连词用法.docx

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连词用法

连词

用来连接词，短语，从句或句子的词叫连词。

连词是一种虚词，在句中不能单独使用。

连词可分为两类：

并列连词和从属连词。

二.并列连词

并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。

常见的并列连词有：

（1）表并列关系的and,both…and,notonly…butalso,neither…nor等。

（2）表选择关系的or,either…or等。

（3）表转折关系的but,while等。

（4）表因果关系的for,so等。

1．并列连词

（l）表并列的连词：

and，both…and，notonly…but（also），aswellas

StudyhardandyouwillmakeprogresswithyourEnglish.努力学习，你的英语就会进步的。

TheboycanspeakbothChineseandEnglish.

那个男孩既会说汉语也会说英语。

Notonlydidhespeakmorecorrectly,but（also）hespokemoreeasily．

他不仅说得很正确，而且说得很轻松。

Ihavereadoneofhisnovelsaswellasafewofhisplays.我读过他的一本小说和一些剧本。

当notonly…but（also）连接两个名词作主语时，谓语采用就近原则；当noonly…but（also）连接两个并列的句子时，notonly…but（also）中间的句子用倒装。

Aswellas连接两个名词作主语时，谓语采用就远原则。

（2）表转折的连词：

but，yet,however,while

ThisTVsetismoreexpensive,butgivesyouabetterpicture.

这台电视机虽然贵些，但图像比较好。

Ihaven’thadanysuccesssofar.However,I’llkeeptrying.到现在为止我还没有成功，但是，我会继续试下去的。

Heisshort,whilehisbrotheristall.

他矮但是他的哥哥高。

（3）表因果关系的连词：

for，so，then,thus,therefore

You’dbetterputonyoursweater,forit’srathercoldoutside.你最好穿上毛衣，外边很冷。

Mysisterisexpectingme,soImustbeoff.

我姐姐在等我，我必须走了。

Hewasbusy,therefore,hecouldnotcame.

他忙，所以不能来。

Hestudieshard,thushegotafullmark.

他很用功，因而得了满分。

Hiscarbrokedown,thushawaslateforwork.

他的车坏了，因此他上班迟到了。

（4）表选择关系连词

1）either…or不是…就是，neither…nor既不…也不，or或者，otherwise要不然orelse否则，ratherthan也不

JohnorIamtoblame.

不是约翰就是我改受责备。

Studyhard，or/otherwiseyouwillfailtheexam·

=Ifyoudon’tstudyhard,youwillfailtheexam.

努力学习，否则你会不及格的。

Hewentratherthanstayasanunwelcomeguest.

她走了，不愿做个不受欢迎的客人。

Neithertheteachernorthestudentsknowhowtodealwithit.

老师和同学们都不知道怎样处理这件事。

SheisreturningtoXi’aneithertodayortomorrow.她不是今天回西安就是明天回西安。

2）either…or和neither…nor连接两个并列主语时，谓语采用就近原则。

nor和neither都可放于句首表省略，意为‘也不”。

nor前可用逗号，分号；而neither前需要分号，句号或and。

如：

NeitherInormyfatherworkshere.

我和我爸爸都不在这里工作。

Weownnomoney,andneitherdothey.

我们没有钱，他们也没有。

3）no…but不是…而是

Kingcalledfortheblacksnottogiveupbuttocontinuethestruggle.

金号召黑人不要放弃，而要继续斗争。

Theyarenotontheplaygroundbutintheclassroom.他们不在操场，而是在教室。

4）either…or…,neither…nor,notonly…butalso…

这三个连词词组都可连接两个并列成分。

当它们连接两个并列主语时，谓语动词要随相邻的主语变化。

例如：

Eitheryouorheiswrong.

Neitherhenorhischildrenlikefish.

Notonlytheteacherbutalsothestudentswanttobuythebook.

三.从属连词

从属连词用来引导从句。

常见的从属连词有：

（1）引导时间状语从句的after,before,when,while,as,until,till,since,assoonas等。

（2）引导条件状语从句的if,unless等。

（3）引导原因状语从句的because,as,since等。

（4）引导目的状语从句的sothat,inorderthat等。

（5）引导让步状语从句的though,although,evenif等。

（6）引导结果状语从句的sothat,so…that,such…that等。

（7）引导比较状语从句的than,as…as等。

（8）引导名词从句的that,if,whether等。

（l）引导时间状语的连词：

when,while,as,after,before,since,till/until,assoonas,once一旦

注：

引导时间状语从句的连词还有：

theminute,themoment,whenever,instantly,immediately,nosooner…than,hardly…when…,scarcely…when.each（every,next,thefirst）time等。

Iwasabouttogooutwhenhecamein.

我正要出去时他进来了。

Iwaswalkingonthestreetwhenitsuddenlybegantorain.

我正在街上走的时候突然下起雨来。

Weshouldstrikewhiletheironishot.

我们应该趁热打铁。

Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.

5年后我们才能再见面。

Assoonashegotthere,hewrotetome.

他一到那儿，就给我写信。

Oncehesaidthat,Iknewhewaslying.

他一那样说，我就知道他在撒谎。

Nosoonerhadhesatdownthanthebellrang.

他刚一坐下铃就响了。

IfinishedmyhomeworkbeforeIwenthome.

在我回家之前我完成了我的家庭作业。

Hearrivedaftertheclassstarted.

when，while，as的区别：

l）when引导的状语从句中谓语动词的动作与主句中谓语动词的动作可同时发生，也可先于或后于发生；从句中的动词既可用延续性动词，也可用短暂性动词。

2）while引导的状语从句中的动词与主句中的动词动作同时发生，从句中一般使用延续性动词,句子多用进行时态。

HewasdoinghishomeworkwhenIcamein.

当我进来时，他正在做家庭作业。

Icameinwhen/whilehewasdoinghishomework.

当他做家庭作业时，我走了进来。

When/whileIwasinthetown,Isawhimtwice.

当我在镇上时，见过他两次。

3）as引导的时间状语从句中的动作与主句中的动作同时发生。

as强调“一边…一边…”。

Hehurriedtoschool，lookingbehindashewent.

他匆忙的赶往学校，一边走一边回头看。

另外，当when，while，after,before引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，这四个词后可直接接动词-ing形式。

如：

Afterspendingtheweekendinthecapital,wetookataxitotheairport.在首都度过周末以后，我们就乘出租车到了机场。

Wastewaterfromanumberoffactoriesisnow“cleaned”beforeflowingbackintorivers.

从许多工厂流出来的废水在流入河流以前就被“净化”了。

（2）引导原因状语的连词：

because，as，since，nowthat,seeingthat因为，由于

Hedidn’tcometoschoolyesterdaybecausehewasill.昨天他没来学校是因为他病了。

Asalltheseatswerefull,hestoodup.

由于所有座位上都有人，他就站着。

Sinceyouhavetostayhome，whydon’tyoudosomeshopping．既然你不得不呆在家里，为什么不购物呢？

Seeingthatit’sraining,you’dbetterstayindoors.既然天在下雨，你最好呆在家里。

注意：

because,so这两个连词同样不能用在同一个句子中。

例如：

我们不能说“BecauseJohn

wasill,soItookhimtothedoctor.”这个句子应改为BecauseJohnwasill,Itookhimtothedoctor.或Johnwasill,soItookhimtothedoctor.

because,since,as与for的区别：

l）because引导原因状语从句，表示直接而明确的原因或理由，它的语气最强，它引导的原因状语从句可放在主句之前，也可放在主句之后。

2）since和as引导的从句强调结果，不强调原因，它们引导的从句一般放在句首。

since比as语气强，表示自然的因果关系，意为“既然”。

as表示的原因语气最弱，常用于口语中，讲话人认为某种理由很明显或对方很熟悉，不需要突出。

3）for为并列连词，虽常译为“因为”，语气最弱。

但它并不说明一种原因，通常只表示一种补充或附带的解释或说明，或表示一种推理。

所以，for引导的句子不能放于句首。

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

昨晚一定下雨了，地面是湿的。

4）由于because引导的原因状语从句表示一种直接的原因或理由，所以能够回答why的提问。

since,as,for都不能。

5）只有because引导的原因状语从句可以放在强调句型中，成为强调的对象。

since，as，for引导的从句不能。

Itisbecauseheisillthatheisabsentfromschool.正式因为他生病了，所以他没有来学校。

（3）引导条件状语的连词：

if,unless,as/solongas

Wewillstayindoorsifitrainstomorrow.

如果明天下雨我们就呆在家里。

Theywillstandbyyouevenifyoudon’tsucceed．即使你不会成功，他们也会站在你一边的。

Don’ttouchanythingunlessyourteachertellsyouto.老师不让就别动任何东西。

Iamhappyaslongasyouarehappy.

只要你高兴，我就高兴。

注：

if条件句中有些词如itis，heis等可以省略；省略后if后可直接接形容词，过去分词或副词。

Iftrue,thiswillcauseusalotoftrouble.

如果属实，这会给我们带来许多麻烦。

Anillnesscanresultintotalblindnessifleftuntreated.有种病如不治疗会引起失明。

Areyoubusythisafternoon?

Ifnot,Iwishyouwouldstaywithmeforawhile.下午忙吗？

如果不忙，我希望你能和我呆一会儿。

if,whether区别

if和whether都可作“是否”讲，在引导宾与从句是一般可互换。

例如：

Iwonderwhether（if）youstillstudyinthatschool.

Idon’tknowwhether（if）helikesthatfilm.

在下列情况下，只能用whether,不能用if：

1）引导主语从句时。

例如：

Whetherhewillcometothepartyisunknown.

2）引导表语从句时。

例如：

ThequestioniswhetherIcanpasstheexam.

3）在不定式前。

例如：

Ihaven’tmadeupmymindwhethertogothereornot.

（4）引导地点状语的连词：

where,wherever,everywhere,anywhere

Theywentwherevertheycouldfindjobs.

他们去任何能找到工作的地方。

Wherethereisawill,thereisaway.

有志者，事竟成。

（5）引导目的状语的连词：

（so）that，inorderthat，forfearthat唯恐；以免，incase（that）以防，免得

IgotupearlyinthemorningsothatIcouldcatchthefirstbus.我早晨早早起床以便能赶上第一班公共汽车。

Hereisapoundincaseyoushouldneedit.

这里有一英镑以防你要用。

（6）引导结果状语的连词：

（so）that，so…that,such…that,but（that）

Mypenfellundermydesk,sothatIcouldn’tseeit.我的钢笔掉到了桌子下面，所以看不到了。

Georgeoftentoldstoriesthatweren‘ttrue,sothatnoonebelievedhimwhenhetoldaboutatigerintheschoolyard.

乔治经常讲一些不真实的故事，结果当他说校园里有一只老虎时，没人相信他。

sothat引导结果状语从句时，sothat前一般有逗号。

so+形容词或副词+that

so+形容词+a/an+可数名词单数+that

So+many/few+可数名词复数+that

So+much/little+不可数名词+that

HisEnglishinoneofthisarticleswassogoodthatEngelswrotehimaletter

andpraisedhimforit.

他一篇文章中的英语如此之好以至于恩格斯写信赞扬他。

Itwassolovelyadaythatwewentout.

天气那么好，我们就出去了。

Suchthat引导结果状语从句

such+a（an）+形容词+可数名词单数+that从句

such+形容词+不可数名词/可数名词复数+that从句

Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything天气这么热，没有人想干活。

HemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglishforanAmericannewspaper.他取得了如此快的进步，不久他就开始用英语为一份美国报纸写文章。

4）such与one，no等词一起修饰名词时，这些词放在such前面。

即

one,no,any,all,many,some,several…+such+单数或复数可数名词

Onceintheexaminationhallallsuchtrivialitieswereforgotten.

一进考场，所有这样的小事全都忘了。

Thereisagravenecessityformoresuchactivities.多进行这样的活动是很必要的。

（7）引导比较状语的连词：

than，as…as，notas…as,the比较极…the比较极

HecanspeakEnglishaswellasaforeigner.

他讲英语和外国人一样好。

Thelongeryoustaywithhim,thebetteryouwillknowhim.和他在一起呆的时间越长，你就会越了解他。

（8）引导让步状语的连词：

though，although,as,eventhough,evenif,whether…or…however,whatever,whoever,nomatterhow/what/which…

ThoughIpreferacolourTV,Ihavedecidedtobuyablackandwhiteonethistime.虽然我喜欢彩电，但我决定这次买一台黑白的。

Proudasthesenoblesare,heisafraidtoseeme.尽管这些贵族很自负，但他还是很怕见我。

Theywillplaythegameevenifitrainshardtomorrow．

那怕明天下大雨，他们也会进行比赛的。

Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.=whateverhappened,hewouldnotmind.不管发生什么，他都不会介意。

though=although（语气强）

eventhough=evenif

though或although和but不能同时在句中出现；但和yet可同时出现在一个句子中。

（9）引导方式状语从句的连词，as正如,asif/though似乎,好像

HespeaksEnglishasifhewereanEnglish-man.

他讲起英语来就像是英国人似的。

Useabookasabeedoesaflower.

像蜜蜂利用花一样去利用书籍吧。

练习

1.--WilltheforeignershaveanyproblemstalkingwithChinesein2008?

---Idon’tthinkso.Now______theyoung______theoldcanspeaksomeEnglish.

A.either…orB.notonly…butalso

C.neither…norD.both…or

2.Wedidn’tcatchthetrain_______weleftlate.

A.soB.becauseC.butD.though

3.Tomfailedintheexamagain_______hewantedtopassitverymuch.

A.ifB.soC.thoughD.as

4.Iwon’tbelievethatthefive-year-oldboycanreadfivethousandwords______Ihavetestedhimmyself.

A.afterB.whenC.ifD.until

5.Thebookwassointerestingthathehadreaditforthreehours______herealizedit.

A.whenB.untilC.afterD.before

6.---Thisdresswaslastyear’sstyle.

---Ithinkitstilllooksperfect______ithasgoneoutthisyear.

A.sothatB.eventhoughC.asifD.eversince

7.Hurryup,_______youwillmissthetrain.

A.andB.soC.howeverD.or

8.Themountainwas______steep_____fewpeopleinourcityreachedthetop.

A.so…asB.so…thatC.as…asD.too…to

9.---DoyourememberourpleasantjourneytoXi’an?

---Ofcourse.Iremembereverything______ithappenedyesterday.

A.assoona