们。
故选C。
4.What’sthemainideaofthepassage?
A.Livingorganismsbringhopetoscientificresearch.
B.Cavesprovidelivingenvironmentforlivingorganisms.
C.Microbesshowgreatpowertosurviveinterribleconditions.
D.Scientistsdiscover50,000-year-old“superlife”inMexico.
【解析】选D。
主旨大意题。
这篇文章主要讲了科学家在墨西哥发现5万岁的“超级生命”,这些古老的微生物能够通过食用铁和锰等矿物质生存,故选D。
【知识拓展】长难句分析
Scientistshavefoundlivingorganismstrappedincrystals(晶体)thatcouldbe50,000yearsold.
翻译:
科学家发现了被困在晶体里面有5万岁的活的微生物。
trapped是过去分词作后置定语。
分析:
that引导的是定语从句。
【知识拓展】词汇积累
organism n.有机体;生物体;微生物;有机体系,有机组织
astrobiology n.天体生物学,太空生物学
microbe n.微生物,细菌
B
Wouldyoubuyacarthatreleasedcalmingsmellsintotheairwhenyouarestuckinheavytraffic?
Wouldyoubuyarobotthatsmellslikeahumanbeing?
Manypeoplehaveseenthe3Dcomputer-madeenvironmentsofvirtual(虚拟的)reality(VR).Nowthesevirtualworldswillnotjustlookandsoundreal.ResearchershavecreatedVRenvironmentsthatevensmellliketherealthings.Withthenewtechnology,usersopenavirtualdoorandstepintoanewenvironment,likearainforest.Aftertheyenterthisvirtualworld,specialequipmentreleasesforest-likesmellsintotheairtomaketheexperienceseemmorereal.
SuzanneFisherMurraysaid,“Itisareallywonderfulexperiencethatyouhavebecauseyou’reexploringthisenvironmentandyouhavesmellswithit.”
IntheUnitedStates,Smell-O-Visionwasdesignedtoprovidesmellsduringtheshowingofamovie.TheSmell-O-Visionsystemwasoncepopularinthe1960s.Now,EmanuelaMaggionisaysitisclosetobecomingpopularagain.“Theconnectionwithemotions,memories,and...thesenseofsmell,”Maggionisaid.“Itisunbelievablewhatwecandowithtechnology.”
Theusesforsmelltechnologyarenotjustlimitedtofilmsandtheperformingarts.Researchersshowedacomputerprogramwhereuserscouldimaginethemselvesdrivingacar.Thesystemincludedaspecialsmell-sprayingmachine.DmitrijsDmitrenkosaid,“Wewanttodeliverthesmelloflavender(薫衣草)everytimethepersondrivesoverthespeedlimit.Wechooselavenderbecauseit’saverycalmingsmell.”
Scientistsareexperimentingwithsmellinsteadofsoundsorimage-basedalertsontelecommunicationsequipment.Andbusinessesarealreadyusingsmelltoinfluencepeople’sbehavior.“Notonly...instores...Butontheotherside,youcancreateandstimulate(刺激)immediatebuying,”Maggionisaid.“Soyou’reinalibraryandyousmellcoffeeandactuallyyouareunconsciouslyhavingtheneedtodrinkacoffee.”
【文章大意】这篇文章主要讲了气味识别技术新发展引发科学家惊叹。
5.Usingsmelltechnology,researchersmakeVRenvironments_________.
A.haveasmellofarainforest
B.evensmelllikerealones
C.looklikea4Denvironment
D.impresspeoplewithavirtualworld
【解析】选B。
细节理解题。
由第二段中ResearchershavecreatedVRenvironmentsthatevensmellliketherealthings.可知使用嗅觉技术,研究人员使得虚拟现实环境像真正的事物一样去闻,故选B。
6.TheexampleofSmell-O-Visionprovesthat_________.
A.Americaisthefirsttousesmelltechnology
B.cinemasarethemostsuitableplacesforsmellsense
C.smelltechnologyhasbeentriedbefore
D.itwasoutofdatetousesmell-sprayingdevices
【解析】选C。
推理判断题。
由第四段中IntheUnitedStates,Smell-O-Visionwasdesignedtoprovidesmellsduringtheshowingofamovie.TheSmell-O-Visionsystemwasoncepopularinthe1960s.可推断出Smell-O-Vision的例子证明嗅觉技术之前已经被尝试,故选C。
7.Howissmelltechnologyusedbybusinessmen?
A.Tomakebuyersunderstandsalesmenbetter.
B.Toremindpeopleoftheirunrealisticbuying.
C.Tohelpcustomerschoosetheirfavoritegoods.
D.Toencouragepeopletobuysomethingsuddenly.
【解析】选D。
由倒数第一段中Andbusinessesarealreadyusingsmelltoinfluencepeople’sbehavior.“Notonly...instores...Butontheotherside,youcancreateandstimulateimmediatebuying,”Maggionisaid.可知商人利用嗅觉影响人们的行为,鼓励人们突然买一些东西,故选D。
8.Whatisthemainideaofthepassage?
A.Thedevelopmentsofsmelltechnology.
B.Amajorbreakthroughofsmelltechnology.
C.Thesenseofsmellinhumancommunication.
D.Theadvancedsmell-sprayingmachines.
【解析】选A。
主旨大意题。
这篇文章主要讲了气味识别技术的新发展引发科学家惊叹,故选A。
【知识拓展】长难句分析
Wewanttodeliverthesmelloflavender(薫衣草)everytimethepersondrivesoverthespeedlimit.
翻译:
每次开车超过限制速度时我们就释放薰衣草的气味。
分析:
Everytime引导的时间状语从句。
【知识拓展】词汇积累
virtual adj.实质上的,事实上的;(计算机)虚拟的;物有效的,虚像的;(粒子)实际存在的
telecommunications n.电讯;[电]电通信;电信,通讯;电信学
Ⅱ.语法填空
Lastweek,wevisitedtheworldfamousTerracottaArmy(兵马俑)MuseuminXi’an.TheentirePit1isenclosedwithinagrandstructure,1._________protectsthesitefromweather.Whatlayinfrontofuswastheawesomeviewofterracottawarriorsandhorses.Eachofthesefigureswashandmade,lifelikeandhavingdifferent2._________(face)expressionsandpostures.Aswewalkeddowntheside,werealizedthattheentirepitisstillnot3._________(complete)excavated(发掘).Manybrokenpiecesoftheterracottawarriorsandhorsesstilllaywithinthepits,4._________(wait)toberestoredinthefuture.Allthe5._________(explain)herehaveproperEnglishtranslation,soitisn’tdifficultforinternationaltourists6._________(understand)differentpartsofthepits.
7._________touringroundPit1,wewentontoPit2.Apartfromwarriorsandhorses,wecanfindwarcarriagesandbronzeweaponshere.There’s8._________exhibitionshowingsomeofspecialdiscoveries.Wecouldseetheexcavationworkisstillon-going.
Pit3isalotsmaller,buttheterracottafigureshere9._________(preserve)muchbetter10._________(compare)toPit1and2,asthepitwasnotburned.
1.【解析】which。
考查定语从句。
非限制性定语从句中先行词agrandstructure在从句中作主语,所以应用which。
2.【解析】facial。
考查形容词。
形容词作定语修饰名词。
3.【解析】completely。
考查副词。
修饰动词所以应用副词。
4.【解析】waiting。
考查非谓语动词。
句子主语与wait是逻辑上的主谓关系,故用现在分词作状语。
5.【解析】explanations。
考查名词。
冠词后面跟名词,作主语,谓语动词是复数,所以应用名词复数形式。
6.【解析】tounderstand。
考查非谓语。
固定句式Itis+adj.+forsb.+todo意为“做某事对于某人来说是……”。
7.【解析】After。
考查介词。
根据句意:
我们参观完Pit1后参观Pit2.
8.【解析】an。
考查冠词。
exhibition为可数名词,前面要加冠词。
9.【解析】arepreserved。
考查时态。
根据前面时态可知此处应用一般现在时,而且是被保存的更好,所以应用arepreserved。
10.【解析】compared。
考查非谓语动词。
固定搭配comparedto意为“与……相比较而言”。
Ⅲ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Theotherday,IwasinvitedmyfriendSam’shomefordinner.IfeltabitsurprisingwhenIsawBillthere.Itwast