青春作文之无畏年少青春迎风潇洒前行800字作文.docx
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青春作文之无畏年少青春迎风潇洒前行800字作文
无畏年少青春迎风潇洒前行800字作文
【篇一：
青春】
无畏年少青春，迎风潇洒前行
同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动着青春的热血，洋溢着青春的热情。
然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢？
如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。
脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。
拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。
平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。
只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是一条山路，它时而展现生机盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。
不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受“会当凌绝顶，一览众山小”的人生豪迈；
沿着青春的山路茫无目的乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。
但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热情，以坚忍不拔的毅力努力的攀登，头顶的阳光一定灿烂。
朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度
时光匆匆如流水，岁月如流不复回。
就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天！
【篇二：
校园青春广播稿】
青春校园广播稿
（一）
编辑日期12月8日七年级9班开场音乐杨培安《我相信》开场语
女：
青春是阳光，活力充沛男：
青春是禾苗，茁壮成长女：
青春是甘霖，滋润心田男：
青春是长河，源远流长女：
青春是多彩的花季男：
青春是敞荡的胸怀女：
青春是斑斓的光环
男：
校园广播站就是青春绽放的地方合：
这是忙碌而充实的一天，青春校园广播站又与大家相约今天，欢迎大家收听宁晋六
中青春校园的广播。
希望大家能够放松自己一天的心情。
我是------年级------班播音员男：
我是------
女：
今天的广播内容是国家新闻、学习直通车、生活知识在线、快乐大巴。
一、国家新闻七年级15班陈冉国内很多城市都是连日大雾，杭州也没能幸免。
更搅动人心的是最近一直在网络热传的
一份各国主要城市的空气质量排名。
这份排名由世界卫生组织公布，一共1100个城市，排名
的依据是空气中pm10的浓度，以此标准，杭州位列第1002名。
二、学习直通车
初中历史学习方法
七年级20班雷汉森
很多同学认为历史学习只是死记硬背，枯燥乏味，甚至“谈史色变”，其实是没有理解历史学科的特点，没能掌握历史学习方法。
爱因斯坦说过：
“成
历史
一、以趣引学，奏好预习、听课、复习三部曲。
（一）课前预习。
预习，就是在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知
识的准备工作。
预习将直接影响听课的效果。
通常，预习新课可按以下程序进行：
①浏览教
材；②了解本节的内容提要；③确定本节的重点和难点；④找出上课时应重点解决的问题，
特别是新教材中自己不理解的问题，可用彩笔勾出。
这样，通过预习，对本节课的内容做到
心中有数，对不理解感到有困惑的地方，上课也可以特别留心，听课的时候可以有的放矢，
这样就可以保证当堂的内容当堂掌握。
（二）课堂听课。
听历史课的方法，可分为“读”、“听”、“思”、“记”四个方面。
所谓“读”，即在老师指
导下，自主阅读有关教材内容，掌握基本历史知识和线索。
所谓“听”，即在听课时要抱着认
真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要
之处。
所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到的历史内容等进行辨识，对
所传达的信息及时作出反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息。
听课的思
考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。
所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔
记本上做听课笔记,它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供
方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提
高学习效率。
学习一定会事半功倍。
三、生活知识在线
有效恢复视力的小方法七年级（14）班李晓玲
1、远方凝视：
找一处10米以外的草地或绿树：
绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节
放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。
不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神
贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。
接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一
从头到尾看清掌纹，大约5秒。
看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。
10分钟时间反复20次，一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。
2、晶体操
转眼：
双手托腮，让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各
转动10次。
找一幅3米外的景物（如：
墙上的字画等），同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直（约
30厘米），看清手掌手纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰卧式均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。
要求取穴准
确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。
揉天应穴：
用双手大拇指轻轻揉按天应穴（眉头下面、
眼眶外上角处。
）
挤按睛明穴：
用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴（鼻根部紧挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤揉四白穴：
用食指揉按面颊中央部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。
按太阳穴、轮刮眼眶：
用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中间向后一横指处），然后用
弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，由内上-外上-外下-内下，使眼眶周
围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。
对于假性近视、或预防近视
眼度数的加深有好处。
四、快乐大巴
数学课上
七年级（17）班陈梦茹
初中数学课，老师点一个女生回答问题，女生支支吾吾：
“方程是x乘以?
?
乘以?
?
乘以?
?
”老师：
“到底乘以什么？
”然后学着女生的口气：
“乘以?
?
乘以?
?
乘以?
?
”只见一个叫陈一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来，大家都看着他，老师问：
“你站
起来干嘛？
”
他答：
“我好像听到你在叫我。
”结束语：
男:
每一次相聚都是那么短暂女:
每一次怀想都是那么香甜合:
让我们在快乐的海洋里翱翔！
男:
让我们手牵着手。
男:
让我们肩并着肩。
合:
同学们下次再见!
青春校园广播稿
（2）
开场音乐：
林志颖《17岁的雨季》女：
青春是首悠扬的歌，歌手是你和我；
男：
青春是只扬帆的船，舵手是你和我；女：
青春是阵路过的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。
男：
青春的我们唱着动听的歌，在憧憬中快乐生活；女：
青春的我们乘着理想的帆，在风浪中奋力前行；男：
各位老师、各位同学合：
大家好
女：
这是快乐的一天，青春校园广播站又与大家见面了，欢迎收听宁晋六中“青春校园”
广播。
希望我们的节目能给您带来轻松和快乐！
我是班的播音员男：
我是，以下时间将由我们和大家一起共度这美好的时光女：
今天的广播内容是校园新闻、心灵驿站、快乐大巴，生活百宝箱
一、校园新闻
七年级（19）班耿康康11月14日下午，宁晋六中召开了音体美信教学工作会。
会上，副校先长陈兴彬总结了
近阶段的教学工作，重申了宁晋六中课堂教学具体要求，就教学设备管理、教学测试、大型
活动组织等方面进行了具体安排。
会议重点围绕兴趣小组的有效组织进行了深入讨论。
与会教师畅所欲言，积极提出了对
学科教学和兴趣小组辅导的想法，最后形成并通过了《宁晋六中兴趣小组管理办法》。
李校长
做总结发言，他首先强调了体音美教学是学校实施素质教育的重要组成部分，在学生素质篇
二：
校园广播稿励志文章站着、还是趴着，自己选择其实最近总想写点什么，但是在手放到键盘上的时候，发现自己肚里墨水确实不多。
可
能认识我的人都会说，前，你话不是挺多的吗？
是呀，那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。
只能针对自家兄弟。
面对这个复杂的社会，我才发现自己确实存在很多不足，甚至在某个哥
哥眼里，我就是一个一无所有的穷小子。
既然说到这里了，就所说说他吧！
一个我世界里，为数不多的亲哥之一（大家别误会我
确实是个独生子）。
亲哥所指近亲。
搬起双手数了数，居然发现多了，一直手就够了。
“七大
姑，八大姨”家的都算上只有五个。
鄙人，现在正在这位哥哥手下当差，做一名小小的网络编辑。
虽说挣钱不多，但是，可
能来到他这里，是我人生的一个重要转折点。
其实，过来这么多日子以来，他只对我强调过
以下几点，第一、看书，第二、动脑子，第三、说话。
说实话，当初真感觉看书没有什么意
思，因为我想“速成”。
我总想一步登天，但是却忽略了我没有登天的梯子—能力。
经过这些日子，跟一些书的接触。
首先从心灵和思想上，有了很大的改变。
改变了我哪
些以前不成熟的心智。
看书时，总是会有某句或某段的精彩文字，来拨动我那内心的心弦。
让我有种冲出某种束缚的感觉，那应该就是我那不成熟的心智吧！
今天就看到一段，非常不错的文字，也正是由于这段文字而产生的这篇文章。
“站起来和
倒在地上，哪个感觉更好？
你天生不是在地上打滚的，你要起身，一次一次又一次，知道全
然释放你的潜力。
”我想大家都知道，滚在地上和站起来哪个跟舒服。
忘了告诉大家，以上文
字出于《人生不设限》这本书，这本书的作者是一个天生没有手脚的“怪胎”。
他都能站起来，
他都能周游世界，他都能在夏威夷海滩冲浪，他都能拥有一家自己的公司，我们不比他少什
么吧！
为什么我们不能。
每个强者背后，都会有心酸和挫折，没有成功，只能说你我挫折和
苦难经历的太少。
此时，才发现书是个好东西，并且现在书给我的感觉，并不是曾经学校里的课本那么古
板。
一本好书他是有灵魂的，它能净化你的心灵，改变你的心智。
让你过上快乐的生活，虽
然它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情，也没给我劲舞团跳爆时的热血澎湃。
却别有一番滋味。
还有，近几天有点小不舒服，让我又明白了一个问题，这世界上不用努力就可以得到的
不仅只有年龄，还有疾病，感冒真不舒服。
天色不早了，大家也该睡觉了，晚安！
无畏年少青春，迎风潇洒前行如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的
高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这
旋律奏响的最强音！
回眸往昔，风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记
录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，
是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随
着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许
我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后！
我
们是90后！
我们是自信向上的一代！
未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的
自信。
试问，我们不努力，谁努力？
我们不自信，谁自信？
我们不成功，谁成功！
奥运场上，
小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写90后创业辉煌。
这些人都是我们的同龄人，他们自信，他
们努力，他们走向成功！
“天生我材必有用，千金散尽还复来！
”让青春的歌声插上翅膀，拥
抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的
汽笛即将鸣响！
我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周
易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪生发
明电灯，失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。
同学们，古之成
大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中
华民族精神的优秀传承！
没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼！
业精于勤，荒于嬉；
形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前
行！
用拼搏做桨，青春的航船将持续远行！
我们是90后！
我们是坚强的一代！
忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不了，
忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱的
场景；忘不了，更忘不了90后面对天灾，面对苦难的坚强精神！
亲爱的同学们，社会教会我
们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强！
抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的
星辰，见证我们坚强成长；坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进！
以坚
强制船，我们将御使长风，无畏前行！
历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的未来！
拼搏，拼搏，
拼搏！
我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春！
坚守梦想，活出希望
偶然的，在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集，很虔诚的翻阅着那曾经的美丽，
诗句虽略显幼稚却不失真挚，虽拘谨也不乏浪漫。
品读着自己曾经的心灵小语，突然间有些
不敢面对自己了。
多少年来，不再有梦想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就习惯了安于现状，甚至
还可以对自己的颓废理直气壮！
这还是我吗？
我曾经的理想呢？
我曾经的追求呢？
那些年少
时的狂妄，那些曾经的豪言壮语，都跑哪儿去了呢？
我豁然明白，那个年少时的梦想早已被
自己丢弃在某个角落里，就如同这本小小的诗集一样。
我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自
己，以便给自己的自甘颓废寻找借口！
这十多年来，我输给了自己！
在少年时代，我就有一个当诗人的梦想，所以对汪国真是情有独钟，光他的诗我就抄了
好几大本，每每读着那些优美的诗句，就会幻想有一天自己的文字也可以像他的那样，被人
喜爱。
然而，当远离了学校，当繁重的农活疲惫了身心，我再也没有闲情逸致去品读那些喜
爱的诗句了。
直到后来结了婚，有了孩子，也就顺理成章的做起了家庭主妇，过着循规蹈矩
的平凡的日子。
那个绝美的梦，便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了，曾经的憧憬，曾经的豪情，
也就被自己深深地埋葬了。
这么多年都在碌碌无为中颓废，在熙熙攘攘中迷失，有时候也会想，如果当初我可以坚
持，如果有人可以一直给我鼓励，或许我的人生就不会是现在这个样子，可如今的我终于明
白，任何外在的干扰都不应该成为自己怨天尤人的理由，生活中的磨难更不应该成为我追逐
梦想的绊脚石。
从此，我一定要改变自己的人生态度，挑战自我的自甘平庸，把苦难当成动力。
我应该
从现在奋起，把自己的心交给希望，而不是过去。
正所谓：
天将降大任于斯人也，必先苦其
心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
也许这正是命运对我的考验，我为什么不可以把生
活中的经历也看成是我人生的一种财富？
记得朋友曾对我说过：
“艺术来源于生活，又高于生活”。
没错，如果没有曾经的经历，也不会有我今天的生活感悟，这样来看，我是不是也应该感谢
这种磨难？
庆幸这种经历呢？
人，总是会在矛盾中挣扎，在痛苦中抉择，有笑有泪，有取有舍，这就是人生，这就是
命运。
不管事态怎么改变，其实主宰命运的一直是我们自己，不管是心有所向，还是迫不得
已，那都是你自己的抉择，怨不得任何人。
这个世上本来就没有什么救世主，如果自己不想
着超越，没人帮得了你。
因此，我不管自己能不能成功，结果已不再重要，我更注重那一路走过的路程，我会在
其中领略每一次进步的喜悦，体会每一个超越的欣慰，即便是其中不乏艰难与失望，能在坎
坷中完善，在困难中成熟，苦也不失是一种快乐。
人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是
到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。
所以我不会放弃我的梦，哪怕是再
多的苦难，我一样渴望体会，乐意承受！
90后，柔弱的一代？
我们算是90后，有人说我们是柔弱的一代。
是吗？
面对失败，面对困难，有时我们是哭
泣过，但我们并不是脆弱、柔弱！
我们爱表现，敢说敢做，敢爱敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我们直率。
有些感性化的东
西，甚至是非主流的，使叔叔辈、爷爷辈的人们看不惯，但那都是我们表面的现象。
面对困难，我们也会坚强！
我们不会象西楚霸王那样，放弃逃生、东山再起的机会，感
叹着“无颜再见江东父老”，而自绝于乌江岸边，因为那是愚蠢、软弱的体现。
人生中，我们
要面对许多的失败和挫折，有的甚至是重大的，正确的态度就是要勇敢面对，再实践，再奋
斗，也许，最黑暗的时光离黎明也越近。
也许我们更懂得超脱，“大不了从头再来”。
有时，特大灾难面前更是可以考验我们90后是如何表现的。
汶川大地震中，让我们来看
看“90后”是如何面对的吧！
有一个叫薛枭的男孩，已经和同班的一个女同学在废墟中被埋七十多个小时，当救援人
员开始抢救时，他先是选择让救援人员抢救女同学，女同学被顺利救出后，他也被人从废墟
里救出，出来的第一句话就是“我要喝可乐”，真将大家给逗乐了，于是他被称为“可乐男孩”。
面对灾难、饥饿、死亡，男孩选择了礼让、“快乐”。
九岁的小林浩，在灾难面前他选择了超出常人预料的坚强和冷静。
在废墟里用歌声鼓舞
着自己和他人,这种歌声竟是国歌---《义勇军进行曲》，因为他们相信，自己不会被抛弃，身
后有着强大的祖国；自己不能放弃，眼前有太多的援助之手已经伸来！
【篇三：
青春年少,无畏前行】
青春年少，无畏前行
如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！
回眸往昔，风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。
我们是90后！
我们是自信向上的一代！
未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。
试问，我们不努力，谁努力？
我们不自信，谁自信？
我们不成功，谁成功！
奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写90后创业辉煌。
这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功！
“天生我材必有用，千金散尽还复来！
”让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响！
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