高三生物二轮复习 特色专项训练四遗传变异和进化.docx

高三生物二轮复习 特色专项训练四遗传变异和进化.docx

《高三生物二轮复习 特色专项训练四遗传变异和进化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物二轮复习 特色专项训练四遗传变异和进化.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高三生物二轮复习特色专项训练四遗传变异和进化

2019-2020年高三生物二轮复习特色专项训练（四）遗传、变异和进化

1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）

A．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

B．S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果

C．S型菌的DNA使R型菌转化成S型菌属于基因突变

D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

2．（xx·河北保定高三期末）图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列相关叙述中，不正确的是（　　）

A．图甲中ab对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体

B．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来

C．图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性

D．图乙中若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性

3．在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷（3HdT）的培养基中，3HdT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。

几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3HdT的培养基中培养一段时间。

收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。

据图可以做出的推测是（　　）

A．复制起始区在高放射性区域

B．DNA复制为半保留复制

C．DNA复制从起始点向两个方向延伸

D．DNA复制方向为a→c

4．将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。

下列叙述正确的是（　　）

A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期

B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记

C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记

D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同

5．研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。

结合中心法则（下图），下列相关叙述不正确的是（　　）

A．子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过④②③过程

B．进行①②③过程的原料来自宿主细胞

C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D．②③过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行

6．（xx·吉林长春市高三监测）埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，EBV与宿主细胞结合后，将核酸—蛋白复合体（－RNA）释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。

下列推断正确的是（　　）

A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

B．过程②需要的氨基酸和tRNA，两者的种类、数量相同

C．埃博拉病毒增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP

D．埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器

7．（xx·河北邢台月考）下图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相关叙述合理的是（　　）

A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸

B．若X是DNA，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶

8．（xx·河南郑州一模）小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述中正确的是（　　）

A．基因R和基因r的分离都是发生在减数第一次分裂中

B．一株处于开花期的杂合小麦个体中：

含基因R的精子＝含基因r的精子＝含基因R的卵细胞＝含基因r的卵细胞

C．基因突变是可以遗传的变异，所以细胞中突变形成的基因r都能通过有性生殖遗传给后代

D．基因R可以突变成基因r，基因r也可以突变成基因R

9．遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体，欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因，下列方案正确的是（　　）

A．突变个体与本品系正常个体杂交

B．突变个体与非本品系正常个体杂交

C．两个品系突变个体之间相互交配

D．同一品系突变个体之间相互交配

10．（xx·湖南湘潭质检）下列细胞为生物体的体细胞，所对应生物体自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是（不考虑交叉互换）（　　）

11．等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。

让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1∶3。

如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（　　）

A．13∶3　　　　　　　B．9∶4∶3

C．9∶7D．15∶1

12．下列遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或b表示，下列分析正确的是（　　）

A．Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb

B．Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4

C．Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32

D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病

13．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对感病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。

非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈红褐色。

现有四种纯合子，基因型分别为：

①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。

则下列说法正确的是（　　）

A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交

B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交

C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交

D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉且比例为9∶3∶3∶1

14．果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。

已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。

用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雌雄果蝇自由交配得F2。

以下分析正确的是（　　）

A．缺刻翅变异类型属于基因突变

B．控制翅型的基因位于常染色体上

C．F1中雌雄果蝇比例为1∶1

D．F2中缺刻翅∶正常翅＝1∶6

15．（xx·宁夏五校联考）编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。

下表显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是（　　）

比较指标

①

②

③

④

酶Y活性/

酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸数目/

酶X氨基酸数目

1

1

小于1

大于1

A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化

B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%

C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化

D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

16．决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。

下列有关玉米染色体特殊性的研究，说法正确的是（　　）

A．异常9号染色体的产生称为基因重组

B．异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记

C．图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会

D．图2中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

17．如图表示某农作物的两种育种方法，下列相关说法不正确的是（　　）

A．④过程中E幼苗的获得利用了细胞的全能性

B．过程④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异

C．若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．若C为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③形成的花粉粒加碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色及其比例，是为了验证基因的自由组合定律

18．（xx·福建泉州三校联考）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。

现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是（　　）

A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上

B．与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限

C．图中A_bb的类型经过③过程，子代中AAbb与aabb的数量比是3：

1

D．④过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶

19．（xx·云南昆明市高三质检）某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。

下列相关叙述正确的是（　　）

A．在Ⅰ段内A的基因频率是40%

B．A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

C．在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱

D．Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化

20．1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠（原种群中黑毛基因A的基因频率为50%）被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化。

研究人员指出，经过长期演化可能形成两个物种，下列说法错误的是（　　）

A．物种的形成必须通过a最终达到c

B．①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料

C．b的变化是生物进化的实质

D．若环境变化后，种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%，基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为5/11

（四）遗传、变异和进化

1．解析：

选A。

肺炎双球菌的体外转化实验运用化学提纯法分离DNA和蛋白质，受当时提纯技术影响，DNA中有可能混有少量蛋白质。

噬菌体侵染细菌的实验中噬菌体的蛋白质外壳和DNA自然彻底分离，所以更具说服力，A正确。

S型菌和R型菌致病性的差异是由遗传物质的不同引起的，B错误。

S型菌的DNA使R型菌转化成S型菌属于基因重组，C错误。

烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质为RNA，D错误。

2．解析：

选D。

图甲中ab对应的时间段内，R型活菌迅速增加，原因是小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体，A正确；将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合注射到小鼠体内后，部分R型活菌转化成S型细菌并分裂增殖，B正确；35S标记噬菌体的蛋白质，不参与子代噬菌体的形成，新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C正确；图乙中若用32P标记亲代噬菌体，由于DNA的半保留复制，如果标记亲代一个噬菌体，则不管复制多少代，只有两个子代噬菌体具有放射性，D错误。

3．解析：

选C。

由题干信息可知，DNA复制的前一段时间，培养基中含低剂量放射性标记，后一段时间含高剂量放射性标记，最终检测的放射性结果显示低剂量在中段，高剂量在两端，所以可推测DNA复制从起始点向两个方向延伸。

4．解析：

选C。

3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，细胞内放射性迅速升高表明处于DNA的复制时期，即细胞分裂间期；第一个细胞周期结束后，由于DNA的半保留复制，每个DNA分子都有一条链被3H标记，因此每条染色体都被标记；第二个细胞周期由于在不含放射性标记的培养基中培养，新形成的DNA分子一个有放射性标记，一个没有放射性标记，所以分裂中期两条姐妹染色单体中仅有一条被标记；第二个细胞周期的后期，由于着丝点分裂后染色体随机移向两极，因此细胞中含3H标记的染色体数目不能确定。

5．解析：

选D。

HIV为逆转录病毒，繁殖时需要进行逆转录，所以要合成子代蛋白质，至少要经过④（逆转录）、②（转录）、③（翻译）过程，A说法正确；病毒繁殖时所需原料、能量和酶多由宿主细胞提供，B说法正确；逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，C说法正确；病毒中没有核糖体，D说法错误。

6．解析：

选A。

根据碱基互补配对原则，－RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，A正确；过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同，B错误；EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，C错误；病毒无细胞结构，无细胞器，D错误。

7．解析：

选A。

若X是mRNA，Y是多肽，则管内发生的是翻译过程，因此，管内必须加入氨基酸；若X是DNA，Y含有U，则Y为RNA，管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，而需要加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，则管内发生的是翻译过程，不需要加入脱氧核苷酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内发生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶。

8．解析：

选D。

如果发生了基因突变或交叉互换，一条染色体的两条姐妹染色单体上可能存在等位基因，故R和r基因的分离可发生在减数第一次分裂中，也可发生在减数第二次分裂过程中，A错误；小麦植株产生的精子数量远多于卵细胞数量，B错误；体细胞中发生的基因突变不能通过有性生殖遗传给后代，C错误；基因突变是不定向的，D正确。

9．解析：

选C。

纯种小鼠（AA）发生隐性突变形成的两种眼睛变小的突变类型1（a1a1）和突变类型2（a2a2）；现欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因（a1和a2）是否为同一基因的等位基因，即突变类型1和突变类型2的小眼性状是一对相对性状。

根据显性性状和隐性性状的概念可设计如下方案：

让纯种突变类型1（a1a1）个体和突变类型2（a2a2）个体杂交，子代若只有一种性状（眼形）出现，则a1和a2是同一基因的等位基因；反之不是一对等位基因，C正确。

10．解析：

选C。

只有两对等位基因位于两对同源染色体上的杂合子，其自交后代才可产生9∶3∶3∶1的性状分离比，C正确。

11．解析：

选B。

两对等位基因位于不同对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，根据正常的自由组合定律分离比，F1（AaBb）测交后代应是四种表现型且比例为1∶1∶1∶1，而现在是1∶3，那么F1自交后原本的9∶3∶3∶1可能是9∶7、13∶3或15∶1，F1自交后代有两种表现型，故A、C、D正确，而B中的3种表现型是不可能的，B错误。

12．解析：

选C。

Ⅱ5、Ⅱ6正常，有一个患甲病的儿子Ⅲ9，所以甲病为隐性遗传病，而Ⅱ6不携带致病基因，则甲病一定是伴X染色体遗传病，A错误。

由系谱图可以看出，Ⅱ3、Ⅱ4正常，却有一个患乙病的女儿Ⅲ8，则乙病一定为常染色体隐性遗传病，再结合Ⅰ1患乙病、Ⅲ9患甲病可知，Ⅱ5的基因型只能为BbXAXa，B错误。

根据上述分析可知Ⅱ3的基因型为BbXAY，Ⅱ4的基因型为BbXAXa，则Ⅲ8的基因型可能为1/2bbXAXA、1/2bbXAXa；Ⅱ5的基因型为BbXAXa，Ⅱ6的基因型为BBXAY，所以Ⅲ9的基因型为1/2BbXaY、1/2BBXaY，故Ⅳn为患两种遗传病的女孩的概率为（1/2）×（1/2）×（1/2）×（1/4）＝1/32，C正确。

Ⅲ8、Ⅲ9的孩子不论是男孩还是女孩都具有患一种或两种病的可能，不能通过遗传咨询确定Ⅳn是否患病，D错误。

13．解析：

选C。

采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择A与a这对等位基因或D与d这对等位基因，即选择①和②或①和④或②和③或③和④杂交；采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选择②和④杂交，将②和④杂交后所得的F1（AattDd）的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，其比例为1∶1∶1∶1。

14．解析：

选D。

由于这种变异是染色体上某个基因缺失引起的，说明该变异属于染色体结构变异中的缺失类型，A项错误。

由于该变异有纯合致死的效应，且果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体，说明控制翅型的基因位于X染色体上，且缺刻翅为显性性状，B项错误。

F1中雄果蝇中一半致死，雌雄果蝇的比例为2∶1，C项错误。

假设缺刻翅的基因组成为X－，则亲本雌性基因型为X－Xa，雄性为XaY，则F1个体的基因型为X－Xa（缺刻翅）、XaXa（正常翅）、XaY（正常翅）、X－Y（致死），F1中雌雄果蝇自由交配，F2中X－Xa（缺刻翅）占1/8，X－Y（致死）占1/8，其余都为正常翅，故F2存活个体中缺刻翅∶正常翅＝1∶6。

15．解析：

选C。

基因突变引起氨基酸种类变化后，蛋白质的功能不一定发生变化，A错误；蛋白质功能取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序及蛋白质的空间结构，状况②中酶Y与酶X的氨基酸数目相同，所以肽键数不变，B错误；状况③氨基酸数目减少，最可能的原因是突变导致了终止密码位置提前，C正确；基因突变不会导致tRNA种类改变，D错误。

16．解析：

选B。

9号染色体一端有来自8号染色体的片段，属染色体结构变异，A错误；可根据9号染色体一端染色体结节和另一端8号染色体的片段判断9号染色体上的基因，B正确；图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会，C错误；F1出现了无色蜡质个体，说明双亲都能产生cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，D错误。

17．解析：

选D。

④是花药离体培养获得单倍体幼苗的过程，这一过程体现了植物细胞的全能性；过程④⑤的育种方法是单倍体育种，所依据的遗传学原理是染色体数目变异；基因型为AaBbdd的C品种自交后代中能稳定遗传的个体基因型有AABBdd（占1/16）、AAbbdd（占1/16）、aaBBdd（占1/16）、aabbdd（占1/16），因此，D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4；水稻的非糯性和糯性相对性状由一对等位基因控制，C一般为杂合子，在显微镜下观察其花粉的颜色及其比例，是为了验证基因的分离定律。

18．解析：

选D。

④过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶除了限制性核酸内切酶外还需DNA连接酶，D错误。

19．解析：

选C。

Ⅰ段AA个体为40个，aa个体为20个，Aa个体为40个，故A的基因频率＝40%＋40%×1/2＝60%，A错误；导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变的原因是自然选择，即环境对不同表现型的个体的选择作用，而不是基因突变，B错误；在Ⅱ、Ⅲ段，AA的基因型频率下降，说明AA个体比aa个体的适应能力弱，所以在自然选择的作用下，AA个体逐渐被淘汰，C正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，在Ⅰ、Ⅲ段，A和a的基因频率发生了改变，说明种群发生了进化，D错误。

20．解析：

选A。

图中a表示地理隔离，b表示基因频率变化，c表示生殖隔离。

物种形成有多种方式，不一定要经过地理隔离，如多倍体育种不需经过地理隔离，A错误；图中①②③④⑤⑥为突变、基因重组产生不同品系的过程，为进化提供原材料，B正确；基因频率的变化是生物进化的实质，C正确；原种群中A的基因频率为50%，a的基因频率也为50%，AA、Aa、aa的基因型频率分别为25%、50%、25%，可设其分别为25只、50只、25只，则一年后种群中基因型为AA、Aa、aa的个体数量分别为30只、60只、20只，所以，a的基因频率为50/110＝5/11，D正确。

2019-2020年高三生物二轮复习生命的起源和生物的进化教案人教版

一、考纲要求

　　1.了解原始大气的成分、原始地球的状况。

　　2.掌握生命起源的四个阶段。

　　3.了解在探索生命起源上的成就。

　　4.掌握生物进化的证据（古生物学上的证据、胚胎学上的证据、比较解剖学上的证据）

　　5.掌握达尔文的自然选择学说。

6.了解对达尔文的评价。

二、知识结构

三、知识点、能力点提示

（一）知识点

　　1.原始大气成分，原始地球状况。

　　2.生命起源的化学进化学说第一阶段及模拟实验。

　　3.生命起源的化学进化学说第二阶段。

　　4.生命起源的化学进化学说第三阶段。

　　5.生命起源的化学进化学说第四阶段。

　　6.人类探索生命起源的成就。

（1965年我国人工合成结晶牛胰岛素；1981年我国人工合成酵母丙氨酸转运核糖核酸）。

　　7.生物进化的证据。

（1古生物学上的证据；2胚胎学上的证据；3比较解剖学上的证据）。

　　8.达尔文自然选择学说的主要内容（1过度繁殖；2生存斗争；3遗传和变异；4适者生存）。

9.对达尔文的评价。

（二）主要能力点

　　1.运用知识点7中证据与结论相互关系分析问题。

2.运用知识点8解释生物进化、生物多样性等自然现象。

【同步达纲练习】

四、能力训练

（一）选择题

　　1.最近美国科学家从2.5亿年前的岩芯中，发现了古细菌。

给予一定的营养液培养后，古细菌竟然复苏成活。

这种科学界对地球生命起源的某种假说又有了新的依据，因为它说明（）

　　A.原始生命诞生于2.5亿年前B.最早的生物是细菌

　　C.生命可能由慧星带到地球D.细菌的生命力最强

　　［命题意图］此题考查对生命起源的某种假说的了解。

　　2.1965年和1981年，我国科学家在分子生物学领域探索生命起源问题上取得的重大成就分别是人工合成了（）

　　A.胰岛素和生长激素

　　B.结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运核糖核酸

　　C.结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运脱氧核糖核酸

　　D.结晶胰岛素和雄性激素

　　［命题意图］此题为96年上海高考题，考查对人类探索生命起源的成就的了解。

　　3.原始生命诞生的重要标志是（）

　　A.原始蛋白质分子和核酸分子的形成

　　B.原始界膜的形成

　　C.有原始的新陈代谢作用和能够进行繁殖

　　D.蛋白质和核酸等物质的相互作用

　　［命题意图］此题为89年高考题，考查对生命起源的化学进化学说第四阶段的理解。

　　4.在原始地球条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是：

（）

　　A.原始海洋和高温干燥地区B.原始大气和高温干燥地区

　　C.原始大气和原始海洋D.河流和海洋

　　［命题意图］此题为96年上海高考题，考查对生命起源的化学进化学说的掌握。

　　5.结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它对生命起源问题的哪个阶段提供了有力的证据（）

　　A.从无机小分子生成有机小分子B.从有机小分子形成有机高分子

　　C.从有机高分子组成多分子体系D.从多分子体系演变为原始生命

　　［命题意图］考查的知识点为：

生命起源化学进化过程的第二阶段和人类探索生命起源方面的成就。

　　6.地球上生命起源最关键的一个阶段是（）

　　A.氨基酸等有机小分子的形成

　　B.原始的蛋白质、核酸等生命大分子的形成

　　C.具有原始界膜的多分子体系的形成

　　D.由多分子体系进化为原始生命

　　［命题意图］考查生命起源化学进化学说的第四阶段的知识。

　　7.原始生命出现之后，下列哪项顺序最符合生物进化的实际情况（）

　　A.光合作用→厌氧呼吸→有氧呼吸

　　B.厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用

　　C.有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸

　　D.厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

　　［命题意图］考查对原始生命出现的进程的了解，培养学生综合推理能力。

　　8.己知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（）

　　A.物种A比物种B数量多B.物种A比物种B结构复杂

　　C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来

　　［命题意图］考查对生物进化的古生物学的证据的理解和分析推理能力。

　　9.比较鱼类、两栖类、爬行类和人的胚胎时，发现这些胚胎（）

　　A.全部发育过程中都有鳃和尾B.在发育初期都有鳃和尾

　　C.全部发育过程中都有鳃裂和尾D.在发育初期都有鳃裂和尾

　　［命题意图］考查对生物进化的胚胎学上的证