物流工程课程设计报告.docx

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物流工程课程设计报告

《物流工程》课程设计

一、总论

1、目的；

旨在通过物流工程课程设计，让同学们更进一步掌握工厂选址的方法，认真掌握SLP法的应用。

2、任务：

某液压转向器厂的设施布置

原始条件；

一叉车厂，占地面积为16000平方米，厂区南北长200米，东西宽80米，该厂有员工300人，计划改建成年产50000套液压转向器的生产厂。

已知：

作业单位的旗本区划和零部件加工工艺过程，液压转向器由22个零件构成，每个零件、组件的名称、材料、单件重量及年需求量均列于表中。

二、液压转向器工艺流程分析图

根据已知条件和数据，得出各个自制零部件工艺过程图如下：

连接块组件前盖

原材料原材料

挡环滑环

原材料原材料

联动轴阀体

原材料原材料

7

阀芯阀套

原材料原材料

限位柱

原材料

隔盘

原材料

定子转子

原材料原材料

后盖

原材料

由液压转向器厂的各自制零部件工艺过程和外购件的方式可得该产品总的工艺过程图如下：

原材料原材料原材料原材料原材料原材料

图2液压转向器的总工艺过程图

二、物流强度分析

1、根据对工艺流程的分析得到作业单位之间的物流强度汇总表如下:

表1物流强度汇总表

2、作业单位物流强度分析

由物流强度汇总表，可以求出物流强度统计图，并根据物流强度等级划分原则，可形成物流强度分析表如表2所示

三、作业单位相互关系分析

根据五六千度分析表可得物流相互关系图，如图（）所示。

图物流相互关系图

根据液压转向器结构及工艺特点，液压转向器厂得作业单位的划分有原材料库、铸造车间、热处理车间、机加工车间、机密车间、标准件半成品库、组装车间、性能试验室、成品库、办公服务楼和设备维修车间。

1、从物流，工作流程，作业性质相似，使用相同设备，使用同一场地等一系列因素整理出影响作业单位相互关系的主要因素，并给出理由编码，如表（）所示：

表作业单位相互关系影响因素表

2、确定各作业单位对之间影响相互关系的因素，按照工艺流程中各部门的关系以及物流强度等级，以及跟部门之间是否可以靠近来确定非物流作业相互关系，如图（）所示。

图非物流关系作业相互关系

3、根据作业单位物流相关图和非物流相关图的作业单位作业相互关系图，假定物流与非物流相互关系权重比值为1：

1，可以得出综合物流相互关系等级表（表）和作业单位综合相互关系图（图）

表作业单位相互综合关系计算表

图作业单位综合相互关系图

四．作业单位位置相关分析

1、综合接近程度排序

由于作业单位综合相互关系可得作业单位综合接近程度排序表，如图（）所示。

2、作业单位位置相关图

有作业单位综合接近程度排序表，根据综合相互关系级别高低，先后确定不同级别作业单位位置，绘制单位位置的相关图步骤如下：

●想找出综合相互关系表中等级为A的作业单位对，（···）

●列出A作业单位对及其综合接近程度排序，综合接近程度最高的是4；

●先把4画在中间，在找与4有关的所有等级为A的作业单位对；

●列出上述作业单位对中的所有作业单位，选择其中综合阶技能程度最高的作为下一个平面布置中所画作业单位；

●找出上述作业单位与平面图中以画的所有作业单位之间的综合相互关系，据此确定后期具体位置；

●按其综合相互关系等级及综合接近程度，依此类推，画出所有作业单位。

通过相关步骤形成作业单位位置相关图，如图（）所示。

图作业单位位置相关图

五．作业单位面积相关分析

由作业位置相关图，结合表32中作业单位面积，可作出作业面积相关图，如图（）所示：

图作业单位面积相关图

六．工厂总平面布置图

通过考虑多种方面的影响和限制，最终形成工厂总平面布置图，如图（）所示。

图液压转向器厂总平面布置图

七．总结

此次的工厂布置设计的设计工作，我们采用系统布置设计（SPL）方法，使用一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法，采用一套表达力极强的图例符号和简明表格，通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计。

直接参与设计工作让我们进一步学习和掌握了工厂布置设计方法，并且在设计过程中学会了运用VISIO软件画出各种流程图及平面布置图。

由于影响设施布置设计的因素错综复杂，且各因素之间相互制约、相互影响，所以大多数计算机辅助设计软件也都是以物流为王线，采用定量分析和定性分析结合的方法分析布置方案，并将定性分析转化为定量分析，以充分发挥其优点。

因此，作为物流管理专业的我们也应该掌握与运用计算机辅助设施布置设计的方法和程序。

通过这次课程设计，我们的受益如下：

1、进一步熟练运用办公软件；

2、知道了如何制作课程报告和它的流程；

3、拥有了一些分析数据的能力；

3、切实感受到了设施规划与物流理论在实际规划中的指导意义；

4、懂得了如何在己知的有限条件下对工厂总平面进行合理的布置设计；

5、知道了在工厂布局时需要考虑的主要影响因素；（定性的非物流因素分析和定量的物流因素分析）。

总之，一方面，复习和运用了所学知识；另一方面，也获得了如何做一份好的分析报告的能力