2019湘教版三年级科学上册第三单元课件.pptx

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1.采集土壤,读一读种类有不同，成分有玄（xun）机，植物千千万，土壤孕神奇。

土壤是陆地表面能够生长植物的疏（sh）松表层。

1.采集土壤,采集本地的土壤,从山坡、旱（hn）地和水田等不同的地方各取一些土壤，贴上标签（qin），带回教室准备研究。

要先刮去约1厘米深的表层土，再垂直深挖约20厘米，才能开始采集！

观察记录：

在学生活动手册中记录下土壤采集的时间和地点，以及土壤标本的特点。

观察记录：

在学生活动手册中记录下土壤采集的时间和地点，以及土壤标本的特点。

讨论汇报：

在采集土壤标本的时候我们发现了什么？

产生了哪些问题？

这里的土壤颜色不一样！

土壤里的小虫子怎么呼吸呢？

2.土壤的成分,土壤中有什么？

观察土壤,观察土壤,小结：

同学们的发现可以分为两类。

第一类是肉眼容易分辨的物质，包括土壤颗粒、石子、金属碎屑、垃圾、动植物活体以及残体等；第二类是肉眼不容易分辨的物质或看不见的物质，包括空气、水分、腐殖质，这些物质需要通过实验，以及逻辑思维分析其存在。

1.采集土壤,1.采集土壤,1.采集土壤,实验设计：

将土壤密封在塑料袋中观察土壤。

实验设计：

将干燥的土壤放置水中，观察。

实验并记录：

小结：

土壤中的主要成分有砂、黏（nin）土、水、空气，另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的腐殖质。

社稷坛的五色土,社稷坛的五色土取自祖国的不同区域,根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：

含沙多的叫砂质土；含黏土多的叫黏质土；沙和黏土含量差不多的叫壤土。

土壤的分类,土壤的透水性,实验方案取同样多的砂质土、黏质土、壤土分别放入漏斗。

向三种土壤中分别加水，观察现象。

注意事项：

加水时，每种土壤每次加水尽量一样，并随时注意漏斗中土壤的变化。

实验过程中，不要将水、土壤洒出来。

如果洒出来要及时清理或告诉老师。

1.采集土壤,实验现象：

砂质土最先漏水，壤土其次，黏质土最后漏水。

实验结论：

砂质土保水效果最差，壤土较好，黏质土最好。

想一想：

三种土壤的透气效果是怎样的呢？

砂质土透气效果最好，壤土较好，黏质土最差。

土壤的粘性,实验方案实验现象：

黏质土能搓成条状，壤土有可能搓成条状，砂质土不能。

思考：

最有利于植物生长的土壤是壤土类土壤，因为这种土壤通气、透水、保水、保肥。

土壤的通气透水，保水保肥能力主要与土壤中三种土壤颗粒比例有关。

总结,三种土壤的性质,砂质土：

含砂较多。

颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。

黏质土：

含黏土较多。

颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。

壤土：

含砂和黏土的量差不多。

颗粒、渗水、保水性、透气性均居中。

2砂质土颗粒,一、填空1人们按照土壤中含砂量的多少，把土壤分三类：

含沙量,较多的土壤叫砂质土，含黏土较多的土壤叫黏土，沙和黏土含量适中的土壤叫壤。

土,大,，空小气，水少分,，透气性好，水分易流失；黏质土颗粒不易。

流失,二、我会选。

1比较能捏成团的土壤是（C）。

A.砂质土B.壤土C.黏质土2透气性最好的土壤是（A）。

A.砂质土B.壤土C.黏质土3既能较好保持水分，又具有良好透气性的土壤是（B）。

A.砂质土B.壤土C.黏质土,4.土壤的保护,“土”字中的“二”表示土地之上，土地之中。

上一横（hng）代表表土，下一横代表底土。

“丨”代表植物的地上部分和地下部分，也表示植物从土中生长出来，直立向上的形态。

思考：

土壤是植物生存的基础。

植物对土壤也有保护作用吗？

讨论：

让我们做个模拟实验吧,很多的根,扎进土壤，就能抓住土壤吧？

俗话说，拔出萝卜带出泥,探究植物对水土保持的作用,取相同的土壤，做成两个同样的土坡。

在其中一个土坡上种植植物。

探究植物对水土保持的作用,用同样大小的水流分别冲击这两个土坡。

探究植物对水土保持的作用,观察并记录实验现象。

探究植物对水土保持的作用,交流并小结植物有保持水土的作用。

拓展：

泥石流是指暴雨、洪水将含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流，具有强大的破坏力。

研究表明，乱垦（kn）滥伐会使植被消失，山坡失去保护、土体疏松，大大加重水土流失，进而破坏山坡的稳定性，结果就很容易产生泥石流。

保护土壤,过量喷洒农药,非法取土,过度放牧,乱倒垃圾,下面的行为对土壤资源造成了哪些破坏？

保护土壤,下图中这些同学做得对吗？

为什么？

保护土壤,我们还能为保护本地的土壤做些什么呢？

拓展：

土地沙漠化的危机我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一。

截至2014年，全国沙漠化土地面积占国土面积的1/5，超过4亿人口受影响。

沙尘暴天气也越来越多。

造成土地沙漠化扩（ku）展的根本原因是：

滥牧牲（shng）畜（ch），滥伐森林，滥挖破坏草场，滥垦耕（gng）地以及滥用水资源。

现在，我国对土地沙漠化的防治方法如下：

合理放牧，营造防沙林带，多种树种草，控制农垦以及合理开发水资源。

通过了解上述土地沙漠化的危机，你有什么感受？

拓展：