资阳市高中政治导学案范例精选.docx
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资阳市高中政治导学案范例精选
资阳市安岳实验中学政治导学案（编号：
7）
学生班级________学号_________小组________姓名____________
执笔：
奉德审核：
___李建_______授课人：
奉德课型：
新授课
【学习内容】民主监督：
守望公共家园
【学习目标】
1．了解公民行使民主监督权的渠道，明确公民进行民主监督的意义和应该注意的问题。
2．结合实际，自主学习、合作探究参与民主监督的途径和方法，提高参与民主监督的实际本领。
3．珍惜自己的民主权利，增强主人翁责任感，加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。
【学习任务】
课前预习案
一、教材知识问题化
1．公民参与民主监督的合法渠道有哪些？
（是什么）
2．公民参与民主监督有何重要意义？
（为什么）
3．公民如何正确行使监督权？
（怎么做）
二、我的疑问（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）
课内探究案
探究点一我的疑问
探究点二对民主监督的认识
农民刘某拉了一车柠檬准备去县城卖，途中碰到一伙歹徒劫走了一车柠檬。
无奈，刘某和他的儿子跑到派出所报案。
听了案情，值班民警说：
“现在已经下班了。
再说，一车柠檬也不值多少钱，这事我们管不了!
”然后扬长而去。
刘某很气愤，冷静下来后写了一封举报信，寄给了上级监察部门。
监察部门很重视，派专人进行调查。
查清事实后，责令派出所对值班民警进行了严肃处理，并向刘某赔礼道歉，补偿了一定的经济农民刘某拉了一车柠檬准备去县城卖，途中碰到一伙歹徒劫走了一车柠檬。
无奈，刘某和他的儿子跑到派出所报案。
听了案情，值班民警说：
“现在已经下班了。
再说，一车柠檬也不值多少钱，这事我们管不了!
”然后扬长而去。
刘某很气愤，冷静下来后写了一封举报信，寄给了上级监察部门。
监察部门很重视，派专人进行调查。
查清事实损失。
同时这一事件也有效改善了有关机关的形象，与群众的联系也更加紧密了。
问题1：
刘某通过什么途径行使监督权?
公民行使这一权利有什么意义?
问题2：
通过刘某的行为，分析公民应如何行使监督权？
探究点三民主监督的实践
请根据我们周围存在的一些由于政府部门不作为或者滥用权力带来的问题，运用所学《政治生活》知识，按照下列步骤制订一份监督方案。
（1）确定监督目标（标题）_自主拟定__（注意：
必须是与监督政府的行为有关的）
（2）设计备选方案（即提出解决途径，要求至少设计三个备选方案）
方案一：
___信访举报制度形式进行监督_
方案二：
___人大代表联系群众制度进行民主监督__
方案三：
___舆论监督制度进行民主监督____
（3）选择方案：
____自主选择__________
理由：
____围绕每种监督制度的作用进行阐述即可___
【我的知识网络图】——归纳总结，串联整合
【学习笔记】
【达标训练】
1．上述材料中举报人的行为属于（）
A．公民行使申诉权B．公民的言论自由权
C．公民行使检举权D．公民的批评建议权
2．上述材料中检察机关采取的措施表明（）
A．我国公民在法律面前一律平等
B．人民在国家和社会中居于主人翁地位
C．国家工作人员既享有权利，又履行义务
D．国家依法保护公民的监督权
3．“谁敢举报我，我就砸谁的饭碗!
”这种对举报人进行打击报复的行为，终究要被推上正义的审判台。
这是因为（）
A．国家制定法律、法规保护公民的政治权利和自由
B．国家制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为
C．让人民充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的重要方式
D．公民必须在法律的范围内行使政治自由
4．110报警电话最早开通于20世纪50年代，其主要功能是受理公民报案。
公安部宣布从2000年3月13起，群众如果发现公安机关、公安干警有违法违纪行为或失职行为，可以直接拨打110进行监督投诉。
110报警服务台受理人民对公安机关和民警违法违纪行为的投诉说明（）
A．公安机关及其工作人员缺乏有效的监督
B．接受人民群众监督，有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作
C．人民群众的投诉不受任何约束
D．人民群众的投诉有助于社会治安的根本好转
5．2013年6月13至6月15日是国家检察机关第十四个“举报宣传周”。
统计显示，在近年来全国检察机关立案侦查的贪污贿赂案中，80％以上的线索来源于群众举报。
这说明（）
A．举报制度是国家的重要制度
B．公民依法行使监督权有利于维护国家利益
C．我国公民的民主权利具有广泛性
D．消除腐败的根本途径是发动群众举报
6．公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道。
其中当面向有关部门人员指出问题属于（）
A．民主评议会B．人大代表联系群众制度
C．信访举报制度D．舆论监督制度
7．某镇农村因为村委会单方面撕毁土地承包合同而集体上访，镇政府做了大量的工作，在协调过程中，以张某为首的极少数人，却不断煽动、组织少数不明真相的人冲进镇政府，损坏了办公用品，影响了镇政府正常工作。
张某的行为（）
A．代表村民利益，依法行使监督权
B．依法行使申诉、控告、检举的权利
C．是在正确地使用宪法、法律赋予的监督权
D．是一种违法行为，没有按照法律、规则和有关程序办事
深圳市人大常委会根据《人民代表大会代表法》有关规定，在全市开展代表向选民述职活动。
代表述职的内容包括提出建议、议案、批评和意见的情况，参加市人大常委会及选举单位组织的学习、视察、执法检查、评议、代表小组活动等。
回答8—9题。
8．代表向选民述职（）
A．便于选民对人大代表进行监督
B．是选民直接参与行使国家权力的表现
C．表明人大代表是国家权力机关的组成人员
D．说明人大代表的权力受到制约
9．代表向选民述职，有利于（）
①增强代表的政治责任感和历史使命感②根除腐败现象③促使代表注重深入基层，提出有分量的议案和建议④扩大人民群众的知情权、参与权和监督权和决策权
A．②④B．③④C．①③D．①②
10．以央视《焦点访谈》为代表的舆论监督类栏目在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。
对此理解正确的有（）
A．舆论监督有着透明度高、威力大、影响广、时效快等特点
B．被舆论关注的问题能否得到解决取决于该媒体的权威性
C．被新闻媒体所关注的问题都能得到解决
D．舆论监督的威力可以使其取代其他民主监督方式而独自发挥作用
【反思总结】
四川省简阳中学政治导学案（编号：
8）
学生班级____学号________小组________姓名_________
执笔：
__张燕_____审核：
__徐跃君___授课人：
__张燕____课型：
_新授课_____
【学习内容】政府的职能：
管理与服务
【学习目标】识记:
（1）政府担负的基本职能；
（2）政府履行职能的表现；（3）政府的作用
理解:
我国政府的性质决定我国政府的职能
分析:
联系现实生活中的政府行为，根据具体事例分析和体验政府的作用
能力目标：
通过对政府工作的分析,培养学生的归纳与分析能力。
情感、态度与价值观：
通过本课的学习，让学生更多的了解和关心国家的政府生活，理解政府的职能和作用，从而支持并监督政府的工作，培养学生的公民意识和政治素养。
重点：
政府的主要职能及其表现
难点：
政府是便民利民的政府
【情境创设】近年来，“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“糖高宗”等词汇成为网络流行语，自来水、生活用电和煤气等生活用品的提价，更是街谈巷议的焦点。
物价上涨和通胀预期在不断牵动着老百姓的神经，如何稳物价、防通胀成为重大的民生关切，更加考验着政府的智慧。
上述材料体现了政府履行了哪些职能？
从中你能体会出我国政府的性质吗？
【学习任务】
（一）“公仆“的本色
阅读课本P36探究活动，完成活动后面的问题。
（二）政府的职能（P37页）
1．我国政府的性质
（1）是什么
（2）与国家性质的关系
2．我国政府的基本职能（见教材37页）
（1）决定因素
（2）内容及其具体表现
①
②
③
④
（3）有限性
“我们的政府是人民的政府，政府可以帮助我们解决一切问题”，你如何看待这一观点？
（三）便民利民的政府
1．在日常生活中，你能感受到政府的哪些作用？
（见教材38页）
2．公民如何正确处理与政府的关系？
（见教材38页）
探究活动：
【探究一】2013年四川,云南等省持续干旱,政府面对干旱的灾情,政府采取了以下措施:
（1）召开川南抗旱减灾现场会，及时公布旱灾情况，进一步安排部署抗旱工作。
（2）加快应急水源工程建设根据实际情况制定饮水解困方案，必要时采取人工降雨办法缓解旱情，落实供水措施要组织运水、送水，绝不能让一名群众没水喝。
（3）保障粮油、肉类、蔬菜等的市场供应，搞好重要商品物资的运输调度，加强市场监测和调控，防止价格大幅波动。
（4）为整顿市场秩序,治理和打击商业贿赂，惩治腐败。
（5）为应对旱灾，在技术人员指导下，推广抗旱技术，用营养袋和肥床两种方式培育玉米苗，以便气候条件具备时随时移栽。
阅读上述材料，思考以下问题：
1．分析“西南大旱”期间政府采取的措施，分别体现了政府的什么职能？
2．政府承担重要的职能，是否意味着政府在西南地区抗旱救灾中可以包办一切？
【探究二】“大家一起来解读”2014年3月5日李克强总理的《政府工作报告》
关于经济增长：
完善宏观调控政策框架，守住稳增长、保就业的下限和防通胀的上限，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
要破除制约市场主体活力和要素优化配置的障碍，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，让全体人民共享改革发展成果。
就业是民生之本。
坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策，优化就业创业环境，以创新引领创业，以创业带动就业。
今年高校毕业生将达727万人，要开发更多就业岗位，实施不间断的就业创业服务，提高大学生就业创业比例。
加大对城镇就业困难人员帮扶力度，确保“零就业”家庭至少有一人就业，做好淘汰落后产能职工安置和再就业工作。
统筹农村转移劳动力、退役军人等就业工作。
努力实现更加充分、更高质量就业，使劳动者生活更加体面、更有尊严。
繁荣发展社会事业是促进社会公正、增进人民福祉的有效途径。
要深化社会体制改革，加强教育、卫生、文化等社会建设，以更大的投入和更有力的举措，推动经济社会协调发展。
李克强总理的政府工作报告体现了政府的哪些职能?
【学习笔记】
达标练习：
1．我国政府的性质
①是由国家性质决定的，能体现国家性质②决定政府的职能，政府的职能反映和体现政府的性质③是国家权力机关的执行机关，从根本上维护和体现人民群众的利益和意志④是国家权力机关，为社会谋利益
A.①③B.①②③C.①②③④D.②③④
2．目前，我国政府已建立完备的打击制售假药的法律体系；实行了药品质量公示制度，加大了对药品的监督、抽查、检验的力度。
我国政府打击假药的态度明确，已采取一系列措施严厉打击假药。
这说明政府履行经济职能中的
A.社会管理B.市场监管C.经济调节D.公共服务
3．在近几年春运期间，我国各省由交通厅稽查征费局、高速公路执法总队通过开展客运车辆突击整治行动，查处各类违法、违规案件，有效地维护了春运期间客运市场的正常秩序。
这是我国政府在履行①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经济建设的职能③组织社会主义文化建设的职能④提供社会公共服务的职能
A.②④B.①②④C.①②③④D.①②
4．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的严打斗争是在行使
A．保障和维护国家长治久安的职能
B．组织领导经济建设的职能
C．组织社会主义文化建设的职能
D．提供社会公共服务的职能
5．汶川大地震发生后，各级行政机关做到把保护受灾群众的生命安全及各种合法权益放在第一位；加强了对救灾物资的生产、运输、发放等各个环节的监管；进行了舆论引导，鼓励人们众志成城，共度难关，并全程做好检测预报及服务等工作。
上述材料反映了政府①履行了保障人民民主和维护国家长治久安的职能
②履行了组织社会主义经济建设的职能③履行了组织社会主义文化建设的职能④履行了提供社会公共服务的职能
A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④
三鹿婴幼儿奶粉事件的每一环节都集中暴露了当前食品安全制度的突出问题：
监管漏洞、检验手段失效、非法使用添加剂等。
国务院有关部门迅速采取了取消食品免检制度等措施，打响了一场乳制品安全的保卫战。
2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议通过的《食品安全法》中在确立各有关部门实施分段监管体制的基础上，明确规定了国务院要设立食品安全委员会作为高层次的协调机构，对食品安全监管工作进行协调和指导。
运用政治生活的相关知识，简要分析国务院高度重视食品质量安全说明了什么？
【达标拓展】
1．四种职能可以归纳为“管理和服务”
2．判断某种活动是否是政府职能，一定要分清其主体是否是行政机关。
其它权力、司法机关及政党、社会团体、人民政协、基层群众性自治组织都不能代替政府行使政府职能。
3．政府职能之间存在交叉关系，某种现象所体现的职能，可能是一项也可能是多项
4．区分组织社会主义经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能。
二者都属于提供公共服务，前者是经济性的公共服务，如对企业对农民的信息引导、技术服务、政策指导等；后者强调的是公共设施建设、医疗保障和社会保障建设，人口政策和环境保护等方面的服务，侧重社会生活方面。
【反思总结】（学生根据老师所讲的知识构建知识体系，完成后相互补充完善）
资阳市中和中学政治导学案（编号：
22）
学生班级班学号_________小组__姓名__________
执笔：
邓光富审核：
李义成、蒋志刚授课人：
邓光富课型：
新授课
【学习内容】和平与发展：
时代的主题
【学习目标】
知识目标：
1.识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
能力目标：
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
情感态度价值观目标：
1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2.认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
【学习任务】
【自主学习】
一、历史的沉思时代的启示
完成教材P97探究与共享①②③
二、呼唤和平、渴望发展的历史潮流
1．当今时代的主题是什么？
2．和平问题和发展问题的现状如何？
三、维护和平、促进发展的有效途径
1．解决和平与发展问题的主要障碍和有效途径分别是什么？
2．建立国际政治经济新秩序的内容是什么？
3．我们该如何评价中国政府在建立国际政治经济新秩序方面的主张？
【案例导学】
材料一最近5年，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前正以每年2500万人口的速度递增。
在发展中国家，有近1/3的人处于赤贫状态。
如果发达国家不改变目前的政策，世界贫困人口到2030年将达到20亿。
材料二继美国决定向叙利亚反对派提供“军事支持”、埃及宣布与叙利亚政府断交后，2013年6月下旬举行的“叙利亚之友”国际会议上，11个与会国中，9个国家表示立即向叙反政府武装提供军援，理由是“平衡”叙利亚战局，为政治解决叙利亚危机“铺路”。
（1）材料一、二分别反映了什么政治现象？
（2）简要分析，应该怎样有效地解决上述问题？
【合作探究】
【探究一】知识理解：
当今时代两大主题的内容（及相互关系）、主要障碍和解决的有效途径之间的关系
【探究二】时政分析：
2013年7月22日，中、美、韩三国在韩国首都首尔举行了三国安全会议。
这一会议由韩国政府提议，主要讨论包括朝鲜无核化问题在内的半岛议题。
韩、美两国在会议上强调，朝鲜只有拿出足够的诚意和实际行动，才能够重启有关朝鲜无核化的实质性对话。
而中方在会议上则再次强调了对话的必要性，并敦促韩、美发挥积极作用。
运用所学政治生活知识，说明如何才能促进朝鲜半岛局势和平稳定。
【探究三】知识归纳：
小组合作列出本框知识体系图
【知识辨析】
1．当今世界和平问题和发展问题已得到解决。
2．当前，恐怖主义已成为解决和平问题和发展问题的主要障碍。
3．各国在建立国际政治经济新秩序上的主张是一致的。
【学习笔记】
【达标训练】
1．美国前总统克林顿在一本书的序言中写道，他希望新世纪美国人都能实现“美国梦”，能确保美国在一个和平、自由和繁荣的世界继续发挥作用。
他为“美国梦”作了清楚的注释：
美国现在是世界上唯一的超级大国，要抓住这个机会去建立起它在全球的霸权地位，使21世纪成为由美国主导和支配的“美国世纪”。
上述材料说明
A．世界已由美苏两极演变成为美国一极
B．苏联解体使美国地位提高、实力大增
C．世界需要建立一个符合美国利益的新秩序
D．霸权主义、强权政治仍是世界和平的严重障碍
2．第五轮中美战略与经济对话于2013年7月10日至11日在华盛顿举行。
中美双方进行了坦诚、深入、建设性的对话，决定推进两国务实合作，以建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。
这表明①中美两国存在共同利益②中美两国的根本利益是一致的③求和平、谋发展、促合作是时代主流④国家间的关系是由国家利益和国家性质决定的
A．①④B．②③C．②④D．①③
3．在世界银行的总部外，一块巨大的电子显示屏正在计算现在全世界长期挨饿的饥民的数量。
随着数字逐渐逼近10亿，世行正呼吁决策者将粮食问题放在首位。
这从一个侧面表明
A．当今世界并不安宁
B．发展问题仍然存在
C．全球发展的最突出问题是南北发展不平衡
D．当今世界贫富悬殊
4．（2013四川）某班将开展“我的中国梦：
中国与世界”主题班会。
王希同学准备发言的内容是：
近年来，亚洲稳定面临新的挑战，热点问题此起彼伏；亚洲国家间贸易和投资依存度不断上升，亚洲越来越成为拉动世界经济复苏的重要引擎；2012年，中国与周边国家贸易额已经超过中国与欧美的贸易之和。
中国对亚洲经济增长的贡献超过50%。
下列选项中，最适合作王希同学发言题目的是
A．顺应激流共担责任B．亲仁善邻合作共赢
C．共克时艰开放包容D．求同存异增进互信
5．（2013全国Ⅱ）在东南亚国家联盟（东盟）区域外的国家中，中国第一个与东盟建立战略合作伙伴关系，第一个明确支持《东南亚无核武器区条约》，第一个确定同东盟建立自由贸易区。
这表明①中国重视发展同周边国家睦邻友好的合作关系②中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了竞争关系③中国与东盟之间的共同利益高于各国的自身利益④中国对地区的和平与发展事务发挥着建设性作用
A．①②B.①④C.②③D.③④
6．（2013天津）和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，没有和平，发展就无从谈起。
国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者。
这表明
A．各国无论大小强弱都应一律平等
B．维护世界和平是全世界人民的共同愿望
C．世界和平是人类社会存在和发展的基本条件
D．和平与发展相辅相成，发展是和平的坚实基础
7．（2013上海）截止2012年底，我国是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，也是缴纳维和摊款最多的发展中国家。
这体现了
A．我国重视发展同发达国家的关系
B．我国是推动世界经济增长的重要力量
C．我国支持联合国根据宪章精神开展工作
D．我国外交政策的基本立足点是加强同发展中国家的关系
【反思总结】（课后“三问”）
1．学习目标完成情况（知识、能力、情感态度价值观）
2．教材知识的整体把握情况（记忆、理解、体系）
3．知识灵活运用情况（解题能力、分析现实生活能力）
资阳市伍隍中学高三《政治生活》第一轮复习导学案（编号：
06）
学生班级__________学号_________小组________姓名____________
执笔：
陈悦超_审核：
陈运兴授课人：
_陈悦超课型：
复习课
【学习内容】我国的政党制度
【学习目标】
1．中国共产党领导和执政地位是历史和人民的选择，也是由其性质、宗旨决定的。
2．为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
3．中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系。
4．中国特色社会主义理论体系的内容。
5．中国共产党怎样才能实现最广大人民的根本利益。
6．我国民主党派的性质。
7．我国政党制度的地位、基本内容（特点）。
8．我国为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度，绝不能实行西方的多党制。
一、【学习任务】
二、【考点背诵默写】
（一）中国共产党执政：
历史和人民的选择
1．考点：
[A]中国共产党的性质和宗旨
中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。
①性质：
中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②宗旨：
全心全意为人民服务。
2．考点：
[B]中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导
（1）必要性：
从根本上说，是由我国的国家性质和党的性质与宗旨决定的。
（2）重要性：
①只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；②只有坚持党的领导，才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；③只有坚持党的领导，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3．考点：
[A]中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政的含义
比较中国共产党的三种执政方式
科学执政
民主执政
依法执政
区
别
含义
地位
联
系
探究一：
依法执政与依法行政的比较
区别
联系
依法执政
依法执政是针对党的领导而言，党要坚持依法治国、领导立法，带头守法，保证执法，推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化。
依法执政和依法行政都是依法治国的要求。
党的领导和依法执政是行政机关依
法行政的政治保证，行政机关依法行政是党领导人民实施依法治国方略的重要环节和关键。
依法行政
依法行政是针对政府部门（行政机关）而言的，要求各级政府及其公职人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事
务。
（2）中国共产党：
以人为本执政为民
1．中国共产党执政理念、指导思想
①执政理念：
以人为本、执政为民
②指导思想：
马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
③中国特色社会主义理论体系：
邓小平理论（主题、核心内容、精髓）、三个代表重要思想（内涵、主题、本质）、科学发展观（内涵、主题）。
2．实现最广大人民的根本利益
（1）原因
（2）要求
（三）共产党领导的多党合作和政治协商制度：
中国特色的政党制度
1．考点：
[A]我国的政党制度的基本内容
（1）政党制度：
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）基本内容：
①通力合作的友党关系：
中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力与社会主义事业的亲密友党。
（中国共产党是执政党，这是我国政党制度的根本前提。
中国共产党执政的实质，是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权）
②多党合作的首要前提和根本保证：
坚持中国共产党的领导（中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导）。
③多党合作的基本方针：
“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
④多党合作
升级会员 