《计算机网络基础》教学大纲.docx
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《计算机网络基础》教学大纲
厦门城市职业学院
计算机应用技术专业
课程教学大纲（汇编）
（工程技术学部编制）
二○○九年六月
计算机网络基础课程教学大纲
执笔人：
吴鑫辉审核人：
蔡江云编撰日期：
2009.2.10
一、课程概述
计算机网络基础是B类课（包含理论和实践两部分），计划时数为72学时，其中实践部分36学时，占总学时的50％，本课程4学分，是计算机应用技术专业职业基础必修课。
本课程主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，对网络技术有一个较全面、系统的了解，提高学生的网络基本知识和基本理论、网络应用和实际操作的能力。
特别是通过学生课后的实践，提高学生对计算机网络的认识，网络的安装调试、维护和应用技能。
（一）教学对象
计算机应用技术专业大一下学期的高职学生。
（二）教学目标
1.基础知识目标
了解计算机网络的基本理论，熟悉小型局域网的组网方法，网络操作系统的管理和维护。
2.能力训练目标
具备互联网服务的简单使用和配置等网络操作技能，如双绞线的制作、网络拓扑结构的设计与分析，简单网络设备的使用方法等。
3.个性品质目标
培养学生严谨的工作态度与良好的团队合作意识。
二、教学内容描述
第1章计算机网络的基本概念
（一）教学内容
1.1计算机网络的概述
1.2计算机网络的分类
1.3ISO/OSI参考模型
1.4TCP/IP参考模型
1.5数据封装
1.6传输介质
（二）教学要求
1.掌握网络的定义与发展；
2.熟悉网络的分类；
3.了解局域网及其设备
4.了解数据的封装过程
5.了解传输介质
第2章网络硬件设备与构建网络
（一）教学内容
2.1网络硬件设备
2.2局域网的组建
（二）教学要求
1.认识常见网络硬件设备
2.掌握双绞线组网方法
3.能够区分标准、快速、千兆以太网络
第3章网络综合布线实施
（一）教学内容
3.1线缆制作
3.2综合布线
实训一双绞线的制作
（二）教学要求
1.正对不同的应用场合制作各种RJ-45双绞连线
2.了解计算机网络综合布线的节本概念和基本知识
3.掌握各种线缆常识
第4章子网划分与交换机的使用
（一）教学内容
4.1IP地址和物理地址
4.2IP地址的分类以及特殊的IP地址
4.3子网掩码和IP寻址基础
4.4交换机的原理、VLAN以及高层交换技术
实训二利用二层交换机实验网段隔离
实训三路由器、三层交换机基本实验
实训四跨交换机实现不同VLAN网络的互连
实训五子网划分
（二）教学要求
1.掌握IP地址的分类
2.掌握子网掩码和变长子网掩码
3.熟悉掌握划分子网及交换机的使用
4.掌握虚拟局域网技术
第5章 网络互联与系统调试
（一）教学内容
5.1面向连接和面向无连接的解决方案
5.2IP数据报
5.3TCP和UDP协议
5.4控制报文协议ICMP
5.5常用的网络配置和测试命令
5.6静态路由配置
实训六Ping命令测试
实训七TCP/IP配置与测试
（二）教学要求
1.了解面向连接和面向无连接服务的基本概念
2.掌握IP数据报的基本组成及结构
3.掌握TCP、UDP的差异
4.熟练使用Windows下的基本网络命令和工具
第6章 网络操作系统选择与网络配置
（一）教学内容
6.1网络操作系统概述
6.2Windows2003server的安装
6.3Windows2003组网
6.4Internet接入
（二）教学要求
1.了解计算机网络操作系统的基本概念
2.掌握和熟练安装WindowsService2003系统
3.了解Internet接入技术
第7章 网络安全
（一）教学内容
7.1网络安全概述
7.2网络安全技术
7.3网络安全的攻与防
实训八配置个人防火墙
（二）教学要求
1.掌握网络安全的定义
2.了解数据加密的基本概念和方法
3.了解防火墙的知识
4.了解计算机病毒的知识，掌握防治的方法
第8章 网络管理与维护
（一）教学内容
8.1网络管理及网络管理系统
8.2网络管理协议
8.3网络维护及常见故障排除
实训九网络管理软件的使用
（二）教学要求
1.理解网络管理的基本概念和功能
2.能够利用网络故障检测的技术手段处理网络突发事件
三、主要教学内容和课时分配
章（或编）次
总学时数
讲授学时数
习题课、讨论课等学时数
第一章
4
4
第二章
4
4
第三章
8
4
4
第四章
22
6
16
第五章
10
4
6
第六章
4
4
第七章
6
2
4
第八章
10
4
6
总复习
4
4（答疑）
合计
72
36
36
四、实践教学描述
1.实训内容及学时数
实验实训实习项目名称
内容
学时数
双绞线的制作
双绞线构造、双绞钳的使用
4
网络设备的使用
（一）
利用二层交换机实验网段隔离
4
网络设备的使用
（二）
路由器、三层交换机基本实验
4
网络设备的使用（三）
跨交换机实现不同VLAN网络的互连
4
网络设备的使用（四）
子网划分
4
局域网内的测试
Ping命令测试
3
TCP协议
TCP/IP配置与测试
3
网络安全
配置个人防火墙
4
网络管理与维护
网络管理软件的使用
6
2.实践环节基本要求：
课内实训作用：
通过课内实训，巩固课堂所学的理论知识，掌握网络互联设备的基本使用方法。
实训目标：
（1）引导学生理论联系实际，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力；
（2）掌握试验设备的具体功能，运用于生活实际中；
（3）让学生了解IT技术整体架构，在教师指导下进行案例分析；
（4）为学生进入社会，参与网络管理工作打下良好基础。
实训要求：
实训前必须阅读有关教材及实训指导书，初步了解实训的内容、目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按要求完成实训任务。
注意设备的使用规范。
实训场地要求：
网络构建实验机房。
实践报告的内容、格式要求：
（1）实验报告的表格要求统一，实验报告字数不少于300字，并附有配置文件。
（2）报告的内容包括实验时间、实验内容、实验结果与实验步骤。
其中,实验内容这部分要尽量充实，对每次上机完成的操作做叙述；对于实验结果和体会这部分，重点谈谈通过实验得到的体会和自身能力得到的提高。
（3）试验报告格式：
统一使用A4纸打印，左侧装订，页面上下边距各2CM，左边距2.5CM，右边距2CM。
标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文文字为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。
各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“
（1）”、“①”。
一级标题小四号黑体，独占一行末尾不加标点；二级以下标题小四号宋体，可独占一行，末尾不加标点，也可不独占一行，末尾加标点。
3.主要仪器设备及消耗材料
在这九个课内实训中，每个实验小组需要用到如下仪器设备：
双绞钳一把、路由器2台、三层交换机2台、二层交换机2台、网线若干、局域网PC机若干；
消耗材料：
RJ-45水晶头、5类屏蔽/非屏蔽双绞线；
五、本课程与该专业其他课程的关系
计算机网络技术应用基础是计算机专业一门主要的基础课，先修课程为计算机导论、计算机组装与维护，同时成为计算机网络构建、计算机网络安全等后续课程的基础。
六、考试大纲
本着对知识、能力和素质全面考核的原则，针对本课程（理论和实践环节）的教学目的和要求，具体考核方式如下：
1.考试项目说明
《计算网络基础》期末考试形式为笔试闭卷，卷面100分。
（1）考试内容
以教材为主，注重知识的变通性和灵活性。
（2）考试时长
普通教室，时间90分钟。
（3）考题类型
填空题、单选题、连线题、简答题、计算机题。
（4）通过分数线
综合成绩＝卷面×80％＋平时成绩×20％
2.考试知识点
（1）计算机网络基础知识（15％）
这部分涉及填空题、单选题、简答题等。
（2）数据通信基础知识（20％）
这部分以计算、画图为主。
（3）局域网技术（15％）
注重知识的变通性，以选择题、连线题、填空题、简答题为主。
（4）广域网技术（10％）
以填空题、选择题、简答题为主。
（5）网络互连技术（10％）
掌握各层的网络互联设备，涉及简答题、选择题等。
（6）Internet协议及其技术（20％）
根据实际情况，合理涉及IP地址解决方案，以计算机题和连线题为主。
（7）网络应用服务器构建（4％）
掌握基本的网络操作系统，以课后习题为主。
（8）网络管理和网络安全（3％）
了解网络管理软件、掌握网络病毒的基本知识。
（9）网络工程设计（3％）
结合第四章知识对小型局域网进行合理的规划。
3.考试评分标准
笔试考试单选题、填空题、连线题、计算题（画图题）有唯一答案，简答题注重知识点的涵盖，对IP地址的规划，以合理性为采分点。
注意事项：
如出现雷同答案，所有雷同的考生，视为无效试卷，试卷记为0分。
七、推荐教材及参考书目
推荐教材：
推荐使用由周鸿旋主编、大连理工出版社2009年2月出版的《计算机网络技术基础》（第一版）。
该教材是新世纪高职高专计算机基础教育系列规划教材。
参考书目：
[1]张浦生.计算机网络技术.北京：
科学出版社，2005.
[2]汪双顶、韩立凡.中小型网络构建与管理.北京：
高等教育出版社，2007.
八、课程实践环节实施方案
为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力，本课程将统一使用星网锐捷系列产品作为实验设备。
（一）实验目标
1．引导学生理论联系实际，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力；
2．掌握试验设备的具体功能，运用于生活实际中；
3．让学生了解IT技术整体架构，在教师指导下进行案例分析；
4．为学生进入社会，参与网络管理工作打下良好基础。
（二）实施实验的具体要求
1．开设计算机网络基础科目的学生，必须使用该网络基础实验室。
2．进行实验的时间、地点根据实际授课进度安排，并配有指导教师。
4．进行实验的学生要根据项目要求写出实验报告。
（三）实验报告的具体要求
（1）实验报告的表格要求统一，实验报告字数不少于300字，并附有配置文件。
（2）报告的内容包括实验时间、实验内容、实验结果与实验步骤。
其中,实验内容这部分要尽量充实，对每次上机完成的操作做叙述；对于实验结果和体会这部分，重点谈谈通过实验得到的体会和自身能力得到的提高。
（3）试验报告格式：
统一使用A4纸打印，左侧装订，页面上下边距各2CM，左边距2.5CM，右边距2CM。
标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文文字为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。
各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“
（1）”、“①”。
一级标题小四号黑体，独占一行末尾不加标点；二级以下标题小四号宋体，可独占一行，末尾不加标点，也可不独占一行，末尾加标点。
（四）考核
实验考试为综合实验考试，评分标准以实现题目需求为唯一标准。
注意事项：
1、交换机配置中所有链路、接口均以题目中要求为准，不允许设置与题目中无关的端口（默认存在的不在此要求）；
2、路由器配置中，数据链路层不通，网络层以上包括路由协议、访问控制列表等三层以上的需求均不得分；
3、实验题目中最后所有的show信息必须进行；
4、所有实验过程必须记录，如无此过程，本记录视为无效记录；
5、如出现雷同记录，所有雷同记录考生，记录视为无效记录；
6、雷同卷认同标准：
最终提交的配置记录中：
加密密码散列相同的、配置步骤相同、配置文件字节数相同、系统记录时间相同但考试时间不同、配置文件中多处出错点相同等条件综合考虑判断。
（五）指导教师的职责
实验课程要配备具有相应专业知识和能力的教师对学生进行指导。
1．指导学生制定实验计划。
2．监督学生认真完成实验操作。
3．指导学生具体实验操作的方法，解答学生疑难问题。
4．进行成绩汇总。
（六）实验具体安排
根据教学计划，本门课程的实验比例为50%，约8--9次实验，具体实验环节安排如下：
次数
周次
实验内容
地点与设备需求
1
2
制作双绞线
上课机房/双绞线、水晶头、网线钳
2
4
利用二层交换机实验网段隔离
网络构建机房，需分组进行
3
6
路由器、三层交换机基本实验
网络构建机房，需分组进行
4
8
跨交换机实现不同VLAN网络的互连
网络构建机房，需分组进行
5
10
子网划分
上课机房/Vlan内的PC机
6
12
Ping命令测试
上课机房/Vlan内的PC机
7
13
TCP/IP配置与测试
上课机房/Vlan内的PC机
8
14
配置个人防火墙
上课机房/连接Internet的PC机
9
16
网络管理软件的使用
上课机房/连接Internet的PC机
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