三月中班教案.docx

三月中班教案.docx

《三月中班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三月中班教案.docx（109页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三月中班教案

三月份计划（我的爱）

中班

第一周

第二周

第三周

第四周

教学名称

妈妈的节日

美丽的大自然

我的爱好

保护牙齿

教学目的

1、知道三月八日是妈妈的节日。

2、掌握礼貌用语并学会使用。

3、培养孩子对美好生活的热爱。

1、培养幼儿对植物的热爱。

2、知道三月十二是植树节。

3、引导幼儿观察植物的生长变化

4、了解种植植物的方法

1、通过欣赏美术作品，引导幼儿认识各种美术材料，鼓励幼儿进行创造性的设想和制作。

2、认识多种材料和工具。

1、培养良好的卫生习惯。

2、掌握保护牙齿的基本方法。

3、认识洗漱用品

教学词汇

1、节日2、准备3、礼物4、送给5、买6、做7、慢走8、您好9、制作10、攒钱11、零花钱12、秘密13、告诉14、惊喜

1、节日2、植树节3、树苗4、工具5、水桶6、锹7、培土8、浇水9、好处10、净化11、空气12、风沙13、保护14、剪枝

15、经常16、施肥17、活18、死19、伤心

1、爱好2、因为….所以3、学会4、插花5、花瓶6、颜色7、作品8、制作9、材料10、折纸11、对折12、反过来13、对折14、跳舞15、音乐16、唱歌

1、保护2、牙齿3、刷牙4、牙刷5、牙杯6、怎么办7、拔

8、挤9、牙膏盒10、先11、后12、牙医13、厉害14、办法15、许多16、浪费17、赶快18、预防19、蛀牙20门牙.

教学交流

1、三月八日是什么节日？

2、三月八日是谁的节日？

3、你准备送给妈妈什么礼物？

4、妈妈喜欢什么？

5、你给妈妈礼物时妈妈高兴吗？

妈妈说什么了？

1、三月十二日是什节日？

2、你会种树吗？

3、种树都用什么工具？

4、种树对我们有什么好处？

5、你都知道什么树？

6、我们要经常给小树干什么？

7、你种的小树活了吗？

8、小树为什么死了？

1、你的爱好是什么？

2、你为什么喜欢….3、你学会插花了吗？

3、花瓶里都有什么颜色的花？

4、这幅作品的制作材料是什么？

5、这幅画是谁做的？

6、你喜欢什么颜色的花瓶？

1、我们怎样保护牙齿？

2、你的牙是什么颜色的？

3、你每天都刷牙吗？

4、你的牙白不白？

5、牙疼了怎么办？

6、谁的牙被拔掉了？

7、他的牙为什么被拔掉了？

8、我们如果没有牙齿会怎么样？

综合课

1、科学：

花宝宝找妈妈2、英语：

早上好下午好

3、艺术：

给妈妈制作礼物

4、数学：

一周值日表

5、社会；又学新本领

6、艺术：

我的好妈妈（歌曲）

7、体育；投沙包

1、科学：

小熊盖房子

2、英语：

树

3、艺术：

彩绳造型

4、数学：

老师地好帮手

5、社会；我帮妈妈买东西

6、艺术：

健康歌

7、体育；我是小交警

1、科学：

不一样的纸

2、英语：

笔

3、艺术：

七彩雨

4、数学：

单数和双数

5、社会；谁能借给我xx用一用

6、艺术：

小手真能干

7、体育；椅子游戏

1、科学：

齿是怎样形成的2、英语：

牙

3、艺术：

表演唱漱口

4、数学：

数字2和3的邻居

5、社会；我乐意助人

6、艺术：

我爱刷牙

7、体育；小动物的运动方式

中班三月第一周活动计划

时间

领域名称

活动名称

幼儿学习目标

主课教师

星期一

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《谁的节日》

通过本课让幼儿知道三月八日是妇女节，感受节日的欢快气氛

科学

《花宝宝找妈妈》

分辨不同地花，能从颜色、形状、气味等方面比较它们的特征，发展比较、概括地能力。

星期二

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《先给妈妈尝一尝》

知道有好吃的要与别人一起分

享。

知道妈妈爱我，我也要爱妈

妈

英语

《早上好下午好》

幼儿能主动使用英语向人问好。

培养幼儿学习英语的兴趣。

星期三

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《送给妈妈的礼物》

激发幼儿爱妈妈的情感，鼓励幼

儿表达对妈妈的爱

艺术

《给妈妈制作礼物》

尝试运用多种形式大胆表达爱妈

妈的情感

星期四

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《妈妈的眼睛》

培养幼儿阅读散文诗的兴趣。

数学

《一周值日表》

1、知道一周地周期和顺序，知道一星7天及7天地名称和顺序，初步感知时间的周期性。

2、培养为他人服务地情感。

星期五

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《复习》

对本周主题内容进行系统的复习

社会

《又学新本领》

1、知道只有不断地学习新本领，才会变得越来越棒。

2、培养积极向上地进取心理，增强自信心。

星期六

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《妈妈的摸样》

能用简单的语言描述妈妈的样子。

艺术

《我的好妈妈》

理解歌词表达的内容，有感情的演唱歌曲。

星期日

基础

基础训练

培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能。

主题教学

《小乌鸦》

1、有节奏的朗诵儿歌并理解儿歌内容。

体育

《投沙包》

练习快速的投、躲闪、跑等动作，

训练动作的灵敏性、灵活性。

制定教师：

中班教师

日康复教育计划

教学周次：

3月第一周教学对象：

中班

主题名称1：

谁的节日制定人：

中班教师

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、声音的有无及声源定向。

2、呼吸训练。

3、学习并模仿发出六个标准单元音。

语言领域

词汇：

基础水平：

1、妇女节2、节日3、祝

扩展水平：

1、人称2、挑3、谁

句型

表述水平：

1、三月八日是妇女节

2、三月八日是…….的节日。

3、三八妇女节我们祝……节日快乐.

提问水平：

1、三月八日是什么节日？

2、三月八日是谁的节日？

3、妇女节我们要对…说什么?

语段、篇章

理解水平：

同表述水平

复述水平：

同表述水平

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

花宝宝找妈妈（科学）

活动目标：

分辨不同地花，能从颜色、形状、气味等方面比较它们的特征，发展比较、概括地能力。

家

长

反

馈

3月第一周主题课单元活动1（z）

一、教学名称：

谁的节日

二、教学目的：

通过本课让幼儿知道三月八日是妇女节，感受节日的欢快气氛

三、教学准备：

人称卡片写有拼音的句子卡片

四、教学过程：

1、组织教学，起立问好（点名）

2、导入新课

小朋友们我们来看一看他（她）们都是谁呀？

进行认知：

爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、小朋友、弟弟、妹妹、农民……

3、新内容的讲授

师：

3月8日我们要过一个节日，小朋友们知道是什么节日吗？

生：

是什么节日啊？

师：

小朋友们知道三八妇女节都是谁的节日吗？

师：

小朋友们想一想应该是谁的节日啊？

我请一位小朋友从人称卡片里把她们挑出来。

师：

将写有拼音的句子卡片贴到黑板上带孩子齐读，也可以请程度好的小朋友领读，直到大部分学生都掌握为止。

1、三月八日是妇女节。

2、三月八日是…….的节日。

3、三八妇女节我们祝……节日快乐.

4、儿歌“好妈妈”

好妈妈，好妈妈

下班回到家，

请您坐下喝杯茶，

让我亲亲您.

3月第一周综合课单元活动1（科学）（dyp113）

一、教学名称：

花宝宝找妈妈

二、教学目的：

分辨不同地花，能从颜色、形状、气味等方面比较它们的特征，发展比较、概括地能力。

三、教学准备：

到幼儿园附近找一个有鲜花盛开地花园，幼儿用书第22~23页，《中国十大名花》VCD资料片。

四、教学过程：

（1）带幼儿到花园里观察，找一找花园里有那些花开了？

说一说这些花都是在什么季节开地？

（2）探索。

A、仔细看一看，这些花一样吗？

比一比，它们有什么不一样？

（引导幼儿从颜色、形状、气味等方面去比较。

）

B、说一说，花朵室长在什么上面。

比一比，它们地茎、叶子有什么不同。

（3）见幼儿用书第22页，提问：

A、说说推按上有哪些花宝宝，它们是什么颜色的、什么形状地。

B、说说花宝宝地茎、叶子分别是什么样地。

想一想，如果没有茎和叶子，花宝宝会怎么样？

C、茎和叶子室花宝宝地妈妈，花宝宝找不到自己地妈妈，十分着急，请你们帮它们找到自己地妈妈，并且连线把它们送到妈妈地身边，好吗？

幼儿操作（见幼儿用书22~23页），教师巡回指导。

（4）谈话：

你们知道花有什么用吗？

关看资料片，丰富幼儿知识。

日康复教育计划

教学周次：

3月第一周教学对象：

中班

主题名称２：

先给妈妈尝一尝制定人：

中班教师

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、闭合水平感受声音的差异：

差异较大的自然声。

2、发声器官放松训练。

3、学习并模仿发出不少于6个双元音韵母。

扩展水平：

1、人称2、挑3、谁

句型

表述水平：

1、三月八日是妈妈、老师、奶奶、姥姥、阿姨的节日。

2、我最爱的人是妈妈。

3、妈妈我这里有xxx你先尝一尝。

提问水平：

1、三月八日是谁的节日？

2、你最爱的人是谁？

3、你有好吃的先给谁吃?

语段、篇章

理解水平：

妈妈是最爱我的人，也是我最爱的人，我有好吃的要先给妈妈尝一尝。

复述水平：

我最爱的人是妈妈，我有好吃的要先给妈妈尝一尝。

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

上午好下午好

活动目标：

1幼儿能主动使用英语向人问好。

2培养幼儿学习英语的兴趣。

家

长反馈

3月第一周主题课单元活动2（z）

一、教学名称：

先给妈妈尝一尝

二、教学目的：

知道有好吃的要与别人一起分享。

知道妈妈爱我，我也要爱妈妈

三、教学准备：

准备一些小食品和水　　妈妈的衣服

四、教学过程：

１、引导幼儿说一说自己最爱的人和最爱自己的人是谁。

２、角色扮演

（１）请两位小朋友，一个扮演妈妈、一个扮演孩子。

当幼儿有好吃的时，先给妈妈尝一尝。

（妈妈我这里有xxx你先尝一尝）

　　（２）将幼儿分成几组，自由表演妈妈和自己之间发生的一些事情。

３、教师引导幼儿想一想我们为什么要把好吃的先给妈妈尝一尝。

４、请每位小朋友用简单的语言讲一讲发生在妈妈和自己之间的一些事，例：

妈妈生病了我给妈妈拿药，妈妈下班回家我给妈妈哪拖鞋、妈妈渴了我给妈妈倒水、妈妈给我去超市买好吃的、妈妈给我缝衣服。

日康复教育计划

教学周次：

3月第一周　　教学对象：

中班

主题名称３：

送给妈妈的礼物制定人：

中班教师

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、闭合水平感受声音的差异：

时长、频率、振幅等各方面差异不同的语音模仿声。

2、共鸣放松训练。

3、学习并模仿发出声母hmbdngq。

语言领域

词汇：

基础水平：

1、妇女节2、爱3、祝

扩展水平：

1、人称2、礼物3、喜欢

句型

表述水平：

1、妈妈您的节日到了，我送您一个礼物，祝您节日快乐。

2、妈妈今天是三八妇女节，我把我做的xx送给您,我爱妈妈.

3、妈妈我把xx送给您作为节日礼物，希望妈妈喜欢。

提问水平：

1、你送给妈妈礼物时怎样说？

2、你送给妈妈什么礼物？

3、妈妈收到礼物时会有什么反映?

语段、篇章

理解水平：

1、妈妈您的节日到了，我送您一个礼物，祝您节日快乐。

2、妈妈今天是三八妇女节，我把我做的xx送给您,我爱妈妈.

3、妈妈我把xx送给您作为节日礼物，希望妈妈喜欢。

复述水平：

同理解水平

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

给妈妈制作礼物

活动目标：

1、尝试运用多种形式大胆表现。

2、激发幼儿参加操作活动的兴趣。

3、通过给妈妈制作礼物，表达爱妈妈的情感。

家

长反馈

3月第一周主题课单元活动三（z）

一、教学名称：

送给妈妈的礼物

二、教学目的：

激发幼儿爱妈妈的情感。

鼓励幼儿表达对妈妈的爱

三、教学准备：

送给妈妈的礼物　　　磁带（世上只有妈妈好）

四、教学过程：

１、教师将准备好的音乐打开，让幼儿欣赏歌曲世上只有妈妈好。

２、导入语。

妈妈的节日快到了，我们很爱妈妈，小朋友们想一想我们应该怎样表达对妈妈的爱呢？

（送给妈妈一份节日礼物）

3、那我们送给妈妈礼物时应该怎样说呢？

（！

）妈妈您的节日到了，我送您一个礼物，祝您节日快乐。

（2）、妈妈今天是三八妇女节，我把我做的xx送给您,我爱妈妈.

（3）、妈妈我把xx送给您作为节日礼物，希望妈妈喜欢。

４、请每位小朋友用简单的语言说一说送给妈妈礼物时应该怎么说，并想象一下妈妈会有什么样的反映。

3月第一周综合课单元活动三（艺术）（Z）

一、教学名称：

给妈妈制作礼物

二、教学目的：

1、尝试运用多种形式大胆表现。

2、激发幼儿参加操作活动的兴趣。

3、通过给妈妈制作礼物，表达爱妈妈的情感。

三、教学准备：

1、各种彩纸、纸盒、彩笔、白纸等

2、妈妈的照片

四、教学过程：

1、歌表演《我爱妈妈》。

2、辛苦的妈妈。

（1）在家里小朋友最爱谁？

（妈妈）为什么？

（妈妈爱我们，妈妈很辛苦）

（2）观看妈妈的照片，说说妈妈的辛苦，妈妈为我们做了什么事？

（幼儿自由回答）

（3）我帮妈妈做事情

妈妈这么辛苦小朋友可以为妈妈做什么（帮妈妈干活，妈妈回家给妈妈拿拖鞋，给妈妈捶背）

3、我为妈妈做礼物

妈妈的节日快到了，我们给妈妈做个礼物吧，你最想给妈妈做什么礼物？

4、教师指导幼儿制作礼物。

5、作品展示小朋友展示给妈妈做的礼物，说一说为什么要送给妈妈这个礼物

日康复教育计划

教学周次：

3月第一周　　教学对象：

中班

主题名称4：

妈妈的眼睛制定人：

中班教师

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、闭合水平感受声音的差异：

话语声、男女声、小孩声。

2、构音训练。

3、学习并模仿发出连续音节。

语言领域

词汇：

基础水平：

1、像2、慈祥3、长长的4、卷卷的

扩展水平：

1、职业（医生、老师…）2、全家福照片

句型

表述水平：

1、妈妈最爱我。

2、妈妈的眼睛最慈祥。

3、妈妈的眼睛像xxx

提问水平：

1、妈妈最爱谁？

2、谁的眼睛最慈祥？

3、妈妈的眼睛像什么?

语段、篇章

理解水平：

我的妈妈是一位xx,妈妈的头发长长的,妈妈最

爱她的孩子，妈妈的眼睛最慈祥，妈妈的眼睛像….

复述水平：

妈妈最爱她的孩子，妈妈的眼睛最慈祥，妈妈的

眼睛像….

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

一周值日表（数学）

活动目标：

1、知道一周地周期和顺序，知道一星期有7天及7天地名称和顺序，初步感知时间的周期性。

2、培养为他人服务地情感。

家

长反馈

3月第一周主题课单元活动四（Z）

一、教学名称：

妈妈的眼睛

二、教学目的：

1、培养幼儿阅读的兴趣，使幼儿理解和讲述散文诗的内容。

2、学习借助比喻描述事物、表达感情。

三、教学准备：

1、挂图《妈妈的眼睛》

2、幼儿自带全家福照片一张

四、教学过程：

1、歌曲导入。

播放歌曲《世上只有妈妈好》，教师和幼儿一起演唱，然后以“我的妈妈”为主题，引入对妈妈的介绍和描述。

2、看图说话。

教师拿出挂图，让幼儿进行观察，启发提问。

（1）妈妈最爱她的孩子，妈妈的眼睛最慈祥，妈妈的眼睛像什么？

（2）为什么说妈妈的眼睛像月亮，像太阳？

（3）你能说说你的妈妈的眼睛像什么吗？

（4）你喜欢妈妈地眼睛吗？

3、教师与幼儿在讨论中结束课程。

3月第一周综合课单元活动四（数学）（dyp65）

一、教学名称：

一周值日表

二、教学目的：

1、知道一周地周期和顺序，知道一星期有7天及7天地名称和顺序，初步感知时间的周期性。

2、培养为他人服务地情感。

三、教学准备：

挂图《一周值日表》。

本年度、本月、本周的日历（周一到周五），每人1份（或用幼儿操作材料代替）；在进行此活动钱前，结合幼儿本周地日常生活和游戏活动（如食谱、课程等）内容，教师提醒幼儿注意周地表现形式，感知一周中时间地递增性和周期性。

四、教学过程：

（1）出示挂图《一周值日表》。

阅读幼儿用书第1页并做练习。

教师以故事的形式引出值日表和天气情况。

A、找出星期一至星期日地位置。

B、认识天气标志：

晴天、阴天、晴转多云及其他天气做记号。

（2）出示本班本周地值日生安排表，引导幼儿回忆，说出本周班级值日生的名字以及值日地顺序。

（说一说）

（3）引导幼儿一周所经历的活动。

（4）看一看，“你发现了什么？

”

一周有几天？

它们分别叫什么名字？

（5）出示大日历，激发幼儿的兴趣，说出自己地想法。

日康复教育计划

教学周次：

3月第一周　　教学对象：

中班

主题名称5：

复习制定人：

中班教师

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、闭合水平超音段音位辨听：

辨听被模仿的各种交通工具或动物玩具的叫声。

2、呼吸训练。

3、学习并模仿发出多音节。

语言领域

词汇：

基础水平：

1、妇女2、最3、节日4、礼物5、希望

扩展水平：

1、慈祥2、全家福照片3、像

句型

表述水平：

1、三月八日是妇女节2、三月八日是…….的节日。

3、有好吃的先给妈妈尝一尝。

4、妈妈是最爱我的人。

5、我最爱的人是妈妈。

6、妈妈您的节日到了，我送您一个礼物，祝您节日快乐。

7、妈妈今天是三八妇女节，我把我做的xx送给您,我爱妈妈。

8、妈妈我把xx送给您作为节日礼物，希望妈妈喜欢。

9、妈妈最爱她的孩子。

10、妈妈的眼睛最慈祥。

11、妈妈的眼睛像xxx

提问水平：

1、三月八日是什么节日？

2、三月八日是谁的节日？

3、你有好吃的先给谁吃？

4、谁是最爱你的人？

5、你最爱的人是谁？

6、你送给妈妈礼物时怎么说?

7、谁的眼睛最慈祥？

8、妈妈的眼睛像什么？

语段、篇章

理解水平：

复习本周内容

复述水平：

复习本周内容

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

又学了新本领

活动目标：

1、知道只有不断地学习新本领，才会变得越来越棒。

2、培养积极向上地进取心理，增强自信心。

家

长反馈

3月第一周主题课单元活动五（z）

一、教学名称：

复习

二、教学目的：

对本周主题内容进行系统的复习，了解幼儿对本周内容的掌握情况

三、教学准备：

教师对本周重点内容进行总结。

四、教学过程：

1、小朋友们我们这周学的内容都和谁有关呀？

（妈妈）

2、小朋友们想一想通过这周的学习你都知道什么了？

1、三月八日是妇女节2、三月八日是…….的节日。

3、有好吃的先给妈妈尝一尝。

4、妈妈是最爱我的人。

5、我最爱的人是妈妈。

6、妈妈我这里有xxx你先尝一尝。

7、妈妈您的节日到了，我送您一个礼物，祝您节日快乐。

8、妈妈今天是三八妇女节，我把我做的xx送给您,我爱妈妈.

9、妈妈我把xx送给您作为节日礼物，希望妈妈喜欢。

10、妈妈最爱她的孩子。

11、妈妈的眼睛最慈祥。

12、妈妈的眼睛像xxx

3月第一周综合课单元活动五（社会）（dyp68）

一、教学名称：

又学了新本领

二、教学目的：

1、知道只有不断地学习新本领，才会变得越来越棒。

2、培养积极向上地进取心理，增强自信心。

三、教学准备：

（1）编排情景表演，爱学新本领地小花狗。

（2）小花狗、黑狗、小猴、山羊、小熊地头饰各一个，幼儿用书，小鼓一个，红稠做地花一朵。

四、教学过程：

（1）做律动：

“请你向我这样做”。

导入语：

小朋友学做老师地动作，做地真漂亮，都是爱学新本领地好孩子。

（2）情景表演：

爱学新本领地小花狗。

（教师可担任主要角色进入活动）

A、情境表演一：

小花狗学滑轮车。

B、情境表演二：

小花狗学画画。

C、情境表演三：

小花狗学识字。

（3）提问指导：

小花狗学到了那些新本领？

它是怎样参加学习地？

小熊学到了哪些新本领？

为什么？

（4）阅读幼儿用书第2页，看图讲述“好学新本领地小朋友”。

图中地小朋友又学会了哪些新本领？

（5）谈话：

小朋友，你也向图中地小花狗那样爱学习吗？

那你又学到了哪些新本领？

（6）展示新本领。

日康复教育计划

教学周次：

3月第一周　　教学对象：

中班

主题名称6：

妈妈的模样制定人：

中班教师

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

基础训练

1、闭合水平音节数量不同词语的辨听。

2、发声器官放松训练。

3、学习并模仿发出多声调。

语言领域

词汇：

基础水平：

1、像2、慈祥3、长长的4、卷卷的

扩展水平：

1、职业（医生、老师…）2、全家福照片

句型

表述水平：

1、我的妈妈胖胖的…

２、我的眼睛和妈妈长的一样。

3、我的鼻子和妈妈长的一样。

4、我的眉毛和妈妈长的不一样

提问水平：

1、你的妈妈长什么样子？

2、你哪里和妈妈长的一样？

3、你哪里和妈妈长的不一样？

语段、篇章

理解水平：

我的妈妈胖胖的…，我的眼睛和妈妈长的一样。

我的鼻子和妈妈长的一样，我的眉毛和妈妈长的不一样

复述水平：

我的妈妈胖胖的…，我的眼睛和妈妈长的一样。

项目

活动内容

表现状况

加油

好

很好

其它领域

活动名称：

我的好妈妈

活动目标：

1、理解歌词表达的内容，有感情的演唱歌曲。

2、能清晰的念歌词。

家

长反馈

3月第一周主题课单元活动六（z）

一、教学名称：

妈妈的摸样

二、教学目的：

能用简单的语言描述妈妈的样子。

三、教学准备：

妈妈和自己的照片各一张

四、教学过程：

1、歌表演《我的好妈妈》幼儿随歌曲做动作，激发幼儿热爱妈妈的情感

2、说妈妈的模样

观看妈妈的照片，描述妈妈的样子：

你们的妈妈都很漂亮。

（胖胖的、瘦瘦的、个子高高的、戴眼睛的……）

3、怎样打扮妈妈她会更漂亮?

（如脖子上戴项链，头上戴头花…..）

5、哪里和妈妈长的一样。

我的眼睛和妈妈长的一样。

我的鼻子和妈妈长的一样。

我的眉毛和妈妈长的不一样

3月第一周综合课单元活动六（艺术）（z）

一、教学名称：

我的好妈妈（歌曲）

二、教学目的：

1、理解歌