关爱老人社会实践报告.docx

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关爱老人社会实践报告

关爱老人社会实践报告

□从当今社会情况来看，目前，我们身边老人的生活质量比较差，他们缺少关爱，缺少文化娱乐，我们利用团队的优势，组织大家去敬老院看望老人，并带一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带去温暖。

再精神和物资上尽我们的一份力。

□为了体验生活，我们一行五人,：

XXXX开始我们的实践生活。

□十月二十八号，中午一点，我们五人连同其他志愿同学在学校北教学楼宣传栏处集合，出发前，我们集体合影了一张，让照片把此刻的岁月留下，飘扬的旗帜定格在温暖得太阳下，激情的召唤。

我们迎着东方走向了麻丘镇敬老院，当我们经过长长的瑶湖大桥时，顿时感到天朗气清，心胸开达,充满了豪迈之气，我们每个人都忍不住用全身的力气大喊，仿佛自己的人生将在此刻开始走向成功。

有一种雄心想与天工比天高的冲动，毕竟我们闯过独木桥的艰辛在此得到回报，尤其是来自甘肃的段利鹏和来自青海的张永环，他们疯狂的喊出心中的压抑气息。

毕竟谁都努力过，谁都不太容易,此一刻我们彼此心意互通，都想为自己的人生拼搏一番。

□一路上秋风习习，正值收割稻子的时候，一路的稻香，一路的鸟鸣，一路的歌唱，一路的热情，在阳光中弥漫。

丰收的喜悦让罗占征唱起了他们家乡的民歌虽然我们听不懂他在唱些什么，但是我和冯文都在努力为他鼓掌，难得释怀一次，何不尽兴痛快呢？

□走着、走着、一步、两步、三步……身边的208公交车不时得鸣笛，众多的轿车和长途公车仿佛都在为我们欢歌，终于在马路的一侧，在一座低矮的古朴的青灰色的房屋龟缩于此，在破烂的围墙内外，喧嚣与寂寞对比如此鲜明，让我不禁感叹，再怎样繁华的地方，依然还有角落里沉睡着孤寂与无奈。

□走进麻丘敬老院，首先迎接我们的是院长，一个身材中等的中年男人，把我们带进敬老院，简单的交代活动事宜和要搞得劳动，接着陆续又有了很多老人，白发苍苍的、满脸忧伤的。

还是我们的冯文同学懂事，毕竟大我们一点，一口一个爷爷奶奶叫个不停，叫的贼甜，在他的带动下我们也不再拘谨了，罗占征身材高大，一手搀扶着一个老爷爷另一手牵着一个老奶奶，这难得的镜头怎能错过。

我赶紧卡擦一下,他跑不了了。

我们几人派几个人去后院帮他们拔草前院打扫卫生，另外我和张永环以及其他同学，布置表演场景调试音响效果，此时已经是下午两点多了，将近一个小时得行程没有让我们得热情冷却。

见到他们让我们更加坚定让自己带给他们一丝的快乐，在我替他们眷抄完一些重要的申请材料之后，罗占征以及段利鹏也从后院拔草回来。

□接下来就是我们准备已久得文艺节目了，首先我们合唱了一首《歌舞青春》。

个个唱得神采飞扬，反正再怎么难受得也不是自己，然后我们再一曲《夕阳红》奉献给各位老人,祝他们老友所乐。

节目之后，我就拿着相机到二楼帮他们摄影了当做留念。

段利鹏和罗占征来了一个正步走，特别认真但是很搞笑，冯文和张永环来了一手军体拳，引着爷爷奶奶们哈笑不止。

□7月9日上午8点，体育学院26名志愿者早早的出发开始人生历程中新的志愿之旅。

几经曲折，终于到达了新造敬老院，恰逢公公婆婆做完早操。

一行志愿者来不及停歇便立马投入到志愿服务当中。

□一切都在有条不紊的展开。

我们迅速搬好椅子，接着就是分工合作，一部分人负责洗水果，一部分人负责扶公公婆婆就坐，等待之余志愿者们便陪着她们一边聊天一边按摩放松。

待公公婆婆都就坐完毕之后，我们就在主持人的组织之下，给公公婆婆展示我们自己的拿手好戏!

好嗓音的便献歌一曲，拥有专业技巧的便展示自己的所学，将太极、舞剑、跆拳道和健美操表演的精彩纷呈，最后一个压轴环节便是主持人教公公婆婆一些日常的运动和放松方法以及其注意事项，为公公婆婆在以后的锻炼生活中提供了切实可行的方法。

□与老人交谈之中，我们不禁想到了家中的父母，儿女读书工作在外，平常回家又是特别少，学习与工作的压力让我们无暇顾及家人的感受，打电话给家人更是少之又少，人生说长不长说短也不短，他们把自己最好的给了我们，却被我们认为理所当然，勿在该陪家人的时间而选择了一心投身于事业，有时候老人不说不代表他们不想，血浓于水不是说说而已。

□敬老院社会实践报告:

关爱老人关爱明天的自己关爱老人社会实践报告

□敬老院社会实践报告:

关爱老人关爱明天的自己

□实践目的：

随着人口老龄化的发展，老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。

由于有些老人的子女工作繁忙，无暇照顾

□老人，有的長子女常年出门在外，很少回家，老人们孤独寂寞，行动不便，又无人照顾，即使住进了敬老院，内心也感受不到很

□多温暖，他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。

因此,通过实践，希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，关

□注他们的身心健康，丰富他们的日常生活。

一声问候，一个笑脸，一份爱心，让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝，使

□他们爱的天空不再是灰色，而是充满了欢言笑语。

开展献爱心活动，树敬老之风，促社会文明，关爱老人就是关爱明天的自己。

□实践过程：

□1、送出爱的礼，走进爱的心

□一大早，阳光明媚，我和几个同学就一起带着爱心礼物来到了敬老院，我们把小小的礼物送到他们手里，却把大大的温暖送到了

□他们心里。

老人们都很感动，和蔼可亲的，有的还和我们谈起心来！

□穿着大红棉袄的李奶奶非常健谈，她曾经是一名英语教师，爱好唱歌跳舞，她饶有兴趣地跟我们探讨着英语的语法,时不时从嘴

□里蹦出几句怀旧版的英语对白，那举手投足之间让我们全然忘记了她是一位老人。

□刘爷爷是位退伍军人，老伴很早就过世了，他告诉我们,他的儿女常年在外，自己一个人很孤独，所以来敬老院找找朋友，找点

□安慰，让自己不再那么寂寞！

老人和我们谈起了他参军的情况时，很是感动，慷慨激昂，仿佛又回到了部队，眼睛里流露出的是

□兴奋与不舍，但可以看出其中夹杂着这么多年来的辛酸泪，一个人的寂寞生活让他的面容更显憔悴了！

□2、拉着爱的手，唱着爱的歌

□让人难以忘怀的是80高龄的陈奶奶，老奶奶常年坐在轮椅上，尽管行动不便，但她每个星期都会坚持写写，听听老歌！

她还

□教我们唱起了《五“不老”歌》，人老心不老，勤动手足脑；人老神不老，乐观精神好；人老气不老，烦愁被吓跑;人老志不

□老，奉献不能少；人老情不老，相伴乐陶陶；人老不服老，生活有目标；人老不摆老，学习永不骄；人老不怕老，困难吓不倒…

□…伴着动人的歌声，手着拉手，老奶奶露出了久违的笑,我们也笑了，笑得有点心疼，那一刻，真的很快乐。

□3、将爱付出行动

□和老人们谈谈心之后，我们开始帮他们打扫卫生，整理房间，把爱付诸了实际行动，大家都热火朝天地动手干了起来。

每

□个人都带着关爱的心，做着关爱的事，如给老人们晾衣服，晒被子，倒垃圾……有的给老人轻轻按摩，有的还帮老人剪指甲，看

□着小手拉大手，心中有说不出的温暖。

到了午饭时间，我们主动给一些老人喂起饭来，一口，两口……此刻的他们就像婴儿般渴

□望得到捧在手心里关怀，那幸福的笑脸，感动的泪水，看得心里很不是滋味。

为了丰富老人们的娱乐生活，我们还带来了一些欢

□笑。

有讲笑话的，有跳舞的，有吹笛子的，每个人都希望给小小的院子，带来大大的温暖。

身体硬朗的张爷爷干脆还给我们伴起

□奏来，他拿出了搁置很久了的二胡。

拉着二胡，哼着小调，别有一番风味，老人们的脸上都露出的久违的笑，很甜很美。

□4、进行深入调查

□最后，我们找到了敬老院的院长赵伯伯，聊起了敬老院的近况。

他告诉我们：

“院里的老人们的基本物质生活还是有保障，也还

□算丰富，但精神生活就太贫乏了。

老人们的内心其实也和孩子们一样，他们更加害怕孤独，更加渴望得到温暖！

有的老人表面上

□看起来很开朗，但他们内心的那扇门却把自己关了起来，最痛苦的是，当想到亲人时，只能自己独自一人在黑夜里默默流泪。

”

□正如，有的老人拉着你的手，滔滔不绝地诉说着坎坷的经历和家事，情到深处时，泪如雨下。

落寞惆怅衰飒，似乎充斥着他们的

□整个生命。

连容纳幸福快乐的空间都挤不进去，鹿鸣思长草，愁人思故乡。

我想他们一定很思恋那个自己曾经住过大半辈子的家

□,因为在这里，幸福快乐并不是会蔓延到每一个角落，也并不惠及每一位老人。

走出大门时，我看出了大家的依依不舍，也看到

□了有的人在偷偷擦眼泪。

□实践结果：

通过这次的关爱老人活动，可以看出老人们其实很怕孤独，一点点的关爱都可以让他们冰封的心融化，感受到人间

□的温情，要多陪他们聊聊天，多关爱他们。

当子女不在身边的时候，老人们最需要的是一份温暖的关怀和问候。

我们应该从各个

□方面关注他们的身心健康，因此，我建议：

□1.希望敬老院可以建立老人活动中心，给老人们配备活动室，阅览室，保健室。

老人可以到活动室里和别的伙伴

□们聊聊天，下下棋，活动室里还最好有健身器材，或者象棋，扑克，麻将等娱乐用品。

活动中心还可以经常举办一些老年人活动

□,如老年人畅谈会，太极扇，太极拳比赛等等。

□2.进一步完善公共基础设施，美化公园，花园等公共场所，使得老人们除了在空闲时间可以去活动中心活动之外，每天早晨还

□可以在公园里扭秧歌，唱歌，跳舞，散步，这些都会让他们的身心舒畅。

□3.对于子女不履行赡养义务的老人，希望政府相关部门要积极宣传法律知识，鼓励老人通过法律手段来维护自己的权益。

□4.希望政府部门能定期给这些老人发放生活补贴和置办生活用品，解决老人''老有所养”的问题。

提高贫困老人的生活补助，为

□老人安置娱乐设施，即使是一台小小的电视机，也会使老人们身心愉悦，喜笑颜开的。

□5.希望医疗机构组织能够定期上门给老人看病，提倡自愿服务，保障老人们得身体健康。

□6.加强青少年精神文明建设，鼓励学生走进老人，帮助老人，进行“送温暖，献爱心”的志愿者服务。

□7.关爱老人的身心健康，从精神的需要送给老人七个“伴

□1“众伴”一就是要走出封闭的狭小生活空间，远离孤独，多与人交流和接触，彼此交融，相互信任，相互帮助，以此增强安全

□感，从而达到健康延寿的目的。

□2“德伴”一加强道德修养，做到乐善好施，助人为乐,事事通达，心胸宽广，这必然会使老人的心里获得平衡。

□3“爱伴”一爱家庭，爱社会，爱生活，爱大自然。

不仅满足被别人所爱，更要注重自己奉献爱。

因为奉献爱的过程也是使人心

□怀感恩的过程，使得心境更好，心态更健康，从而使老人的童心不泯，抗衰延年。

□4“乐伴”一笑，是乐观豁达的象征，長美好心情的自然流露。

从此解除心理上的疲惫和痛苦，使老人们更加心平气和，神清气

□爽。

□5“动伴”一老人能够经常从事一些适宜的劳动和运动。

可以利关节，丰肌肉，通血脉，活筋骨，有利于身体健康。

□6“说伴”一有话不说憋在心里，时间长久也会生病。

无论是高兴的事还是烦恼的事，无论是喜事还是愁事，老人还是一吐为快

□o因为，对老人来讲，说也是一种通气化瘀的良药。

□7“书伴”一老人要经常看书读报，才能使他们天天用脑，益智增神，生活充满乐趣，延缓身心的衰老。

□实践总结和体会：

或许有人认为，敬老院是老人们安享晚年的快乐天堂，但这次的敬老院之行改变了我的一些想法，没有亲人

□的嘘寒问暖，没有朋友间的谈天说地，那些老人给我的感觉就是孤独寂寞，仿若大沙漠中孤独的旅行者般无助和无奈。

有的房子

□大大的，但很冷清，没有一点温暖，他们的心也是如此吗？

除了他们自己，无人知晓。

有的房子小了点，人多一点,却依然没有

□热闹的气氛，每个人都仿佛会把自己封闭起来，仿佛在他们的世界里有着我们一触即发的伤疤。

尽管我们很热情的去帮助他们，

□去关心他们，但有些老人还是会害怕，会不愿意。

可能是他们认为自己的子女都相信不了，何况是别人了！

他们的眼神是那么的

□迷茫，表情是那么的无助，犹如在生死边缘徘徊的人。

□其实，每个人都会老的，每个老人也都曾经年轻过，请不要嘲笑老人的思想落后，因为以后我们也会跟不上时代，不要嘲笑老人

□行动迟缓，因为以后我们也会这样，也不要嫌弃老人不讲卫生，他