高考语文试题分类集萃新题型.docx
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高考语文试题分类集萃新题型
2004—2007年高考语文试题分类集萃
第六部分语言运用
6.9新题型
四川省江油市明镜中学刘海燕
第一部分：
串台词、开场白
【2004年全国Ⅲ】1．电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。
请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。
（6分）
三亚海南 晴 24—32℃
漠河黑龙江 小雪 －22—4℃
大理云南 多云转小雨 12-24℃
【2004年全国Ⅳ】2.为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。
请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。
要求衔接自然，转换巧妙。
（6分）
1 沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。
（《华商晨报》）
2上海市灾害天气预警信号发布制下月开始寮施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
（《解放日报》）
3发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。
（新华社）
【2004湖南卷】3．用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。
（不超过60个字）（4分）
下面请听大合唱：
《年轻的朋友来相会》。
【2006湖北卷】4．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。
要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
（4分）
第一个节目《雷雨》演出结束
串联词
（1）：
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二
（1）班演出。
串联词
（2）：
下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记。
长亭送别》。
【2008年高考福建卷】5、明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。
请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。
（5分）
要求：
①主题鲜明，语言生动；②80字左右。
尊敬的老题、亲爱的同学；晚上好！
下面请欣赏晚会的精彩节目。
【2008年高考全国卷Ⅰ】6、红星中学高一
（2）班将召开“畅想奥运”得主题班会。
下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。
要求紧扣主题、言简意赅、有文采。
50个字左右。
（6分）
各
位
同
学
，
今
天
我
们
召
开
一
个
“
畅
想
奥
运
”
的
主
题
班
会
。
希
望
大
家
踊
跃
发
言
，
表
达
我
们
对
奥
运
会
的
祝
福
与
期
望
。
【2008年高考试题辽宁卷】7、穆家寨中学高三
（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。
下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。
要求紧扣主题、言简意赅、有文采。
50个字左右。
（6分）
各
位
同
学
，
今
天
我
们
召
开
一
个
读
书
心
得
交
流
会
，
主
题
是
“
读
书
了
”
。
50
希
望
各
位
踊
跃
发
言
，
让
大
家
分
享
你
的
阅
读
心
得
。
参考答案及解析
1．（4分）
【答案】例：
①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。
比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光。
飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。
但请您一定多穿些衣服，以防感冒。
具体天气情况是
②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。
提醒您带上雨伞。
大理具体天气情况是
【解析】本题形式新颖独特，侧重语言思维与表达，但学生可能缺乏生活积累和实际训练。
“知识性”包含很强的地方色彩，“趣味性”要求语言活泼灵动，“人文性”带有很深厚的文化底蕴。
答案应该是丰富的。
2．本题是今年考题中较新颖的一题。
考查了学生对文章理解，把握内容，衔接转换的能力。
答案为：
（1）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。
据《解放日报》报道：
（2）今天的好消息还不只这些。
下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。
据新华社报道：
3、笔者认为此题是全卷中的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系，考查学生掌握语言并更好地运用语言能力。
【答案】18．（4分）
示例：
尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。
（意思答对即可）
5、【答案】17.示例：
（尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！
）二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。
今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。
（下面请欣赏晚会的精彩节日。
）
【解析】本题考查考生语言运用能力，重点考查的是简明、连惯、得体知识的综合考查，同时要求生动，对考生的要求较多。
要求以晚会主持人的身份，写一段开场白。
这一道考题与新教材要求考查语文听说读写能力衔接得较好，在考查语言交际环境中，向新课标方向靠拢，高中新课改教材中有此类的训练，强调新课程对语文说的能力的重视。
6、【答案】示例：
略
【评分细则】紧扣主题3分；有文采3分。
【考点】考查扩展语句和语言的连贯、生动。
【解析】中间的内容要突出主题“奥运”，至于文采可使用修辞手法，选用句式来体现。
7、【答案标准】内容符合主题给2分，语言通顺给2分，有文采给2分。
不足45个字或超过55个字，酌情扣分。
第二部分：
贺辞、欢迎词、推介语、解说词
【05江西】1、写一张给亲属的节日或生日贺卡。
要求：
感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50个字左右。
（6分）
【05福建】2、“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学会母校演讲。
根据以下材料，请你以学生支持人的身份把他介绍给同学们。
（不超过80字）（5分）
材料：
高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。
父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。
母亲，45岁，大专毕业，小学教师。
高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。
身高175厘米，圆脸，小眼。
从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。
为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。
【2006福建卷】3．今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。
（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过60字）（4分）
【2006广东卷】4.北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。
一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回‘漂流书架’；您如果有想‘放漂’的图书，也可随时上架”。
请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段话一引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。
要求字数在90字以内（含标点符号）。
（6分）
【2006安徽卷】5．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。
（6分）
第1组：
孔子与庄子第2组：
项羽与刘邦
第3组：
李白与杜甫第4组：
林黛玉与薛宝钗
【要求】①对所选组中两个人物或形象进行比较。
②不出现常识性错误。
4字数在50～70字之间。
【2006北京卷】6．请以“我的一条建议”为标题写出一段文字，为办好北京奥运进言献策。
（5分）
要求：
①内容合理、具体、语言通顺，不少于80字。
②不得写出建议人的单位、姓名。
我
的
一
条
建
议
【2006天津卷】7.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。
（6分）
【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。
答
【2007北京卷】8、为接待国外游客,有关部门请你写一段话,向观光者介绍你所熟悉的某地区（区县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。
（5分）
要求:
①语言通顺、得体;不少于60字。
②切合"文化观光"的主旨。
③不得透露考生姓名和所在学校。
【2007安徽卷】9、某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。
请你据此写一段陶行知简介（不超过70个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）。
（8分）
①原名文睿，后改知行，又改行知。
1891年生于安徽歙县。
1914年毕业于金陵大学。
后留学美国哥伦比亚大学。
1920年任中华教育改进社总干事。
1946年去世。
②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。
著有《陶行知全集》、《普及教育》等。
③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。
九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。
主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。
1934年创办《生活教育》半月刊。
④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。
毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。
*
人物简介：
人物评价：
【2007海南宁夏卷】10、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。
不超过25个字。
（5分）
董劲松，男，阳光社区保洁员。
由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。
他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。
他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。
董劲松同志__________________________________________。
因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他应是当之无愧的。
参考答案及解析
1、本题考查考生写卡贺的能力。
开放性高、鼓励创新。
参考答案为：
爸爸：
今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。
祝您生日快乐！
2、【参考答案】：
（示例）高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。
让我们用热烈的掌声欢迎他作《放飞青春》的演讲。
解析：
本题考查语言的简明、衔接、得体能力。
对于高明的信息既要简明准确，又要符合主持人的口吻，语言简洁而又亲切大方。
前后衔接恰当，给人以连贯感。
3、（4分）
示例：
尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。
意思答对即可。
4、作答要点：
（1）要注意抓住“放漂”一书最鲜明最突出的特点。
如内容的、主题的、语言的、手法的，等。
（2）为能有效吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动，有感染力。
可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等。
（3）除了简要评介图书外，还应有提醒其他读者继续参与该活动的内容。
（4）注意按要求控制字数。
5、示例：
唐代诗坛的两位泰斗——李白与杜甫，我更喜欢李白。
喜欢他“黄河之水天上来”的才气，喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，喜欢它“天生我材必有用”的傲气。
6、略
7.【答案】
8、【评分参考】要点一:
语言通顺、得体。
要点二:
切合"文化观光"的主旨。
符合要点一得2分,符合要点二得3分。
字数不足减1分。
[解析] 文化景观题看似简单，其实对学生的要求却不低。
从我们目前评阅的部分试卷来看，该题的得分情况并不理想，其中大体存在如下几个问题：
一是文体意识不明确。
题旨要求的是景观介绍，自然当以说明为主，但许多同学却在景观评论上花费了大量的文字，因而将原本应突出的主体形象冲淡了。
二是文化含义的狭义化。
许多同学将文化片面地理解成思想含义的阐发。
这既局限了他们的对象选择，又使得在具体表达对生硬机械。
这些其实都根源于审题不清，我们还是重申那句老话，“磨刀不误砍柴工”，准确理解题意是成功答案的关键。
9、（8分）人物简介（5分）陶行知（1891—1946），安徽歙县人。
人民教育家。
毕生致力平民教育，主张“生活即教育”。
创办晓庄学校等。
著有《陶行知全集》等。
人物评价（3分）
示例：
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”体现了作者无私奉献的精神。
10、【答案示例】心系社区，保洁保安出成果；德被邻里，关怀帮助暖人心
【解析】要求用赞扬的语言来概括董劲松的主要事迹，将这则推荐材料补充完整，不超过25个字。
第三部分：
关键词、主题词、寓意、结论
【05全国Ⅰ】1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词（4分）（河北、河南、安徽、山西）
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。
以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
【2006广东卷】2.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
（4分）
从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。
这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。
【2007浙江卷】3、阅读下面一则寓言，写出寓意。
（3分）
庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。
蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。
蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
答：
【2007湖北卷】4、《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。
请各用一个单句对这两个形象作简要概括。
要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。
（4分）
（1）林冲是一位__________________形象。
（2）杜十娘是一位________________形象。
【2008年高考辽宁卷】5、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利
淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰┄┄
（1）将改为；
（2）将改为；
（3）将改为；（4）将改为。
参考答案及详解
1、【答案】古籍、修复、人才、不足
【解析】考查概括内容、提取信息的能力。
文段主要有两层意思：
有太多的古籍需要修复，从事古籍修复的人才不足。
从中提取最重要的词语，无疑应该是：
古籍、修复、人才、不足。
这四个词基本能反映本段的主要内容。
2．【答案】书法、意象、体味、神髓
3、（4分）林冲是一位委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。
杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。
4、示例：
没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。
[解析][这道题首先要抓住寓言中的主要信息：
庄周感到自由自在，蝴蝶怀念庄周的日子。
再组织语言作答]
5、【答案】：
（1）“光临”改为“回到”；
（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；
（3）“高足”改为“学生”；
（4）“欣慰”改为“高兴”。
【评分要点】每找出并改对一处，给1分；只找出而未修改或修改不恰当的，不给分。
如有其他答案，可根据合理程度酌情给分。
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