图文转换语文读图.docx
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图文转换语文读图
图文转换题及答案
一、语言表达(每空1分,共1分)
1、观察下面一幅漫画《等待》,用简洁的文字描述漫画的内容。
(不超过60个字)
(2分)
1.简要说明这幅漫画的寓意。
(2分)
2、仔细观察漫画,说说漫画寓意。
(2分)
(1(2分)示例:
路人不慎溺水,向岸上的人求救,现场的新闻工作者准备好摄像器材、话筒、鲜花,等待着对见义勇为的人采访……但就是没有人去营救溺水的人。
2(2分)示例:
①社会等待真正的见义勇为的英雄。
②鞭挞了那些一味追求形式的行为。
③不能漠视生命,生命的意义大于一切。
④讽刺了本末倒置的处事方法。
)
3、仔细观察右边漫画《传承》,请写出漫画的寓意。
(2分)
4、观察下面漫画,完成两道小题。
(5分)
(1)仔细观察画面,根据你的理解为这幅漫画起一个标题(2分)
(“身教”或“身教胜于言传”【要注意观察画面中三个人物之间的关系,突出母亲的行为对孩子的影响(1分),在内容正确的前提下语言简明扼要(1分)。
如只写到“榜样的力量”只得1分,“尊老爱幼”、“中华民族的传统美德”等不给分。
】
(2)画面一定在某方面触动了你的心灵,请选择其中一点谈谈你的感悟。
(3分)
(例:
孩子会学习与模仿父母的一言一行,父母应该用正确的言行来影响和感染孩子,帮助孩子塑造健康的人格。
5、下图是中国节水标志,请你说说这个标志的构成以及创意理念。
(5分)
构成:
有水滴、人手和地球形状的变形构成。
创意:
(1)圆代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施
(2)留白部分一只手托起一滴水,表现水的珍贵和对水的珍惜,寓意节水。
表示节水需公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手,节约每一滴水。
(3)手又象征一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
6、阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整。
要求:
①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。
(2分)
(1)母:
该睡觉了!
子:
:
(1)再玩会儿。
(2)母:
该起床了!
子:
再睡会儿。
7、仔细观察下图,完成下列各题。
(共5分)
领奖台
(1)简要说明这幅图的主要内容。
要求:
说明顺序合理,语言通顺。
(3分)
(2)从这幅图中,你悟出了什么道理?
(2分)
(.⑴这是一个奇特的领奖台。
它呈现出不规则的“凸”字形。
奇特的是台上站着的是晶莹的汗滴。
最高的领奖台上标着“1”字的是冠军的位置,站着三滴汗(1分);左边标的“2”的亚军的位置,站着两滴汗(1分);右边标“3”的位置上是季军的领奖台,站着一滴汗。
台下方写着三个醒目的字“领奖台”(1分)。
(共3分)
⑵付出的辛劳和收获的荣誉是成正比的。
(意对即可,2分))
8、仔细观察漫画《不准进去》,说说漫画告诉我们的主要道理。
(2分)
:
在家庭中,家长首先要规范自己的行为,才能做孩子的表率。
(意思对即可得2分);
9、仔细观察右边的漫画,写一段解说文字。
(3分)
要求:
介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少
用上一个成语。
(:
漫画中有七个树桩,中间一棵小树,一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆,他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展,原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。
画下有一行字“他有足够的理由活下去”。
漫画构图清晰,构思自出机杼,从人要自尽而不得的角度,反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象,令人发指而又发人深思。
)
10、右图是联合国会徽标志,仔细观察,写一段解说文字。
要求:
说明主体部分(蓝色)的构成要素、含义及其造型特点。
(2分)
(从地球的北极方向勾勒世界地图的形象,经纬线由8条直线和五个同心圆组成,标志着联合国是个世界性的国际组织,两根橄榄枝衬托着地球,象征着联合国的根本宗旨:
维护世界和平与安全!
)
11、请用简明的语言介绍右边这幅图的画面及其含义,至少使用一个成语。
(3分)
(这幅图的主体是两只手托起一个(透明的)地球,地球内是一棵绿树,地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。
含义是绿色是地球的心脏,
呵护绿色就是呵护地球;呼唤人们呵护地球上的绿色,让生活更加和谐美好。
图画立意新颖别致,给人耳目一新的感觉。
)
12、仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。
(2分)
(示例:
讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。
)
13、右图是一幅名为《枪响之后》的漫画,画面上一个人正举枪对准一头熊。
请在下面横线上写出这幅漫画的主题。
(2分)
人类应该善待自然界的朋友,维护生态平衡。
14、在贵州省图书馆LOGO(标识)征集大赛中,某校推出如下二件作品,采取公开投票的方式推选其中一件参赛。
如果你是该校学生,请选择你最喜欢的一件,就其图形、文字、色彩的寓意,说明你投票的原因。
(4分)
作品一 作品二
答:
(1)作品一:
①标识图形是由中文“贵”变形为“翻开的书”,体现了“贵州省图书馆”的涵义及文化特性。
②图形又含“吉祥纹”,彰显出贵州浓厚的图书文化,也寓意贵州省图书馆美好的未来。
③标识以“红色”为主色调,象征喜庆、热情、活力。
(2)作品二:
①整体形象是一本打开的书,体现了图书馆的涵义。
②书框构成“GZ”图样,代表“贵州”。
③颜色采用红色,寓意贵州民族热情和开朗的性格和风俗。
④整体采用一线呵成,简约独特,令人印象深刻。
15、认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内) (2分)
标题 )标题:
代沟、聊、无聊……
16、图是中国环境标志图形,仔细观察主体部分(汉字和英文除外),写一段解说文字。
要求:
说明内容包含构成要素、造型特点及其含义,至少用上一个成语。
(3分)
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众同心同德,携手并肩,共同保护环境;同时,十个环的的“环”字与环境的“环”同字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。
17、认真读图,完成图后的问题。
(5分)
①从图1中可以提炼出的主要信息是(30字以内):
②根据图2
写一则戒烟的警示语:
①我国烟民人数多,吸烟危害重,浪费大。
②为了明天,请您现在就戒烟!
18、仔细观察右边的漫画,说说它的含义。
(2分)(我们(中小学生)应该远离不安全食品,保护身体健康。
)
19、2011年浙江省舟山·嘉兴市)
5月10日,《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江省2010年人口年龄与性别分布示意图”(见下图)。
14岁的小华和43岁的父亲看了这幅图后,有一段引人思考的对话。
请你根据语言环境,在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。
小华:
老爸,你看这图多漂亮啊!
它既像上海世博园里那棱角分明的中国斗拱,一头连接着过去,一头连接着未来;
(1)又像 , , 。
(3分)
父亲:
是啊,不仅如此,老爸还发现了我省人口年龄与性别分布的两个特征。
你看出来了吗?
小华:
噢,我看出来了!
(2)第一 ;第二 。
(2分)
父亲:
所以啊,二十年后,我国就进入老龄化社会了,你们的担子可重啦!
不但要照顾双方的爸爸妈妈,还有爷爷奶奶外公外婆。
小华:
(3) 。
(3分)
(1)参考示例:
①像公园里枝繁叶茂的大树,一半沐浴阳光,一半散落阴凉。
(一半在泥土里扎根,一半在阳光下昂扬)②像埃及巍峨高大的金字塔,一头连着历史,一头连着现实。
③像高山上展翅欲飞的亭子,脚踏着坚实巉岩,头顶着蔚蓝天空。
④像海岛上傲然屹立的灯塔,一边与大陆深情相望,一边为航船指明方向。
(2)男女比例基本平衡;少年儿童(14周岁以下)人口相对较少;中青年(青壮年)人口数量庞大;中老年各年龄段人口随年龄增长呈递减态势。
(3)参考示例:
示例1:
老爸,别担心,那时我已长大,再重的负担我都不怕。
我会努力打拼,像你们呵护我们一样好好孝顺你们,让你们幸福的。
示例2:
老爸,别担心,二十年后,国家一定会有更加完善的社会养老保险体系,你们的晚年一定会很幸福的。
20、(201
1年浙江省温州市)
文化是一个地方的根与魂。
文化蕴藏在城乡的每个角落,滋养着每个人的心灵,让我们一起来感受温
州的历史文化。
【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑(见下图),体现了温州精神,请为其取一个恰当的名字。
(2分)
【城市印记】
示例:
奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前!
向前!
▲
【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨
来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。
根据对联大意,用“/”给此联断句。
(3分)
上联:
云朝朝朝朝朝朝朝朝散;
下联:
潮长长长长长长长长消。
上联:
云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散;
下联:
潮长长/长长长/长长长消。
【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?
请推荐—位并简要说明理由。
(2分)
备选:
谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青
我推荐 , 。
示例1:
我推荐谢灵运,他是中国山水诗的开创者,其诗歌对后世产生巨大的影响。
示例2:
我推荐叶适,他是永嘉学派集大成者,其事功思想对温州文化产生了深远影响。
示例3:
我推荐刘基,他是明代开国功臣、战略家,辅佐朱元璋建立明朝。
示例4:
我推荐孙诒让,他是清末大学者,积极投身教育、实业与文化启蒙。
.
示例5:
我推荐苏步青,他是我国著名的数学家,在微分几何领域独领风骚,培养了一批数学名家。
21、(2011年浙江省台州市)
班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。
活动主体分三部分:
【讨论现象】
清脆童音,我不相信
2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
讲座上,老师提问:
“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?
”
我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:
“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。
”
“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?
”
一个小同学站起来回答:
“不能,这是一个陷阱。
”
……
对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。
(摘自《南方周末》2011年3月17日,作者为武汉实验外国语学校初二学生)
针对上述材料,同学们展开了激烈的讨论:
同学甲:
这样整齐的回答是有人教过的吧?
老师不应该这样教他们。
同学乙:
老师其实也是很无奈的,这样的教育固然让人觉得很悲哀,但如果不这样教,出了事情后果就更严重了。
主持人:
对!
问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象,它们已经影响了年幼的心灵。
(1) 你认为主持人说的“某种现象”指什么现象?
请结合材料概述。
做好事反受牵连乃至诬陷、敲诈或“利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗”等
【分析数据】
以下是一家研究机构的调查结论:
(摘自《中国人的信仰世界》一文,《南方周末》2011年4月28日)
⑵你从这个图表中读出的主要信息是)60%以上的人(大多数人)因为曾经听说或遭遇过不公平的事就再不会挺身而出了,或“只有极少数(17.5%)人会一如既往地挺身而出”,或“不公平、不公正的社会环境对人的负面影响很大”。
。
(2分)
⑶为了建设公平与诚信的社会,请你提一条建议:
示例一:
我们应当真诚待人,共同营造一个诚信、和谐的社会环境。
示例二:
职能部门应当在立法与舆论导向上鼓励见义勇为与助人为乐等行为。
示例三:
应当加大打击欺诈等违法犯罪行为的力度。
。
(2分)
【采取行动】
(二)
我相信
杨培安
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线
在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园
我相信自由自在
我相信希望
我相信伸手就能碰到天
本次活动要选一首歌曲作为推广曲目,旨在呼唤真诚与信任。
备选曲目有两首,歌词摘录如下:
(一)
我相信
庄妮
我相信天是蓝的
我相信微笑是甜的
我相信风是暖的
我相信美是感动的
我相信爱的无私
我相信纯真的孩子
我相信梦要坚持
我相信没有人会孤独
(4)你选择第 ▲ 首,理由是 ▲ 。
(3分)选择第一首(1分)。
理由:
第一首相信这个世界是纯真的、美好的,更加符合这次活动的主题,而第二首更多的是相信自我相信明天(2分)。
22、(2011年四川省泸州市)
认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
(4分)
(1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。
(2分)
(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
(2)这幅漫画讽刺了什么现象?
请简要回答。
(2分)
24、(2011年山东省济宁市)
右图是2011年5月13日公布的“健康山东”宣传标识。
请认真观察,写出它的构成与创意。
(2分)
构成与创意:
标识以“山东、人、健康”为基本元素,以图形化的“山”字为核心,三个健康活动的人形构成拥抱生命、拥抱阳光的动感造型,体现“我行动我健康”的“健康山东行动”主题,外围英文字体生动活泼,象征“健康山东”的影响覆盖全社会。
27、(2011年江苏省南京市)
28、(2011年湖南省株洲市)
阅读下面材料,回答问题。
(4分)
(1)根据上图,至少可以得出如下两个结论:
①
②
(2)针对你得出的结论,谈谈你的看法。
29、(2011年黑龙江省鸡西·齐齐哈尔·绥化市)
仔细观察右边的漫画,说说它的含义。
(2分):
我们(中小学生)应该远离不安全食品,保护身体健康。
30、(2011年河北省)
阅读下面的图表,回答后面的问题。
(共5分)
(1)从左面的图表中,你获取了哪些信息?
(3分)
答:
(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息?
请说出理由。
(2分)
答:
(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化:
其中,从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高,而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。
(2)示例:
因特网:
快捷、方便、信息量大。
31、2010年第16届亚运会将在广州举行。
本次亚运会的吉祥物由五只羊组成,名字分别为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”。
请介绍该吉祥物所表达的含义。
(6分)
要求:
①介绍的内容不少于三个方面。
②语言通顺,60字左右。
(原因)①“五羊”是广州市最为知名的一个标志,以五只羊作为吉祥物,切合主办城市的特点。
(2分)(谐音)②名字组成“祥和如意乐洋洋”。
(2分)(寓意)③传达对亚洲人民的美好祝愿:
吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐。
(2分)
介绍:
评卷人
得分
二、选择题
(每空?
分,共?
分)
32、下列有关表述有误的一项是( )(2分)
A、小说《芦花荡》的作者是孙犁,其中主人公是一位干瘦的老头,叙述的故事发生在抗日战争时期。
B 《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自他的小说集《呐喊》。
C 《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。
D 《石壕吏》中“吏呼一何怒!
妇啼一何苦!
”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
33、不能说明下面图片中“海印桥”建筑外形特点的一项是(3分)
A.夜晚的海印桥金碧辉煌,其扇骨格局像蝴蝶的翅膀,桥身犹如两只展翅高飞的蝴蝶。
B.海印桥有着一艘双桅船在旭日初升时扬帆远征的形象,是珠江上别具特色的公路桥。
C.海印桥为双塔单索面斜拉桥,全长125米,塔高57.4米,由186根钢索星形拉固,塔顶像两只“羊角”,寓意羊城。
D.海印桥横跨在珠江南北两岸,因桥的北端“羊城三石”的海印石而得名。
34、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)
A.《鼎湖山听泉》这篇写景散文,按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。
作者把泉水当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情不断升华之中,透露出对人生的见解。
B.《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑,这篇小说以“我”的见闻为线索,展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期305篇,这些诗分“风”“雅”“颂”三部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
D.欧阳修,唐宋八大家之一。
他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实,表达了作者对劳动人民疾苦的同情。
35、(2011年江苏省无锡市)
对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是(2分)
A.医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎,又输液,又配了很多药。
病人显得很无奈,很焦急。
B.个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌,但也体现着对病人高度负责的态度。
C.过度治疗既浪费了宝贵的医药资源,又增加了病人的经济负担。
D.画面采用了夸张的手法,讽刺了当前医疗行业的弊端,可谓幽默弘竣。