夏青杯青少年组朗读稿件.docx
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夏青杯青少年组朗读稿件
夏青杯青少年组朗读稿件
1.求夏青杯朗诵竞赛稿件（本人要参与）
我是一条小鱼，穿着一件银灰色的外衣，还带有浅蓝色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后来，我和大家一起来到大海这个漂亮的地方。
海水的颜色不是平平淡淡的蓝，而是舒心的。
这里还有各种各样的海藻，奇形怪状的海螺，五彩绚丽的珊瑚。
大海在阳光的照射下轻轻地动着，特殊好看。
大海里有凶狠的鱼，那是比我大出好几十倍的鱼。
我们这些小鱼要特别当心，一不留意，就可能会成了大鱼的盘西餐了。
可别看我小，我可机智着呢。
那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一条身体浩大，长着尖尖牙齿的鱼朝我们冲了过来。
我们吓得抓紧游走。
紧急中，我看到了一丛珊瑚。
“我们去珊瑚丛里躲躲吧！
”大家同意了。
我们赶快游了过去，躲了起来。
大鱼找不到我们，游走了。
我们当然也需要吃东西，可捕获小虾真的很不简单。
有时候吃的饱饱的，有时候又累又饿。
生活在陆地上的人类常常把一条长长的绳子和一个尖锐的钩带着一些食物放下来，那食物美味可口特别好吃。
但是章鱼老师说：
“不能去吃钓钩上面的食物，要不然会被抓走的。
”
大海有时候会退潮，那是我们这些小鱼最可怕的时候。
由于每当退潮，海水就会把小鱼连同海水冲到沙滩上的小坑里去，让小鱼们无法回到本人的家。
这就是小鱼的生活，很惊险但又很欢乐。
二班级：
陈郁婷
点评：
小作者在平常肯定特别留意观看生活，同时也有着不错的学问积累呢。
小作者以鱼的视角，用第一人称来写小鱼。
引见了小鱼的生活习性，给予了"小鱼"共性与特点，同时又写了一个颇有波涛的小故事。
小作者用生动活泼的口吻，叙述了一条小鱼紧急而又欢乐的生活。
叙述清晰，语言得当，布满童趣。
世界中还有许多精彩等着你来描绘噢~连续加油
2.夏青杯恰同学少年的朗诵稿
女领：
昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：
今日，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们剧烈的民族骄傲感。
齐：
明天我们传承和发扬，由于我们是祖国的将来！
女领：
这是一个承前起后的时代。
男领：
这是一个日新月异的时代。
齐领：
这是一个继往开来的时代，女领：
我们肩负轻飘飘的嘱托，男领：
我们向往美妙的将来。
齐：
天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自在则国自在，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1：
少年智则国智，少年富则国富，齐2：
少年强则国强，少年独立则国独立，齐3：
少年自在则国自在，少年进步则国进步，齐4：
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐：
少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：
美哉，我少年中国，女齐：
与天不老！
男领：
壮哉，我中国少年，男齐：
与国无疆！
齐：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自在则国自在，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：
红日初升，其道大光。
齐：
河出伏流，一泻汪洋；男领：
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
齐：
乳虎啸谷，百兽震惶。
女领：
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男领：
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
齐领：
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：
纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
女领：
美哉，我少年中国，齐：
与天不老！
男领：
壮哉，我中国少年，齐：
与国无疆！
齐：
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆。
3.孟子二章朗诵稿中同学孟子二章朗诵稿
《孟子》二章鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不行以已乎？
此之谓失其本心。
生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.本人急需一篇朗诵稿《魅力青春,和谐校内》
和谐是一组永久跳动的音符，在我们的心弦上时时奏响；
校内是一幅不断变换的风景，在我们的脑海里日夜流淌
青春是热忱，是炙烈，青春是燃烧的火焰。
青春是奔放，是豪迈，青春是沸腾的血液。
我们舞动青春，张开双臂，迎接你们的到来。
我们唱歌青春，与你谱写，高校新的乐章。
我们是年轻的一代，是镀金的时间，是祖国将来的盼望。
我们是世纪的青年，是水漾的年华，让祖国血脉相连。
腾空的意愿越飞越高，托起了我们绿色的幻想，
划一的步伐走起来，地动山摇，气壮山河。
我们是校内的一朵奇葩，我们是阳光底下最漂亮的风景。
我们唱起来，学院的每一寸土地都会引亢高歌
歌声穿越万水千山，漂浮在祖国大地的母亲，告知祖国母亲，我们是多么优秀的一代。
今夜，星光绚烂，我们用歌声描绘成长
今夜，桃李芳香，我们用舞蹈雕刻辉煌
今夜，分散着多少光荣，多少幻想！
今夜，流淌着多少欢欣，多少期望！
回首世纪风云，枣院，你是如此厚重，如此丰盈。
站在新的起点，枣院，你是如此布满生气，布满活力。
愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果
愿我们的学院富强昌盛、事业辉煌；
同时也诚心的感激各位嘉宾的到来
没有MP3伴奏，别得寸进尺呀，要不下回就不替你答题了
5.最终一只藏羚羊朗诵稿件——金北平版
最终一只藏羚羊作者：
彭波
夕阳西下，晚霞轻柔地洒在可可西里的土地上，安静而贫瘠的土地仿佛又多了几分生气。
我呆呆地伫立在寒风中，影子拉得很远很远.……我的脚下就是我刚刚死去的丈夫和女儿，他们已经被蹂躏得面目全非，四周满是我部族的尸体，他们的皮全部被扒光。
空气中充满着血腥气，地上血流成河。
在夕阳的照射下，显得愈加惨烈。
我，这场大屠宰中独一的幸存者，便成了可可西里最终的一只藏羚羊。
就在几年前，我们藏羚羊还是一个有着二十万之多的种族，那时候啊，我们几个部族一起在荒无人烟的草原上驰骋，烟尘蔽日，黄土满天，情景极为壮丽。
每逢产仔季节，身为妻子的我们便要和丈夫告辞，成群结队地去到北方，当几千只小藏羚同时出世时，整个大地都泛起了血光，我们带着孩子重返南方，我们的部族便又增加了生气与盼望。
我已经无比骄傲于本人是一只藏羚羊，我们生活在遥远的可可西里，那里气候恶劣，土地贫瘠，可我们却有着惊人的耐力。
什么水草丰茂地方，对我们没有任何吸引力，我们经常悠闲地卧在雪中，或是在猛烈的冰雹下玩耍。
那时的可可西里之于我们，无异于世外桃源，那梦一般的世界已经是多么的漂亮。
然而，一声枪响穿透了可可西里的黎明，我的梦被击的粉碎。
当一辆辆吉普在高原上奔驰的时候，我的很多同伴也奇怪 的紧随其后要和他比个凹凸，追赶嘛，这是我们常玩的嬉戏……
然而这一次我们却只猜对了开头，却猜不着这结局，一只只黑洞洞的枪口正静静举起……
从那一刻起我的种族的大宰戮便开头了，静谧的可可西里被枪声毁掉了。
啊，我清晰地记得，就在那个夏天，在我们产仔的北方，人类早己预备好了一杆杆猎枪，一时间，产仔的圣地变成了血腥的屠宰场，我同伴的尸体几百只几百只地铺在地上，他们的皮被完全剥去，有的甚至是被活生生的剥光，我开头懊悔本人是一只藏羚羊了。
我们其实长得并不漂亮，我们只不过有了一身价值连城的皮毛而已，可就由于这一身皮毛，几年来不晓得多少兄弟姐妹惨遭宰戮，而且全部的尸体都被剥了皮啊！
粉红色的肉上鲜血淋漓，现在在可可西里不再是漂亮的少女，而成为恐怖的墓地。
十几万只藏羚羊长眠在这里。
为了活命，这个夏末，我们这个在几次大屠宰中独一的一个幸存的部族开头迁徒，几千只藏羚羊开头浩浩荡荡地向北方前进。
途中，我由于身体不适掉了队，拉在后面休息。
可就在这个时候，就是这个时候，我听远处响起了密集的枪声，我无望地闭上了眼睛，我俯下身子舔着我的丈夫，他的眼睛还是那么大，那么光明，只是布满了恐惊，我又去亲吻我的小女儿，她的眼中只要惊诧与奇怪 。
女儿啊，你还太小，妈妈晓得你是至死也不明白发生了什么事情。
其实，其实妈妈也不明白，为什么，为什么人类在本人的亲人死去时哀思欲绝，却能够安然地宰掉上千别人的亲人，莫非他们开枪时没有一丝迟疑么？
他们动手剥皮时就没有一点怜悯么？
当他们的亲人惨遭宰戮而他们本人却无能为力反击时，他们又会怎样样！
这时，一丝声响在我的背后响起，我渐渐地转过身，眼前是乌黑的枪口……
在惨烈的夕阳下，在同伴的尸体中，我竟然显露了一丝惨淡的笑容。
无知的人类啊，你们毕竟还要愚蠢到几时啊。
你们毁灭了我们，其实正是在毁灭你们本人。
你们今日践踏在我们的尸体上，可总有一天，你们的尸体将会被本人践踏！
虽然开枪吧，开枪啊！
你们独一的贡献就是在己灭亡的动物名单上又添了一笔，便是把你们本人灭亡的日期又提前了一天……
枪响了，我大睁着双眼倒在地上，嘴角仍挂着浅笑，而眼角却流下一颗浑浊的泪滴……
今晚的星啊，真美，望着它，我仿佛又看到了我的丈夫和女儿，还有那梦中的可可西里。
几万只藏羚羊在草原上奔驰，尘土飞扬。
阳光洒在他们的皮毛上，泛着金光……
6.求体现青少年朝气的朗诵稿3分钟之内感谢
第一篇章：
《六月的鲜花》
朗诵：
五班级全体同学
领诵：
男：
走进六月，
女：
六月是多么美妙。
男：
六月的鲜花，争奇斗俏；
女：
六月的阳光，格外妩媚；
男：
六月的街道，洒满了绿荫；
女：
六月的节日，溢满了欢乐；
男：
六月是一片绿叶，
齐（男）：
生长在岁月的怀抱；
女：
六月是一首歌谣，
齐（女）：
激荡着我们的心潮；
男：
六月是一组小诗，
齐（男）发表在春夏之交；
女：
六月是一只小鸟，
齐（女）：
唱着欢乐的小调；
合：
六月是巧克力面包，
齐：
有着苦涩的味道；
合：
六月是一颗明珠，
齐：
在我们心上闪烁……
男：
走进六月，
女：
六月是多么奇妙；
男：
六月向我们招手，
女：
六月向我们浅笑；
男：
六月像一个顽皮的孩子，
合：
在祖国的大地上奔跑；
男：
六月和小蚱蜢拉手，
女：
六月跟小蝴蝶舞蹈；
男：
六月同小黄鹂唱歌，
女：
六月拉小花朵拍照；
齐（男）：
六月在秋千上荡，
齐（女）：
六月在木立刻摇；
齐（男）：
六月的笑声最舒心，
齐：
六月的歌声最骄傲……
男：
六月走进校内，
齐（女）：
校内的钟声起得最早；
女：
露珠还在花瓣上滚动，
男：
霞光还在叶片上跳动；
齐（男）：
校内里响起朗朗的书声，
合（全体）：
煮沸一个金色的拂晓；
女：
六月走进课堂，
齐（男）：
课堂布满才智布满制造；
男：
老师在用滴滴心血，
齐（女）：
浇灌我们这些小苗；
女：
我们坐在教室里仿佛听见，
齐（男）：
祖国召唤我们出征的号角；
男：
戈壁滩，
齐（男）：
我们去栽种鲜花，
女：
大海里，
齐（女）：
我们去采集瑰宝；
男：
蓝天上，
齐（男）：
我们去驾驶飞船，
女：
宇宙间，
齐（女）：
我们去探究奥妙；
合：
我们要让山河愈加壮美，
合（全体）：
我们要让祖国愈加富裕……
男：
走进六月，
女：
我们像一只只愉快的小鸟；
男：
我们开展道德实践活动，
合：
一颗颗爱心在酷热地燃烧；
男：
我们给老奶奶打牛奶，
女：
我们给老爷爷送晚报；
合：
我们关心每一个困难的老人，
齐（男）：
我们要尊老、敬老、助老；
齐（女）：
我们让传统美德发扬光大，
齐：
我们让传统美德心上闪烁；
男：
我们开展“新世纪我能行”活动，
女：
从小树立人生的远大目标；
男：
我们开展“手拉手”活动，
女：
让友情在心灵间架起一座小桥；
男：
我们在少年文明街站岗执勤，
女：
把垃圾和脏话一起清扫；
合：
让心灵和空气一样鲜活、纯洁，
齐：
让世界在温馨中布满美妙……
男：
走进六月，
女：
六月是多么俊美；
男：
六月的气球，
齐（男）：
牵动着我们的目光不断上升；
女：
六月的鲜花，
齐（女）：
芳香着我们的每一个细胞；
合：
拥抱六月吧，少年伙伴，
齐：
去实现心中最崇高的抱负；
合：
亲吻六月吧，少年伴侣，
齐：
去攀爬人生最宏伟的目标……
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